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洋高考升溫 滬一中學(xué)僅2成學(xué)生參加國內(nèi)高考
學(xué)生在咨詢相關(guān)考試10月6日下午2點(diǎn)半,江蘇某省重點(diǎn)中學(xué)高三女生小楊面帶自信,走出SAT(學(xué)術(shù)能力評估測試,俗稱美國高考)香港考點(diǎn)。小楊的成績在年級排名前10,卻早早放棄報(bào)考北大、清華,她說自己并非逃避國內(nèi)高考,而是希望選擇更好的教育資源。
今年,通過參加SAT考試申請美國本科的內(nèi)地學(xué)生將達(dá)到三四萬人次。專家認(rèn)為,SAT內(nèi)地報(bào)考人數(shù)的不斷增加,或許會倒逼中國教育改革。
啟用萬人場館做考場
上世紀(jì)八九十年代,內(nèi)地曾經(jīng)掀起幾波留學(xué)熱。然而,一直到2003年,國內(nèi)學(xué)生留學(xué)主要還是以大學(xué)畢業(yè)后讀研究生為主!爱(dāng)時(shí)很少有高中生留美讀本科,因?yàn)橹繱AT考試的人并不多,也受限于經(jīng)濟(jì)實(shí)力!蔽职顕H教育創(chuàng)始人王文山回憶說,2003年7月,國內(nèi)第一個(gè)SAT培訓(xùn)班在上海開班,“班里有50個(gè)人,有一半來自海外”。
此后一段時(shí)間里,SAT一直是“少數(shù)人的游戲”,人數(shù)緩慢增長。而隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,赴美讀本科日漸升溫。王文山回憶,2005年,班上的SAT學(xué)員還只有100人,此后3年,學(xué)員人數(shù)幾乎以每年翻兩番的速度增長。
2007年5月,SAT新加坡考點(diǎn),誕生了中國大陸SAT滿分第一人上外附中高二男生王秋睿。王秋睿的成功“點(diǎn)燃”了國內(nèi)學(xué)生對SAT的興趣。2007年,香港SAT考點(diǎn)接待了7000多人次的考生,而這個(gè)數(shù)字到了2010年,僅是當(dāng)年10月一個(gè)月的考生人次數(shù)。
去年,SAT香港考點(diǎn)更是啟用了可容納萬人以上的亞洲國際博覽館作為SAT考場。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測,今年在SAT香港考點(diǎn)參加考試的內(nèi)地考生,將達(dá)到3萬-4萬人次。
一中學(xué)僅2成學(xué)生參加高考
今年,在上外附中畢業(yè)的219名學(xué)生,僅有40多名學(xué)生參加國內(nèi)高考。不參加國內(nèi)高考的學(xué)生中,一部分被保送進(jìn)入國內(nèi)各高校,另一部分出國留學(xué)。上外附中校長崔德明介紹,今年該校選擇出國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)比以往更多。
之所以選擇SAT,考生和家長都經(jīng)過了深思熟慮!懊绹恼n堂讓你自己思索答案,課程也更有啟發(fā)性”,上外附中高一的沈赫赫之前在美國的一所高中寄讀過一年,回來后更加堅(jiān)定了“國際化”的升學(xué)思路。
和沈赫赫相似,江蘇某省重點(diǎn)中學(xué)高三女生小楊剛剛結(jié)束在美國一年的交流學(xué)習(xí),“我在美國高中的時(shí)候,宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師,以前是在美聯(lián)儲工作的,他們的見解,和我們接觸到的一些材料,都是國內(nèi)的教育資源不能比的”,這段經(jīng)歷讓她更加堅(jiān)定了赴美留學(xué)的決心。
10月6日,在SAT香港考點(diǎn)陪考的上海某重點(diǎn)大學(xué)教授桑先生看著眼前的熱鬧場景,頗為感慨,“相比于國內(nèi)高校升學(xué)較為單一的評價(jià)體系,洋高考更靈活,考生一年可參加多次SAT考試,拿到最好的成績,還可同時(shí)申請多個(gè)院校,減輕了迎考壓力。”
或倒逼內(nèi)地教育改革
本市某重點(diǎn)中學(xué)校長認(rèn)為,越來越多優(yōu)秀學(xué)生選擇出國讀大學(xué)甚至讀高中,究其原因,有賴于國人經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),也是人們對于優(yōu)質(zhì)教育資源的主動選擇!安豢珊鲆暤囊粋(gè)問題是,現(xiàn)在有些父母,他們不愿意孩子再重復(fù)自己的教育經(jīng)歷,這也許說明,我們的教育,在經(jīng)過了一代人之后,還有很大的變革空間。”“如果我們的教育制度、高考制度不改革,會有越來越多優(yōu)秀的學(xué)生去國外讀大學(xué),國內(nèi)高校要辦好的學(xué)校更難,和國外高校的距離則更遙遠(yuǎn)。”21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,推進(jìn)制度改革,要有外部壓力,優(yōu)秀生源的流失,國際高校的競爭,確實(shí)可能形成一種倒逼機(jī)制,督促國內(nèi)越來越多高校改革。
國內(nèi)一流高校,顯然已經(jīng)感受到了這種全球的人才競爭的沖擊。在今年教師節(jié)舉行的本科教學(xué)改革交流研討會上,復(fù)旦大學(xué)副校長陸昉就坦言,現(xiàn)在國內(nèi)一流高校所受到的優(yōu)秀生源競爭,更多地來自國際名校,挑戰(zhàn)非常大。陸昉說,大學(xué)有必要反思教學(xué)中的問題,盡快改革本科教學(xué)制度,以留住更多的優(yōu)秀學(xué)生。
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