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小學文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)范文
xx中心完全小學現(xiàn)有8個教學班，2116名學生，99名教師，現(xiàn)有xx市骨干教師人，xx市骨干教師8人，學科帶頭人8人。學校堅持“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，秉承“從一做起，幸福一生”的校訓，以“培育健康陽光的學生，打造和諧向上的教師隊伍，創(chuàng)辦特色鮮明的示范性學�！睘檗k學目標,扎實推進素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建和諧校園、安全校園、明校園、快樂校園。學校先后被評為“xx市藝術教育工作先進單位”、“xx市教師專業(yè)發(fā)展學校示范校”、“xx市安全明校園”、“xx市創(chuàng)建“十星級”學校先進單位、“xx市學�；ㄔO先進單位”、“xx市家訪活動先進單位”、“xx市模范職工小家”、“xx市消防教育先進單位”等。
一、組織領導堅強有力，扎實開展創(chuàng)建工作。
為了加強精神明建設，學校專門設立了精神明創(chuàng)建工作領導小組，成立了以校長孟凡朋任組長，史新蕊、高杰、劉麗、趙洪連、李志鵬為成員的領導小組，明確分工，各司其職，積極組織創(chuàng)建工作，確保各項工作落到實處。
學校領導班子堅持“五字方針”：公、勤、廉、寬、謙，作風民主，堅持每周例會制度，學校發(fā)展方向、校園重新規(guī)劃、設備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會，評優(yōu)、評先、學校各種獎勵辦法的出臺等群眾關心的重大問題通過職代會研究決定。在學校評優(yōu)、評先、安排工作等各項涉及教職工切身利益的大事上領導干部吃苦在前、享受在后，堅持公平、公正、公開原則，好處、實惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。
二、堅持以德育人，努力提高學生的思想道德素質(zhì)。
學校定期定時召開全校教師會議，學習時事政治理論，學習中央和省委、市委市政府的精神和上級主管部門的，布置階段性的政治學習工作，把計劃落到實處，使工作收到實效。學校重視教師職業(yè)道德教育，完善師德建設的示范引導機制。我們每年都大力宣傳并表彰在“為人師表”方面做出表率的優(yōu)秀教師。充分發(fā)揮學生在師德建設中的師生互動作用，形成尊師重教的良好氛圍。
德育工作注重聯(lián)系學校實際和學生思想實際，堅持“德育必做，德育實做”，初步形成了具有自己特色的德育工作模式。把德育工作融入、滲透到各學科的堂教學中，使德育貫穿于學校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)。在校園內(nèi)設置了宣傳欄、標語牌等，營造良好的育人環(huán)境，鼓勵學生明禮貌，從身邊小事做起。近幾年內(nèi)，學校無一例違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
三、創(chuàng)設濃厚的學習氛圍，努力提高教學質(zhì)量。
誰擁有高素質(zhì)的教師，誰就擁有教育的明天。學校重視教研教改活動，提出了教研教改工作的目標，制定教研教改計劃，明確教研教改方向，做好教研教改指導。學校實施了教育教學論管理和獎勵辦法，加大力度，獎勵在教研教改方面成績突出的教師。通過以上措施，有力推動了教學研究工作的開展。各教研組，各學科有詳細的教研計劃，每周組織教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，有集體備、評、試卷分析、制作等。各教研組的日常教研活動均有記錄和總結(jié)。學校還進行優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)秀論的評比工作，深受老師的好評。
學校十分重視體育、衛(wèi)生、藝術工作。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育衛(wèi)生工作條例》，《國家體育鍛煉標準》，做好學生體育成績考核，達標率為100%，同時，堅持上好“兩”、“兩操”，開展好外體育活動，經(jīng)常組織形式多樣的體育比賽，日常抓好體育代表隊的訓練，努力培養(yǎng)學校體育骨干和等級運動員。認真搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立衛(wèi)生檢查小組，加強對全校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。
四、開展“規(guī)范”教育，端正道德修養(yǎng)。
學校領導堅持全心全意為教師，為學生服務的宗旨，作風民主，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，班子內(nèi)部團結(jié)一心，工作做到互相協(xié)調(diào)，互相配合，經(jīng)常溝通，分工不分家，小事互相商量，大事集體研究。加強制度建設，依法辦事、以制度管人，而不是人管人，這是學校管理工作的一大特點。
“遵守行為規(guī)范，爭創(chuàng)明學生”是學校向每個同學提出的口號和要求。組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生一日常規(guī)》，經(jīng)常開展行為規(guī)范教育。制定了一整套檢查評比制度，采用定期檢查和不定期抽查，設立值日崗等監(jiān)督機制。評選明班級和“十佳”學生，對行為習慣不好的學生進行耐心細致地說服。學校的好人好事不斷增多，學生明習慣已初步養(yǎng)成，對涌現(xiàn)出的先進模范典型，學校不失時機地進行總結(jié)和表彰，使之逐漸形成風氣。
五、抓好環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建明校園。
認真搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，建立衛(wèi)生檢查小組，做到加強對全校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。實施衛(wèi)生流動紅旗制度，每周必查，每周匯總，有效地調(diào)動了師生的積極性。
六．提高辦學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
堅持貫徹“以人為本”的教育理念，教育教學工作面向全體學生，努力使每一個學生在德、智、體、美、勞各個方面都得到發(fā)展，全面提高學生的整體素質(zhì)；學校通過有計劃、有組織的認知過程與環(huán)境教育，明習慣養(yǎng)成教育，學生健康心理和明行為習慣有了很大進步。為全面提高教育教學質(zhì)量，學校在教學活動中善于發(fā)現(xiàn)具有不同特長的學生，并針對他們不同的特點，進行有目的的培養(yǎng)。通過這些辦法的實施，大面積地提高了學校教育教學的整體水平，取得了顯著的成效。
在師生的共同努力下，學校創(chuàng)設了良好德育氛圍，促進師生健康發(fā)展，創(chuàng)建了民主校園、平安校園、活力校園、明校園、書香校園，先后被評為“xx市藝術教育工作先進單位”、“xx市教師專業(yè)發(fā)展學校示范校”、“xx市安全明校園”、“xx市創(chuàng)建“十星級”學校先進單位、“xx市學�；ㄔO先進單位”“xx市家訪活動先進單位”、“xx市模范職工小家”、“xx市消防教育先進單位”等。
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