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張桂梅思政大講堂的觀后感（通用18篇）
“張桂梅思政大講堂”自2020年9月1日首播以來(lái)，先后邀請(qǐng)“七一勛章”獲得者、“時(shí)代楷�！贝淼认冗M(jìn)模范人物登臺(tái)授課，錄制并播出《信仰的力量》等7講，兩次被中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》報(bào)道，成為云南省學(xué)校思想政治教育的第一“金課”。以下是小編幫大家整理的張桂梅思政大講堂的觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
張桂梅思政大講堂的觀后感（13篇）：
張桂梅思政大講堂的觀后感 1
寒假，老師讓我們觀看了“張桂梅思政大講堂”。
一首《蒿枝壩的花兒開了》又一次被云嶺學(xué)子在張桂梅思政大講堂現(xiàn)場(chǎng)唱響。
這次節(jié)目的主題是：奮斗的力量，講述了時(shí)代楷模、中國(guó)工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)朱有勇帶領(lǐng)著他自己的科研團(tuán)隊(duì)到普洱市瀾滄蒿枝壩村中脫貧致富的故事。
在朱院士的演講中，我了解到朱院士的一生寫過(guò)兩篇論文，讓我印象深刻的是朱院士的第二篇論文。在這篇論文中，“農(nóng)民院士”朱有勇結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)歷，特別是在花甲之年，他以雙手為筆、以雙腳為尺、以汗水為墨，在祖國(guó)的大地上書寫了“科技扶貧”的全過(guò)程。
在朱院士和他的科研團(tuán)隊(duì)的努力下，2020年11月蒿枝壩村把貧困村的這頂“帽子”徹底取了下來(lái)。蒿枝壩從以前的土路到現(xiàn)在的水泥路；從以前土黃色的水到現(xiàn)在清澈的水；從以前貧困的生活到現(xiàn)在的'小康社會(huì)……總而言之，村里的一切都變好了。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院黃惠川副教授講述了自己在朱有勇的科研團(tuán)隊(duì)中奮斗、上進(jìn)，自己曾經(jīng)的迷茫和后來(lái)有了明確的前進(jìn)目標(biāo)。
現(xiàn)場(chǎng)，還有龍泉中學(xué)的兩位老師講了自己為什么要到龍泉中學(xué)支教，以及龍泉中學(xué)從以前到現(xiàn)在發(fā)生的變化。
這一期的“張桂梅思政大講堂”雖然過(guò)得很快，但是通過(guò)這一期“奮斗的力量”，讓我明白了自己要有前進(jìn)的目標(biāo)，還讓我明白了人的心里不能只裝著自己，還要裝著人民！
張桂梅思政大講堂的觀后感 2
期待已久的張桂梅思政大講堂終于來(lái)了，這可是我第一次看張桂梅思政大講堂，所以我的心里別提有多高興了。雖然每年的開學(xué)第一課都不一樣，但是這次給我的收獲非常大。
在我喜歡的主持人解說(shuō)中，節(jié)目一步步地深入主題。隨后出現(xiàn)了很多令人落淚的畫面，隨著主持人深入地解說(shuō)，我的眼淚不知不覺(jué)地落了下來(lái)。雖然每年開學(xué)第一課都會(huì)給我很深刻的感受與收獲，可是，這一次給我的感受更加強(qiáng)烈和深刻。
我終于找到自己加入少先隊(duì)的原因了，之前我是在老師的帶領(lǐng)下加入少先隊(duì)的，從現(xiàn)在開始，我是為了祖國(guó)的'未來(lái)，為了自己的夢(mèng)想和理想加入少先隊(duì)。
觀看完《張桂梅思政大講堂》后，我的心情久久不能平靜，腦海中總是想起那些為國(guó)為民的感人畫面。我在心里暗暗下定決心，立下宏偉的志向，鑄就一顆堅(jiān)定的心。我們要在求知的路上足夠的勤奮和刻苦，要在以后長(zhǎng)大成人時(shí)，擁有足夠的能力去為社會(huì)、為祖國(guó)、為人民作出自己的貢獻(xiàn)，在新中國(guó)發(fā)展的道路，燦爛地留下一個(gè)屬于自己的奇跡和足跡。
《張桂梅思政大講堂》中的事跡精神是我們小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私付出，才能在祖國(guó)危難之時(shí)，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將頃；在我們的祖國(guó)面臨危難之時(shí)，他們以自身的才能與生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，這才有我們這個(gè)和平美麗的新中國(guó)。
在往后的時(shí)間里，我的愛(ài)國(guó)之心變得更加堅(jiān)定了，我是中國(guó)的花朵，身上背負(fù)著中國(guó)偉大復(fù)興的責(zé)任。我的心里對(duì)祖國(guó)充滿期待，對(duì)自己也會(huì)加倍嚴(yán)格學(xué)習(xí)，終有一日為祖國(guó)出一份力。
張桂梅思政大講堂的觀后感 3
近日，我觀看了《張桂梅思政大講堂》的錄像，深受感動(dòng)和啟發(fā)。張桂梅老師，作為一名優(yōu)秀的教育工作者和共產(chǎn)黨員，她的事跡和精神讓我對(duì)思政教育有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
在講座中，張桂梅老師分享了自己的教育理念和人生經(jīng)歷，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育。她堅(jiān)信教育可以改變命運(yùn)，可以幫助更多的孩子走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，她始終堅(jiān)守在教育的崗位上，用自己的智慧和汗水為孩子們的未來(lái)努力著。
同時(shí)，張桂梅老師作為一名共產(chǎn)黨員，她始終保持著對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)。她用自己的.實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的初心和使命，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。她的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，為人民服務(wù)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
在講座中，我還深刻感受到了張桂梅老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。她用自己的愛(ài)心和耐心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到家的溫暖和關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)和呵護(hù)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。
總之，《張桂梅思政大講堂》讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。張桂梅老師的事跡和精神讓我對(duì)思政教育有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。在今后的工作中，我將以張桂梅老師為榜樣，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡和精神，共同為推進(jìn)我國(guó)的教育事業(yè)和思政工作而努力奮斗。
