新版圖書室的工作總結(jié)范文

　　根據(jù)學校實施的實驗小學圖書管理模式，我�，F(xiàn)有三種閱讀模式：

　　1、圖書流轉(zhuǎn)臺自助式閱讀。

　　2、班級漂流式閱讀。

　　3、學生自主式閱讀。本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將圖書室的工作總結(jié)如下：

　　一、各班捐書情況：

　　本學期我校二、五年級開展了自愿捐書活動，共計捐書702本。

　　二、圖書流轉(zhuǎn)情況：

　　1、學生借閱圖書流轉(zhuǎn)臺的書籍很積極，本學期共擺出書946本，截止目前收回書的本數(shù)是868本。

　　2、圖書管理員為六年級的文體部的學生和五年級新聘任的學生，大部分同學管理都非常的認真、負責，尤其提出表揚的是：六年級(2)班的劉禹含、羅文軒、田書源、張慧嫻同學，五（2）班付聿嘉、付聿琪同學，五（3）班張家寧同學。

　　三、本學期全校漂流書籍情況：

　　本學期新增圖書7886冊，根據(jù)實驗小學圖書管理辦法，每班進行了班里圖書漂流，漂流情況如下：

　　四、學生自主式閱讀：

　　按照實驗小學圖書室借閱管理辦法，本學期，36個班的學生可以到學校圖書室借閱書籍，借閱書籍的同學有六（5）班李佳欣、李泳瑤，五（4）班鄭雅丹同學，五（6）班黃梓昕、王正揚同學，四（5）班陳軼楊、呂彥博、娜吉婭、李亞霏、張琦星、許意景同學。

　　五、班級自我管理圖書情況：

　　全校36個班級除了登記電子版的借閱情況外，還自制圖書登記借閱本，方便借閱和回收圖書。它們是二年級（3）班、（4）班，五年級（4）班不但有自我管理圖書登記本，還有家長參與借閱書籍。

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