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秋第一學(xué)期小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組備課組工作總結(jié)

時間:2023-05-06 16:41:06 工作總結(jié)范文 我要投稿
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秋第一學(xué)期小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組備課組工作總結(jié)范文

  時光流逝、歲月如梭,不知不覺中本學(xué)期的教研工作行將結(jié)束。對于我們一年級數(shù)學(xué)教研組的老師來說,這是不同尋常的一學(xué)期,一方面教學(xué)時間長,幾乎達到5個月之久;另一方面面對的是全新的對象:新教材、新學(xué)生、新家長、新……。這對大家來說又是一次全新的挑戰(zhàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,在學(xué)生家長的理解、支持下,通過全組老師的共同努力,精誠合作,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),我們順利完成了本期的教研任務(wù),收到很好的效果。回首一期的工作,既有收獲,也有不足,為了今后更好地開展工作,改進不足之處,現(xiàn)作以下總結(jié):

秋第一學(xué)期小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組備課組工作總結(jié)范文

  1、增強團隊意識建設(shè),營造精誠合作的氛圍。

  一年級的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué),對小學(xué)數(shù)學(xué)課的要求相對陌生,自我約束能力較差,這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問題。針對這一點,我們教研組通過開學(xué)初的教研活動統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一思想:大家在工作中要團結(jié)協(xié)作,一定先從養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣著手,以自己的熱心、耐心、愛心去教導(dǎo)每一個孩子;遇事不急、不躁,保持冷靜,針對學(xué)生的個性研究采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒,遇到某個老師遇到的棘手問題,大家群策群力,出主意、想辦法,幫助解決。經(jīng)過大家堅持不懈的努力,一年級的學(xué)生順利完成了從學(xué)前班到小學(xué)的過渡,普遍形成了良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、落實常規(guī)教研活動,教學(xué)常規(guī)長抓不懈。

  我們組的老師除了積極地參加學(xué)校、區(qū)上的各種教學(xué)研究活動外,還圍繞新課程要求結(jié)合北師大版教材進行研究:一方面潛心分析新教材,研究課程標(biāo)準(zhǔn);另一方面研究學(xué)生,全面掌控學(xué)生情況。力求在鉆研教材、領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性地使用教材,駕馭教材,用活教材。在每周教研活動中,我們都坐在一起,結(jié)合自己的實踐,交流心得體會,對教學(xué)中遇到的難題和困惑,共同商量計策,對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細致的分析和研究,一起編寫教案,準(zhǔn)備教具。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在平常,大家同坐一個辦公室,經(jīng)常針對某個教學(xué)環(huán)節(jié),展開討論,這種隨機教研形式靈活,談話自由,深受大家歡迎,效果很好!

  3、利用活動平臺,促進教師與學(xué)生共同發(fā)展。

  本學(xué)期,我們一年級開展了家長開放日活動,數(shù)學(xué)組的老師也全都上陣,展示了自己的教學(xué)特色與風(fēng)采。這次活動對我們這個本學(xué)期才組建的團隊的教研水平和團隊凝聚力進行了一次檢驗,從課題的選定,到教學(xué)方案的制定,到教具、課件的制作,大家反復(fù)討論,周密策劃、人人動手,分工協(xié)作,最后取得了圓滿成功。這次沒有經(jīng)過試講的成功課例讓大家感受到集體教研的力量,大大增強了信心和團隊凝聚力。本學(xué)期,針對口算能力是一年級教學(xué)的重點和難點,我們還精心策劃了速算比賽,從賽前準(zhǔn)備到初賽再到?jīng)Q賽最后對速算小能手用紅榜予以表彰。在整個活動的過程中,老師們積極開展賽前動員與訓(xùn)練,營造比賽的氛圍,調(diào)動學(xué)生參與比賽的積極性,收到了預(yù)定的效果。這次活動的開展不僅為以后積累了活動經(jīng)驗,更重要的是通過活動提高了學(xué)生的速算能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  本期期末檢測,我們一年級取得了平均98.5的好成績。成績只能代表過去,我們教研雖然取得了一些進步,但還有許多不足。在今后的工作中,我們會繼續(xù)努力,爭取更大的成績!

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