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電子信息工程專業(yè)介紹
電子信息工程專業(yè)介紹本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。
1．能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；
2．掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力；
3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力；
4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；
5．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程：電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術(shù)等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實驗、計算機上機訓練、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等。一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于30周。
1．知識理論系統(tǒng)性較強。學習本課程需要有一定的基礎(chǔ)理論、知識作鋪墊且又是學習有關(guān)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。
2．基礎(chǔ)理論比較成熟。雖然電子技術(shù)發(fā)展很快，新的器件、電路日新月異，但其基本理論已經(jīng)形成了相對穩(wěn)定的體系。有限的學校教學不可能包羅萬象、面面俱到，要把學習重點放在學習、掌握基本概念、基本分析、設(shè)計方法上。
3．實踐應(yīng)用綜合性較強。本課程是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，討論的許多電子電路都是實用電路，均可做成實際的裝置。
該專業(yè)是前沿學科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘?u>生活等都與電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景。
注重培養(yǎng)電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與能力；具有電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試及設(shè)計的基本能力，具有一般電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與應(yīng)用能力；具有對辦公自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修和維護管理能力；具有對通信設(shè)備、家用電子產(chǎn)品電路圖的閱讀分析及安裝、調(diào)試、維護能力；具有對機電設(shè)備進行智能控制的設(shè)計和組織能力；具有閱讀英語資料和計算機應(yīng)用能力。
本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識。受到電子與信息工程實踐（包括生產(chǎn)實習和室內(nèi)實驗）的基本訓練，具備良好的科學素質(zhì)，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學適應(yīng)能力。
高等數(shù)學、英語、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言、Java基礎(chǔ)設(shè)計、電子CAD、高頻電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、通信技術(shù)、自動檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計工藝、電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)、數(shù)字信號處理（DSP）技術(shù)、操作系統(tǒng)（linux）、微機原理等課程。
高等數(shù)學 ----（數(shù)學系的數(shù)學分析+空間解析幾何+常微分方程）講的主要是微積分，對學電路的人來說，微積分（一元、多元）、曲線曲面積分、級數(shù)、常微分方程、傅里葉變換、拉布拉氏變換在后續(xù)理論課中經(jīng)常遇到。
概率統(tǒng)計 ---- 凡是跟通信、信號處理有關(guān)的課程都要用到概率論。
數(shù)學物理方法 ---- 有些學校研究生才學，有些學校分成復(fù)變函數(shù)（+積分變換）和數(shù)學物理方程（就是偏微分方程）。學習電磁場、微波的數(shù)學基礎(chǔ)。
還可能會開設(shè)隨機過程（需要概率作基礎(chǔ)）乃至泛函分析。
電路原理 ---- 基礎(chǔ)的課程。
數(shù)字信號處理 ---- 離散信號與系統(tǒng)的分析、信號的數(shù)字變換、數(shù)字濾波器之類。
基本上這兩門都需要大量的算法和編程。
通信原理 ---- 通信的數(shù)學理論。
信息論 ---- 信息論的應(yīng)用范圍很廣，但電子工程專業(yè)常把這門課講成編碼理論。
電磁場與電磁波 ---- 天書般的課程，基本上是物理系的電動力學的翻版，用數(shù)學去研究磁場（恒定電磁場、時變電磁場）。
模擬電路 ---- 晶體管、運放、電源、A/D、D/A。
數(shù)字電路 ---- 門電路、觸發(fā)器、組合電路、時序電路、可編程器件，數(shù)字電子系統(tǒng)的基礎(chǔ)（包括計算機）。
高頻電路 ---- 無線電電路，放大、調(diào)制、解調(diào)、混頻，比模擬電路難
微波技術(shù) ---- 處理方法跟前面幾種電路完全不同，需要電磁場理論作基礎(chǔ)。
