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鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感
當認真看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感1
在觀看最美麗的鄉(xiāng)村教師的過程中，我一直無法抑制自己的興奮，幾乎用眼淚看完了。最美麗的鄉(xiāng)村教師無私奉獻的精神深深打動了我，激勵了我。當我抱怨學(xué)生素質(zhì)低下，當我工作累了，喊累了，在世界的另一個角落，有如此惡劣的工作環(huán)境，如此感人的故事，以及如此默默奉獻的人。
教師是陽光下最光輝的形象，而對于農(nóng)村教師來說，這種光輝更閃亮，更珍貴！燃燒自我的能量照亮了學(xué)生的夢想，陪伴學(xué)生成長，他們確實是最美麗的鄉(xiāng)村教師。我相信所有的人都被這些最美麗的鄉(xiāng)村教師所感動，最美麗的背后是無私的努力，最美麗的背后是他人著想。最美老師事跡的感人之處在于，他們心中對孩子有著真摯而深厚的愛，有了愛的支撐，才會有最美的情感和事跡。
最美麗的農(nóng)村教師有一個完美的夢想，那就是用自己的智慧和力量來保護農(nóng)村教育的基石。據(jù)說中國有6600多萬中小學(xué)生。這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的教育。最美麗的農(nóng)村教師從事最普通但非常偉大的堅持工作，傳播禮貌，打開人們的.智慧，使農(nóng)村教育代代相傳。
雖然鄉(xiāng)村風光優(yōu)美，但許多地方的教學(xué)條件無法與自然風光相比。條件很差。教學(xué)硬件、教師和應(yīng)對困難的最美麗的鄉(xiāng)村教師無一例外地選擇堅持下去。有些人已經(jīng)堅持了30多年。他們與學(xué)生相依為命，關(guān)心學(xué)生的成長，克服了許多困難，把青春和工資投入到學(xué)校建設(shè)中，有些人用一匹馬背著兩所學(xué)校，有的愿意做學(xué)生的鍋爐工，有的赤腳在講臺上教書，有的給學(xué)生洗澡補衣，有的為學(xué)生籌集了幾百萬資金，卻一分錢也沒拿到工資……正是他們的奉獻大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，一批學(xué)生才能從大山走向外界。
最美麗的鄉(xiāng)村教師對教育非常忠誠，非常愛學(xué)生，他們已經(jīng)成為學(xué)生的父親、母親或兄弟姐妹，他們最關(guān)心學(xué)生，學(xué)生最依戀他們，為了共同的夢想，老師和學(xué)生成為彼此生活中最重要的人物之一，老師和學(xué)生克服困難，克服孤獨，孤獨，迎來明天。
因為他們心中有愛和信念，他們愿意承受貧窮和痛苦，沒有遺憾。歲月總是存在的，文化是永恒的。我希望最美麗的老師能過上安全的生活。我希望所有的孩子都能享受到公平和豐富的教育，帶著知識的包走得更遠。
鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感2
看完最美鄉(xiāng)村教師的事跡錄像，那些老師不僅給我?guī)砹烁袆�，也給我?guī)砹司裆系恼鸷澈挽`魂的洗滌。他們每個人都有一個不同的故事，他們克服了普通人無法想象的困難，為山區(qū)的孩子，為中國的基礎(chǔ)教育，獻出了自己的青春，甚至是生活。他們平凡而偉大，他們可敬，他們是一群可愛的人，一群值得我們每個人學(xué)習的'人。仔細回憶宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴琴、劉忠忠、馬復(fù)興、陳萬霞、阿里福夏、吳金成的事跡，我再次被感動。從他們身上，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺點。經(jīng)過仔細反思，我認為我應(yīng)該學(xué)習最美麗的鄉(xiāng)村教師無私奉獻和愿意成為梯子的精神品格：
