名師工作室成員的年度工作總結(jié)

　　在這一年里，我最大的收獲是指導(dǎo)了幾位學(xué)生發(fā)表了文章。我輔導(dǎo)學(xué)生熊**同學(xué)在《作文成功之路》（初中版）20xx年7-8期合刊發(fā)表習(xí)作《星之歌》，而且是發(fā)表在封二版面。另外，這篇習(xí)作也發(fā)表在我們工作室編輯出版的《發(fā)現(xiàn)作文第2輯》上。除此之外，在《發(fā)現(xiàn)作文第2輯》里，還有我班學(xué)生代婉聽的《生活中充滿歡樂》《家庭生活二三事》，有熊**的《生活中充滿考驗》，有文**的《繁星，花朵開滿天》。

　　而在學(xué)校里，我也堅持進(jìn)行“發(fā)現(xiàn)作文”的探究，并且取得了較好的成績。比如，在我鎮(zhèn)中心校舉辦的《愛我家園.文明校園.美化環(huán)境》征文比賽中，我指導(dǎo)xx2班王**六易其稿，終于摘得一等獎的桂冠。要知道，整個鎮(zhèn)在初中部僅兩個一等獎獲得者。王**作為七年級學(xué)生獲獎實(shí)屬不易。另外，在這次征文中，我還指導(dǎo)文**獲得校二等獎，指導(dǎo)龍**、徐**獲得校三等獎。

　　還有，在我校本期舉行的抗戰(zhàn)勝利日征文活動中，我指導(dǎo)xx2班王**獲得校二等獎，指導(dǎo)文**獲得校三等獎。并且，王潔這篇作文修改后，還代表學(xué)校參加長沙市的`抗戰(zhàn)勝利日征文比賽。

　　在這一年里，我也感受到了加入**名師工作室學(xué)習(xí)的快樂。20xx年3月25日下午，我到望城區(qū)一中參加了李**名師工作室的教研活動，聆聽了寧鄉(xiāng)縣語文名師工作室領(lǐng)銜人、寧鄉(xiāng)一中副校長劉**老師講授的作文教學(xué)示范課——《“四有”式語言表達(dá)訓(xùn)練》，那是很有啟發(fā)的一堂課。

　　20xx年4月9日（星期四）下午14點(diǎn)到17點(diǎn)，**語文名師工作室成員在湖南師大附中星城實(shí)驗中學(xué)綜合樓二會議室參加《紅筆下的收成——周**老師薦評作文選》（附中110周年校慶用書，30萬字）審讀工作，我也參加了，體會到周老師的刻苦鉆研精神。

　　20xx年5月，周**老師的新著《紅筆下的收成——周**師薦評作文選》由湖南大學(xué)出版社出版。我也領(lǐng)到了新書，如獲至寶。

　　20xx年9月9月17日（星期四）上午，**語文名師工作室成員在湖南師大附中星城實(shí)驗中學(xué)開展了以“讀書?發(fā)現(xiàn)?寫作”為主題的聽課、讀書活動。我也參加了，感受到年輕的李**老師的教學(xué)魅力，更近距離體會到周老師評改作文的辛苦。

　　20xx年12月3日下午，我室應(yīng)邀參加了雨花區(qū)“劉**語文名師工作室”首屆作文教學(xué)論壇活動。我也參加了，初步了解了劉**老師“微寫作”的巨大吸引力。

　　20xx年12月24日，我室赴書堂中學(xué)參加河?xùn)|片的集中培訓(xùn)。這次活動是為了向廣西南寧教育考察團(tuán)展示我區(qū)“研訓(xùn)一體”模式。我聽了工作室成員楊**老師和梁**老師的示范課，感受到她們的教學(xué)魅力，也增強(qiáng)了提升自身教學(xué)水平的決心。在評課議課環(huán)節(jié)，我代表我校老師上臺發(fā)言，對學(xué)生在梁敏老師課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，獲得大家的認(rèn)可。

　　在這一年里，真的是品嘗到快樂成長的滋味！

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