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青海湟川中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作總結(jié)

時(shí)間:2021-09-08 17:12:18 工作總結(jié)范文 我要投稿

青海湟川中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作總結(jié)范文

  篇一:學(xué)校創(chuàng)建文明城市匯報(bào)稿

  創(chuàng)建全國(guó)文明城市,是改善城市環(huán)境,提升城市形象,改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,使群眾安居樂(lè)業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。我校在區(qū)教育局創(chuàng)城辦指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校的“創(chuàng)城”工作得以順利開(kāi)展。從組織機(jī)構(gòu)的成立、“創(chuàng)城”工作的宣傳發(fā)動(dòng)、資料收集、整理等方面都按上級(jí)部門(mén)要求認(rèn)真貫徹落實(shí),現(xiàn)階段已取得初步成效。現(xiàn)將我校的“創(chuàng)城”工作總結(jié)如下:

青海湟川中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作總結(jié)范文

  一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全

  為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng)城”工作,我校成立了“創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由馮秀芳校長(zhǎng)、葛敏書(shū)記擔(dān)任,成員由學(xué)校中層班子組成。對(duì)于“創(chuàng)城”工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,親自協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)城”工作,使創(chuàng)城工作的各項(xiàng)工作任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

  二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍

  為了把“創(chuàng)城”工作在全校鋪展開(kāi)來(lái),形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證“創(chuàng)城”工作的落實(shí)和持續(xù)發(fā)展。為此,我校采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)城工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)城活動(dòng)中來(lái)。

  1、學(xué)校經(jīng)常利用周一升國(guó)旗儀式,面向全校師生明確蚌埠市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)城”的決心。

  2、我校組織全校教師召開(kāi)創(chuàng)城專題會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)創(chuàng)城文件精神,研究部署學(xué)校創(chuàng)城工作。

  3、印制“創(chuàng)城”標(biāo)語(yǔ)和掛圖懸掛或張貼在學(xué)校內(nèi)醒目位置,并且充分利

  用學(xué)校和班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地,向廣大師生宣傳創(chuàng)城的意義和具體要求,促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

  4、派發(fā)“創(chuàng)城”知識(shí)宣傳材料。如派發(fā)“爭(zhēng)做文明守法公民”倡議書(shū)、“創(chuàng)城”調(diào)查問(wèn)卷等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng),使廣大師生對(duì)創(chuàng)城工作有了更深入的認(rèn)識(shí),自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái),同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,影響他人,服務(wù)社會(huì)。

  5、積極按上級(jí)部門(mén)部署,組織開(kāi)展豐富多彩的各類創(chuàng)城主題宣傳教育活動(dòng)。

  三、提煉內(nèi)涵,傾力打造學(xué)校文化

  抓好學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)綠化、凈化、美化現(xiàn)代化的校園環(huán)境,使學(xué)校成為健康學(xué)園、和諧樂(lè)園、精神家園。

  1、抓精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)突出抓“三風(fēng)”,即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校風(fēng)體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌;教風(fēng) 抓教師的道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng) 抓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,讓學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣。

  2、抓制度文化建設(shè)。校園制度文化建設(shè)做到“三性”,即規(guī)范性、組織性、秩序性。為了做好“三性”,我校建立健全科學(xué)的管理制度,使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循,體現(xiàn)依法治教、依法治校。促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式,高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

  3、抓環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)做到“五化”,即綠化、美化、凈化、亮化、現(xiàn)代化。一是把學(xué)校外墻壁圍墻改造為文化走廊的工作;二是暑假期間在操場(chǎng)新增了假山水池睡蓮游魚(yú);三是在教室里鋪上地板磚。四是美化外墻,制作美觀實(shí)用的宣傳畫(huà),營(yíng)造“創(chuàng)城”氛圍校園。

  4、抓物質(zhì)文化建設(shè)。校園物質(zhì)文化建設(shè)堅(jiān)持做到“五性”:一是科學(xué)性,整體規(guī)劃,合理布局;二是教育性,物質(zhì)文化建設(shè)滲透思想教育的成份,寓德育于物質(zhì)文化建設(shè)中;三是藝術(shù)性,精心設(shè)計(jì),嚴(yán)密組織,內(nèi)容與形式完

