一兩個(gè)名額里擠不進(jìn)“偏才”“怪才”

　　2012年北京大學(xué)招生“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”和清華大學(xué)招生“新百年計(jì)劃”均已啟動(dòng)，上海市入圍推薦的多所實(shí)驗(yàn)性示范性高中已經(jīng)開(kāi)始制訂遴選方案，并將于下月形成最終推薦名單報(bào)兩所高校審核公示。

　　清華加大力度 高考直降60分

　　清華大學(xué)的“新百年計(jì)劃”包括“自強(qiáng)計(jì)劃”、“拔尖計(jì)劃”和“領(lǐng)軍計(jì)劃”三部分。“領(lǐng)軍計(jì)劃”面向志向遠(yuǎn)大、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。上海市的華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、上海中學(xué)、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、格致中學(xué)、七寶中學(xué)、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等7所學(xué)校獲“領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦資格。

　　“相比較而言，清華的力度可能比北大更大些，獲推薦的學(xué)生高考可以直降60分錄取，這是歷年最大幅度的降分，比北大降30分要大大增加了保險(xiǎn)系數(shù)�！睆�(fù)旦附中副校長(zhǎng)吳堅(jiān)說(shuō)，北大的“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”與清華的“領(lǐng)軍計(jì)劃”，在選拔高中優(yōu)秀畢業(yè)生方面的本質(zhì)差異不是很大，學(xué)校正在制訂方案把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給這兩所高校。七寶中學(xué)副校長(zhǎng)李嘯瑜說(shuō)，從已經(jīng)接到的兩校通知來(lái)看，北大強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)要特別優(yōu)秀，而清華在綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上還提出要培養(yǎng)未來(lái)相關(guān)行業(yè)的領(lǐng)軍人才，這就需要高中將組織能力更突出、更具領(lǐng)軍潛質(zhì)的學(xué)生推薦出來(lái)。

　　名額傾斜農(nóng)村 更具現(xiàn)實(shí)意義

　　此次清華的“自強(qiáng)計(jì)劃”是面向長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)或民族地區(qū)，自強(qiáng)不息、德才兼?zhèn)涞母咧挟厴I(yè)生；而“拔尖計(jì)劃”則是面向具有學(xué)術(shù)理想和創(chuàng)新潛質(zhì)，在某一方面有突出才華并取得一定成果的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。雖然華東師大二附中和上海中學(xué)獲得了兩個(gè)“領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦名額，其他中學(xué)各得一名，但華東師大二附中校長(zhǎng)何曉文更是站在了另一個(gè)高度看待問(wèn)題：二附中的學(xué)生固然能夠在“領(lǐng)軍計(jì)劃”和“拔尖計(jì)劃”中占得相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，但她更認(rèn)為清華的“自強(qiáng)計(jì)劃”或許才是更有現(xiàn)實(shí)意義的，將更多的清華招生名額投向西部地區(qū)、農(nóng)村貧困地區(qū)，這還不僅是教育均衡化問(wèn)題，而是因?yàn)槟抢镉兄�大批更能吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)且品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，他們是未來(lái)國(guó)家不可或缺的棟梁之材。

　　推薦名額極少 “全才”方有機(jī)會(huì)

　　至于近年來(lái)輿論相當(dāng)關(guān)注的北大、清華能否通過(guò)自主招生選拔到一批“偏才”和“怪才”問(wèn)題，吳堅(jiān)副校長(zhǎng)提出要保持清醒的認(rèn)識(shí)。他說(shuō)：“由于兩校投給高中的推薦名額極少，要在一兩個(gè)人里面擠進(jìn)所謂的‘偏才’‘怪才’幾乎是在不太可能的，但這并不是說(shuō)名牌高中里就一定沒(méi)有‘偏才’‘怪才’，或者說(shuō)大學(xué)招不到‘偏才’‘怪才’。只是由于現(xiàn)在的中學(xué)推薦，最終還是要與高考成績(jī)聯(lián)系起來(lái)，‘偏才’的特點(diǎn)是一門(mén)學(xué)科獨(dú)強(qiáng)，而高考再降分，也是要考量各門(mén)學(xué)科的綜合水準(zhǔn)，不要說(shuō)只有一門(mén)學(xué)科有強(qiáng)勢(shì)，即使有一門(mén)學(xué)科表現(xiàn)較弱，也會(huì)失去機(jī)會(huì)�！�

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