天宮課堂第二課觀后感15篇（精）

　　觀看完作品之后，內(nèi)心會產(chǎn)生很多感慨，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的天宮課堂第二課觀后感，希望對大家有所幫助。

天宮課堂第二課觀后感1

　　天宮課堂的續(xù)集開播了，仍然是由王老師給我們上課，葉老師做她的幫手，翟老師幫忙拍攝。王老師在剛開始就給我們介紹了太空上神奇現(xiàn)象的產(chǎn)生原理，如“冰球”的產(chǎn)生原理等。在第二個(gè)問答環(huán)節(jié)時(shí)，三位老師同框給提問的同學(xué)回答問題，如他們在太空的日常生活等。

　　一節(jié)生動的“太空課”，讓我們收獲了許多科學(xué)知識。未來需要由我們來建設(shè)，所以我們要珍惜光陰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后才能和他們一樣，讓祖國像太空中最亮的.星星一樣，永遠(yuǎn)閃耀著光芒。在天宮課堂完成第二集后，我們也更加期待三位宇航員在第三集給我們帶來新的知識。讓我們向宇航員致敬！

天宮課堂第二課觀后感2

　　在天宮課堂中，航天員們進(jìn)行了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)在地球上與太空中的`反應(yīng)截然不同，航天員們也對此進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)太空中的實(shí)驗(yàn)室。新穎、有趣貫穿在這節(jié)特別的課程中。航天員們每一次在太空中穿著帶有中國國旗的衣服向我們講課時(shí)，我都為祖國航天事業(yè)的進(jìn)步而自豪。希望未來我也能像他們一樣，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。

天宮課堂第二課觀后感3

　　天宮課堂第二課開播了，精彩紛呈的課堂令我大開眼界。聽了太空老師的講解，我明白了許多科學(xué)知識。比如，過飽和溶液被攪動或加入溶質(zhì)的`籽晶，即能析出過量溶質(zhì)的結(jié)晶，看起來就像結(jié)了冰，在太空失重環(huán)境下形成一個(gè)冰球。還有，失重不表示完全沒有重量，例如將一本書放在一個(gè)木板上垂直下落，這時(shí)這本書處于失重狀態(tài)，但它還是有重量的。

天宮課堂第二課觀后感4

　　期盼已久的“天宮課堂”第二課，今天開講了！視頻中見到了神舟十三號的航天員老師們，他們?yōu)槲覀儙Я艘粓錾衿娴摹疤�空直播”�?/p>

　　浩瀚宇宙，蒼茫太空，宇航員老師們在失重的環(huán)境中，向我們展示了太空“冰雪”、水油分離、太空拋物等試驗(yàn)，在距離地球遙遠(yuǎn)的太空與我們進(jìn)行天地互動，為我們打開的`認(rèn)知宇宙，追逐夢想的大門。他們用智慧和勇氣將中國國旗插上太空，他們的航天精神，激發(fā)我們探索太空的激情。

　　幾代航天人，一個(gè)航天夢，仰望星空的理想，腳踏實(shí)地的實(shí)驗(yàn)，中國的航天事業(yè)才有了今天的成就；我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，肩負(fù)責(zé)任，吾輩當(dāng)自強(qiáng)，為科技強(qiáng)國夢貢獻(xiàn)自己的力量！

天宮課堂第二課觀后感5

　　今天收看了《天宮課堂》，航天員展示了好幾項(xiàng)太空實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)拋冰墩墩的試驗(yàn)特別有意思，冰墩墩在失重環(huán)境下，拋出去的運(yùn)行軌道是直線的！跟在地球上的拋物線完全不一樣，太神奇了。

　　科創(chuàng)教育的重要性：首先，這是在中國自己的'空間站里面進(jìn)行的太空實(shí)驗(yàn)，展示了中國強(qiáng)大的科技實(shí)力，作為中國人非常驕傲。其次，以地空直播連線的方式，能讓孩子直觀的感受到科學(xué)的魅力，增強(qiáng)了對科學(xué)的興趣。

天宮課堂第二課觀后感6

　　今天的天宮課堂，給在家學(xué)網(wǎng)課的我?guī)�來了無窮的'新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學(xué)原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實(shí)驗(yàn)。在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會沿著原有的方向勻速前進(jìn)。哇，冰墩墩在太空會飛呢。太空簡直太神奇了，我也好想擁有一場奧妙的太空之旅啊。

天宮課堂第二課觀后感7

　　這一次，航天員們向我們展示了我們最感興趣的.液體現(xiàn)象，讓我頗感神奇，表面張力、過飽和溶液、牛頓第一定律等全新的物理名詞展現(xiàn)在我的眼中。一個(gè)個(gè)小小的水球在核心艙里飄動，我深刻地感受到物理學(xué)和太空的奧秘。

