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初中第二學(xué)期教科研工作總結(jié)

時(shí)間:2021-09-07 09:07:48 工作總結(jié)范文 我要投稿

初中第二學(xué)期教科研工作總結(jié)范文

  一、指導(dǎo)思想

初中第二學(xué)期教科研工作總結(jié)范文

  本學(xué)期教育科研工作圍繞“家庭教育研究”、“德育校本課程開發(fā)”、“學(xué)科德育探索”和“數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整”等重點(diǎn)工作,落實(shí)相關(guān)課題研究工作,主要完成以下研究任務(wù)。

  (一)常規(guī)管理

  1、完成了2007年區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題申報(bào),我校的《增進(jìn)家校聯(lián)系的農(nóng)民工子女家庭教育指導(dǎo)對(duì)策研究》已被確立為2008年的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題,目前圍繞該課題已邀請(qǐng)專家召開了課題論證會(huì),學(xué)校也開展了指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)開展家庭教育指導(dǎo)工作,并通過家訪過程來加以落實(shí)。

  2、完成了區(qū)第九屆教育科研成果獎(jiǎng)申報(bào)工作,目前,我校分別有兩項(xiàng)課題被評(píng)為區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

  3、完成了2007年區(qū)百題工程申報(bào),王英老師的課題也已被確立為新一輪百題工程課題。

 。ǘ⿵(qiáng)化家庭教育研究

  1、開展“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”與“好家長(zhǎng)行為守則”師生、家長(zhǎng)大討論。

  2、以“給家長(zhǎng)一封信”的活動(dòng),廣泛宣傳“宛平中學(xué)學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”和“好家長(zhǎng)行為守則”。

  3、要求教師利用家訪指導(dǎo)家長(zhǎng)開展建“家庭讀書角”活動(dòng),要求做到“五個(gè)一”:①為孩子在家中提供讀書寫字的一套專用桌椅。②為孩子訂閱一份開拓視野的有益刊物或報(bào)紙。③為孩子提供一盞書寫用的臺(tái)燈。④為孩子在“讀書角”內(nèi)收藏一些科普或文藝類著作。⑤為孩子做一個(gè)家庭學(xué)習(xí)檔案,內(nèi)容包括:榮譽(yù)袋(歷年榮譽(yù)獎(jiǎng)狀)、學(xué)生成績(jī)手冊(cè)袋(如歷年的'學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄冊(cè))、作品袋(如自制的小報(bào)、賀卡、繪畫、工藝品等)、試卷夾(語、數(shù)、英、物等各類學(xué)科考試的分類測(cè)驗(yàn)卷袋)等。

  4、利用寒假開展了“學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)”系列活動(dòng)。開展主題為“和諧家庭、共讀好書、快樂共享”的親子讀書活動(dòng),并以“寫給孩子們的一封信”活動(dòng)交流家長(zhǎng)們?cè)诩倨谥袇⑴c親子讀書和親子互助學(xué)習(xí)的體會(huì);組織各年級(jí)學(xué)生開展“寫給爸爸、媽媽的心里話”征文活動(dòng)。

  5、利用“家;(dòng)書信遞真情”活動(dòng),介紹家長(zhǎng)參與親子讀書活動(dòng)的體會(huì),以及孩子們寫給爸爸媽媽的心里話。

  6、開展“學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比”活動(dòng),組織六-八年級(jí)所有學(xué)生以學(xué)生評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)的形式,先對(duì)自己的個(gè)人家庭行為和家長(zhǎng)的日常行為,乃至家庭情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。并要求在自評(píng)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)們主動(dòng)申報(bào)“學(xué)習(xí)型家庭”,而后于本學(xué)期開展了由校家委會(huì)成員、社區(qū)居委主任在內(nèi)組成的評(píng)審小組會(huì)議,評(píng)審出我校首批“學(xué)習(xí)型家庭”。

 。ㄈ┥罨掠1菊n程開發(fā)工作

  1、深化“社會(huì)·環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)工作,在原活動(dòng)設(shè)計(jì)編寫和實(shí)施的基礎(chǔ)上,編寫“玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動(dòng)”、“生活中的化學(xué)”、“踢跳游戲”等課程模塊的教材,并通過學(xué)?萍妓囆g(shù)節(jié)等途徑展示拓展型課程中的學(xué)生作品,如玻璃畫、環(huán)?萍甲髌、環(huán)保工藝作品等。

  2、我校的“生命的律動(dòng)”校本探究型課程初編校本教材已被收編為區(qū)本教材。

 。ㄋ模├^續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整研究工作

  1、收集07學(xué)年第一學(xué)期教師實(shí)施課程統(tǒng)整的教案與教學(xué)反饋意見。

  2、繼續(xù)深入開展七年級(jí)第二學(xué)期課程統(tǒng)整指南的研究,依據(jù)《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》研制教案的教學(xué)設(shè)計(jì),繼續(xù)開展根據(jù)統(tǒng)整教案進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)施的研究,做好《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》的實(shí)踐反思與反饋調(diào)整研究。

  (五)初步開展學(xué)科德育研究工作

  1、完善“社會(huì)·環(huán)境人”德育校本課程二期開發(fā)工作,召開了在推進(jìn)“生命教育”中建設(shè)校本課程的學(xué)科德育展示活動(dòng)。

  2、以科學(xué)、歷史、語文為主打?qū)W科,梳理學(xué)科中兩綱教育融合的“滲透點(diǎn)”,開設(shè)相應(yīng)的教學(xué)展示課,完成了語文學(xué)科德育案例收集工作,參與區(qū)學(xué)科德育基地活動(dòng),為區(qū)德育室供稿。

  3、08年3月起,創(chuàng)辦體現(xiàn)學(xué)!皟删V”教育成果的學(xué)生刊物《成長(zhǎng)心語》,刊登學(xué)生征文、考察小記、考察報(bào)告、作品照片或兩綱教育活動(dòng)新聞報(bào)道和其中的好人好事等,刊物分單月刊和雙月刊,單月刊展示民族教育學(xué)生作品,雙月刊交流生命教育學(xué)生作品,目前已出了兩期。

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