開學第一講師者如是觀后感（通用30篇）

　　當品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編精心整理的開學第一講師者如是觀后感，歡迎大家分享。

　　開學第一講師者如是觀后感 1

　　觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因為有這些愛崗敬業(yè)，潛心育人的'好老師，才有一批批優(yōu)秀的學子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。

　　在21世紀的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的未來，不斷進取，積極探索，永遠心系學生，努力拼搏。為了孩子們茁壯成長，學有所成，站在教育戰(zhàn)線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應(yīng)該學會感恩，向每一位優(yōu)秀的教育工作者致敬！

　　開學第一講師者如是觀后感 2

　　今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的.想法。

　　在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內(nèi)心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛。

　　開學第一講師者如是觀后感 3

　　《開學第一講—師者如是》如炎炎夏日的一場及時雨，澆去了我們心頭的浮躁，滋養(yǎng)了每一位同在教師崗位上干渴的心靈，激勵著我們向上生長。

　　基層教師麻小娟用思想的光芒點亮了孩子們的夜空；大國工匠黃登紅教授傾心盡力，潛心專研技術(shù)，培養(yǎng)了一屆接一屆的青年能工巧匠；“大山教練”張瓊瓊讓孩子們愛上籃球，因為籃球，走出大山；朱細芬校長活用紅色資源，甘愿放棄優(yōu)渥的生活，扎根基層，做紅色文化的傳承人，讓我們的祖國的小樹苗愛上紅色故事；茶學泰斗劉仲華院士以德立身，以身立教，以自己為模板，用獨特的人格魅力培養(yǎng)了“充沛的精力”“堅韌不拔的毅力”“團結(jié)同學和同事的親和力”“領(lǐng)導團隊和集體的凝聚力”軟硬實力兼?zhèn)涞腵四力人才；雅禮書院中學朱全民校長大膽改革，破舊立新，致力于普通高中提質(zhì)發(fā)展，探索創(chuàng)新教育特色之路，讓雅禮書院中學成為了湖南省唯一一所“創(chuàng)新教育實驗學�！薄白屆恳粋�學生都成為最好的自己”。

　　榜樣的力量是無窮的，一位位名優(yōu)教師的現(xiàn)身說法，凈化了每個老師的心靈，讓我們意識到了師德師風不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)�！按藭r此刻，深以為然。何為師者，當如先生者�！�

　　開學第一講師者如是觀后感 4

　　師者如是，向陽而行。一千零一夜，一千零一個故事，“故事大王”麻小娟老師用睡前故事為鄉(xiāng)村留守兒童點亮漫天星光。宿舍里1000多個夜晚，1000多個故事，她以故事育人、以心育人、以愛育人的教育理念對我們教師來說，何嘗不是一次靈魂的洗禮。原來作為老師，高超的教學能力、先進的教學理念并不是打開孩子心靈的鑰匙。

　　7年的執(zhí)著、篤定的'赴約、細心的感受、用心的陪伴、啟迪的故事才能帶給孩子無窮的驚喜和能量、愛與關(guān)心、思索和成長。這難道不是教師最為幸福的收獲嗎？

　　開學第一講師者如是觀后感 5

　　看了師者如是后，讓我想起之前在鄉(xiāng)村學校實習的時候，當時因為是第一次當老師，沒什么經(jīng)驗，很怕自己做不好，教不好學生，怕學生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當時看見這么多學生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經(jīng)驗不足，導致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的節(jié)奏，也和同學們相處的越來越融洽。

　　還記得在快學期末的時候，班上的一位同學，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當時我開心了好幾天呢，覺得自己做的'事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。

　　開學第一講師者如是觀后感 6

　　今天看了很多優(yōu)秀教育工作前輩的經(jīng)歷。讓我知道教育不僅是一份情懷，更是一種堅持，一種愛的奔赴。我要做一個有信仰有夢想的老師。對學生要賦予愛的教育。

　　新的一千零一夜。是一場關(guān)于愛的'雙向奔赴。老師，是點一盞心燈。照亮孩子前進的路�！�—麻老師的一席話深深的感動著我。教育是愛的鼓舞是愛得喚新。作為一名教育工作者。麻老師的故事，告訴我們我們要有一顆愛孩子，愛工作的心。是一份用心行動的工作。教育是用愛感化孩子。每一個孩子就像一顆沒發(fā)芽的種子。老師用愛的水澆灌她們，給她們充足陽光。讓她們自由的成長。

