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內(nèi)地高考招生亂象或?qū)е聝?yōu)秀學(xué)生外流加劇
內(nèi)：復(fù)旦教授報(bào)料高分生源爭(zhēng)奪“黑幕” 專家稱亂象之下內(nèi)地高校將無(wú)贏家
外：北京三名文科狀元棄北大上港大 港校招生優(yōu)秀學(xué)生外流趨勢(shì)或加劇
近日高考放榜，引人關(guān)注的是香港大學(xué)在內(nèi)地招走了11名省級(jí)和6名市級(jí)高考狀元，其中，有3名北京文科狀元是放棄北大選擇港大。而在內(nèi)地招生中，復(fù)旦大學(xué)歷史系教授馮瑋在微博上指責(zé)某些名牌大學(xué)不擇手段招生，對(duì)高分考生填報(bào)志愿進(jìn)行干預(yù)。
坊間有關(guān)高校招生之亂的爭(zhēng)論仍在持續(xù)發(fā)酵。有專家學(xué)者呼吁，目前高校招生體制、高等教育必須進(jìn)行改革，否則，內(nèi)地高校將沒(méi)有贏家。
教授報(bào)料
高分考生志愿“被選擇”
6月24日，復(fù)旦大學(xué)湖北招生組老師、歷史系教授馮瑋連發(fā)16條微博報(bào)出大量招生“內(nèi)幕”。他在接受本報(bào)記者采訪時(shí)有些激動(dòng)，指責(zé)某些名牌大學(xué)，在招高分考生時(shí)的手段無(wú)所不用。
“有天半夜，一個(gè)宜昌考生的父親打電話給我，說(shuō)孩子沒(méi)法去復(fù)旦讀書(shū)了，自他閨女考出了足以進(jìn)入北大、清華的成績(jī)后，家里就開(kāi)始承受來(lái)自各方的壓力，女孩的父親說(shuō)，那幾天他快要崩潰了，不得不做出妥協(xié)。我想，以這種類似于綁架的方式強(qiáng)行改變考生的原意，破壞正常的招生秩序，是時(shí)候要有人把這個(gè)蓋子掀開(kāi)了�！�
君悅(化名)是一名來(lái)自湖北地區(qū)的高三學(xué)生，在今年的高考中發(fā)揮出色，考出了超過(guò)675分的好成績(jī)。然而，寒窗苦讀換來(lái)的一朝成功卻沒(méi)有讓他和他的家人高興多久隨著志愿填報(bào)截止日的臨近，君悅成為了多所大學(xué)輪番爭(zhēng)取的對(duì)象。最終，君悅用了在截止前兩小時(shí)突然修改志愿的極端方式，才如愿跨進(jìn)了自己心儀的大學(xué)校門。
不僅在考生填報(bào)志愿時(shí)施加“壓力”，在馮瑋看來(lái)，招生亂象不止于此�！霸谖宜�(fù)責(zé)的湖北地區(qū)，就有中學(xué)將高分考生的信息只提供給北大和清華，其他學(xué)校根本無(wú)法聯(lián)系上考生，從一開(kāi)始，這些考生就被人為地與幾所特定大學(xué)綁定”，馮瑋說(shuō)，延續(xù)至今的所謂“北清高考神話”，大概就是這樣造就的。
馮瑋說(shuō)，更離譜的是，有的中學(xué)甚至將考生的準(zhǔn)考證等證件全部沒(méi)收，美其名曰“方便集體填報(bào)志愿”，“這根本就是為了那些校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生填報(bào)志愿的情況，一旦有學(xué)生填報(bào)了不符合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師想法的志愿，就可以及時(shí)介入干預(yù)”。
專家分析
背后根源是極端功利化
對(duì)于種種招生亂象，教育專家熊丙奇在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：“產(chǎn)生這些招生亂象的根源是極端功利化，從制度上說(shuō)，就是我們的自主招生根本不是真正意義上的自主招生”。
熊丙奇表示，受政績(jī)等利益的作祟，讓原本應(yīng)該放在高校招生首要位置的學(xué)生利益訴求被嚴(yán)重忽視，“從一開(kāi)始辦學(xué)理念就如此嚴(yán)重缺失，還能指望培養(yǎng)出真正的頂尖人才？”
“其實(shí)在當(dāng)?shù)兀磕暧卸嗌倏既氡贝笄迦A的學(xué)生都可以作為官員們升遷提拔的政績(jī)，官員自然非常起勁。對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)，本校出了幾個(gè)上北大、清華的學(xué)生立馬就可以當(dāng)做招收下一屆擇校生的最佳廣告”，馮瑋說(shuō)，當(dāng)?shù)赜行┲袑W(xué)招收擇校生的制度非常混亂，對(duì)招收的人數(shù)、擇校費(fèi)、分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有很明確的規(guī)定，“有時(shí)候一所中學(xué)可以一口氣擴(kuò)招近百人的擇校生，按照一名擇校生需要支付4萬(wàn)元的擇校費(fèi)來(lái)計(jì)算，可以看出這些高分考生所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益”。
