【精】《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！但是觀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1
上周末看了語(yǔ)文老師推薦的一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，令我久久不能釋?xiě)选?/p>
在浩翰的太空里，航天員馬飛和他的同事因?yàn)橐馔馀c地球失聯(lián)了。在幾近絕望的困境中，馬飛回憶起他走過(guò)的這一生，也回憶起了他的爸爸馬皓文（馬皓文是個(gè)工程師），是2008年奧運(yùn)會(huì)的火炬手，卻因?yàn)閱挝煌倒p料而背了黑鍋，被捕入獄，此后爸爸的人生陷入低谷，夫妻離異，兒子跟著媽媽生活。
七年后出獄，馬皓文得知兒子即將被學(xué)校開(kāi)除，然后找到班主任，堅(jiān)定地說(shuō)：“如果期末考試馬飛沒(méi)考進(jìn)年級(jí)前十，我們自己走，但如果他進(jìn)了前十，就留在學(xué)校�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，馬飛開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。當(dāng)他氣餒時(shí)，馬皓文就引導(dǎo)他：“你的課本加起來(lái)只有11厘米厚，你每天學(xué)0。1厘米，就很棒啦！”當(dāng)別的`孩子在教室死讀課本時(shí)，馬皓文卻帶著馬飛在各處游玩，馬飛問(wèn)：“我這樣不在教室讀書(shū)，在外面游玩能學(xué)好嗎？”“你現(xiàn)在就在上世界上最好的補(bǔ)習(xí)班——銀河補(bǔ)習(xí)班！”
一次，他們來(lái)到一片空曠的草地上，爸爸問(wèn)兒子：“你遠(yuǎn)遠(yuǎn)看那片草地，是什么顏色？”“當(dāng)然是綠色�！眱鹤雍敛华q豫地回答。“現(xiàn)在低頭，是什么顏色？”爸爸又問(wèn)道�！昂孟駴](méi)有那么綠了。”兒子疑惑地說(shuō)�！斑@就是‘草色遙看近卻無(wú)！’”兒子恍然大悟。在寓教于樂(lè)中，馬飛漸漸蛻變，在期末考試中，考出了非常好的成績(jī)。進(jìn)入前十，留在了學(xué)校。
馬飛在爸爸的陪伴和教育下實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名航天員。馬飛在太空中遇難，他回憶起了父親，他想起了父親的話(huà)：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸！”，想起了父親在大洪水中告訴他：“環(huán)境再惡劣，處境再艱苦，你也一定能行！”于是他在氧氣服僅能撐4分鐘的情況下勇敢邁出艙門(mén)，做出了航天史上的壯舉——他修好了外部通迅板，回到了地球。
我們的人生總會(huì)有坎坷，別人認(rèn)為你是傻子，差生，但我們自己要相信：我，是這個(gè)世界上最聰明的孩子！要像馬飛那樣，努力，用自己的努力，去搏得成功。在身處困境時(shí)，也要像馬飛一樣，只要有希望也要搏一把，盡自己最大的努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2
今日我將談一下由鄧超主演的教育題材電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
影片一開(kāi)始，在浩瀚太空，一名中國(guó)宇航員在太空中失聯(lián)。在他陷入絕望的時(shí)候，他回憶起了影響自己一生的父親。這對(duì)父子之間的故事充滿(mǎn)了歡樂(lè)與溫馨，也正是父親馬皓文開(kāi)明的教育觀念，讓他成為了一名出色的宇航員。
在男主馬飛小的時(shí)候，馬皓文就問(wèn)他長(zhǎng)大后想要做什么，馬飛聽(tīng)完后，毫無(wú)猶豫地說(shuō)出媽媽經(jīng)常教育他的話(huà)”要考清華北大”。馬皓文一聽(tīng)，立馬瞪大眼睛對(duì)兒子說(shuō)：“考清華北大只是過(guò)程，并不是目的。人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義？”從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題的兒子若有所思。在學(xué)校里，成績(jī)墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生。一天閻主任看到玩飛機(jī)模型的馬飛十分生氣，直接將模型扔下樓，最后閻主任還開(kāi)除了馬飛的學(xué)籍。馬皓文得知這件事后便跑到學(xué)校請(qǐng)求主任網(wǎng)開(kāi)一面，可是誰(shuí)知主任并不給馬皓文面子，還稱(chēng)馬飛是”煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”馬皓文聽(tīng)后惱羞成怒，他立刻會(huì)懟主任，當(dāng)馬飛離開(kāi)學(xué)校后，他將會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子。最終馬飛沒(méi)有辜負(fù)馬皓文的期望，成為了一名出色的宇航員。
電影中馬皓文將馬飛視作一生的驕傲，他堅(jiān)信兒子在未來(lái)有無(wú)限的可能性。現(xiàn)實(shí)中想馬皓文這樣，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的父親并不多。馬皓文希望孩子學(xué)的，不僅僅是課本上的知識(shí)，更加希望孩子能明白人活著是為了什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該向馬飛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中，用自己明亮的雙眼去找尋自己人生的目標(biāo)，找到自己的愛(ài)好，找到那個(gè)屬于自己的箭靶子，然后通過(guò)自己的努力拉開(kāi)那把弓，射中靶心。