　　開學第一講師者如是觀后感 7

　　觀看了《師者如是》后，我的感慨很深。節(jié)目中有“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領(lǐng)人”的茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發(fā)展的新路子”的中學校長……

　　我也要牢記自己當老師的'初心，爭當“大先生”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發(fā)展的人。

　　開學第一講師者如是觀后感 8

　　師者千載，道心一脈，尊師重教，弦歌不絕，在聽到麻小娟老師的故事后，我感觸良多。我有的時候在想我們究竟是在完成工作，還是在做教育。但仔細想想又有什么分別，作為一教育工作者，我們工作不就是在做教育嗎?麻小娟老師真的是從最微小的最基礎(chǔ)的細節(jié)去做好，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，這是完成好了工作;她用六年時間，利用睡前半小時打著手電筒為學生們講了1001個故事，認真挑選，認真策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，用孩子們可以接受的形式進行分享，讓孩子們的'夜晚無比豐富，這就做到了教育。

　　我們的想法有的時候靈光一現(xiàn)，但是鍥而不舍的堅持才真的可貴。這也讓我明白毅力的重要性。說實話，堅持真的挺難的，我也立過不少flag，但堅持下來還是很有難度的。希望自己能學會真正的堅持，希望自己一直保有初心!

　　開學第一講師者如是觀后感 9

　　《師者如是》2022年的首播節(jié)目，全新的主題呈現(xiàn)，讓人更加感慨萬千，思索深刻。這幾位來自湖南各地不同學段的老師，結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，從不同角度，講述“為學、為事、為人”的“日�！�。這給作為教師的我們，上了最好的一課。

　　彭小奇教授，源自內(nèi)心的愛，讓我深有感觸。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的'。”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的我們來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

　　作為一名教師，尤其是一名共產(chǎn)黨員，便更加要用行動來詮釋什么是“愛與責任”，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發(fā)展的人。

　　開學第一講師者如是觀后感 10

　　《師者如是》聚焦教師群體，讓講述人以身示范講“有教無類”，講“因材施教”，講“耐心陪伴”，講“守護夢想”，講“紅色文化傳承”，講“師者，之所以為師”……不回避困惑、不吝嗇感動、不隱藏成功的欣喜與驕傲，將自己的心路歷程，用平實的語言娓娓道來。

　　“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育�！� 這是對教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認知過程，更是情感交流過程。熱愛學生是教師必備的`道德情感。教師的一言一行，無時無刻不影響著學生，感染著學生。當我們用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。教育的神圣就在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自己的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。在一個個鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在“人民教師”這個稱號面前毫無愧色。

　　開學第一講師者如是觀后感 11

　　“開學第一講”——《師者如是》以“愛與責任”為主題，幾位優(yōu)秀教育楷模述說著他們的教育事跡，講述了潛心育人的感人故事。故事中感受到他們以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領(lǐng)人；感受到他們心懷“國之大者”，為了一代更比一代強；感受到他們愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感、愛學生的人文情懷、愛學生的正確方法、愛學生的職業(yè)能力。

　　老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。我們不僅要始終堅持共產(chǎn)主義的理想信念，保持思想上的先進性和純潔性，更要心中有國家有民族，用自己扎實的學識、閱歷、經(jīng)驗，及仁愛之心激勵學生對于真善美的.向往、對于國家和民族振興的堅持。

　　“學高為師，身正為范”，教師應(yīng)時時處處為學生榜樣，事事件件做大家表率，嚴于律己，以身作則，為人師表，贏得學生的尊重與信服。好老師還應(yīng)有終身學習的思想覺悟，取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生。真正做到“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的“四有”好教師。

　　開學第一講師者如是觀后感 12

　　做麻老師的學生是幸福的，每天被孩子們圍繞的`麻老師也是幸福的。麻老師“不為名利，只因熱愛”的奉獻精神值得每一位老師去檢視自己。

　　在麻老師的故事中，我看到了90后青年教師的擔當和執(zhí)著，感受到鄉(xiāng)村教師在教育路上的一份溫暖與堅持。我自己也是一名青年教師，熱愛每一個學生，塑造每一個學生，是我的責任和使命，我將以麻小娟為榜樣，以“真心”換“真心”，做學生的“啟明星”，指引他們奔向美好的未來。做一個像麻老師一樣溫暖學生，幸福自己的教書人。

