春教務(wù)工作總結(jié)范文

　　本學期中，教導(dǎo)處認真貫徹執(zhí)行教育局、縣教研室工作要點及我校本學年主要工作思路，科學管理，認真實施素質(zhì)教育。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以教育教學質(zhì)量提升為核心，扎實有效開展工作，促進學校教育教學工作全面、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。在全體教師的支持下，本著“腳踏實地，抓好常規(guī)”的工作原則，認真踏實工作，做到合理調(diào)配，真誠服務(wù)，保證了學校教學工作的正常開展。本著全心全意為教育教學服務(wù)的意識，切實抓好教學常規(guī)工作及日常管理工作，本學期主要完成了以下幾方面的工作。

　　一、（一）教務(wù)工作扎實開展

　　1、規(guī)范管理、切實抓好教學常規(guī)

　　我校現(xiàn)有教職工53名，教學班17個，教學管理也在不斷規(guī)范。開學初，教導(dǎo)處把教學常規(guī)工作納入到本期重要議程，并切切實實地加強了對常規(guī)工作的的監(jiān)督與指導(dǎo)。

　　開學初，學校行政就提出推門聽課，隨時抽查教師常規(guī)工作方法。學校全學期對教師的教學常規(guī)進行了四次檢查，做到一月一小查，一季一大查，檢查內(nèi)容包括備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、學習筆記，政治筆記等方面。并將檢查情況及時匯總，對于存在的問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務(wù)的成長。

　　2、精心策劃，做好考務(wù)工作

　　隨著績效工資的推進，質(zhì)量監(jiān)測作為對老師教學業(yè)績考核的重要手段，越來越受到大家的關(guān)注與重視。本學期，教導(dǎo)處認真組織了期末教學質(zhì)量檢測工作，圓滿地完成了考務(wù)組織、成績統(tǒng)計、教學獎計算等工作，成績統(tǒng)計、教學獎計算規(guī)范、迅速、準確，為學�？己私處熖峁┝艘罁�(jù)。

　　3、認真制定好學校的教育教學工作計劃并按計劃組織實施，完成情況較好。

　　4、及時、合理安排好各學科的任課教師；指導(dǎo)并審查各教研組、班主任、學科教師的工作計劃及學科計劃。

　　5、開學工作準備充分，及時排出了學�？傉n表、班級課表、教師課表、學生課表、作息時間表、教師值周輪次表等工作，保證了正常有序的教學秩序。

　　6、全面落實課程計劃，嚴格按課表、按備課內(nèi)容上課，提前候課，全期基本上無私自調(diào)課現(xiàn)象，絕大多數(shù)教師都能按時到崗到位，特別是本期有早讀課的教師，基本上都能提前5分鐘到校候課。

　　7、期末對教師的考勤、代課及考核進行了及時的公示。教師病、事假或外出學習后，及時與教導(dǎo)處協(xié)調(diào)代課調(diào)課，力求做到尊重教師意愿，盡量征詢在先，安排在后。做好了各年級、各教師之間的協(xié)調(diào)工作。既做到上情下達，下情上達，又做到公平公正公開待人處事，增強了教導(dǎo)處的服務(wù)意識和管理力度。

　　8、按時上交各種資料表冊，對期末工作進行了認真細致的安排。

　　9、做好了轉(zhuǎn)學生的報名與編班工作及學籍管理工作。

　�。ǘ�）教學成績方面

　　經(jīng)過全體教師的共同努力，圓滿地完成了教學工作，本期教學成績和上期相比基本上都有所上升，這與教師們的努力是分不開的。各年級、班級成績情況下發(fā)到各教師手中。

　�。ㄈ�）體衛(wèi)工作

　　1、堅持每天早上、中午早到校、遲離校，加強對學生行為習慣的監(jiān)督，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、加強了值周管理和值周監(jiān)督崗工作，通過此項工作，培養(yǎng)了學生自主管理的意識，同時也讓學生在管理中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、積極組織開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，按時完成并上報相關(guān)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治規(guī)劃、總結(jié)等各種報表。學校環(huán)境衛(wèi)生雖然有了一定的改變，但還需各位教師，特別是班主任教師的共同努力。

　　4、堅持認真開展了兩課兩操。

　�。ㄋ模┢渌�工作

　　在完成教育教學工作的情況下，服從學校安排，認真及時地完成學校交給的其它臨時性工作。

　　二、主要存在的問題

　　教學工作是非常實在的，具體的，也是非常煩瑣的，它要求管理必須深入到課堂，深入到教師，深入到學生中，去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題。通過調(diào)研、實踐、反思，我們發(fā)現(xiàn)工作中還存在一些問題，需要我們進一步去探索：

　　1、個別教師教育教學責任意識不強（年級與年級之間、班與班之間發(fā)展不平衡），在教學業(yè)務(wù)上缺乏刻苦鉆研精神（新的教學理念在課堂得不到體現(xiàn)），教師教學行為不夠規(guī)范，進取、改革、競爭意識、學習意識比較薄弱，工作中缺乏理論指導(dǎo)與工作方法，從而影響工作效率和教學質(zhì)量的提高。

　　2、合作、全局觀念、憂患意識有待于進一步加強。

　　3、對學生良好的學習習慣和健康的學習心理的培養(yǎng)等方面缺乏持久性，為此，效果不夠明顯。

　　4、對教師的評價考核制度要進一步完善。

　　5、事務(wù)繁雜：教導(dǎo)處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、日常教學的管理、教育教學情況的檢查，調(diào)課安排，考試的組織，課程設(shè)置，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出，學籍管理等等，對教學工作指導(dǎo)性不夠。

　　三、對策措施及展望

　　1、進一步加強教師的職業(yè)道德教育，加強工作責任感與事業(yè)心，切實增強教師的質(zhì)量、服務(wù)、大局、憂患意識及責任意識。

　　2、加強理論學習，確立科研意識，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，聚焦課堂，把課改、健康教育理念轉(zhuǎn)化為日常的教學行為。同時，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法。

　　3、加強教導(dǎo)處的自身建設(shè)，不斷學習。加強調(diào)研、反饋、指導(dǎo)、服務(wù)意識。

　　4、充分依托城區(qū)、兄弟學校的優(yōu)秀教育資源，有效提高教師課堂教學能力和科研能力。尋找對策、采取措施、盡快提高。

　　清水二小努力致力于將“質(zhì)量”與“服務(wù)”、“民主”與“公平”、“人本”與“生本”寫在了每一位人的心頭，全面抓好教育教學質(zhì)量管理。我們有理由相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體老師的辛勤工作下，清水二小將辦人民滿意的教育，取得更好的成績。

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