而現(xiàn)在大多數(shù)的'父母就會(huì)跟影片中的閻主任一樣，認(rèn)為成績(jī)決定一切，認(rèn)為孩子不上補(bǔ)習(xí)班就會(huì)被社會(huì)所淘汰。然而換個(gè)角度看其實(shí)主任的教導(dǎo)理念也不完全是錯(cuò)的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的且資源分配不均的社會(huì)里，成績(jī)往往是最能直接證明自己能力的方式。因此，大多數(shù)父母都把考清華北大作為高考的奮斗目標(biāo)，也不是完全不可取的。
俞白眉表示：教育不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個(gè)雙向成長(zhǎng)的過(guò)程。這部電影就是想表達(dá)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，國(guó)產(chǎn)電影中正面討論教育題材的并不多，《銀河補(bǔ)習(xí)班》無(wú)疑是一次嶄新的嘗試。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3
今天是這個(gè)暑假最涼爽的天氣，藍(lán)天白云、夏風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在身上涼絲絲的，特別舒服。這么好的天氣怎么能不去看一場(chǎng)暑期電影呢！于是爸爸帶我去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部讓人感動(dòng)父愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)、找回自信心的電影。
故事從一位叫馬飛的宇航員開(kāi)始，他在參將訪談節(jié)目時(shí)，看到親人的座位是空的，不由得讓他想起了他的父親。
他的父親是一位優(yōu)秀的橋梁設(shè)計(jì)師，由于他設(shè)計(jì)了一座橋而成為火炬手，正在他的父親安慰被老師和同學(xué)稱(chēng)為“缺根弦”的兒子時(shí)，他父親設(shè)計(jì)的橋突然坍塌了！他的父親替別人背了黑鍋，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄7年。父親有一位英雄變成了過(guò)街老鼠！而母親離婚后帶著馬飛另嫁他人，于是馬飛就被母親和繼父送進(jìn)了寄宿學(xué)校，馬飛在缺少家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)情況下，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，慢慢的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，以至于后來(lái)被學(xué)校要求退學(xué)。剛好出獄的.父親找到了學(xué)校并和教導(dǎo)主任打了個(gè)賭，要求自己親自照顧馬飛并且提出學(xué)期末馬飛的成績(jī)達(dá)到前十名作為條件，如果達(dá)不到前十名就退學(xué)�？吹礁赣H的條件后，馬飛一點(diǎn)也沒(méi)有信心，父親說(shuō)：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不要灰心喪氣，不要放棄，相信自己一定能行！”在父親的鼓勵(lì)下馬飛漸漸的重拾自信。父親為了讓馬飛有良好的生活環(huán)境，做了很多辛苦的工作。
后來(lái)馬飛喜歡上了航天模型，馬飛的父親節(jié)衣縮食的存錢(qián)帶他去看航模展。在回來(lái)的路上路遇洪水，兩人走散，在所有搜救人員都撤離的情況下，他的父親苦苦哀求感動(dòng)了搜救人員，父親用大喇叭大聲的喊：“兒子，看看你的周?chē)惺裁�，�?dòng)動(dòng)腦子，我相信你一定能找到出來(lái)的辦法�！弊詈篑R飛用自己的聰明才智回到父親的身邊。
后來(lái)馬飛在父親的幫助下成功的考進(jìn)了前十名，而且還當(dāng)上了宇航員，不管在多么危險(xiǎn)的情況下，他始終記得父親的教導(dǎo)，牢記父親的話(huà)：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄！……”這部電影告訴我們，世上沒(méi)有笨孩子，我們要向馬飛一樣在危難時(shí)刻，要善于思考，相信自己能行。無(wú)論是生活和學(xué)習(xí)中都是一樣的，相信自己，不要一味的依靠父母。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4
看了這部電影，感覺(jué)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，但距離優(yōu)秀的電影還是有相當(dāng)一段距離。對(duì)于我個(gè)人最大的收獲就是電影傳達(dá)出來(lái)的某種教育理念，或者往大處說(shuō)就是一種生活方式。
鄧超扮演的男主人公，父親角色，在自己人生的大橋垮塌以后，帶領(lǐng)孩子走向成功的故事，我們看到了引導(dǎo)教育的重要性，更看到了建立孩子心中信念的重要性。
我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子非常焦慮，焦慮他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至焦慮他們未來(lái)考不上好大學(xué)，每一天都帶著犯心臟病的風(fēng)險(xiǎn)輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。其實(shí)這是本末倒置的方法，孩子成績(jī)好不好并不在于他會(huì)不會(huì)做題，而在于他想不想做題，根本在于他內(nèi)心的信念結(jié)構(gòu)，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有未來(lái)期望的內(nèi)心，永遠(yuǎn)就只是一個(gè)想著玩耍的孩子。
孩子的世界，需要成人去引導(dǎo)，去建立真正有力量、有主動(dòng)性的.信念體系，而電影中的主人公父親就是這樣的一位“信念設(shè)計(jì)師”。
但成人的世界卻不是如此，父親設(shè)計(jì)的大橋坍塌了，他內(nèi)心的一座橋也塌了，盡管最終事情的真相大白天下，但一頭白發(fā)的老人維修好了這座橋又有什么用呢？?jī)鹤娱L(zhǎng)大以后，將要飛向外太空之前，也問(wèn)出了這句話(huà)。父親說(shuō)他一輩子建一座橋，但自己的兒子卻沒(méi)有理解到，這是他教育的失敗。