　　開學第一講師者如是觀后感 13

　　今天觀看了《開學第一講—師者如是》師德教育專題節(jié)目，有四位老師的講述讓我非常震撼和感動。麻小娟老師和張瓊瓊老師扎根在鄉(xiāng)村，不為功名和利祿，懷著崇高的教育理想和濃烈的教育情懷，用無窮無盡的愛來滋養(yǎng)著留守兒童。

　　黃登紅老師和劉仲華老師用自己深厚的.學識素養(yǎng)，帶領(lǐng)孩子們攻克技術(shù)難關(guān)，為國家培養(yǎng)了一大批高層次專業(yè)技術(shù)人才！這四位老師身上都有一個共同的特點，就是非常有愛，正是因為有著這份愛，才能夠支撐他們不為名和利，在教師這個崗位上發(fā)揮了無限的光和熱。我一定向他們學習，化感動為行動，爭做四有好老師！

　　開學第一講師者如是觀后感 14

　　今晚我早早守候在屏幕前，聆聽了來自湖南各地不同學段的六位老師對學生、對職業(yè)的深情告白。他們結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，從不同角度，為我們講述他們“為學、為事、為人”的日常。

　　他們的日常故事里，有困惑、有感動、有成果的`欣喜與驕傲，也有曲折艱難的心路歷程，處處體現(xiàn)著一種深厚的知識內(nèi)涵與文化品德，他們正用實際行動傳承著一種言行一致與以身作則的精神。作為一名數(shù)學教師，我要向他們學習，時刻銘記教書育人的使命，把愛傳遞給學生，讓每一個學生從我的身上學會自尊、自強、自信、自愛，讓這份平凡而樸實的工作來詮釋自己的人生價值。

　　開學第一講師者如是觀后感 15

　　新學期伊始，觀看《師者如是》，六位老師以講述人的身份以身示范，引領(lǐng)省內(nèi)80多萬名教師，時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生的'智慧之門。

　　作為一名老師，首先要有仁愛之心，立足兒童本位，關(guān)愛學生之所需，想學生之所想。為生 ，做學生，做先生，做大先生。其次作為一名老師，要專攻自己的學術(shù)，提升專業(yè)，為師，當教師，當人師，當經(jīng)師。

　　開學第一講師者如是觀后感 16

　　教師節(jié)來臨之際，懷著期待與崇敬，我觀看了《開學第一講師者如是》。片中師德楷模、典范名師們的先進事跡，讓我深受感動、震撼。

　　戰(zhàn)勝病魔，奮斗不息的黃登紅老師，讓我體會到了大無畏的勇氣；連續(xù)七年為學生講睡前故事的麻小娟老師讓我看到了用心的堅持；傳承紅色文化育人的朱細芬老師讓我領(lǐng)略到了感恩的精神；放棄城市優(yōu)越生活回到鄉(xiāng)村，用籃球擎起兒童夢想的張瓊瓊老師，讓我體味到了無疆的'教育情懷；為國育人的劉仲華院士，朱全民校長讓我感受到了專業(yè)的力量……

　　正是這樣一批有崇高教育理想，對教育懷有赤誠之心，對學生懷有仁愛之心的優(yōu)秀教師，以無私奉獻、勇敢擔當和深厚的學術(shù)素養(yǎng)，為國家培養(yǎng)了大量棟梁之才。愛是教育的真諦，作為新時代的老師，我們要關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，傳播知識，幫助孩子們筑夢追夢圓夢，做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師！

　　開學第一講師者如是觀后感 17

　　在《師者如是》的綜述篇說：愛是教育的真諦。我也深以為然，不管是“一千零一夜”的九零后故事老師麻小娟，還是身患胃癌，即使被同事領(lǐng)導批評，也依然在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的黃登紅教授，亦或是帶著孩子們走進清華參加比賽的大山教練等等，他們一定是對自己的崗位有著深深的熱愛，并深深地愛著孩子們。

　　他們身上所體現(xiàn)的愛學生的`職業(yè)能力，愛學生的正確方法，還有愛學生的人文情懷是我作為教師追尋的方向。

　　開學第一講師者如是觀后感 18

　　新的“一千零一夜”，是一場關(guān)于“愛”的雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。

　　《故事照亮孩子們的.漫天星空》常德市鼎城區(qū)麻小娟老師七年如一日的堅持讓同為青年教師的我們動容，不經(jīng)讓我想起剛參加工作的時候，在郴州一所農(nóng)村小學中陪伴孩子們成長的時光：兩盞白熾燈下，上晚自習的孩子們筆尖劃過作業(yè)紙的沙沙聲不絕于耳，教室里緩緩升起的蚊香煙霧一圈圈飄蕩在教室里，我們就這樣靜靜地度過一個又一個鄉(xiāng)村夜晚。

