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鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,很多人觀看之后都有不一樣的心情。你想知道觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感1
在觀看最美麗的鄉(xiāng)村教師的過程中,我一直無法抑制自己的興奮,幾乎用眼淚看完了。最美麗的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的精神深深打動了我,激勵了我。當(dāng)我抱怨學(xué)生素質(zhì)低下,當(dāng)我工作累了,喊累了,在世界的另一個(gè)角落,有如此惡劣的工作環(huán)境,如此感人的故事,以及如此默默奉獻(xiàn)的人。
教師是陽光下最光輝的形象,而對于農(nóng)村教師來說,這種光輝更閃亮,更珍貴!燃燒自我的能量照亮了學(xué)生的夢想,陪伴學(xué)生成長,他們確實(shí)是最美麗的鄉(xiāng)村教師。我相信所有的人都被這些最美麗的鄉(xiāng)村教師所感動,最美麗的背后是無私的努力,最美麗的背后是他人著想。最美老師事跡的感人之處在于,他們心中對孩子有著真摯而深厚的愛,有了愛的支撐,才會有最美的情感和事跡。
最美麗的農(nóng)村教師有一個(gè)完美的夢想,那就是用自己的智慧和力量來保護(hù)農(nóng)村教育的基石。據(jù)說中國有6600多萬中小學(xué)生。這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的教育。最美麗的農(nóng)村教師從事最普通但非常偉大的堅(jiān)持工作,傳播禮貌,打開人們的.智慧,使農(nóng)村教育代代相傳。
雖然鄉(xiāng)村風(fēng)光優(yōu)美,但許多地方的教學(xué)條件無法與自然風(fēng)光相比。條件很差。教學(xué)硬件、教師和應(yīng)對困難的最美麗的鄉(xiāng)村教師無一例外地選擇堅(jiān)持下去。有些人已經(jīng)堅(jiān)持了30多年。他們與學(xué)生相依為命,關(guān)心學(xué)生的成長,克服了許多困難,把青春和工資投入到學(xué)校建設(shè)中,有些人用一匹馬背著兩所學(xué)校,有的愿意做學(xué)生的鍋爐工,有的赤腳在講臺上教書,有的給學(xué)生洗澡補(bǔ)衣,有的為學(xué)生籌集了幾百萬資金,卻一分錢也沒拿到工資……正是他們的奉獻(xiàn)大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,一批學(xué)生才能從大山走向外界。
最美麗的鄉(xiāng)村教師對教育非常忠誠,非常愛學(xué)生,他們已經(jīng)成為學(xué)生的父親、母親或兄弟姐妹,他們最關(guān)心學(xué)生,學(xué)生最依戀他們,為了共同的夢想,老師和學(xué)生成為彼此生活中最重要的人物之一,老師和學(xué)生克服困難,克服孤獨(dú),孤獨(dú),迎來明天。
因?yàn)樗麄冃闹杏袗酆托拍,他們愿意承受貧窮和痛苦,沒有遺憾。歲月總是存在的,文化是永恒的。我希望最美麗的老師能過上安全的生活。我希望所有的孩子都能享受到公平和豐富的教育,帶著知識的包走得更遠(yuǎn)。
鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感2
看完最美鄉(xiāng)村教師的事跡錄像,那些老師不僅給我?guī)砹烁袆,也給我?guī)砹司裆系恼鸷澈挽`魂的洗滌。他們每個(gè)人都有一個(gè)不同的故事,他們克服了普通人無法想象的困難,為山區(qū)的孩子,為中國的基礎(chǔ)教育,獻(xiàn)出了自己的青春,甚至是生活。他們平凡而偉大,他們可敬,他們是一群可愛的人,一群值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的'人。仔細(xì)回憶宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴琴、劉忠忠、馬復(fù)興、陳萬霞、阿里福夏、吳金成的事跡,我再次被感動。從他們身上,我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺點(diǎn)。經(jīng)過仔細(xì)反思,我認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)最美麗的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)和愿意成為梯子的精神品格:
