比賽觀后感

　　當認真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的比賽觀后感，歡迎大家分享。

比賽觀后感1

　　十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！

　　下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！

　　第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優(yōu)勢取得了勝利。

　　第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場的`勝利。

　　第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。

　　我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！

比賽觀后感2

　　世界杯是個讓我著迷的比賽，沒有什么比這更讓我感覺到激烈，沒有什么運動讓我這么瘋狂，沒有什么運動讓我這樣干興趣。

　　看世界杯是我最喜歡的節(jié)目，這個時候的天氣有些熱，這個時候的夜晚才是最涼快是時候，每天都會守在電視旁邊等著看直播，這是個讓人懷念的時候，更是個讓人瘋狂的時候，世界杯真好。

　　世界杯有很多的看點，從我看過的巴西隊的表現(xiàn)讓我看到了一種希望，讓我看到了最強的精彩演繹出輝煌是必然的。從巴西隊的表現(xiàn)我看到了一種隊伍的力量，團結(jié)和爭取冠軍的一種期待和力量。尤其是巴西隊的十號隊員讓我感覺到了這號球員的一種技術(shù)，一種身體的協(xié)調(diào)性。看到了這就是未來的一名大的球星，這就是未來的希望。從他的身上能夠看到一種對待比賽的一種熱情。這樣的才看的過癮，這樣的看著才能讓我覺得有意思，有樂趣。從比賽中讓我看到了很多球員的努力，和拼搏，看到了為了這比賽付出的辛苦。球員間的`相互的配合顯得更為和諧。之間的默契更為顯著。對于比賽的隊員應該為之鼓舞，更應該為之而加油，因為他們付出的辛苦，實在是太多，太多了，他們帶病堅持，帶病在賽場上不斷的向著一個目標而努力的拼搏。真的是值得敬佩的，真的是值得為之高歌的。

　　世界杯讓我看著開心，讓我看著過癮，世界杯讓我看到了拼搏，看到了精彩。

比賽觀后感3

　　昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經(jīng)典誦讀比賽，場面可熱鬧了！

　　隨著老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習相遠、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼。他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，五一班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動作、動人的'情節(jié)。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當?shù)暮�！我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著我們。各個班級都背誦完了，校領導宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。

比賽觀后感4

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”

　　通過觀看此次的《青少年經(jīng)典誦讀大賽》，使我更加深刻地體會到國學的重要性。國學是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。然而，弘揚和培育民族精神，必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎，那就不會有民族精神，更不會有革命精神。一個國家的`振興，必須以國民素質(zhì)的提高為前提。

　　也正因為此，國家正在進行區(qū)域性國學教育。讓國學進教材，讓國學進課堂，讓我們從小獲得傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，為我們青少年的人生奠定最基礎的文化根基。所以我校已漸漸重視國學經(jīng)典，開設一些關于國學的學習、比賽等等。學校組織學生或誦讀經(jīng)典、或分享經(jīng)典中的小故事、或進行情境表演。內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格，深受同學們的喜愛，我們從中甚至獲得了與社會主義核心價值觀中有關誠信、和諧等內(nèi)容�？磥韮�(yōu)秀的文化傳統(tǒng)需要傳承。

　　一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，讓國學經(jīng)典的智慧之光引領自己走出迷茫，讓我們的未來更加輝煌；能有更多人繼承并發(fā)揚國學文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！我們走進國學世界，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長！我們這些祖國的花朵繼續(xù)傳承下去發(fā)揚下去吧！

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