真的是這樣么？成人的世界有信念，每個(gè)人也都有橋，但社會(huì)復(fù)雜到你可能一輩子也不知道自己的橋是怎么踏的，電影中的父親是幸運(yùn)的，在吃拉面的時(shí)候，無(wú)意之間揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，但又有幾個(gè)成人有這樣的運(yùn)氣，又有幾個(gè)成人能像電影中那樣，站在校長(zhǎng)辦公室評(píng)判一篇作文的分?jǐn)?shù)。
我們給孩子建大橋，但孩子長(zhǎng)大以后的大橋誰(shuí)來(lái)保護(hù)，事實(shí)上是沒(méi)有人的，電影在這里用了“運(yùn)氣”的方法得到了答案，這真的是一個(gè)敗筆，或者是一個(gè)赤裸裸的真相。
成人的無(wú)奈是即使有了大橋，有了信念，有了力量，但終究不知道倒塌的真正原因，更不知道到底去哪里找重新建立大橋的機(jī)會(huì)與力量。
但電影最后的臺(tái)詞，無(wú)意之間讓我得到了答案，父親說(shuō)“這個(gè)魔術(shù)還能再變一回么？”兒子笑了，大家都笑了，我們心中的橋，就是魔術(shù)，我們還能在變一次么？一次又一次的變可以么？這也是一種信念。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5
今天我看了一部名為《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影，看完之后感觸頗深。
劇中的馬皓文是一位父親，也是一位橋梁設(shè)計(jì)師，然而大橋卻突然倒塌，馬皓文承擔(dān)了所有責(zé)任含冤入獄。兒子馬飛從小也在眾人的唾罵嘲諷之下長(zhǎng)大，使他對(duì)生活表現(xiàn)出一種失望和頹廢，對(duì)自己也失去了信心。然而父親出獄之后卻使他重拾了信心，引導(dǎo)馬飛追尋夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)馬皓文的“銀河補(bǔ)習(xí)班”，馬飛成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
影片中有幾處感人的情節(jié)。當(dāng)馬飛被勒令退學(xué)的時(shí)候，他父親卻和閻主任打賭說(shuō)馬飛能夠進(jìn)入年級(jí)前十。于是父親引導(dǎo)馬飛認(rèn)真學(xué)習(xí)，用智慧的父愛(ài)鼓勵(lì)著馬飛。然而在馬飛離年級(jí)前十相差21分的情況下，馬皓文力排眾議，終于為馬飛的作文爭(zhēng)取了22.8分。而在馬飛被困洪水中的時(shí)候，馬皓文大聲鼓勵(lì)馬飛，使馬飛最終獨(dú)立逃出困境。正是馬皓文讓馬飛體驗(yàn)到的生活的多面性，擁有著廣闊的知識(shí)面和獨(dú)立思考的能力，才使馬飛能夠制作出木筏逃出困境。
影片不禁令人深思道：現(xiàn)代孩子學(xué)習(xí)的成績(jī)真的如此重要？只有上了清華北大這樣的孩子才配得上是最棒的孩子嗎？我們捫心自問(wèn)，我們真的從心底熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？“清華北大只是過(guò)程，不是目的！”馬皓文這樣說(shuō)道。那么我們的目的.是什么？我們從小到大追求的只是成績(jī)好壞，卻忽略了我們?nèi)松哪康模忌锨迦A北大，然后呢？青少年應(yīng)該從小就樹(shù)立自己的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而去付諸行動(dòng)。并不是成為一部“學(xué)習(xí)機(jī)器”，盲目的學(xué)習(xí)，盲目的成長(zhǎng)�！吧畈恢寡矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”這樣的人生，才有價(jià)值和意義。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連靶子都找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義�！边@句話(huà)貫穿了全影片的主旨，夢(mèng)想很重要，有了夢(mèng)想，你就能感受到自身的價(jià)值，從而就有了為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而源源不斷的動(dòng)力。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6
前幾天我看到鄧超和俞白眉的新作《銀河補(bǔ)習(xí)班》好評(píng)不斷，想當(dāng)初他們倆以前可是獲得過(guò)“年度爛片”稱(chēng)號(hào)的。
我充滿(mǎn)期待走進(jìn)影院，看完影片，我心里吶喊：太棒了，太震撼了，好感動(dòng)！我就知道！
這部影片從片名來(lái)看，你會(huì)覺(jué)得這是講補(bǔ)習(xí)班的事情，如果你真的這樣認(rèn)為，那么恭喜你，答錯(cuò)了！從頭到尾根本沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班！
馬浩文是東沛大橋大的建筑師，在接力火炬后，橋竟然莫名的塌了。其實(shí)馬浩文是替別人背了黑鍋，他被人誣陷賺黑錢(qián)，蒙冤入獄因?yàn)槿氇z，他錯(cuò)過(guò)了陪伴兒子的七年時(shí)光。妻子也與他離婚，并又找了一個(gè)丈夫。出獄后，因?yàn)樗O(shè)計(jì)的東沛大橋塌了，所以他成了過(guò)街老鼠。他的兒子馬飛上初中了，成績(jī)?cè)谌鄩|底，教導(dǎo)主任很不看好他，還說(shuō)他缺跟弦�！懊呵蛟僭趺聪�，也不會(huì)變成金子的。"也是出自他口。但是馬飛有一個(gè)不一樣的班主任，她是小高老師，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。而馬飛的父親馬浩文，卻始終在鼓勵(lì)他，講給他一些道理，“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的`，那你每天射箭有什么意義？”洪災(zāi)面前，爸爸聲嘶力竭的喊著，“馬飛，我是爸爸，不要怕，看看你旁邊有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子！"馬飛用旁邊廢棄的東西做了一個(gè)木筏，救了自己一命。這是課本上沒(méi)有的知識(shí)。