張桂梅思政大講堂的觀后感 4
觀看了張桂梅思政大講堂，讓我感受頗深。一個(gè)人該如何堅(jiān)持理想，如何恪守德行，如何自我超越，張桂梅做了最好的詮釋。改變大山里女孩的命運(yùn)，這是張桂梅決定辦學(xué)的初心。人民教師為了誰(shuí)，怎樣當(dāng)一名好教師，怎樣培養(yǎng)好學(xué)生，張桂梅成為了榜樣。黨員的初心使命是什么，張桂梅以實(shí)踐做出了有力回答。
她用自己的肩膀挑起了偏遠(yuǎn)地區(qū)女孩的讀書夢(mèng)，給她們搭建了受教育的平臺(tái)，為她們鋪就了改變命運(yùn)的道路。她堅(jiān)守初心，讓更多大山里的女孩能夠改變命運(yùn)的'同時(shí)，也鑄就了自己精彩的人生。張桂梅告訴我們，總有一種精神，穿越時(shí)代，化育人心，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鞘恰敝灰�有一口氣，我就要站在講臺(tái)上”。是她讓我知道了信仰的力量，奮斗的力量，讓我知道我們應(yīng)該不斷奮斗，努力前進(jìn)。
張桂梅思政大講堂的觀后感 5
最近，我們宿舍一起觀看了張桂梅思政大講堂，五十多分鐘的視頻里，我們深切地領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯示出來(lái)的精神魅力。
她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線的基層工作者，也是人們口中的“燃燈校長(zhǎng)”，因?yàn)橛辛怂�，才有了麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)這一神圣的教育殿堂。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱耍瑥埞鹈吠緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳粵Q然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的`夢(mèng)想！
一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋�(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約無(wú)私忘我，不忘初心獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
張桂梅思政大講堂的觀后感 6
看了《張桂梅思政大講堂-信仰的力量》后，給我留下了深刻印象的是她那些樸實(shí)無(wú)華但卻發(fā)自肺腑的'語(yǔ)言：“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事”“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，正是講出這些肺腑之言的瘦弱身體，扛起了1800名大山女娃的人生希望。能夠抗衡時(shí)間、改寫命運(yùn)的，唯有執(zhí)著的信念。
想要在大山里扭轉(zhuǎn)女孩因?yàn)槭芙逃潭鹊投纬傻淖陨沓砷L(zhǎng)和代際惡性循環(huán)，真的很困難。但張桂梅卻堅(jiān)定執(zhí)著地踐行著讓大山女孩平等接受教育、平等參與競(jìng)爭(zhēng)、從容圓夢(mèng)人生的信念，讓“女孩子讀書，可以改變?nèi)恕钡男叛龇街刂卮笊�，照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
張桂梅思政大講堂的觀后感 7
共產(chǎn)黨員的信仰給了張桂梅老師一行人堅(jiān)持的力量，艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。
麗江華坪女高不僅為學(xué)生提供知識(shí)教育，更是將共產(chǎn)主義信仰教育常態(tài)化融入了日常教學(xué)中，為她們提供了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向，幫助他們成為對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
作為一名曾就讀于中華女子學(xué)院的學(xué)生，深知女性想要擺脫傳統(tǒng)觀念的'束縛與偏見(jiàn)是非常困難的，只有內(nèi)心的強(qiáng)大和知識(shí)的富足才能讓我們看到繼續(xù)前進(jìn)的道路。正如張桂梅老師所說(shuō)：“心中有信仰，腳下有力量，”信仰是一種強(qiáng)大的動(dòng)力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。
她像一名戰(zhàn)士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻(xiàn)，堅(jiān)守“能幫一個(gè)是一個(gè)”的信念，讓136個(gè)孤兒有了“媽媽”；她在備受質(zhì)疑時(shí)，忠誠(chéng)堅(jiān)守。
始終把黨的教育事業(yè)放在首位，用不服輸?shù)木珰馍駝?chuàng)辦了第一家面向貧困山區(qū)的女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩子有學(xué)上；她雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，不計(jì)功名。
她就是麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過(guò)后讓我備受鼓舞，我們應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事”，還要能“扛事”，面對(duì)“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。
張桂梅思政大講堂的觀后感 8
觀看《張桂梅思政大講堂》是一次深刻的精神洗禮和靈魂觸動(dòng)。張桂梅老師以她真實(shí)、感人至深的事跡，向我們展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)和偉大精神。
首先，我被張桂梅老師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求所打動(dòng)。她深知教育對(duì)于孩子們的重要性，為了改變貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀，她毅然決然地創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中，為那些有夢(mèng)想、有追求但家庭經(jīng)濟(jì)困難的女孩提供了一個(gè)平臺(tái)。這種對(duì)教育事業(yè)的.熱愛(ài)和投入，讓我深感敬佩。
其次，張桂梅老師作為一名共產(chǎn)黨員，她始終堅(jiān)守初心，牢記使命，為人民服務(wù)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和作為。她的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)，始終堅(jiān)守初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