一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美的老師,美在責(zé)任。他們的責(zé)任感充分體現(xiàn)了他們對學(xué)生、工作和社會的態(tài)度,以及他們的責(zé)任感和責(zé)任感。向他們學(xué)習(xí),就是樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,把崗位作為社會責(zé)任,工作作為職業(yè)追求,充滿熱情,致力于工作,堅(jiān)定工作,認(rèn)真工作,在普通崗位上取得非凡的成就。
二是樂于助人、善待大愛的精神。最美的老師,美在于大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在心里,不嫌棄、不拋棄、不放棄學(xué)生,堅(jiān)持沒有大師、沒有建筑的堅(jiān)韌信念和價(jià)值觀。向最美的老師學(xué)習(xí),就是要傳承中華美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人、愛社會、愛他人的博大情懷,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。
第三是奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和互助的精神。最美麗的老師,美麗的團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的團(tuán)結(jié)和互助精神,我們一起寫了一首感人的贊美詩。向他們學(xué)習(xí),必須加強(qiáng)整體形勢的概念,加強(qiáng)責(zé)任感,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,思考,努力工作,加強(qiáng)工作的合力,為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
這次學(xué)習(xí)農(nóng)村最美麗的農(nóng)村教師活動,讓我對農(nóng)村教師有了新的定位,新的理解,因?yàn)檗r(nóng)村教師的堅(jiān)持,不僅照亮了農(nóng)村兒童的學(xué)習(xí)道路,也照亮了每個(gè)孩子的心,農(nóng)村教師雖然苦,但只要心愛,生活富有,工作快樂,生活美好,事業(yè)成功,這是最美麗的農(nóng)村教師給我的啟示。今后我本著活在當(dāng)下,心存感激,做自己想做的事,盡力把工作做好。
鄉(xiāng)村教師事跡最美的觀后感3
銀幕上出現(xiàn)了笑臉;淚流滿面;掌聲響亮有力;……看短片《尋找最美的鄉(xiāng)村教師》,我的眼淚也落下了。
這是一個(gè)感人的故事。在貧困地區(qū),教師堅(jiān)持貧瘠的土地。為了那些可憐而悲傷的孩子,他們自愿在山區(qū)、惡劣的環(huán)境和極差的條件下教書育人。那里有各種各樣的老師,他們中的一些人是殘疾人,但即使他們斷手,他們也必須教孩子。他們中的一些人是普通的老師,但即使他們很普通,他們也必須把工資給他們的孩子;即使他們通常花五年時(shí)間為他們的孩子開一條山路,即使他們的'手筋斷了;即使他們通常在高原、山區(qū)扎根十多年甚至幾十年。
對孩子們來說,農(nóng)村教師愿意付出一切,用雙手照顧他們,用愛打開心靈的窗戶,用汗水澆灌他們的知識幼苗。他們不喜歡骯臟的臉,而是親吻;他們不懷念城市的優(yōu)越條件,他們喜歡山,因?yàn)橛幸蝗汉⒆釉诘戎,等著他教知識。
看完這部短片,我哭了,淚水模糊了視線。閉上眼睛,感人的場景再現(xiàn),小小的心被深深打動了。是什么力量讓鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守在那片山區(qū)?也許是責(zé)任感,也許是愛的力量……鄉(xiāng)村教師是最美的!也許他們沒有漂亮帥氣的臉,但他們的心是最美的。此時(shí)此刻,我想拿起雙手,在視頻中掌聲,用欽佩和真誠為他們鼓掌,為這些偉大的人鼓掌!突然,一個(gè)想法閃現(xiàn)在我面前——我將來會成為這樣一個(gè)偉大的人!每天看著花兒般的笑臉,靜靜地對他們微笑,多好啊!但這一切都不會那么簡單。你知道,如果你想像那些農(nóng)村教師一樣,你必須克服許多困難,有一顆溫暖火熱的心。
看完這個(gè)短片的夜晚,我想了很多。如果有這樣的老師教我多好啊!但轉(zhuǎn)念一想——你好傻,教育自己的老師不是全心全意為自己付出的當(dāng)老師生病時(shí),老師總是說問候;悲傷,老師總是小心啟發(fā);無論何時(shí)何地,老師總是在我們身邊,關(guān)心、關(guān)心、鼓勵我們,老師總是無私地奉獻(xiàn)一切,只是讓我們學(xué)習(xí)更多,理解更多,讓我們快樂、快樂。
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