天宮課堂第二課觀后感8

　　通過王亞平、葉光富、翟志剛老師的細(xì)致演講，我觀看了有趣的太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)和液橋演示實(shí)驗(yàn)。又隨著三位宇航員老師和主持人的'介紹，我了解了空間科學(xué)設(shè)施。最后天地互動環(huán)節(jié)也讓我大開眼見。我還知道了宇航員們在太空的繁忙生活，讓我體會到當(dāng)宇航員的艱辛。我們現(xiàn)在雖不能像宇航員一樣遨游太空，但就像翟志剛老師說的一樣，“你們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，一切皆有可能！”

天宮課堂第二課觀后感9

　　今天，我觀看了天宮課堂第二課，我懷著無比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特別激動。其中讓我覺得最神奇的情節(jié)就是王亞平老師做了一個(gè)非常漂亮的'“冰球”。只見小水球慢慢地變成了一個(gè)“冰球”，但老師卻說它摸起來是熱熱的。我也好想摸一摸呀！可是王亞平老師說在陸地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的情況下才能完成。太空實(shí)驗(yàn)真是又神奇又有趣，好想長大后像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)��！

天宮課堂第二課觀后感10

　　弘揚(yáng)航天精神，圓夢穹頂之巔

　　通過觀看此次“天宮課堂”，我深刻意識到太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅。中國航天員們發(fā)出的“中國好聲音”正在感染和感動著我們身邊的每一個(gè)人。然而，廣袤太空的'未知的探索也給中國載人航天事業(yè)提出了更高的要求。我們還需要繼續(xù)努力，不斷探索。

　　這次太空授課，一個(gè)個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了我們大學(xué)生對于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和宇宙探索的興趣。作為一名大學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大力支持航天事業(yè)的發(fā)展，積極弘揚(yáng)航天精神，我相信，未來的我們一定可以圓夢穹頂之巔！

天宮課堂第二課觀后感11

　　星空浩瀚無比，探索永無止境。今天在在中國空間站天宮課堂第二課中，王亞平老師上演了天宮版點(diǎn)水成冰，王老師利用過飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。這讓我對科技、對太空產(chǎn)生了濃厚的'興趣。讓我真切地感受到了中國航天的發(fā)展和國家科技的強(qiáng)盛，引發(fā)我對未來的無限遐想。以后我能不能成為一個(gè)航空人呢，我相信時(shí)間和努力會給我答案。

天宮課堂第二課觀后感12

　　粼光一瞬，華表千年。再不是百年之中國。中國，已如雛鷹展翅，有扶搖直上之能；如乳虎嘯谷，已有百獸惶恐之威。但他清醒地知道，這并非年華，也并非桃花，丹唇，柔膝，而正值青春，他生命的深泉在涌動，在沸騰，在澎湃。更應(yīng)以沖斗牛之勢在世界之林開辟中國之碑。要讓中國紅顏不老，非剎那芳華，如今世界大門已向我輩青年鋪展，應(yīng)以我輩之蓬勃追逐那旭日。

天宮課堂第二課觀后感13

　　今天我上了一堂有趣的課，老師的授課地點(diǎn)在空間站，授課老師是航天員，讓我感受到宇航員在太空上的神奇。宇航員老師們展示了失重情況下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象，還有失重狀態(tài)下天地之間的拋物區(qū)別。但是我最喜歡的還是在失重狀態(tài)下油水分離的'現(xiàn)象消失，在失重時(shí)，雖然油水不能溶解，但是由于沒有重力來促成分層，才會出現(xiàn)水和油可完全混合不出現(xiàn)分層現(xiàn)象，太空里真是太神奇了�！疤鞂m課堂”讓我再一次，感受到了中國科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣，我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，長大以后也要去探索太空的奧秘。

天宮課堂第二課觀后感14

　　在今天我們觀看了第二期“天宮課堂”，三位宇航員登上了太空，給我們上課。與眾不同的是天宮課堂可以天地對話，實(shí)在太有意思啦！

　　我想，我們的'祖國的科技也是在失敗中找到答案的，所以我知道學(xué)習(xí)的路上不會沒有坎坷，要努力跨越它你才有可能成功。少年智則國智，我們一定要努力學(xué)習(xí)，勇敢追夢，努力去解開那些伴隨著我們許久的未解之謎。

天宮課堂第二課觀后感15

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富…多么豪情壯志的話語，多么洶涌澎湃的激情！的確，少年是最有想象的，是最朝氣蓬勃的，是最有激情的`。朝氣蓬勃、想象、激情，鑄就了夢想。我想，少年有夢想則國有夢想是一點(diǎn)兒沒錯(cuò)的。我，也是中國這個(gè)大家庭里的份子，我的夢，也是為了祖國而奔向太空。我的夢想是想做名宇航員，乘著宇宙飛船飛入太空。這，是我的夢，一個(gè)的少年的航天夢。

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