最終他成功的進(jìn)入年紀(jì)前十名，并成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓當(dāng)年否認(rèn)自己的教導(dǎo)主任對(duì)他刮目相看。他還當(dāng)上了飛行員，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。在上火箭的前一天晚上，父親和馬飛又見(jiàn)了一次面，但卻不歡而散。因?yàn)楦赣H當(dāng)年?yáng)|沛大橋的案子好不容易有了翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，父親很開(kāi)心。但兒子為了自己的大好前程，勸父親，過(guò)去就讓他過(guò)去吧，誰(shuí)會(huì)在乎？也只有您在乎吧？?jī)鹤诱f(shuō)的話(huà)讓父親很失望。
上了太空，火箭不幸與地球失聯(lián)，兒子想起了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)："永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄！”“動(dòng)動(dòng)你的腦子”就讓他創(chuàng)造了航空界的奇跡。成功聯(lián)系上了地球。最后父子倆和好了，小高老師和父親又組成了家庭，幸福美滿(mǎn)的生活在一起。
濃濃的親情，鄧超的演技真的是超贊！有興趣的朋友不妨來(lái)看看吧！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7
昨天，我和爸爸媽媽一起去電影院看了一場(chǎng)叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影。這部電影讓我有很大的收獲，接下來(lái)我就開(kāi)始講講我得到了哪些收獲吧！ 這部電影的主人公是一個(gè)男孩兒，他的名字叫馬飛，他的爸爸馬浩文一直都在為錢(qián)發(fā)愁，可是馬飛在初一的時(shí)候?qū)W習(xí)非常不好，成績(jī)總是墊底，學(xué)校要把他開(kāi)除，結(jié)果馬飛的爸爸就跟主任打賭，說(shuō)初一期末考試的時(shí)候，馬飛一定能考進(jìn)年級(jí)前十名，主任說(shuō)他見(jiàn)過(guò)四萬(wàn)多名家長(zhǎng)，馬飛的爸爸是最特別的一位。但是，到了期末考試，馬飛才考了65名，主任說(shuō)馬飛確實(shí)有了很大的進(jìn)步，但是他還是沒(méi)有考進(jìn)年級(jí)前十名，家長(zhǎng)一定要兌現(xiàn)諾言哦！他的班主任聽(tīng)后，就迅速的跑進(jìn)主任的辦公室，翻找馬飛的卷子。一家人剛到校門(mén)口，班主任就把他們的車(chē)給攔住了，并讓馬飛的爸爸馬皓文看他兒子的卷子，說(shuō)：“你兒子的卷子被主任改錯(cuò)了，其實(shí)就差11分就進(jìn)年級(jí)前十名了�！瘪R皓文聽(tīng)后立馬跑向辦公室找主任討公道，主任說(shuō)：“我旁邊坐的老師都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題呀！”“請(qǐng)讓馬飛重新再念一遍他的作文吧？”最后主任同意了，讀完了作文，主任說(shuō)馬飛的作文跑題了，所以給他打零分，然后文說(shuō)自己兒子寫(xiě)作文非常美，不應(yīng)該直接打零分，這是旁邊坐的一位老師說(shuō)：“我們?cè)谶@里坐的'所有老師都給出個(gè)分?jǐn)?shù)最后算出平均數(shù)。”最后馬飛的那篇作文的平均數(shù)是28.8分，父子倆高興的跳了起來(lái)。
馬飛長(zhǎng)大了，主任想讓他留下來(lái)，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)非常好，可是馬飛說(shuō)：“我的爸爸說(shuō)過(guò)，人要做自己喜歡的事情，所以對(duì)不起，我不能留下來(lái)�！弊詈�，馬飛當(dāng)上了航天員，有一次他和一個(gè)人去太空，飛船出了故障，馬飛用自己的勇氣解除了危機(jī)，回到地球之后，馬飛的爸爸對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎？”這時(shí)兩人都笑了起來(lái)！
馬飛的爸爸馬浩文永遠(yuǎn)相信、鼓勵(lì)自己的兒子，這樣的爸爸非常少，如果你有這樣的爸爸，一定要珍惜，我非常喜歡這部電影，你也趕緊去看看吧！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8
《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部值得觀看的電影。影片主要講述的是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的男生在父親的指導(dǎo)下獲得光榮成為一名優(yōu)秀的宇航員的事情。在這一主干情節(jié)的引導(dǎo)下開(kāi)展的故事，這個(gè)影片從不同角度，不同層面可以看出不同的想法和自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
“人生就像是射箭一樣，夢(mèng)想就像箭靶子，失去了箭靶子。每天重復(fù)拉弓的`動(dòng)作又有什么意義？”這是影片中馬浩文告訴馬飛的話(huà)。這句話(huà)也讓我觸動(dòng)深刻。讓我知道了，人一定要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有向前的動(dòng)力，那么他的努力也就是白費(fèi)的。人都應(yīng)該去尋找自己的夢(mèng)想，這樣你才會(huì)有目標(biāo)，有方向才會(huì)有奮斗的力量。
“只要你的腦子一直轉(zhuǎn)在這個(gè)地球上，就沒(méi)有你辦不到的事情�！币欢ㄒ嘈抛约海乙欢苻k得到。不要輕信別人口中說(shuō)的“你腦袋缺根弦，你以后就只能這樣了�！蹦阋欢ㄒM(jìn)步證明給質(zhì)疑，你的那些人也證明給自己看，你一定能做到。影片中的馬飛靠著自己的智慧完成學(xué)渣到學(xué)霸的轉(zhuǎn)換。在人生中的我們又何嘗不可，只要努力一把相信自己，你的人生一定會(huì)為此改變。永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸�！斑@個(gè)世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的是我們自己。”