　　作為一名鄉(xiāng)村教師，我留下了什么？我想是和所有在鄉(xiāng)村小學工作過的老師一樣，用樸實的課堂和用心地陪伴點亮農(nóng)村留守兒童的心燈。

　　開學第一講師者如是觀后感 19

　　聽了六位老師的優(yōu)秀事跡，讓人感動。尤其是麻小娟老師的故事讓我深深地佩服，佩服其堅守在手電筒燈光下，帶給孩子無數(shù)個滋潤心田的故事，佩服其巧妙地將知識、道理、道德、文學、藝術(shù)等元素融入在一個個故事中，潤物細無聲地點亮孩子的內(nèi)心世界……更佩服的是她七年如一日的堅持，一千零一夜，一千零一個故事，用故事點亮了孩子們的心靈。她以故事育人、以心育人、以愛育人的`教育理念對我們教師來說，何嘗不是一次靈魂的洗禮。

　　讓我們以這些老師為榜樣，更加堅守初心，敬業(yè)愛崗，奉獻祖國的教育事業(yè)。

　　開學第一講師者如是觀后感 20

　　教育不需要什么驚天動地的“大動作”，常德馬小娟老師，長沙航空職業(yè)技術(shù)學院黃登紅教授，懷化張瓊瓊老師，郴州朱細芬校長，湖南農(nóng)大劉仲華院士，長沙雅禮書院中學朱全民校長，他們不忘初心、牢記使命，立足崗位，敬業(yè)奉獻，為黨育人，為國育才，在“湖湘”教育這張畫卷上，用“愛”書寫了不平凡的.教育人生。

　　他們用自己的行動實踐，為我們樹立了鮮活的師德師風學習榜樣，擔得起學生愛戴、國家認可的“大先生”。

　　開學第一講師者如是觀后感 21

　　桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。老師，是“心懷‘國之大者’”，是“為了一代更比一代強”。長沙航空職業(yè)技術(shù)學院的黃登紅老師如是說。

　　黃老師曾因為患有胃癌，切除了整個胃。等身體好轉(zhuǎn)后，他不顧所有人的勸解，毅然回到了他熱愛的講臺上。他覺得他的生命是充滿變數(shù)的，未來不可知。他必須珍惜每一分每一秒，和時間拼命賽跑。

　　因為他心里裝著每一個學生，心里裝著國家航空事業(yè)的發(fā)展。他曾發(fā)自肺腑地說：“作為一名教書匠，我的愿望是讓學生擁有更精湛的技能、更廣博的學識、更豐盈的人生。不管疾病多可怕，人生多艱難，我都要繼續(xù)在長沙航院這片沃土上做‘自強不息、止于至善’的'耕耘者、守望者�！�

　　師者如是，向黃老師學習。保有教育的初心，做優(yōu)秀的教育者。

　　開學第一講師者如是觀后感 22

　　今天有幸觀看了省教育廳組織制作了2022學年《開學第一講·師者如是》師德教育專題電視節(jié)目。該節(jié)目發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，讓我們更深入的體會“四有”好老師標準，不斷提升言為士則、行為世范的行動自覺，做好“經(jīng)師”，成為“人師”，努力做學生為學、為事、為人的大先生而播出的特別節(jié)目，深受感動和啟發(fā)。

　　在很久之前，我便聽聞做好學生為學、為事、為人的大先生。何為大先生？我想在“以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領(lǐng)人”的茶葉院士；有“心懷‘國之大者’，為了一代更比一代強”的國賽金牌教練；有“致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才和高中育人方式改革，探索出薄弱高中健康發(fā)展的新路子”的中學校長……在他們身上看到了大先生的影子，他們不回避困惑、不吝嗇感動、不隱藏成功的欣喜與驕傲，將自己的心路歷程，用平實的'語言娓娓道來。

　　做好自己教學生涯的大先生，是在自己真正入職學校的那刻開始，才懵懵懂懂明白自己身上的重擔，仿佛看到了前方的微光，自己還需要不斷的探索前進。

　　開學第一講師者如是觀后感 23

　　剛走上教師工作崗位的我，今晚有幸觀看了新一期的《開學第一講》，感慨頗多。節(jié)目中，邀請了來自湖南各地不同學段的六位老師，結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，從不同角度，講述“為學、為事、為人”的“日�！�。