除了背后的利益驅(qū)動(dòng)，高校的現(xiàn)實(shí)考慮是，由于每年的錄取分?jǐn)?shù)線是要到錄取結(jié)束才能確定，而它的高低會(huì)影響到學(xué)校在考生及家長(zhǎng)心中的實(shí)力排行，進(jìn)而有可能影響到來(lái)年的招生。
“比如某名校，它在湖北的招生數(shù)才3人，有的學(xué)校更是只有一人。這種為拉高分?jǐn)?shù)線而壓縮招生計(jì)劃的做法在這些學(xué)校弱勢(shì)專業(yè)表現(xiàn)得尤為突出他們通過(guò)這種辦法造成某個(gè)專業(yè)非常強(qiáng)勢(shì)的假象”，馮瑋說(shuō)，實(shí)際上學(xué)科實(shí)力的建設(shè)是要靠時(shí)間和人才來(lái)慢慢積累的，不是用這種手段就可以達(dá)到的，“該名校的一些文科專業(yè)成立不到7年，但在當(dāng)?shù)乜挤謪s比其他名校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)分?jǐn)?shù)還高”。
南京理工大學(xué)高等教育研究所副研究員江雪曾表示，生源之爭(zhēng)的風(fēng)波也暴露了高校在相關(guān)的社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制等方面存在的缺陷。目前不少省份實(shí)行的是高考成績(jī)揭曉后填志愿，這也是造成高�！按蛘獭�、特別在意錄取分?jǐn)?shù)線的原因之一�？忌图议L(zhǎng)往往根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線，把高校分成三六九等，而對(duì)學(xué)校、學(xué)科的實(shí)力等關(guān)注得很少。
港校招生
優(yōu)秀學(xué)生外流或加劇
在今年的高考大戰(zhàn)中，還有一個(gè)現(xiàn)象更應(yīng)引起關(guān)注：在內(nèi)地高校還在為爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)生源相互扯皮時(shí)，以香港高校為代表的高校卻吸引了大量高分考生自愿投靠，北京今年有三名文科狀元女生竟然不約而同地在最后時(shí)刻拋棄北大選擇赴香港大學(xué)求學(xué)，其中一位女生表示，她希望嘗試跟國(guó)內(nèi)不一樣的教育體制。
熊丙奇告訴記者，按照現(xiàn)在內(nèi)地高校這種處事方式和做法，優(yōu)秀學(xué)生外流的現(xiàn)象還會(huì)加劇，“境外高校從招生開(kāi)始，理念就與內(nèi)地高校完全不同。如香港高校，像城大和中大都是招提前批，像港大這樣的就是走自主招生路線”。根據(jù)港大規(guī)定，在高考成績(jī)公布后學(xué)校會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)線就有資格申請(qǐng)進(jìn)入港大，然后經(jīng)過(guò)面試確認(rèn)就行，“這次從北大手里硬生生搶走三名狀元，就屬于這種情況”。
“內(nèi)地的大學(xué)這么多年來(lái)都在追求些什么？表面光鮮亮麗很有歷史傳統(tǒng)，但實(shí)際情況如何？可以肯定的是優(yōu)秀學(xué)生走出去的數(shù)量將只增不減，這一趨勢(shì)毋庸置疑”，熊丙奇說(shuō)。他認(rèn)為，如果要在內(nèi)地推動(dòng)真正意義上的自主招生，就無(wú)法避免一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題有關(guān)部門是否愿放權(quán)，“高考改革成今天這個(gè)樣子，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，就是改革不徹底，沒(méi)有改到實(shí)質(zhì)性的東西，也就是有部分人的利益蛋糕依然不愿意放棄”。
何謂實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題？熊丙奇表示，其實(shí)就是教、招、考分離，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)可以概括為“中學(xué)自主教學(xué)，考試社會(huì)組織，學(xué)校依法自主招生”。