真正的人生難題不會(huì)像考試卷一樣會(huì)自動(dòng)跳出ABC第四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。
而是會(huì)有EFGHIJk的岔路甚至能開(kāi)出XYZ的腦洞。我們要養(yǎng)成多方面的發(fā)散思維。考試卷上寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)解，但人生往往無(wú)解，生活不會(huì)給你選擇。在遇到困難的時(shí)候要養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，不要依靠他人，在遇到困難時(shí)要冷靜，不要慌張，找到一切可以幫助你自己的東西。
如果剛剛考了滿(mǎn)分的孩子們都如此迫不及待的想要扔掉自己的課本和試卷，我很擔(dān)心他們是不是真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)難道不是一個(gè)人一生的習(xí)慣嗎？我們要真真正正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己生活的一部分，不要讓學(xué)習(xí)變成任務(wù)變成負(fù)擔(dān)，要把學(xué)習(xí)看成一件快樂(lè)的事情。
也許要過(guò)很久才能真的感受到父親的偉大，那種無(wú)聲深沉又厚實(shí)的愛(ài)，有時(shí)父親他不在于言表，他是無(wú)形中陪伴著你成長(zhǎng)的人。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9
今天中午我和兒子一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，影片中的父親馬皓文給與孩子的那種深沉而又不盲目的愛(ài)，令我感觸頗深，數(shù)次落淚。
影片講述的是小主人公馬飛不凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他的成長(zhǎng)過(guò)程伴隨著不同來(lái)源的愛(ài)：媽媽的愛(ài)、繼父的愛(ài)、主任的愛(ài)、老師的愛(ài)……其中，是遲到的父愛(ài)把劇情推向了高潮：在父親馬皓文的鼓勵(lì)下，馬飛從最初無(wú)望的倒數(shù)第一名，逐漸逆襲成了全校前十名，最終成長(zhǎng)為影片結(jié)尾優(yōu)秀的宇航員——這真是一個(gè)奇跡！
是誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？毫無(wú)疑問(wèn)，是這位父親不盲目、不盲從的'愛(ài)，是他及時(shí)地鼓勵(lì)與引導(dǎo)，是他對(duì)孩子創(chuàng)造力與思考力的培養(yǎng)，幫助孩子完成了人生的逆襲。反思我自己，就像劇中的馬飛媽媽一樣：很愛(ài)孩子，于是就想讓孩子考上一個(gè)好的大學(xué)，覺(jué)得這樣才能讓他出人頭地。一旦察覺(jué)孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐嚇孩子現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了只能打掃衛(wèi)生！樓下賣(mài)煎餅！這種愛(ài)反而令孩子沒(méi)有自我、放棄自我。在隱約發(fā)現(xiàn)自己教育方向的錯(cuò)誤，實(shí)在無(wú)奈的時(shí)候，也只是想去找一個(gè)擁有好老師的好學(xué)校，將全部希望寄托在學(xué)校對(duì)孩子的教育上，認(rèn)為成績(jī)是衡量孩子在校表現(xiàn)的唯一標(biāo)桿！
然而，當(dāng)我看到影片中高三畢業(yè)班的飛書(shū)飛卷雨場(chǎng)面，突然覺(jué)得要反思一下自己：好的成績(jī)就一定能代表好孩子嗎？在影片當(dāng)中，教導(dǎo)主任的兒子因?yàn)槌煽?jī)受挫而瘋，主任后悔不已但又不敢面對(duì)自己釀下的苦果，只能淚目后悔，這種愛(ài)不得不說(shuō)是盲目的。而馬皓文的愛(ài)則獨(dú)樹(shù)一幟：他懂得欣賞孩子、想要培養(yǎng)孩子永不服輸?shù)挠職馀c獨(dú)立思考的能力，從而激發(fā)孩子的夢(mèng)想——這種愛(ài)讓我們明白只有找到箭靶子，再學(xué)習(xí)拉弓才有意義，才可以夢(mèng)想成真！
同時(shí)，這部影片也讓我明白了，一定要教會(huì)孩子在遇到困難時(shí)，動(dòng)用自己的大腦努力去想解決問(wèn)題的方法。這樣不僅能救自己，還能救他人，甚至為國(guó)爭(zhēng)光！這才是我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的過(guò)程中所應(yīng)給予他的愛(ài)——這種不盲目的愛(ài)，才能真正地教會(huì)孩子學(xué)會(huì)接受愛(ài)、學(xué)會(huì)去愛(ài)，時(shí)刻擁有一顆感恩的心。
就讓我們?cè)谝院蠊餐龊酶改笐?yīng)負(fù)責(zé)的家教吧！身教重于言傳，不盲目地愛(ài)、尊重孩子的人格，從而激發(fā)孩子心中的夢(mèng)想，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10
銀河補(bǔ)習(xí)班，是女兒說(shuō)一定要去看的電影。因?yàn)猷嚦悄喜�，電影第一站的宣傳鄧超選在了南昌，自從看跑男開(kāi)始，朵朵就喜歡這位土生土長(zhǎng)的南昌仔哩子，因?yàn)猷嚦謳浻钟哪�，最重要的是他�?jīng)常在公眾面前驕傲地坦言自己是南昌人。無(wú)論鄧超拍的是什么爛片都要去捧場(chǎng)，即使自己最不想看感動(dòng)落淚的電影，因?yàn)槭青嚦牡�，就必須去看，大不了帶上兩包紙巾備用�?/p>
再說(shuō)說(shuō)電影，我個(gè)人感覺(jué)很喜歡，被鄧超的演技折服。特別是最后一段父親拿著手電筒對(duì)著天空照的時(shí)候，老年人的眼神演繹得很到位。