  美結(jié)合,富有藝術(shù)氣息,使人身在其中而有一種美的享受;四是時(shí)代性,緊跟時(shí)代步伐,體現(xiàn)時(shí)代特色;五是個(gè)性,學(xué)校在充分利用每寸空間,讓校園的每個(gè)角落都能起到育人的作用。

  四、以活動(dòng)為載體,深入開(kāi)展“創(chuàng)城”活動(dòng)

  1、常態(tài)化開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。

  我校以常態(tài)化教育為重點(diǎn),通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課、大晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、文明大講堂、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)等形式,開(kāi)展了觀影、觀展、祭掃、聽(tīng)先烈故事等等紅色教育活動(dòng)。

  2、積極開(kāi)展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

  我校利用社會(huì)資源組織藝術(shù)家、書(shū)法家、畫(huà)家、民間藝人等將傳統(tǒng)文化精髓帶入校園,成功開(kāi)展了“迎新年廟會(huì)暨少年蚌埠主題實(shí)踐活動(dòng)”,讓孩子們?cè)趨⑴c、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中彰顯傳統(tǒng)文化魅力,踐行少年蚌埠行動(dòng)。

  3、以法制、安全教育為核心,提升師生自我保護(hù)意識(shí)和安全法制意識(shí)。 堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的理念,始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校日常工作重中之重,常抓不懈。通過(guò)消防演練、防震演習(xí)、安全講座、知識(shí)問(wèn)答、手抄報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)、主題板報(bào)等形式對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。在全市中小學(xué)生應(yīng)急安全知識(shí)電視大賽中榮獲冠軍稱號(hào)。

  4、以心理健康為基點(diǎn),保護(hù)隊(duì)員、輔導(dǎo)員工作者心理健康。

  為保護(hù)少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者心理健康,成立了“心理健康咨詢室”,制定完善相關(guān)制定,配備了專兼職心理輔導(dǎo)教師,定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)心理健康專題講座、心理輔導(dǎo)、心理健康主題班會(huì)、心理健康教育活動(dòng)課等豐富多彩的形式,確保了少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者的心理健康。

  5、開(kāi)展青少年文明禮儀普及活動(dòng)。學(xué)校組織開(kāi)展文明禮儀常識(shí)普及教育活動(dòng),組織開(kāi)展“文明禮儀”伴我行主題宣傳活動(dòng),通過(guò)宣傳欄、板報(bào)、中

  隊(duì)主題會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生宣傳,然后進(jìn)行文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng),從而確保學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

  6、群體性文體活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織開(kāi)展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會(huì)、歌詠比賽、趣味競(jìng)技活動(dòng)、郊游等,極大地豐富了師生的業(yè)余生活。尤其是學(xué)校每年均開(kāi)展的校園體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在活動(dòng)中師生積極準(zhǔn)備,熱情參與,得到家長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),取得很好的社會(huì)反響。

  7、加強(qiáng)教師文明志愿者活動(dòng)。為了配合全市文明城市創(chuàng)建,我校積極組建了文明志愿者隊(duì)伍,將學(xué)校的老師分為五個(gè)組,社區(qū)義務(wù)組、心理咨詢組、家教咨詢組、安全護(hù)崗組、文明宣傳組、文明凈城組。由組長(zhǎng)帶領(lǐng)分組開(kāi)展活動(dòng),確保每年活動(dòng)不少于25小時(shí)。

  蚌埠市創(chuàng)建全國(guó)文明城市,任務(wù)繁多而且責(zé)任重大,我校開(kāi)展的活動(dòng)遠(yuǎn)不止以上所列舉,雖取得一些實(shí)效,但不可回避的.是其中還存在一些問(wèn)題,在今后的時(shí)間里會(huì)繼續(xù)完善。目前,師生對(duì)“創(chuàng)城”的知曉率和支持率達(dá)到100%,師生的文明素質(zhì)有了很大提高,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在今后的工作中,我校全體師生將再接再厲,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出最大的貢獻(xiàn)。

  篇二:XXX 教育局關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作匯報(bào)

