第一學期初二教師教學工作總結范文

　　初二上學期是關鍵的一個學期，這個學期雖然時間長，但是本冊課本的五章每一章都是重點，因此我們備課組這個學期每周在團委集體備課，商討下一周的學習計劃和如何處理一些知識點，怎樣解決重難點，堅持每周考一次試，達到周周清。而且我們組統(tǒng)一制作課件，組里共享，提高了工作的質量和效率。平時我們嚴格按照教導處的要求認真?zhèn)湔n，不流于形式，認真學習新課程標準，備教材備學生，精選典型的題目，做好充分的課前準備。上課嚴明紀律，教師引導學生進行深入有效的學習和研究，體現(xiàn)學生的主題地位，重視小組合作學習，重視學生思維得碰撞。而且本學期我的課題研究是預設與生成的關系，在每一節(jié)實際教學中我注意研究，如何預設，如何生成，如何讓好的預設促進精彩的生成。這也促進我這個學期的教學工作。

　　這個學期北校數(shù)學組擴大了很多，而且很多都是我特別崇拜的老師，平實遇到模糊的知識點向她們請教，她們都很熱情，在教學上也給與了我很多指導。在以后的教學中我要繼續(xù)向她們學習。

　　初二這一學期比初一時遇到情況多，兩個班均有部分學生因為青春期逆反心理，導致成績下降，這不僅包括基礎差的同學，還包括原來成績比較靠前的學生，甚至還有原來看著很安靜很令人放心的女生。在班主任和家長的共同努力下，這些學生基本上平穩(wěn)下來了，學習態(tài)度，效果也在明顯的好轉，看著他們終于恢復平靜我也感覺特別欣慰。這兩個班令我一直感到驕傲的是每個班都有一批優(yōu)秀的學生，他們帶動整個班級的學習氣氛濃厚，學生愛學，而且?guī)熒�關系融洽，很多時候覺得和他們一起感到快樂。

　　初一新生時的模樣還歷歷在目，轉眼初中生活已經(jīng)過來一半，我希望在我們師生的共同努力下，學生能夠順利的輕松的渡過初二這個分水嶺，順利進入初三為夢想而奮斗的一年。希望孩子們都能達到自己最好的水平。

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