其實(shí)我覺(jué)得馬飛是個(gè)很幸福的孩子，不僅有一位知識(shí)淵博懂得教育孩子的好爸爸，還有一位勤勞努力的媽媽?zhuān)貏e是視為己出的繼父對(duì)兒子喊的那句話(huà)：馬飛，你什么都沒(méi)有，就是爸爸多！超給力！
因?yàn)楹袜嚦峭g人，劇中所有的故事節(jié)點(diǎn)包括歌曲，都是我非常熟悉的。亞運(yùn)會(huì)、香港回歸，98年洪災(zāi)……老歌：亞洲雄風(fēng)、渴望、彎彎的月亮、快樂(lè)老家、當(dāng)年情……好像每首我都會(huì)唱。一邊看一邊給孩子科普，連物理課的連通器原理都沒(méi)放過(guò)。顯得我很博學(xué)的樣子。
影片里的爸爸言傳身教，告訴孩子什么是不放棄，人生就像射箭，夢(mèng)想是靶子，不對(duì)準(zhǔn)靶子，那你的每一次拉弓毫無(wú)意義。要有獨(dú)立思考的能力，而不是家長(zhǎng)給你規(guī)劃好什么時(shí)候該睡覺(jué)，什么時(shí)候該寫(xiě)作業(yè)。
所有人都在否定你，導(dǎo)致連自己都在否定的時(shí)候，只有父母會(huì)堅(jiān)定不移地相信你，你一定可以，父母也是第一次做父母，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，拼命讀書(shū)不是無(wú)用，但絕不是標(biāo)準(zhǔn)答案，人生有無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)個(gè)選項(xiàng)，父母雖然不是超人，但他們一定是深處黑暗還是能帶給你光的人。
電影中些許夸張的情節(jié)表現(xiàn)，但我覺(jué)得都是合理范圍內(nèi)。有人說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)不復(fù)習(xí)就能年級(jí)前十，簡(jiǎn)直是荒謬至極，其實(shí)我想說(shuō)你們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)霸也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的父親，可是我見(jiàn)過(guò)，但是我不得不承認(rèn)基因強(qiáng)大是很主要的`原因，虎父無(wú)犬子！鄧超的教育觀真的值得令人學(xué)習(xí)。多去激發(fā)孩子的想象能力以及行動(dòng)力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)自己的夢(mèng)想，永不認(rèn)輸永不放棄，每個(gè)人的生命里都有一座橋，要把自己的這座橋修好。
電影結(jié)束語(yǔ)：獻(xiàn)給父親，送給兒子。完全淚奔，懂的人自然會(huì)懂。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11
暑假里，我和同學(xué)們一起看了一部非常好看的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，電影講述了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事，讓我來(lái)跟大家分享一下我的觀后感。
故事開(kāi)頭講的是宇航員馬飛和另一位宇航員即將要乘坐火箭前往太空。記者正在采訪他們，馬飛的家屬席是空的，于是他想起了幼兒時(shí)期的記憶：馬飛的爸爸馬皓文曾經(jīng)是一名出色的建筑設(shè)計(jì)師，但
他設(shè)計(jì)的“東沛大橋”不幸倒塌，被判坐牢20xx多天。我想：一定是有人在背后設(shè)計(jì)了什么陰謀！馬飛的`爸爸看上去不是那種不負(fù)責(zé)任的設(shè)計(jì)師！
火箭發(fā)射后，因?yàn)轱w船遭到撞擊，馬飛他們與地面失去了聯(lián)系，馬飛想起：上初中時(shí)他違犯了很多次校規(guī)，學(xué)校閻主任決定開(kāi)除他，但馬飛爸爸站出來(lái)說(shuō)：“我打賭馬飛期末一定能考全年級(jí)前十名！到畢業(yè)時(shí)，我兒子還會(huì)是全校數(shù)一數(shù)二的！”同學(xué)和老師們都覺(jué)得這是不可能的。這個(gè)情節(jié)令我非常感動(dòng)，因?yàn)轳R飛從全班倒數(shù)第一變成期末前十名甚至全校第一幾乎只有0。001%的可能，但馬皓文相信他的兒子，并且想為他爭(zhēng)取這一絲希望！這是大部分家長(zhǎng)做不到的，他是一位獨(dú)一無(wú)二的爸爸！結(jié)果令人出乎意料，期末時(shí)因?yàn)轳R飛的作文被閻主任判為0分，馬飛和第十名僅僅差了21分。最后，在班主任和馬飛爸爸的努力證明下，馬飛的作文被最終判定為22分，總分超過(guò)了第十名，馬飛終于能夠留在學(xué)校了�？吹竭@里我真為他感到高興！
電影畫(huà)面這時(shí)又回到太空，兩位宇航員在太空面臨危機(jī)時(shí)，馬飛想起了小時(shí)候他與爸爸說(shuō)的那句話(huà)：“爸爸，我要向你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！”于是他離開(kāi)太空艙，冒著巨大的危險(xiǎn)修好了與地面失去聯(lián)系的天線(xiàn)，最后他們平平安安回到了地球。馬皓文在地面迎接兒子，對(duì)他說(shuō)：“你的魔術(shù)太牛了，能再給我變一次嗎？”我們大家都笑了！
故事中馬皓文的扮演者是鄧超，他演的這位爸爸是我見(jiàn)過(guò)最好的爸爸，也是最會(huì)教育孩子的爸爸！要是我的爸爸也能變成他那樣就好了，雖然他在我心目中已經(jīng)是一位出色的好爸爸了！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述的是著名建筑設(shè)計(jì)師馬皓文(鄧超飾)，因親自設(shè)計(jì)的橋梁意外轟塌，后入獄7年。兒子馬飛在父愛(ài)缺失的年紀(jì)里，渾噩地淪落為學(xué)渣。馬皓文出獄后，開(kāi)始幫兒子重拾信心，并用自己獨(dú)特的教育方式，教育兒子養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。馬飛慢慢從學(xué)渣，逆襲為學(xué)神。《銀河補(bǔ)習(xí)班》全片2.5小時(shí)，時(shí)長(zhǎng)并不短，但是全程無(wú)尿點(diǎn)。這是鄧超自導(dǎo)自演的第三部電影，顯然鄧超是成長(zhǎng)了的，確實(shí)有做電影當(dāng)導(dǎo)演的決心，因?yàn)檫@部片子從各方面都看出來(lái)他的用心。