  創(chuàng)建全國(guó)文明城市,是我市、我區(qū)當(dāng)前的重點(diǎn)工作。我局認(rèn)真貫徹市、區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的指示精神,按照區(qū)文明城市建設(shè)工作指揮部的統(tǒng)一部署,根據(jù)我局所承擔(dān)的各項(xiàng)創(chuàng)建測(cè)評(píng)指標(biāo),進(jìn)行精心梳理和責(zé)任分解,狠抓落實(shí),努力爭(zhēng)取得滿分,不失分。經(jīng)過(guò)逐項(xiàng)對(duì)照《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》和《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》要求,我局明確了圍繞實(shí)地考察點(diǎn)學(xué)校,以“未成年人思想道德”、“青少年校外活動(dòng)中心”和“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”“心理健康咨詢室”建設(shè)為重點(diǎn)的創(chuàng)建工作,狠抓落實(shí),全力推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù),F(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

  市、區(qū)進(jìn)行創(chuàng)建動(dòng)員后,我局黨委高度重視,迅速行動(dòng),立即召開(kāi)了區(qū)教育局創(chuàng)建全國(guó)文明城市動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行廣泛動(dòng)員,要求全系統(tǒng)統(tǒng)一思想,抓住重點(diǎn),講求實(shí)效,全力推進(jìn)這次文明城市創(chuàng)建工作。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了由局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)彭守壯為組長(zhǎng),副局長(zhǎng)張意志、韋靜、韋燕為副組長(zhǎng),相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在基教股。同時(shí),根據(jù)區(qū)創(chuàng)城辦下達(dá)的《責(zé)任分解表》,結(jié)合教育實(shí)際,我局進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù),研究確定了教育局創(chuàng)建文明城市建設(shè)工作實(shí)施方案以及各科室、學(xué)校的責(zé)任分解,明確了各自的創(chuàng)建任務(wù),把創(chuàng)建指標(biāo)分解到位,把工作層層落到實(shí)處。

  二、加強(qiáng)部署,抓出實(shí)效

  圍繞市、區(qū)的工作要求和教育系統(tǒng)實(shí)際,我局制訂了2016年《XXX市XXX區(qū)教育局建設(shè)全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》,在三個(gè)方面作了重點(diǎn)部署。各科室和學(xué)校積極做好了兩類測(cè)評(píng)材料的收集工作;為迎接即將到

  來(lái)的測(cè)評(píng),按照各自的目標(biāo)任務(wù),進(jìn)一步細(xì)化方案,制定了具體的操作辦法。目前,已經(jīng)確定青少年活動(dòng)中心為必查單位,確定了城區(qū)19所中小學(xué)學(xué)校和幼兒園為城區(qū)實(shí)地考察點(diǎn)學(xué)校,確定了5所小學(xué)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)考察點(diǎn)學(xué)校。我們的工作重點(diǎn)是圍繞這24個(gè)實(shí)地考察點(diǎn)單位,大力抓好三個(gè)方面的創(chuàng)建活動(dòng)。

  1.全面考慮,做好《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》創(chuàng)建工作。對(duì)各學(xué)校來(lái)說(shuō),工作重點(diǎn)是校園周邊環(huán)境和活動(dòng)陣地建設(shè)。我局加強(qiáng)學(xué)校的周邊環(huán)境的排查力度。要求學(xué)校形成書(shū)面報(bào)告進(jìn)行上報(bào);同時(shí)配合綜治辦下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境整治的通知,配合相關(guān)部門(mén)著力做好校園周邊的環(huán)境整治工作。

  2.全力以赴,做好《全國(guó)未成年思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)》創(chuàng)建工作。這項(xiàng)工作是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的前置條件,要求高、任務(wù)重。我局加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)力度,要求各學(xué)校結(jié)合德育工作,以教育活動(dòng)為主要抓手,立足實(shí)際,創(chuàng)新方式,在思想上和行動(dòng)上真正落實(shí)“育人為先,德育為本”,不斷提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺。進(jìn)一步對(duì)照《全國(guó)未成年人思想道德測(cè)評(píng)體系標(biāo)準(zhǔn)》,做到細(xì)節(jié)工作再梳理、遺漏工作再補(bǔ)充、難點(diǎn)工作再推進(jìn)。二是現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn),克難求進(jìn)。重點(diǎn)做好青少年校外活動(dòng)中心和24個(gè)實(shí)地考察點(diǎn)學(xué)校的各方面工作部署和整體推進(jìn)工作等,做到不留一處死角,工作一步到位,問(wèn)題一次解決。三是積極開(kāi)展各類道德實(shí)踐活動(dòng),努力提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。認(rèn)真組織參加了“美德少年”等評(píng)選表彰活動(dòng);設(shè)立心理咨詢室,進(jìn)行未成年人心理健康教育工作;分小學(xué)組和中學(xué)組,積極組織開(kāi)展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng),全區(qū)共征集優(yōu)秀童謠500篇,并擇優(yōu)上報(bào)區(qū)文明辦。同時(shí),面向未成年人開(kāi)展“閱讀推廣”活動(dòng)和“讀書(shū)活動(dòng)”等,讓閱讀成為青少年思想道德建設(shè)的有力抓手。

