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第一中心小學(xué)教技室工作總結(jié)范文
本學(xué)期，學(xué)校教技室在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的密切配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，埋頭苦干，扎實(shí)工作，堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，以應(yīng)用服務(wù)為重點(diǎn)，以資源建設(shè)為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先為動(dòng)力，強(qiáng)化管理，注重效能，全面提升我校教育技術(shù)的裝備水平，管理水平、應(yīng)用水平和綜合效益，大力推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程。主要抓了以下幾方面的工作：
（一）積極組織信息技術(shù)的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
本學(xué)期在區(qū)教育技術(shù)工作會(huì)議精神的指引之下，我室組織開展了教育博客主頁使用的培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，每一位中青年教師都能在自己博客主頁上進(jìn)行教育科究活動(dòng)，通過教研群組在博客上進(jìn)行教研活動(dòng)，使博客成為了我校開展教學(xué)科研及經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。還組織四位教師報(bào)名參加了2008年網(wǎng)上在線課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們教師學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)和教育信息化理論，更新了觀念，提高了理論素養(yǎng)和信息化意識(shí)。
（二）加強(qiáng)教育技術(shù)設(shè)備的管理和維護(hù)。
隨著我校的教育技術(shù)設(shè)備增加，在使用中出現(xiàn)的問題和故障也隨之增多。每次遇到報(bào)修時(shí)，我們都及時(shí)進(jìn)行維修，以確保教技設(shè)備更好的為我們服務(wù)。一學(xué)期中我室李獻(xiàn)、石海忠兩位老師排除電腦及網(wǎng)絡(luò)故障上百臺(tái)次，為了排除七辦和門衛(wèi)的電話故障，我室與網(wǎng)易公司聯(lián)系，經(jīng)過外來工程師多次查修，終于在六月份全部修復(fù)。本學(xué)期我們還對(duì)有線電視網(wǎng)絡(luò)及校園音響系統(tǒng)進(jìn)行了一次檢查調(diào)試。
（三）大力開展信息技術(shù)與課程整合的研究。
本學(xué)期我們大力開展信息技術(shù)與學(xué)科課程的應(yīng)用研究。在課堂教學(xué)公開展示活動(dòng)中，教師都能利用信息技術(shù)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
積極組織了英語組參加吳中區(qū)第三屆小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng)。組織部分青年教師參加了吳中區(qū)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評(píng)估活動(dòng)，謝蘇琴獲一等獎(jiǎng)，徐婷婷、馮亞蘭、吳新艷三人獲二等獎(jiǎng)，王曉冬、沈文郁獲三等獎(jiǎng)。
（四）完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，挖掘校園博客應(yīng)用。
經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的不斷努力，學(xué)校網(wǎng)站改版成功，本學(xué)期我們進(jìn)一步完善，特別是加強(qiáng)了教師博客主頁應(yīng)用，使博客成為教師開展教育科研和教研活動(dòng)的平臺(tái)，教師的教學(xué)心得、體會(huì)、感悟、困惑都在博客中發(fā)表出來，與其他教師探討、分享。通過我們的努力，我校的校園網(wǎng)被評(píng)為區(qū)十佳校園網(wǎng)站，校園博客獲區(qū)二等獎(jiǎng)，六位教師的個(gè)人博客獲區(qū)二三等獎(jiǎng)。
期末，我們組織了課件上傳評(píng)比活動(dòng)，其中八個(gè)教師的自制課件被評(píng)為優(yōu)秀課件，并對(duì)所有上傳的課件搜集整理，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校資源庫的建設(shè)。
同時(shí)，我們堅(jiān)持對(duì)校園網(wǎng)的更新和維護(hù)，使學(xué)校網(wǎng)站成為對(duì)外宣傳的窗口、學(xué)校管理的平臺(tái)、教師教科研的陣地、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂、與社會(huì)家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶。
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