首先是演技。這次鄧超演得很投入，自我要求也很高。片中有場(chǎng)馬皓文追兒子結(jié)果被車(chē)撞的戲，這場(chǎng)戲，據(jù)聞拍了幾十條。
作為兩個(gè)孩子的`父親，鄧超演繹起父子情深來(lái)，很抓人。啵妞尤其被馬皓文看兒子比劃身高的那場(chǎng)戲觸動(dòng)：馬皓文將7年未見(jiàn)的兒子接回家后，兒子馬文對(duì)著墻柱上身高標(biāo)記，興奮地比劃著自己長(zhǎng)高了。馬皓文望著兒子，一下子失了神。電影這里的畫(huà)面與聲音處理得很好，小時(shí)候的兒子與長(zhǎng)成少年的兒子重疊、交錯(cuò)著喊著爸爸。鄧超這場(chǎng)戲表現(xiàn)得更棒，他的臉上沒(méi)有表情，眼神里卻慢慢滲出痛苦、后悔、抱歉的復(fù)雜情緒。這些情緒，觀眾感同身受，因?yàn)槲矣喙饫锟吹胶芏嗳瞬亮瞬裂蹨I。我的喉嚨也酸緊酸緊的。鄧超能把馬皓文此時(shí)的情緒釋放得這么精準(zhǔn)，我相信離不開(kāi)他自身對(duì)親情的感悟、對(duì)為人父的體會(huì)。前兩年，鄧超還發(fā)過(guò)微博，表示要為女兒息影一年。這會(huì)是什么樣的父親呢?一定是女兒很依賴(lài)的父親。
其次是導(dǎo)演功力。2.5h的時(shí)長(zhǎng)，想讓觀眾不出戲，鄧超在內(nèi)容定位、劇情節(jié)奏上、運(yùn)鏡上把控很到位。感人父子情，貢獻(xiàn)了全片的淚點(diǎn)，但這不是一部催淚片，片子的內(nèi)核超級(jí)正能量。除了淚點(diǎn)密集外，笑點(diǎn)也是多到猝不及防，看點(diǎn)映的觀眾都是笑著笑著又哭了，哭著哭著又笑了�！躲y河補(bǔ)習(xí)班》很適合家長(zhǎng)帶著孩子去看一下，真的不虛此行啊。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13
昨晚，媽媽帶我去看了電影——《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
看完后，我有很多感受，但還是讓我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)故事的內(nèi)容吧。電影開(kāi)頭講的是馬皓文修筑的東沛大橋倒塌，所以坐了7年牢，因此錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛的成長(zhǎng)。當(dāng)他出獄后，發(fā)現(xiàn)乖巧懂事的兒子變得叛逆，成了閻主任眼中的問(wèn)題少年。于是，他言傳身教，告訴了兒子學(xué)習(xí)技巧，讓兒子的成績(jī)從班級(jí)墊底升到了年級(jí)前十。最后的結(jié)局是，兒子實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并成為了航天大英雄！
我印象最深刻，覺(jué)得最有趣的是爸爸教育兒子的過(guò)程。爸爸問(wèn)兒子為什么看了很多好的作文，作文水平還是提升不上來(lái)？這個(gè)問(wèn)題就好比你去穿別人穿過(guò)的鞋子，你會(huì)愿意嗎？真正的原因是兒子沒(méi)有去用心感受這個(gè)世界，而是一味的去看別人的作文。當(dāng)你去感受世界的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很美，那些作家寫(xiě)的都不是空穴來(lái)風(fēng)。他還拿韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”作例子。我當(dāng)時(shí)也是心里豁然開(kāi)朗，覺(jué)得他說(shuō)的很有道理。
閻主任看不起馬飛，想將他趕出學(xué)校。爸爸堅(jiān)信自己的兒子是最棒的，他鼓勵(lì)兒子：“人生就像弓箭，夢(mèng)想就是箭靶，如果你連箭靶都找不到的話(huà)，拉弓也就失去了意義�！眱鹤訛榱藟�(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，爸爸也一直支持著他。
98年的時(shí)候，爸爸帶馬飛逃課去看他最?lèi)?ài)的航天展。結(jié)果回來(lái)的時(shí)候，遇上了百年一遇的洪水，馬飛被困。爸爸拿著大喇叭大聲喊：“兒子，如果你能聽(tīng)見(jiàn)，看看你的身邊有什么？……”因?yàn)槠綍r(shí)爸爸總是把“遇到事情要沉著冷靜，要自己動(dòng)腦筋想辦法”掛在嘴邊，十幾歲的馬飛才能憑借自己的`智慧和勇氣自制木筏，從洪水中脫險(xiǎn)！
正因?yàn)榘职值倪@種教育，兒子才能從飛行員成長(zhǎng)為航天員，并在火箭與地球斷開(kāi)聯(lián)系時(shí)，從船艙內(nèi)勇敢的出去將中繼天線(xiàn)修好，他們才能安全返回地球！
我很佩服馬皓天的教育方式！我覺(jué)得馬皓天的這種教育方式和我媽媽差不多，都是教育孩子寫(xiě)作文要寫(xiě)真情實(shí)感，不能虛假捏造，因?yàn)檎鎸?shí)的作文才是有感情的。馬皓天教育馬飛獨(dú)立，給足了馬飛獨(dú)立思考的空間，讓馬飛有了自己解決問(wèn)題的能力。而媽媽也是從小就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，7歲時(shí)自己洗澡，一年級(jí)時(shí)嘗試著自己上下學(xué)，除非下雨沒(méi)帶傘才會(huì)偶爾來(lái)接。正是媽媽的這種教育，讓我變得如此出類(lèi)拔萃！
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14
有部影片說(shuō)明了：只要努力，就會(huì)成功。又講了一段父子之情，讓我明白了許多的道理。
這部電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，主要講的是馬飛的爸爸在他兒子的床頭寫(xiě)了三個(gè)字：“一直想！”他還告訴馬飛：“人一定要有目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)，就像射箭沒(méi)有箭靶子，射出去的箭又有什么意義呢？”