　　我深切感受到了這其中飽含的'，來自老師對學生、對其職業(yè)深情的告白。從老師們的精彩講述中感受各位老師愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感、愛學生的人文情懷、愛學生的正確方法、愛學生的職業(yè)能力。我作為一名新教師，也要像她們那樣，做好教育事，當好教育人，為學生做好為學、為事、為人的示范，腳踏實地地做好本職工作，認真履行教育者的職責，努力做一位眼里有光，心中有愛的好老師。

　　開學第一講師者如是觀后感 24

　　要想做好教育教學工作，是需要全心全意去投入到教育教學中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師他不僅是職業(yè)，他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。

　　作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙细竦慕處煴仨氁�有深厚的專業(yè)知識和一套良好的教學方法。所謂“學高為師”，在知識大爆炸的今天，如果只滿足于目前的.知識，不過是“原地踏步”，早晚會被社會所淘汰“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭。”只有樹立終生學習的觀念，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能與時俱進。

　　開學第一講師者如是觀后感 25

　　老師的愛是一定是打開學生心靈大門的鑰匙。濃濃的師愛，可以撞開學生的智慧，溫暖學生的心靈。

　　“播種幸福的教育，享受教育的幸福”。在《開學第一講：師者如是》上我看到了幸福耕耘，幸福生活，幸福傳遞，給我?guī)�來了很多啟發(fā)。

　　我對教師有了更深的認識---我要做一個幸福的教師。一個幸福的教師，是一個能走進學生心靈的教師;一個幸福的教師，是一個追求課堂詩意的教師；一個幸福的教師，是一個能享受教育的教師；一個幸福的教師，是一個能實現(xiàn)自我價值的`教師。

　　在以后的教育教學生涯中，我們也應(yīng)該帶著孩子們弘揚紅色長征精神，樹立正確的愛國情懷，給他們說一說那些紅色故事。培養(yǎng)學生樹立理想，堅定信念、吃苦耐勞，勤儉節(jié)約、自強不息，樂于助人、謙虛謹慎，戒驕戒躁、勇于受挫，敢于擔當?shù)木�神。老師們可以開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。校園廣播臺播放紅色歌曲、學生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)收集紅色文化故事，紅色名言、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，向?qū)W生普及紅色文化知識，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源。

　　開學第一講師者如是觀后感 26

　　人言師者，捧著一顆心來，不帶半根草去。航天技術(shù)學院黃登紅教授身患胃癌，心掛學生，化療完堅持回到課堂，與時間賽跑，在有限的時間里想給予學生無限的知識，潛心育人，帶出數(shù)十名國家級、省部級技術(shù)能手，為國家培養(yǎng)更多的航天工匠。或許我們與黃教授的境界相距尚遠，但那一顆滿懷希望與熱情的心是相似的。德國哲學家雅斯貝爾斯說過“ 教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！苯逃�就是在平凡的日子里，教育者把自己變成一棵樹、一朵云、一個靈魂去搖動另外的樹、去觸碰不同的云，去喚醒有趣的靈魂，造就春意盎然、溫柔浪漫的世界。我每天看到那群天真孩童的灼灼目光、蓬勃朝氣和美好夢想，我堅定地播下希望的種子，我相信，這顆種子會慢慢出芽、成苗，長成一把遮天大傘，為更多的`人遮光、擋雨。

　　若要贏得天下繁花桃李紅，就需要為孩童開一朵花。大手牽上小手，清寒的春風變得溫柔，這些花才能開放；成熟扛起稚嫩，孤獨的道路變得溫暖，這些花才能絢爛。教育只是一場愛的傳播，是教師自我修養(yǎng)與溫暖的修行，慢慢教育路，有你有我有他，路漫漫其修遠兮，吾輩自當上下而求索。

　　開學第一講師者如是觀后感 27

　　時間過得真快呀，暑假就過去了，又迎來了新的學期。今天又迎來了開學第一課，《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。自2008年來，教育部就與中央電視臺有了密切的合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》，通過今天的學習收益頗多。

　　無奮斗不青春，節(jié)目中許許多多的'故事都激勵著我們，只有不斷努力，我們才有可能到達成功的彼岸。作為新時代的教師，我們更需要不斷進步不斷成長，在教學中和生活中都要做學生的榜樣。

　　時代需要我們，我們就要上！我們就是中國，中國就是我們，我們什么樣子，學生就是什么樣子。因此我們需要將開學第一課中的囑托放在心上，將努力奮斗的心投身于工作中，未來的人生以及祖國的教育未來都將越來越好！

