為高考加試體育鼓掌加油
對全國大多數高三學子來說，體育已經遠離他們的生活。但山東省各中學的高三學生驚喜地發(fā)現，久違的體育課恢復了。變化源于山東省教育廳日前下發(fā)的《山東省2012和2014年普通高�？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨�(試行)》，該方案規(guī)定，2012年山東省高考將加試體育。體育入高考，山東是首吃“螃蟹”。(1月16日《人民日報》)曾經的上體育課經歷，在很多七零年代出生的人的記憶力，印象深刻，因為那個時候雖然也是應試教育，也追求分數至上，但強身健體的體育鍛煉意識還是在很多師生的心中占有很重要的位置。隨著時間的推移和應試教育在素質教育口號提倡下的“變本加厲”，體育課對于很多高中生來說已經變成了很奢侈的“課外活動”，只有在班主任老師特別允許的情況下，才會利用體育課時間搞一些“課外”活動，比如回宿舍洗衣服，或者由班主任老師帶隊到學校周圍的野外去放放風……這是筆者高中時代對體育課的記憶。
高中體育課之所以不受到重視，最主要的原因就是高考當中體育科目沒有占到實際的分數權重，沒有分數權重，就沒有了低位，這是很自然的事情。在一個一切以分數來證明能力的環(huán)境里，掌握高考分數權重的學科自然就是集萬般寵愛于一身，比如數學和英語學科。體育課要想實現大翻身，也只能在高考分數權重的分配比上做文章才能實現，因為現實情況就是如此，有制約和考量才有話語權，僅僅是打著素質教育的旗號來推行體育課的`認真執(zhí)行無異是紙上談兵，說多無益。
山東省作為高考大省，每年的高考分數線之高讓人印象深刻，在這樣一個競爭激烈的高考大省，高中生所面臨的學習壓力和心理考驗可想而知，如果說沒有對體育科目的強制性的分數規(guī)定，體育課被取消或者變相取消的命運就不可避免。因此在一個高考競爭激烈的大省推行體育入高考的改革試點，意義重大，如果推行順利，將為這項改革制度的全面推開積累一些經驗。
當然，體育考試進入升學評價體系并不是現在才有的事情，在中考中推行的體育考試已經進行了很多年，從實際效果來看，雖然有效推進了初中義務教育階段的體育課程改革和實施，但不可否認的是中考體育加分制度由于操作不嚴格帶來的不公平競爭讓很多學生家長對體育進入中考和高考心存疑慮，因此這也要求山東省在試點體育考試進入高考的過程中，必須采取各種措施防范不公平競爭以及各種人情分的產生，而對考試全程進行錄像則是一個有效避免黑幕產生的措施，其他相關政策也應該繼續(xù)完善和補充，力求不出任何紕漏。
德智體美勞的教育標準評價體系早已經建立，但如何讓條框規(guī)則從紙面走到現實，讓我們的孩子能學得知識的同時感受到生命蓬勃、體魄強健的力量，快樂的學習和應對人生困難，需要我們全社會的努力和支持，而為相關教育部門讓體育進入高考鼓與呼，也是一種支持。（王麗）
作者：王麗
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