雖然馬飛那個(gè)時(shí)候在學(xué)校成績(jī)墊底，但聽(tīng)了這些話(huà)便開(kāi)始努力，終于從墊底變成了全年級(jí)65名，后來(lái)更加努力，由學(xué)渣變成了學(xué)霸，當(dāng)上了自己夢(mèng)寐以求的航天員。洗清了在他小時(shí)候他爸爸修的一座橋垮了的.罪名，讓他父親為培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的兒子而感到欣慰。
看到了這里，我感慨萬(wàn)千。
想讓一個(gè)孩子變好，關(guān)鍵是看家長(zhǎng)的行動(dòng)，家長(zhǎng)讀書(shū)，孩子也會(huì)讀書(shū)；家長(zhǎng)好好做人，孩子也會(huì)好好做人；相反，父母不學(xué)習(xí)成天喝酒、不務(wù)正業(yè)，那么孩子也就好不起來(lái)。家長(zhǎng)就是孩子的榜樣啊！
再說(shuō)馬飛，開(kāi)始，他也是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子，后來(lái)和爸爸“逃學(xué)”感受了大自然，白天旅游、晚上補(bǔ)課，從爸爸那里學(xué)到了許多知識(shí)，有些知識(shí)書(shū)本上還沒(méi)學(xué)過(guò)呢！他就這樣愛(ài)上了書(shū)本、愛(ài)上了大自然。
后來(lái)他作文寫(xiě)得很好，可是教導(dǎo)主任就是給他打零分，后來(lái)經(jīng)過(guò)教委老師們的民主投票給分，給了他20多分，最終他留在了學(xué)校沒(méi)被開(kāi)除，也擁有了更大的信心！
你肯定會(huì)問(wèn)那橋是怎么塌的？其實(shí)不是馬飛爸爸的設(shè)計(jì)問(wèn)題，而是他的一個(gè)想害他還想撈取錢(qián)財(cái)?shù)耐降芨愕墓�，那徒弟沒(méi)少偷偷改圖紙，從中撈取了整整30萬(wàn)，所以導(dǎo)致橋毀了，還讓馬飛爸爸背上黑鍋，讓他七年不能見(jiàn)到自己的兒子，只能在監(jiān)獄里。
看到這兒，我早就眼淚鼻涕一大把了……
再回想影片中動(dòng)人的情節(jié)，爸爸問(wèn)馬飛：“你知道為什么你看了那么多優(yōu)秀作文書(shū)，卻寫(xiě)不出一篇好作文嗎？”兒子不知道，搖了搖頭。父親又說(shuō)：“那么你喜歡穿別人的舊鞋子嗎？”兒子又搖了搖頭。
通過(guò)這幾句話(huà)，我明白了，就算你穿上了別人的舊鞋子，但是一定會(huì)為頂腳或是寬大而不滿(mǎn)，只有自己寫(xiě)的好作文才能又漂亮又合腳。
正如父親告訴馬飛：“寫(xiě)作文，一定要突出一個(gè)字“真”。只有真正感受過(guò)，才能寫(xiě)出真正的好作文！”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15
今天我看了一部電影叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》，看完這部電影讓我受益匪淺。影片的主要內(nèi)容是：有一位橋梁建筑師，被別人陷害。自己修建的橋不幸坍塌，因此他入獄七年。這七年剛好錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)。等他出獄時(shí)，一切都變了。他再也不是受大家愛(ài)戴的橋梁建筑師，當(dāng)他來(lái)到兒子的學(xué)校時(shí)，兒子正是一個(gè)快要被學(xué)校開(kāi)除的人。當(dāng)他看見(jiàn)他兒子時(shí)，他都不相信這是真的，他的兒子也激動(dòng)的流下了眼淚，當(dāng)主任要把他退學(xué)的時(shí)候，他的爸爸跟主任和全校人說(shuō)，這個(gè)學(xué)期下來(lái)，兒子將會(huì)是這學(xué)校最優(yōu)秀的人。大家都不敢相信自己的耳朵，出來(lái)紛紛的質(zhì)疑聲。他爸爸沒(méi)有騙人，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，他真的成為這個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的人。長(zhǎng)大后當(dāng)上了令所有羨慕的宇航員，完成了一次偉大的航天任務(wù)。
令我深深感動(dòng)的是，這部電影完成了兩個(gè)不可能：
一、98年時(shí)的洪水使馬被困在洪水里，當(dāng)洪峰還有十分鐘即將到達(dá)時(shí)。他的爸爸用喇叭跟洪水里的.孩子說(shuō)：不要慌張，看看你周?chē)惺裁?動(dòng)動(dòng)你的腦子，你一定能出來(lái)!孩子的周?chē)幸粔K木板，木板剛好可以浮起來(lái)，他用一塊木板做了一個(gè)小船游出了洪水，被成功解救。
二、當(dāng)他在太空上，他們的飛船沒(méi)有了信號(hào)，一切原故是一個(gè)交換板的問(wèn)題。當(dāng)馬飛去太空中修它的時(shí)候，他的氧氣只能維持四分鐘，則四分鐘他竟然奇跡般的把它修好了，安全的返回了地球。
影片中馬皓文的教育是多少家長(zhǎng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的——馬皓文問(wèn)馬飛期中考了多少分?兒子說(shuō)：“有進(jìn)步，從倒數(shù)第一到倒數(shù)第五�！币话愕募议L(zhǎng)肯定會(huì)打他，但馬皓文卻說(shuō)：“太棒了!兒子，你簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才!”這樣的鼓勵(lì)才不會(huì)讓兒子奮斗的火焰熄滅。
兒子問(wèn)爸爸，寫(xiě)作文寫(xiě)不好怎么辦?他爸離他上課還有幾分鐘的時(shí)候領(lǐng)他來(lái)到了一片草地上，告訴他，作文要寫(xiě)好必須要親身體會(huì)，感受真實(shí)，真感受才會(huì)有內(nèi)容。這樣的教育方法難道不值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)嗎?
這部電影我極力推薦大家去看，讓家長(zhǎng)學(xué)學(xué)馬皓文的教育，讓孩子好好學(xué)習(xí)馬飛的堅(jiān)持。
當(dāng)你回味起這部電影時(shí)，我想有很多對(duì)你有用的話(huà)，一部好電影不是笑一笑就過(guò)去了，而是讓你有無(wú)限遐想、回味和反思。
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