專家建議
落實(shí)高校招生自主權(quán)
據(jù)介紹，一旦高校的自主招生真正放開(kāi)后，教育部門首先會(huì)有一項(xiàng)大權(quán)不得不放棄，那就是對(duì)高校畢業(yè)生的學(xué)位授予權(quán)。熊丙奇說(shuō)，“按照正常做法，一個(gè)學(xué)生進(jìn)校后所有的課程和考試都由學(xué)校負(fù)責(zé)，不需要教育部來(lái)授予學(xué)位。在這一點(diǎn)上，我國(guó)是世界大多數(shù)國(guó)家中的另類。
據(jù)悉，與港校實(shí)行學(xué)術(shù)自治、教授治校不同，內(nèi)地獲得自主招生試點(diǎn)權(quán)的高校，依舊實(shí)行以行政為主導(dǎo)的教育和學(xué)術(shù)決策模式，招生受到行政因素的很大干擾，“雖然高校一再表明陽(yáng)光招生，但公眾就是不相信”。
熊丙奇表示，早在2008年，包括他在內(nèi)的一些教育專家和學(xué)者就提出過(guò)一個(gè)自主招生的總體方案將各高校自主招生順延到高考之后，而高考只作為一種高中學(xué)業(yè)考試，對(duì)各高校起到參考作用。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)月的自主選拔，還沒(méi)有被錄取的學(xué)生可以參加之后�？齐A段的集中錄取。“這種做法很接近香港地區(qū)高校的錄取方式，且是現(xiàn)階段最易于馬上付諸實(shí)踐的”。
對(duì)話高調(diào)揭黑教授
刺破“北清神話”
“我不想博出名”
近期，馮瑋連續(xù)在網(wǎng)上發(fā)微博踢爆諸如“北清神話”、考生“被填志愿”等潛規(guī)則，一時(shí)成為網(wǎng)絡(luò)紅人，被稱為“高調(diào)揭黑教授”。
廣州日?qǐng)?bào)：有沒(méi)有料到微博會(huì)造成這么大反響？現(xiàn)在的工作生活有壓力嗎？
馮瑋：確實(shí)沒(méi)有想到，當(dāng)時(shí)只是因?yàn)閷?duì)某些學(xué)校破壞招生的秩序，強(qiáng)行捆綁考生的做法非常憤怒。對(duì)我生活而言并沒(méi)有什么壓力，反正我說(shuō)的都是事實(shí)，要找我理論的就請(qǐng)拿出證據(jù)。
廣州日?qǐng)?bào)：有人問(wèn)過(guò)您這么高調(diào)有沒(méi)有什么目的？
馮瑋：確實(shí)有人問(wèn)過(guò)，這個(gè)樣子圖什么？其實(shí)我沒(méi)什么好圖的。招生這工作沒(méi)有任何利益，不然這差事早就要被人搶了。但現(xiàn)實(shí)是每年這個(gè)時(shí)候都沒(méi)有多少老師愿意去做，學(xué)校也從來(lái)不會(huì)指定誰(shuí)去，都是把任務(wù)分?jǐn)偟礁髟合担筛髟合底约赫胰私鉀Q。
廣州日?qǐng)?bào)：有人說(shuō)您是想博出名？
馮瑋：這種說(shuō)法是否很荒唐？沒(méi)什么好去回應(yīng)的。
廣州日?qǐng)?bào)：您所負(fù)責(zé)的湖北地區(qū)是不是某些名校搶生源的主要目標(biāo)？這種現(xiàn)象是否在北京、上海、廣州等地比較好一些？
馮瑋：沿海發(fā)達(dá)地區(qū)這種情況幾乎很少，可能也是因?yàn)檫@些地方集中了大量好學(xué)校，學(xué)生有充分的選擇余地。
廣州日?qǐng)?bào)：這一次刺破“北清神話”這個(gè)氣球的是您，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的招生老師，是必然還是偶然？
馮瑋：有偶然但更有必然。就像我剛剛說(shuō)的，打一開(kāi)始就沒(méi)想到我的微博能引起這么大的反響。但更重要的是，北清兩校這種對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的高度壟斷，也確實(shí)只有復(fù)旦老師會(huì)有深切感受。這主要是因?yàn)槲覀兒捅贝蠡蛘咔迦A的招生對(duì)象都有交集，一般是首尾相連，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，我也沒(méi)想到這個(gè)矛盾會(huì)由我第一個(gè)提出來(lái)。 文/圖 本報(bào)駐上海記者 賀涵甫、周裕嫵
2011高考快訊 高考站 | 院校庫(kù) | 真題庫(kù) 2011各地高考真題及答案發(fā)布 2011【內(nèi)地高考招生亂象或?qū)е聝?yōu)秀學(xué)生外流加劇】相關(guān)文章：
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