  3.全心投入,做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人活動(dòng)的重要陣地,“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)是全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系的一項(xiàng)重要指標(biāo)。我局由基教股配合區(qū)文明辦,負(fù)責(zé)全區(qū)22所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)精神,我局對(duì)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》進(jìn)行解讀,明確了工作任務(wù),制定了《XXX區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的具體要求》及相關(guān)的檢查細(xì)則。我局安排22所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)分管校長(zhǎng)大力推進(jìn)少年宮工作,安排局相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行專項(xiàng)督查,并于5月20日召開(kāi)了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)議,對(duì)少年宮建設(shè)做了更為詳細(xì)周密的部署。5月23日,我局組織人員對(duì)蒙村中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的臺(tái)賬資料和活動(dòng)場(chǎng)館進(jìn)行了調(diào)研督查。通過(guò)各種舉措,我局全心投入,爭(zhēng)取及時(shí)、有效、高水平地做好少年宮建設(shè)工作。

  三、加強(qiáng)督查,積極整改

  我局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期或不定期深入學(xué)校督查,推動(dòng)創(chuàng)建工作均衡、有序前進(jìn);同時(shí)針對(duì)各學(xué)校存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),督促立即整改到位。五月上中旬,由局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),對(duì)城區(qū)3所學(xué)校幼兒園、1所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”和青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了實(shí)地模擬督查;同時(shí),成立了由分管副局長(zhǎng)帶隊(duì)、責(zé)任科室中層參加的督查組,分五個(gè)小組對(duì)24個(gè)實(shí)地考察點(diǎn)進(jìn)行了全面督查。5月20日下午召開(kāi)了考察組督查情況匯總會(huì),進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)整改,確保不失一分,力爭(zhēng)加分。

  在創(chuàng)建過(guò)程中,我局和各學(xué)校積極參與,認(rèn)真做好相關(guān)配合工作。4月中旬起,我局機(jī)關(guān)人員積極參與文明交通勸導(dǎo)志愿行動(dòng);5月中旬,我局機(jī)關(guān)人員積極參與社區(qū)文明城市宣傳工作;我局積極發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生的

  優(yōu)勢(shì),全面開(kāi)展文明交通宣傳活動(dòng),在中小學(xué)校開(kāi)展了文明交通宣傳教育活動(dòng)和“小手牽大手,文明交通我先行”的征文活動(dòng);同時(shí),組織城區(qū)相關(guān)學(xué)校教師進(jìn)入社區(qū),開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)等。

  四、進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建,做好下一階段重點(diǎn)工作

  我局前一段的創(chuàng)建工作在市、區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了階段性的成績(jī)。下一步,我們將著重采取以下措施,進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建工作。

  一是進(jìn)一步做好實(shí)地考察點(diǎn)學(xué)校周邊環(huán)境的排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。這需要綜治辦牽頭,協(xié)調(diào)公安、城管、工商等做好相關(guān)工作。

  二是在臺(tái)帳資料基本到位的情況下,督促實(shí)地考察點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)做好現(xiàn)場(chǎng)考察驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)學(xué)校的校容校貌、校園環(huán)境、師生文明素養(yǎng)等方面繼續(xù)加強(qiáng)改進(jìn);積極準(zhǔn)備,制作“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“未成年人思想道德建設(shè)展板”、“學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)展板”,進(jìn)一步烘托氛圍,營(yíng)造氣氛;培訓(xùn)專門(mén)的學(xué)校導(dǎo)講員,做好實(shí)地考察路線設(shè)計(jì)和安排等。

  三是全面動(dòng)員和部署問(wèn)卷調(diào)查工作。在全區(qū)學(xué)校、全體師生中開(kāi)展小學(xué)、初中、高中、職中和家長(zhǎng)的問(wèn)卷培訓(xùn),做到覆蓋每一個(gè)學(xué)生,宣傳到每一個(gè)家庭。

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