此外，我還被張桂梅老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)所感動(dòng)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展。她用自己的愛(ài)心和耐心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到家的溫暖和關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)和呵護(hù)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。
觀看《張桂梅思政大講堂》讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者和共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入，始終堅(jiān)守初心和使命，為人民服務(wù)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要以張桂梅老師為榜樣，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠像張桂梅老師那樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
張桂梅思政大講堂的觀后感 9
9月14日，由中共云南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，云南廣播電視臺(tái)承辦的“張桂梅思政大講堂”第十講《實(shí)干的力量》開講。我校積極組織全體師生收看，感悟新時(shí)代“西疇精神”。
云南省文山州西疇縣，地處我國(guó)石漠化核心區(qū)，是全國(guó)石漠化程度最嚴(yán)重的地區(qū)之一。本次講堂以“實(shí)干的力量”為主題，講述一代又一代西疇人用實(shí)干戰(zhàn)天斗地，以驚天動(dòng)地的壯舉戰(zhàn)勝石漠換綠洲的奇跡。
“等不是辦法、干才有希望�！贝笾v堂上，黨的二十大代表、“西疇精神”典型代表謝成芬講述了西疇縣肖家塘村“四愚公”修路的.故事，以及自己身患癌癥帶領(lǐng)群眾向石漠化“宣戰(zhàn)”開山修路的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了“實(shí)干創(chuàng)造奇跡”的生動(dòng)實(shí)踐。“西疇精神”典型代表張貴相講述了自己“寧愿跪著干活，不愿躺著受窮”的勵(lì)志故事，詮釋了“實(shí)干改變命運(yùn)”的人生信條。一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓師生領(lǐng)略了一堂“行走的思政課”。
通過(guò)收看此次“張桂梅思政大講堂”，我院師生深受鼓舞，從榜樣身上汲取了奮進(jìn)的力量。師生們紛紛表示，在新時(shí)代新征程上，要弘揚(yáng)新時(shí)代“西疇精神”，立實(shí)干之志、長(zhǎng)實(shí)干之才、建實(shí)干之功，自強(qiáng)不息、奮斗拼搏、不等不靠、苦干實(shí)干，以實(shí)干成就夢(mèng)想，用奮斗創(chuàng)造未來(lái)。
張桂梅思政大講堂的觀后感 10
看了《張桂梅思政大講堂》，讓我內(nèi)心有很大的觸動(dòng)，我看到了堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的老師們，他們從大山深處走出來(lái)，又帶著自己的'知識(shí)和信仰回到大山，回報(bào)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)和為祖國(guó)培養(yǎng)人才。他們的教育是那么樸實(shí)，又那么高尚。他們對(duì)學(xué)生的教育，不僅僅是知識(shí)的傳授，還是意識(shí)的傳遞，更是信仰的傳承。他們踐行著為黨育人，為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)！
正是有著許許多多的優(yōu)秀教師無(wú)私奉獻(xiàn)，才給我們的祖國(guó)注入了更多有信仰的新鮮血液。
張桂梅思政大講堂的觀后感 11
通過(guò)觀看張桂梅思政大講堂，我有以下幾點(diǎn)感悟：
首先，張桂梅老師展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神。她在丈夫去世后，獨(dú)自一人來(lái)到偏遠(yuǎn)的貧困山區(qū)從事教育工作，并在那里全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校提供支持。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。
其次，張桂梅老師體現(xiàn)了無(wú)私忘我的.品質(zhì)。她在貧困山區(qū)任教時(shí)，不僅將自己的收入用于資助學(xué)生，還將自己的衣物給予他們。她甚至不顧身體虛弱，親自照顧患病學(xué)生的醫(yī)療需求，展現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的深厚感情。
再次，張桂梅老師彰顯了獻(xiàn)身扶貧事業(yè)的決心。她創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中，致力于幫助貧困地區(qū)的女孩接受教育，從而改變她們的命運(yùn)。這種高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感讓人動(dòng)容。
最后，張桂梅老師展示了崇高的信仰力量。她不僅是教育工作者，還是一個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，始終堅(jiān)持在華坪女子高中推廣共產(chǎn)主義信仰教育，以此影響和塑造學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
綜上所述，張桂梅老師的故事激勵(lì)我們不僅要具備專業(yè)知識(shí)，還要有堅(jiān)定的信仰和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。她的事跡告訴我們，即使在面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只要有堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，并對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
張桂梅思政大講堂的觀后感 12
在收看了由張桂梅老師擔(dān)任主講的《張桂梅思政大講堂――信仰的力量》后，該堂思政大課令我受益匪淺。張桂梅，原本一名獨(dú)身無(wú)助的女性，卻在大山的深處辦起一所免費(fèi)的女子學(xué)校，用十幾年的時(shí)間傳遞了思政力量。在我們看不見(jiàn)的.地方，有更多類似的事情發(fā)生，可并不是每個(gè)人身邊都有一個(gè)如此堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守信念的人。
