就業(yè)中心年度工作總結(jié)

　　為了適應(yīng)教育體制和普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，加強(qiáng)我校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的培育，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下，就業(yè)中心本著"全心全意為畢業(yè)生服務(wù)，提高畢業(yè)生就業(yè)率"為宗旨，積極地開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了一些成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，掌握畢業(yè)生社會(huì)需求的信息

　　本學(xué)期，我們?cè)O(shè)計(jì)了泉州幼師畢業(yè)生專業(yè)技能社會(huì)需求調(diào)查表寄往廈門(mén)、漳州、泉州、莆田、龍巖等各地幼兒園、人才交流中心、郵政局、電信局、保險(xiǎn)公司、銀行、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等單位進(jìn)行社會(huì)調(diào)查約1900份，讓社會(huì)了解泉州幼師目前的辦學(xué)特色、設(shè)置的專業(yè)及培養(yǎng)出具有各種特長(zhǎng)、素質(zhì)全面的學(xué)生情況，不斷擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，并掌握各有關(guān)單位需要我校畢業(yè)生特長(zhǎng)的種類和數(shù)量。目前，已獲得社會(huì)需求信息的有50個(gè)單位。另外，我們還前往XXX、XXX各地幼兒園對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解學(xué)生就業(yè)后的情況，為學(xué)校的發(fā)展和深化教學(xué)改革提供有用的信息。

　　二、積極開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作

　　1、發(fā)布各地幼兒園的需求信息。通過(guò)統(tǒng)計(jì)用人單位反饋回來(lái)的需求信息，以及與用人單位的聯(lián)系，掌握了用人單位所需要畢業(yè)生特長(zhǎng)的種類、用人單位的工作條件、任務(wù)、工作時(shí)間、辦學(xué)規(guī)模、體制、勞動(dòng)保護(hù)、報(bào)酬等信息，并以召開(kāi)大會(huì)、小會(huì)、在宣傳欄粘貼等形式向?qū)W生發(fā)布各種信息，讓學(xué)生們做到心中有數(shù)地選擇自己滿意的單位。

　　2、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)思想的教育。通過(guò)召開(kāi)大會(huì)、小會(huì)、談話等形式對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行形勢(shì)、國(guó)情、政策的教育，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到非公有制單位、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。

　　3、發(fā)放就業(yè)推薦表。指導(dǎo)學(xué)生做好自己的推薦材料，學(xué)會(huì)全面、客觀地評(píng)價(jià)自己、推薦自己，讓用人單位感到滿意而錄用。

　　4、教育學(xué)生遵守"誠(chéng)信"。面試前，首先應(yīng)把握好自己的去向，然后再選擇好自己滿意的單位去面試，并要求學(xué)生只能面試三個(gè)單位、簽意向一個(gè)單位，不能違約，否則按國(guó)家勞動(dòng)法相關(guān)條例處理。因此，在首次供需見(jiàn)面會(huì)上有98%以上的學(xué)生都能遵守以上規(guī)定。

　　5、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行求職技能方面的教育。指導(dǎo)畢業(yè)生做好技能方面的訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對(duì)待面試中的各項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)包裝自己，能在面試場(chǎng)上發(fā)揮出自己的最佳水平去面對(duì)用人單位的挑選。

　　三、做好供需見(jiàn)面會(huì)的籌備與接待工作

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、陳副校長(zhǎng)的直接分管下，由學(xué)生處、總務(wù)處、教務(wù)處、辦公室有關(guān)人員組成供需見(jiàn)面會(huì)籌備小組，認(rèn)真、仔細(xì)地做好會(huì)前各項(xiàng)籌備工作。熱情接待前來(lái)參加招聘會(huì)的22所幼兒園園長(zhǎng)、老師。熱情服務(wù)，并充分發(fā)揮就業(yè)中心牽線搭橋的作用，積極為各地幼兒園推薦畢業(yè)生,盡量使畢業(yè)生得到錄用,同時(shí)也使畢業(yè)生在公開(kāi)、公平、公正的環(huán)境中選擇自己滿意的就業(yè)單位。

　　四、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)去向情況

　　供需見(jiàn)面會(huì)后，我們對(duì)畢業(yè)生的去向情況進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果為：畢業(yè)生總?cè)藬?shù)338人，用人單位已簽定意向書(shū)或用人單位準(zhǔn)備錄用還未簽意向的有81人，想通過(guò)家人自己找就業(yè)單位的有68人,想繼續(xù)讀書(shū)深造的有7人，想去新加坡就業(yè)的學(xué)生的有24人，目前還沒(méi)有去向的學(xué)生161人。

　　五、各地幼兒園需求畢業(yè)生有以下幾種特點(diǎn)

　�、傩枰�有英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈等特點(diǎn)的；②有當(dāng)過(guò)學(xué)生干部組織能力較強(qiáng)的；③需要語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的；④有愛(ài)心、有耐心、能吃苦耐勞的；⑤綜合素質(zhì)較好的畢業(yè)生。

　　六、招聘單位對(duì)我校畢業(yè)生面試情況的評(píng)價(jià)

　　優(yōu)點(diǎn)：本屆畢業(yè)生的質(zhì)量比上屆好，基本功較扎實(shí)，綜合素質(zhì)較好，大部分畢業(yè)生能熱情大方、彬彬有禮地與園長(zhǎng)們交談了解情況。

　　缺點(diǎn)：我校學(xué)生即興伴奏能力比福州幼師學(xué)生差，若當(dāng)場(chǎng)伴奏一首指定的幼兒歌曲，無(wú)法做到，只能單手彈奏。（廈門(mén)小金星國(guó)際幼兒園提出）

　　七、對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)單位的分析

　　通過(guò)畢業(yè)生參加供需見(jiàn)面會(huì)面試情況分析，有以下幾種類型：①多數(shù)畢業(yè)生想去地理環(huán)境繁華、工資待遇較高的幼兒園；②想去工作時(shí)間只有8小時(shí)左右、晚上不用值班、工資待遇中上水平的公辦幼兒園；③不想去工資待遇中等但處于郊區(qū)的幼兒園；不想去縣城、私立或規(guī)模小，且待遇不高的幼兒園；④有的學(xué)生想等待更好的機(jī)會(huì)或?qū)υ摬辉搮⒓用嬖嚊](méi)有主見(jiàn)而未來(lái)參加本次供需見(jiàn)面會(huì)。

　　存在的不足：由于就業(yè)中心工作剛起步，經(jīng)驗(yàn)不夠，人員有限，難免出現(xiàn)一些不足。如，向?qū)W生發(fā)布的需求信息不夠及時(shí)、對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查做得不夠全面。

　　今后要不斷摸索、總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向兄弟單位學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范完善我校的就業(yè)工作，盡量使畢業(yè)生和招聘單位得到滿意。

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