喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)范文

　　喇叭溝門滿族中學(xué)與北京市東城區(qū)六十五中學(xué)自2012年11月13日，簽定合作辦學(xué)協(xié)議以來，遵循融合共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，加強(qiáng)相互溝通交流，兼容并蓄，實現(xiàn)良性互動，和諧發(fā)展，為我校注入新的活力，生成新的管理智慧，并帶來新的發(fā)展契機(jī)。

　　一、成效：

　　1、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校干部間管理理念、管理方法、管理藝術(shù)、教師培養(yǎng)、校本研訓(xùn)的溝通與交流，平臺的搭建，促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。

　　2、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校教師教學(xué)工作計劃設(shè)計、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、課堂教學(xué)模式研討、教學(xué)經(jīng)驗交流的實效性。

　　3、在合作辦學(xué)中我校在均衡發(fā)展理念引領(lǐng)下，實現(xiàn)了教師間教學(xué)資源的共享，優(yōu)質(zhì)特色活動共享，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好條件，為教師開拓視野搭建了平臺。

　　二、問題：

　　1、受學(xué)校教學(xué)工作影響，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站組織教師進(jìn)行兩地活動，校內(nèi)教師資源有限，當(dāng)組織教師活動分年級或論學(xué)科一兩科還可以，但學(xué)科超過三科，涉及人員較多時，校內(nèi)教學(xué)活動正常開展便深受影響。

　　2、交通影響。因兩地距離較遠(yuǎn)，組織兩地教師進(jìn)行交流活動不便，即使聽一兩節(jié)課加一、二節(jié)課的研討，緊著趕也要起早貪黑一整天甚至于一天半的時間。

　　３、兩校交流缺少持續(xù)性較長并系統(tǒng)性項目，使得每次交流活動

　　都是獨立活動。

　　三、舉措：

　　1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化多媒體教育資源效應(yīng)，利用飛信、QQ、微信的功能，以此來克服交通上帶來的不便。

　　2、根據(jù)《合作辦學(xué)協(xié)議》積極探索網(wǎng)絡(luò)化管理，開設(shè) “名師博客群”組建兩�！懊麕煿ぷ魇摇钡�，在教學(xué)研究、資源共享、名師引導(dǎo)等多個方面開展無限對接，為兩校師生搭建起互動交流的平臺。

　　3、增加活動頻率，減少活動科次，克服學(xué)校內(nèi)教師少，校內(nèi)教學(xué)活動開展深受影響的弊端。

　　4、積極爭取，在合作校教師允許的情況下，實現(xiàn)學(xué)期內(nèi)校際間教師的輪換式交流，推動教師互動的實效性開展。

　　5、范文寫作在條件允許的情況下，嘗試學(xué)生活動的交流性開展，開闊學(xué)生視野，提升學(xué)校開放、合作辦學(xué)成效。

　�。丁⒓訌�(qiáng)系統(tǒng)活動項目設(shè)計，強(qiáng)化活動安排持續(xù)性。

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