- 七年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 推薦度:
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第一學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)范文
本學(xué)期我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組8位老師以“有效教學(xué)”“目標(biāo)達(dá)成”為研討目標(biāo),認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,通力合作,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)就本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、做好教學(xué)常規(guī)工作,開(kāi)展有效教學(xué)
從開(kāi)學(xué)之初,備課組就選定“有效教學(xué)”為本學(xué)期研討目標(biāo),深入學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真解讀教材,并認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況,確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法,使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。在日常教學(xué)中注意與學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展,注重處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,調(diào)查,探究。教師特別注意關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。
二、認(rèn)真落實(shí)備課組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)效率
我們備課組認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,共同探討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),制定了包括教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)、學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。這樣既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn),充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神,又避免了同樣的工作重復(fù)進(jìn)行。
同時(shí),我組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)討論,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革實(shí)驗(yàn)的要求確立正確的質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中。
三、開(kāi)展教學(xué)交流,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
本學(xué)期,我們備課組成員積極進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”、參加平臺(tái)學(xué)分培訓(xùn)、開(kāi)出研討課等活動(dòng)來(lái)提升自身素養(yǎng)。在校內(nèi),我們七年級(jí)備課組潘春海、吳芳芳和鄭小葉老師開(kāi)出研討課,大家在聽(tīng)課、評(píng)課的過(guò)程中互相學(xué)習(xí),提高彼此的教學(xué)水平和能力。同時(shí),鄭小葉和鄭燕微老師晉升高級(jí)職稱,潘春海老師入選縣英語(yǔ)高級(jí)研修班。
展望下個(gè)學(xué)期,我們備課組將繼續(xù)積極參加認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,繼續(xù)思考課堂有效教學(xué),繼續(xù)加強(qiáng)小組集體備課,發(fā)揮集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享。我們有決心、有信心也有能力不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作中存在的不足,力爭(zhēng)在下個(gè)學(xué)期把工作做得更好。
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