微機原理 ---- 80x86硬件工作原理。
匯編語言 ---- 直接對應(yīng)CPU指令的程序設(shè)計語言。
單片機 ---- CPU和控制電路做成一塊集成電路，各種電器中都少不了，一般講解51系列。
C c++語言 ----（現(xiàn)在只講c語言的學�？赡懿欢嗔耍⿲懴到y(tǒng)程序用的語言，與硬件相關(guān)的開發(fā)經(jīng)常用到。
軟件基礎(chǔ) ----（計算機專業(yè)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法+操作系統(tǒng)+數(shù)據(jù)庫原理+編譯方法+軟件工程）也可能是幾門課，講軟件的原理和怎么寫軟件。
c語言是國內(nèi)外廣泛使用的計算機語言，是計算機應(yīng)用人員應(yīng)掌握的一種程序設(shè)計工具。
c語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應(yīng)用面廣，目標程序效率高，可移至性好，既具有高級語言的優(yōu)點，有具有低級語言的許多特點。因此，c語言特別適合于編寫系統(tǒng)軟件。
c語言誕生后，許多原來用匯編語言編寫的軟件，現(xiàn)在可以用c語言編寫了。
初學是切忌過早的濫用c的某些容易引起錯誤的細節(jié)，如不適當?shù)氖褂茫停母弊饔谩W習程序設(shè)計，一定要學活用活，不要死學不會用，要舉一反三，在以后的需要時能很快的掌握一種新語言。
高等數(shù)學是理、工科院校一門重要的基礎(chǔ)學科。作為一一門科學，高等數(shù)學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應(yīng)用性。抽象性是數(shù)學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統(tǒng)一，我們才能深入地揭示其本質(zhì)規(guī)律，才能使之得到更廣泛的應(yīng)用。嚴密的邏輯性是指在數(shù)學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規(guī)則，遵循思維的規(guī)律。所以說，數(shù)學也是一種思想方法，學習數(shù)學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數(shù)學這門科學的廣泛應(yīng)用是分不開的。尤其是到了現(xiàn)代，電子計算機的出現(xiàn)和普及使得數(shù)學的應(yīng)用領(lǐng)域更加拓寬，現(xiàn)代數(shù)學正成為科技發(fā)展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領(lǐng)域。因此，學好高等數(shù)學對我們來說相當重要。然而,很多學生對怎樣才能學好這門課程感到困惑。要想學好高等數(shù)學，至少要做到以下四點:
首先，理解概念。數(shù)學中有很多概念。概念反映的是事物的本質(zhì),弄清楚了它是如何定義的、有什么性質(zhì)，才能真正地理解一個概念。
其次，掌握定理。定理是一個正確的命題，分為條件和結(jié)論兩部分。對于定理除了要掌握它的條件和結(jié)論以外，還要搞清它的適用范圍，做到有的放矢。
第三,在弄懂例題的基礎(chǔ)上作適量的習題。要特別提醒學習者的是，課本上的例題都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例題的特點和解法法在理解例題的基礎(chǔ)上作適量的習題。作題時要善于總結(jié)---- 不僅總結(jié)方法，也要總結(jié)錯誤。這樣，做完之后才會有所收獲，才能舉一反三。
第四，理清脈絡(luò)。要對所學的知識有個整體的把握，及時總結(jié)知識體系，這樣不僅可以加深對知識的理解，還會對進一步的學習有所幫助。
是通信和電子信息類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課，其中的概念和分析方法廣泛應(yīng)用于通信、自動控制、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)等領(lǐng)域。
本課程針對網(wǎng)絡(luò)課程的特點，采用了圖、文、聲、像、動畫等多媒體技術(shù)，使內(nèi)容生動活潑，易于理解。課程以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支持，以學生自學為主，結(jié)合教師答疑，學生討論等形式使該課程體現(xiàn)出交互性、開放性、自主性、協(xié)作性等特點。
本課程從概念上可以區(qū)分為信號分解和系統(tǒng)分析兩部分，但二者又是密切相關(guān)的，根據(jù)連續(xù)信號分解為不同的基本信號，對應(yīng)推導(dǎo)出線性系統(tǒng)的分析方法分別為：時域分析、頻域 分析和復(fù)頻域分析；離散信號分解和系統(tǒng)分析也是類似的過程。
本課程采用先連續(xù)后離散的布局安排知識，可先集中精力學好連續(xù)信號與系統(tǒng)分析的內(nèi)容，再通過類比理解離散信號與系統(tǒng)分析的概念。狀態(tài)分析方法也結(jié)合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統(tǒng)的概念。
本課程除了大綱要求的主要內(nèi)容外，還給出了隨機信號通過線性系統(tǒng)分析，離散傅立葉變換、FFT等內(nèi)容以擴展知識面。
電路分析是高等工科院校電類專業(yè)的一門非常重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程不僅為后續(xù)專業(yè)課的學習打基礎(chǔ)，而且對發(fā)展學生科學思維、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題也具有十分重要的作用。本課程的主要內(nèi)容有：電路的基本概念與基本定律、電阻電路的等效變換、線性電路的基本分析方法、基本定理、含有理想運放的電路分析、正弦交流電路的穩(wěn)態(tài)分析
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