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上海紐約大學(xué)落戶陸家嘴 學(xué)生擔(dān)心文憑含金量
上海紐約大學(xué)將落戶陸家嘴;學(xué)生擔(dān)心“本土留學(xué)”能否實現(xiàn),專家稱將完善高教競爭機制日前,由華東師范大學(xué)、美國紐約大學(xué)共同創(chuàng)辦的上海紐約大學(xué)進入正式籌建階段,將落戶上海陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。中外合作辦學(xué)在讓中國學(xué)生獲得更多選擇機會的同時,會否縮短中國建設(shè)一流大學(xué)的進程?
據(jù)新華社電
事件 滬將建上海紐約大學(xué)
據(jù)了解,教育部已批準(zhǔn)籌建上海紐約大學(xué),下月華東師范大學(xué)將邀請美國紐約大學(xué)負(fù)責(zé)人來滬,在之前簽署意向書的基礎(chǔ)上簽訂雙方協(xié)議,還將部署開展奠基等系列工作。
華東師范大學(xué)校長俞立中介紹,從美方角度,創(chuàng)辦上海紐約大學(xué)是其全球網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的一個組成部分,這所在中國注冊的獨立法人高校的教學(xué)體制,將更多地帶有美國紐約大學(xué)的痕跡,同時也將帶有明顯的中國和上海元素,“雙方合作的基礎(chǔ)是培養(yǎng)國際化人才!
俞立中說:“我們招生的定位是優(yōu)秀生源,會結(jié)合國內(nèi)高考和美國紐約大學(xué)的人才考核評價模式選拔學(xué)生。同時面向全球招聘教師隊伍,包括吸納美國紐約大學(xué)和華東師范大學(xué)的部分教師!
上海紐約大學(xué)建成后,華東師范大學(xué)將派遣行政管理人員掛職,部分教師將參與到上海紐約大學(xué)的教學(xué)中,還將成立聯(lián)合研究機構(gòu)。俞立中說,“我們需要通過合作,去解剖國際一流大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)、學(xué)校管理等全方面的做法和經(jīng)驗,反思自身在發(fā)展中遭遇的問題和需要改進的地方!
觀點
1 文憑含金量是否打折扣
上海財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院研究生詹慧鵬說,外國大學(xué)在中國設(shè)立分;蚝献鹘涣鳈C構(gòu),給有志到外國大學(xué)深造的學(xué)生提供了機會。像英國等地的不少學(xué)校學(xué)費都漲了將近50%,生活費用不斷提高,申請留學(xué)的條件也更加嚴(yán)格,讓很多學(xué)生望而卻步,“如果選擇中外合作高校,可以節(jié)省下一大筆開銷!
但詹慧鵬認(rèn)為,以西安交大利物浦大學(xué)為例,基本上參照國內(nèi)高校招生標(biāo)準(zhǔn)錄取,有意向的學(xué)生要統(tǒng)一參加高考,而非依申請入學(xué)。有同學(xué)擔(dān)心,合作辦學(xué)高校的文憑含金量會大打折扣。
2 將推動教學(xué)管理改革
“海外高校在課程、專業(yè)的設(shè)置上、教師的授課理念和風(fēng)格上,都有很多值得我們?nèi)〗?jīng)的地方!比A東師范大學(xué)高等教育研究所所長唐安國說,“通過觀摩交流、學(xué)習(xí)借鑒,將推動從教學(xué)方式到管理模式等全方面的改革!
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇中國大學(xué)網(wǎng)微博)說,中外合作辦學(xué)應(yīng)進一步開放自主招生,才能真正給學(xué)生更多的選擇。如果還是按照國內(nèi)高校的招生體系,那在生源上就會明顯受到限制。
熊丙奇認(rèn)為,“洋高校來襲”,雖然占領(lǐng)了一部分國內(nèi)教育市場,但也提供了更多的教育資源。更重要的是,它將引發(fā)“鲇魚效應(yīng)”,有力推動高校教育競爭機制的完善,促使高校改革快步前行。
新聞背景
復(fù)旦大學(xué)與美國哥倫比亞大學(xué)、法國政治學(xué)院和倫敦經(jīng)濟學(xué)院等陸續(xù)建立了合作培養(yǎng)新聞、管理、國際政治等專業(yè)人才的計劃。
2003年4月,英國諾丁漢大學(xué)與浙江省萬里教育集團開展了中外教育合作,創(chuàng)辦了中國大陸第一所國際知名高校的中國分校。校區(qū)氛圍完全參照諾丁漢大學(xué)的風(fēng)格,教學(xué)體系也完全同英國本部接軌。
2006年,英國利物浦大學(xué)與中國西安交通大學(xué)聯(lián)合舉辦了西交利物浦大學(xué),這是目前中國唯一一所以理、工、管起步,以英語為主要教學(xué)語言的國際大學(xué)。去年8月,該校136位中英兩國聯(lián)合培養(yǎng)的本科畢業(yè)生“新鮮出爐”。 中國大學(xué)網(wǎng)來源:新京報) 中國大學(xué)網(wǎng)
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