看完節(jié)目，我對(duì)張桂梅老師油生了深深的敬佩之情。作為一名研究生，我更要把堅(jiān)持和信念融入今后的學(xué)習(xí)和生活中。盡管人生不可能是一帆風(fēng)順的，但在困難面前，我一定要視堅(jiān)持為信仰。古人說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！毙拍畈⒉皇且痪淇赵挘腋⒆悻F(xiàn)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起；不斷提高自身綜合素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。以自己小小的力量，去服務(wù)社會(huì)，服務(wù)祖國(guó)！
張桂梅思政大講堂的觀后感 13
時(shí)隔六天的時(shí)間里，我校兩次組織全校教師觀看《張桂梅思政大講堂————信仰的力量》。張桂梅老師的事跡我學(xué)得不少，因?yàn)樽鳛橐幻h員教師的我，每天都要學(xué)習(xí)云嶺先鋒，在云嶺先鋒里經(jīng)常能學(xué)習(xí)到關(guān)于張桂梅老師的事跡。兩次集體正規(guī)的聆聽《信仰的力量》張桂梅校長(zhǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和生命點(diǎn)滴的人生故事，我受到了一次精神的洗禮，每次都讓我感動(dòng)得淚流滿面，因?yàn)閷?shí)在太感人了，張桂梅老師的精神是我們?nèi)魏我粋�(gè)老師無(wú)法做到的。
每次五十多分鐘的內(nèi)容里，我深切領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。
張桂梅老師原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的'苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛(ài)，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。
一個(gè)榜樣，她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的榜樣，哪里有挫折哪里就有榜樣的力量。
張老師是那樣平凡，那樣真實(shí)，她的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)�，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的夢(mèng)想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生身上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。作為一名共產(chǎn)黨員和張老師的同仁，我要學(xué)習(xí)她人民至上、心懷大我的情操，將價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、情感關(guān)懷融為一體，見(jiàn)賢思齊，將楷模的精神力量貫徹落實(shí)到自己的工作崗位中，守住共產(chǎn)黨員的初心和使命，點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒陽(yáng)光，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，將愛(ài)的溫暖傳遍云嶺大地！
學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡之后，我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們會(huì)在工作之余抱怨工作、抱怨學(xué)生、抱怨家長(zhǎng)，看看張桂梅校長(zhǎng)和她們學(xué)校的老師在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利，一心撲在學(xué)生身上的精神，我們這又算得了什么。
我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，“心中有了信仰，腳下才有力量”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
張桂梅學(xué)習(xí)心得（5篇）：
張桂梅學(xué)習(xí)心得 1
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)�，�?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的.孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱�，張桂梅同志�?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱�，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴�；她信念�?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)�，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書。記住，這里—更需要我們！
張桂梅學(xué)習(xí)心得 2
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的'師者大愛(ài)。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
張桂梅學(xué)習(xí)心得 3
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的`良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
張桂梅學(xué)習(xí)心得 4
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的'心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來(lái)買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。
后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托！耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�
萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠(chéng)贊同。
張桂梅學(xué)習(xí)心得 5
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái)；夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊�！睆埞鹈氛f(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的'電話，“聽說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū)；5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi)；30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)；昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了；她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！�
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