　　開學第一講師者如是觀后感 28

　　觀看《開學第一講》，用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)這個時代真的很美好有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福無比。除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給新時代祖國少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹立正確的理想與目標，以實際行動拼搏，讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學第一講》為什么如此受歡迎的原大了，接觸課堂學習不到的.知識，感悟大道理。

　　作為祖國花朵的培養(yǎng)人在觀看《開學第一講》之后，也更應(yīng)該好好地反思節(jié)目中的故事內(nèi)容，領(lǐng)悟好真正的人生意義，并且往后要更加認真刻苦學習，為將來能塑造有用之人努力不斷，積極進�。�

　　開學第一講師者如是觀后感 29

　　“師者如是”是一句古語，原出自《禮記·學記》中的一段話：“維師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”，這句簡短而深刻的話語，卻道出了教師的使命和責任。

　　9月4日晚上8點，耒陽市特殊教育學校組織全體教師觀看了《開學第一講·師者如是》。本次節(jié)目以“仁者愛人”為主題，由高校科研帶頭人、中小學優(yōu)秀校長和教師等不同層次和領(lǐng)域的優(yōu)秀教育工作代表現(xiàn)身說法，講述勵志報國、潛心育人的感人故事。

　　作為教師，通過今天學習優(yōu)秀教師代表們的經(jīng)驗，讓我明白了教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學生成長的`引路人。我們既要傳授學生必備的知識技能，還要引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我們要關(guān)注每個學生的成長和發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、合作精神和社會責任感。我們要為學生提供積極的學習環(huán)境，激發(fā)他們的學習興趣，引導他們主動參與學習。同時，我們也要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。教育事業(yè)日新月異，我們需要持續(xù)學習和更新知識，與時俱進。只有不斷探索和砥礪前行，我們才能更好地為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

　　在今天，我作為教育戰(zhàn)線上的一個普通教師，也要向所有辛勤付出的教師們致以崇高的敬意和深深的感謝。你們的辛勤工作和奉獻精神，讓教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。你們是社會的中堅力量，是學生人生的導航者。最后，讓我們牢記“師者如是”的使命，未來團結(jié)一心，共同努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量！

　　開學第一講師者如是觀后感 30

　　這次觀看了湖南省教育廳制作的《開學第一講·師者如是》師德教育專題電視節(jié)目，深受啟發(fā)和感動。節(jié)目以“仁者愛人”為主題，通過講述一位位優(yōu)秀的教師代表的感人故事，呼吁廣大教師在育人之路上堅守初心，培養(yǎng)學生的品德，令人熱血澎湃。

　　作為一名普通的教師，我一直深知自己的使命是培養(yǎng)學生，但在這個過程中，難免會遇到各種挫折和困難�？吹竭@些故事中的老師們，他們不畏艱辛，堅持教書育人，不僅在學術(shù)上有高尚的追求，更在德行上有崇高的標準，真的令人敬佩。他們教育的不僅僅是知識，更是品格和人生態(tài)度。

　　在節(jié)目中，有一位優(yōu)秀的校長用自己的堅守和努力，將一個原本貧困的學校建設(shè)成了一個人才輩出的`搖籃。他不僅關(guān)心學生的學業(yè)，更注重培養(yǎng)他們的品德和社會責任感。這種教育理念深深地感染了我，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人，培養(yǎng)有擔當、有情感、有夢想的人。

　　還有一位科研帶頭人，他不僅關(guān)注科研，更關(guān)心學生的成長。他的話語“師者如是”深深印在我的腦海中。教育者應(yīng)該是學生的楷模，不僅在學術(shù)上有造詣，在做人方面更應(yīng)該是學生的榜樣。他的故事告訴我，只有不斷追求進步，才能更好地影響和教育學生。

　　在我自己的教育工作中，我也會時刻提醒自己，教育不僅僅是知識的傳遞，更是品德的塑造。我們是學生的榜樣，我們的言行舉止會深刻地影響他們的成長，我們的關(guān)心和愛護會成為他們前進的動力。只有堅守初心，秉持“仁者愛人”的理念，我們才能更好地培養(yǎng)出有擔當、有情感、有夢想的學生。

　　這次觀看《開學第一講·師者如是》，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教育工作者的信心，也讓我明白了教育事業(yè)的偉大和崇高。希望我們每一個教育者，都能時刻懷著一顆仁愛之心，為學生成長助力，為社會培養(yǎng)有用之才，共同鑄造更美好的未來。

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