教研個人工作總結(jié)

　　本學(xué)期中學(xué)部的研訓(xùn)工作能夠緊緊圍繞新課改、走近新課程，按照學(xué)校提出的重過程、講實效、求發(fā)展的工作思路，圓滿地完成了期初工作計劃，主要做了如下兩方面工作。

　　一、培訓(xùn)工作

　　1、完成了新課標的全員培訓(xùn)

　　按照省、市繼續(xù)教育規(guī)劃，在完成通識培訓(xùn)基礎(chǔ)上，本學(xué)期進行了新課標的全員培訓(xùn)及驗收。首先制定并下發(fā)了新課標全員培訓(xùn)方案，明確了培訓(xùn)的內(nèi)容、方式，基層學(xué)校能夠按照此方案組織校本培訓(xùn)，全員教師達到了方案規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了一定成效，為新課程實施奠定了基礎(chǔ)。其次，各科教研員編制并下發(fā)新課標形成性作業(yè)，全員教師完成了作業(yè)。

　　2、部分學(xué)科開展了新課標知識競賽。

　　為推動新課標的深入學(xué)習(xí)，達到以活動促訓(xùn)練的目的，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個學(xué)科組織了新課標知識競賽，每學(xué)科參賽教師每校3人（化學(xué)1人）。事先下發(fā)通知，基層校教師全員準備，各校通過測試選出參賽教師，極大地促進了全體教師對新課標的學(xué)習(xí)，三科教研員無論從命題、組織、閱卷都非常認真，最后表彰了部分先進單位和先進個人。

　　3、語文學(xué)科舉行了葉圣陶杯下水文比賽。

　　為提高語文教師寫作水平，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量，語文學(xué)科組織了葉圣陶杯下水文比賽，每校在初選基礎(chǔ)上選派三位教師參賽（每年級一名教師），最后評出先進單位及優(yōu)勝個人獎。對部分教師的優(yōu)秀作品在縣報（教育版）連載。另外，學(xué)期初，語文學(xué)科組織三名語文教師參加了市普通話朗讀比賽，獲得了比較好的成績，一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人。

　　4、新課標、新教材分科離崗培訓(xùn)。

　　數(shù)學(xué)科進行了新教材的培訓(xùn)（骨干教師參加），教研員認真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位骨干教師，通過培訓(xùn)初步解決了教材中知識上的障礙，收到了實效；物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、體育等學(xué)科相繼召開了新課標培訓(xùn)會，會議內(nèi)容豐富多彩，有理論輔導(dǎo)、講座、課堂教學(xué)觀摩和觀看錄像，最后教研員與教師研討互動，會議氣氛濃郁，內(nèi)容充實，效果明顯，贏得了與會教師滿意；英語學(xué)科召開三次培訓(xùn)會，教研員王丹華撰寫講稿15000字，反復(fù)推敲，可以說是幾易其稿，反響強烈。

　　5、做好迎接省、市繼續(xù)教育工作檢查的一切準備工作。

　　期初工作例會具體部署迎檢事宜，重點檢查一些學(xué)校繼續(xù)教育工作，同時完善部室檔案建設(shè)。

　　6、語文、勞技、體育、音樂、化學(xué)、物理六科教研員組織部分骨干教師參加省組織的培訓(xùn)會。

       會上交流論文5篇，選送4節(jié)優(yōu)秀課，觀摩課堂教學(xué)，聽了專家講座，教研員開闊了視野，提高了理解水平，了解了外地先進教學(xué)經(jīng)驗，為做好本學(xué)科研訓(xùn)工作奠定堅實基礎(chǔ)。

　　7、組織了中小學(xué)美術(shù)教師作品大賽。

　　這次繪畫作品展，無論從繪畫水平、組織工作，還是產(chǎn)生的效果都是空前的�？h教體局領(lǐng)導(dǎo)、市學(xué)院教研員給予了充分肯定，對優(yōu)秀作品進行了表獎，展示了美術(shù)教師扎實的繪畫技術(shù)及培訓(xùn)成效。

　　8、舉辦4期中學(xué)教師計算機二級培訓(xùn)班。

　　路旭同志負責此項工作，加大招生宣傳力度，管理井井有條，與市學(xué)院溝通非常順暢，培訓(xùn)班取得圓滿成功。此外，寒假還要辦2期二級培訓(xùn)班。

　　二、教科研工作

　　1、進行了縣優(yōu)秀課的評選工作。

　　學(xué)期初制定了評選細則，基層學(xué)校借此之機開展了校內(nèi)教師聽評課活動，在此基礎(chǔ)上，我們采取說課方式進行初選，最后進行上課。這次縣優(yōu)秀課評選活動，我們特別注重質(zhì)量，從156節(jié)中選出85節(jié)，從質(zhì)量看是歷年來最好的。同時絕大多數(shù)學(xué)校和教師表現(xiàn)出極大的參與熱情，涌現(xiàn)出許多水平較高的典型教師，在評選過程中教師的教學(xué)理念得到很大的提升。

　　縣優(yōu)秀課評選結(jié)束后，語文、化學(xué)學(xué)科召開了優(yōu)秀課成果展示會，起到了輻射功效。

　　2、常規(guī)教研力度加大。

　　共計聽課410節(jié)左右，12個學(xué)科平均每科聽課34節(jié)。其中語文75節(jié)，英語72節(jié)，數(shù)學(xué)59節(jié)，每一節(jié)聽后都能結(jié)合新課改進行點評、指導(dǎo)，實質(zhì)上是一次新課改的培訓(xùn)，基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師感到很解渴、很認可。

　　在常規(guī)調(diào)研基礎(chǔ)上，每科寫出了一份有價值的調(diào)研報告，裝訂成冊，為行政部門決策提供咨詢，為基層校今后教研明確方向。

　　3、進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。

　　無論期中測試還是期末測試，從命題、校對、分發(fā)全過程，教研員具有高度責任感，珍惜來之不易的命題權(quán)，表現(xiàn)在命題理念新，既符合控輟保學(xué)，又符合中考，校對一絲不茍，通過考試結(jié)束后的反饋情況看，反響良好，無跑風及命題質(zhì)量問題，樹立了教師學(xué)校的威信。

　　4、生物學(xué)科在大背中學(xué)召開的骨干教師教研會，組織了送教下鄉(xiāng)活動；化學(xué)學(xué)科在河欄中學(xué)召開了山區(qū)片教研會，效果良好。

　　5、體育、地理兩學(xué)科多次指導(dǎo)省課題，英語學(xué)科推廣省課題研究成果，體育學(xué)科驗收一項省課題。

　　6、開展了作文教學(xué)研究

　　此項研究開展已近兩年，針對新課程理念下，初中作文課如何上？語文組兩位教研員潛心設(shè)計，決定開展作文教學(xué)研究，選定8所學(xué)校，16位教師（每校2位），本學(xué)期進行2輪，到一所學(xué)校后，先聽一節(jié)課，教研員親自上一節(jié)課，再聽一節(jié)課，自己批改一節(jié)，講評一節(jié)，最后共同研討一節(jié)，通過研究，提高了全縣語文作文教學(xué)水平，也提升了教研員的業(yè)務(wù)水平，擴大了知識度，贏得了基層校的好評。

　　成績屬于過去，展望未來，我們會更加努力工作，務(wù)實創(chuàng)新，為提高初中教學(xué)質(zhì)量貢獻我們的才智。

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