一是忠于職守、高度負責的精神。最美的老師，美在責任。他們的責任感充分體現(xiàn)了他們對學(xué)生、工作和社會的態(tài)度，以及他們的責任感和責任感。向他們學(xué)習，就是樹立強烈的責任感和奉獻精神，把崗位作為社會責任，工作作為職業(yè)追求，充滿熱情，致力于工作，堅定工作，認真工作，在普通崗位上取得非凡的成就。
二是樂于助人、善待大愛的精神。最美的老師，美在于大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在心里，不嫌棄、不拋棄、不放棄學(xué)生，堅持沒有大師、沒有建筑的堅韌信念和價值觀。向最美的老師學(xué)習，就是要傳承中華美德，弘揚大愛精神，本著愛人、愛社會、愛他人的博大情懷，扎實做好各項工作。
第三是奉獻、團結(jié)和互助的精神。最美麗的老師，美麗的團隊。正是因為學(xué)校的團結(jié)和互助精神，我們一起寫了一首感人的贊美詩。向他們學(xué)習，必須加強整體形勢的概念，加強責任感，加強團隊精神，思考，努力工作，加強工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。
這次學(xué)習農(nóng)村最美麗的農(nóng)村教師活動，讓我對農(nóng)村教師有了新的定位，新的理解，因為農(nóng)村教師的堅持，不僅照亮了農(nóng)村兒童的學(xué)習道路，也照亮了每個孩子的心，農(nóng)村教師雖然苦，但只要心愛，生活富有，工作快樂，生活美好，事業(yè)成功，這是最美麗的農(nóng)村教師給我的啟示。今后我本著活在當下，心存感激，做自己想做的事，盡力把工作做好。
鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感3
銀幕上出現(xiàn)了笑臉；淚流滿面；掌聲響亮有力；……看短片《尋找最美的鄉(xiāng)村教師》，我的眼淚也落下了。
這是一個感人的故事。在貧困地區(qū)，教師堅持貧瘠的土地。為了那些可憐而悲傷的孩子，他們自愿在山區(qū)、惡劣的環(huán)境和極差的條件下教書育人。那里有各種各樣的老師，他們中的一些人是殘疾人，但即使他們斷手，他們也必須教孩子。他們中的一些人是普通的老師，但即使他們很普通，他們也必須把工資給他們的孩子；即使他們通�；ㄎ迥陼r間為他們的孩子開一條山路，即使他們的'手筋斷了；即使他們通常在高原、山區(qū)扎根十多年甚至幾十年。
對孩子們來說，農(nóng)村教師愿意付出一切，用雙手照顧他們，用愛打開心靈的窗戶，用汗水澆灌他們的知識幼苗。他們不喜歡骯臟的臉，而是親吻；他們不懷念城市的優(yōu)越條件，他們喜歡山，因為有一群孩子在等著他，等著他教知識。
看完這部短片，我哭了，淚水模糊了視線。閉上眼睛，感人的場景再現(xiàn)，小小的心被深深打動了。是什么力量讓鄉(xiāng)村教師堅守在那片山區(qū)？也許是責任感，也許是愛的力量……鄉(xiāng)村教師是最美的！也許他們沒有漂亮帥氣的臉，但他們的心是最美的。此時此刻，我想拿起雙手，在視頻中掌聲，用欽佩和真誠為他們鼓掌，為這些偉大的人鼓掌！突然，一個想法閃現(xiàn)在我面前——我將來會成為這樣一個偉大的人！每天看著花兒般的笑臉，靜靜地對他們微笑，多好��！但這一切都不會那么簡單。你知道，如果你想像那些農(nóng)村教師一樣，你必須克服許多困難，有一顆溫暖火熱的心。
看完這個短片的夜晚，我想了很多。如果有這樣的老師教我多好��！但轉(zhuǎn)念一想——你好傻，教育自己的老師不是全心全意為自己付出的當老師生病時，老師總是說問候；悲傷，老師總是小心啟發(fā)；無論何時何地，老師總是在我們身邊，關(guān)心、關(guān)心、鼓勵我們，老師總是無私地奉獻一切，只是讓我們學(xué)習更多，理解更多，讓我們快樂、快樂。
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