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文科組組長個人工作總結(jié)范文
####年3月末，我有幸成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的一名員工，標志著我的職業(yè)生涯揭開了新的一頁。因為領(lǐng)導(dǎo)的信任和自己的努力，在4月份，通過競聘上崗，我走上了新的工作崗位：開發(fā)中心文科組組長。我深知這不僅僅是大家對我的一份信任，與我而言更是一份責(zé)任。所以我不敢怠慢，認真履行職責(zé)，積極開展工作，以一直以來飽滿的工作熱情和積極負責(zé)的心態(tài)對待我的每一份工作。
####年的工作已經(jīng)隨著新年的到來結(jié)束，我將####年度的崗位職責(zé)履行情況總結(jié)如下：
一、提高認識，以一貫的工作熱情與工作精神投入工作
網(wǎng)絡(luò)教育是新興的教育產(chǎn)業(yè)，更是充滿希望的產(chǎn)業(yè)。她不僅僅給渴望接受教育的人們帶來希望，更給每一位從事網(wǎng)絡(luò)教育的人心里種下希望的種子，我深知作為一名網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的排頭兵擔負的責(zé)任。這就是我對新工作的認識——決不能對不起任何一名心存希望的渴望學(xué)習(xí)的人。
我相信一個要擔負責(zé)任和承擔他人理想的工作，是沉甸甸的工作，是更好體現(xiàn)自我社會價值的工作。也深信在中心年輕的團隊中，我會和大家一樣用好的精神去感染別人，成為真正具有“形象意識、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)意識、團隊意識”的網(wǎng)絡(luò)教育工作者。
自4月份起，我快速的進入工作狀態(tài)，在同事的鼓勵、幫助和自己的努力下，很快熟悉了課件開發(fā)技術(shù)，并嚴格要求自己達到預(yù)期的水平。與此同時，在常規(guī)工作上也取得了預(yù)期的進展，熟悉了工作職責(zé)，理順了工作思路，找到了適當?shù)墓ぷ鞣椒ā?/p>
二、掌握課件制作技術(shù)及努力提高技術(shù)水平
####年4月，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，基本掌握了課件制作方法，并接手課件開發(fā)工作，在此基礎(chǔ)上，積極與富有開發(fā)經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)、取經(jīng)，進一步提高課件開發(fā)的水平，并學(xué)習(xí)有利于提高開發(fā)水平的軟件等，積極尋求有效、新穎的課件制作方法，提高自己的課件制作水平。在后來的工作中我嚴格要求自己，即使是在課件開發(fā)工作存在困難的情況下，也不放松對自己的要求，在課件開發(fā)的工作上下功夫，求進步。制作的課件得到了同事的認可。
與此同時，積極與同事探討新的課件制作方法和技巧，在保證課件質(zhì)量的同時，開拓、創(chuàng)新，取得了較好的成績。
三、針對小組團隊建設(shè)工作所作的努力
在真誠的基礎(chǔ)上與小組成員進行有效的溝通，在短時間內(nèi)便將自己融入了這個新的團體，為小組工作的開展奠定了基礎(chǔ)。針對文科組的重組，新鮮血液的注入，自四月份起便將團隊工作的建設(shè)提到了常規(guī)工作日程。在工作中有意識的加強團隊成員之間的交流與合作，利用中心開展的“技術(shù)大比武”、運動會等機會，提高小組成員的團隊意識，團隊凝聚力得以形成，組員對于“組”的意識得到加強。在后期的活動中更加有所體現(xiàn)。在接下來的工作中，堅持“走下去，談出來”，到小組成員中與成員交談，了解組員的想法，聽取組員的意見和建議，堅持及時、有效的溝通，加強了團隊的向心力。在日常的課件制作等工作中，加強團隊之間的溝通和技術(shù)交流。七月份，根據(jù)《中國當代文學(xué)》精品課程制作的需求，合理的安排組員進行精品課程的開發(fā)工作，組員的積極性得以較大的調(diào)動，團隊的協(xié)作精神得到了進一步的鍛煉和提高。
在中心的“明星團隊”評比中，小組多次被評為“明星團隊”，獲得了中心的充分肯定。
四、與小組成員一起開拓、創(chuàng)新
在保證課件開發(fā)進度和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極探索新的課件開發(fā)方法，整合優(yōu)質(zhì)的資源。在####年開發(fā)的課件中運用的了較多的新技術(shù)和方法。制作技術(shù)水平有了明顯的提高。對于所策劃的課程積極與教師溝通，尋求更好的解決思路與教學(xué)辦法，針對課程特色，為學(xué)生創(chuàng)造更加現(xiàn)實的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法。部分課程在中心的課件評測中得到了一致的好評。
針對####年精品課程的開發(fā)工作，從開發(fā)方案的制定到整個開發(fā)流程，小組成員以飽滿的工作熱情和開拓創(chuàng)新的意識融入到工作當中，使得精品課程的開發(fā)整合了優(yōu)質(zhì)的資源，突出了新穎的個性�！渡⑽男蕾p與創(chuàng)作》精品課程的整個策劃和開發(fā)過程中，克服了時間緊、任務(wù)重等困難，七月底《散文欣賞與創(chuàng)作》精品課程全面開發(fā)完畢�！吨袊敶膶W(xué)》固有資源較好，在后期開發(fā)過程中雖然困難重重，但由于小組從課程策劃、課件制作、講座整理、資源建設(shè)等幾個方面分解工作，合理分工，明確職責(zé)，安排詳細的工作計劃，小組的成員依舊堅持開拓創(chuàng)新，有條不紊的整合資源。《散文欣賞與創(chuàng)作》精品課程與《中國當代文學(xué)》精品課程在最終的評審過程中，都取得了較好的成績。
此外，####年春季工作前期開展過程中，小組工作中暴露出與教師溝通環(huán)節(jié)相對薄弱的機會點。避開流程的問題，積極鼓勵策劃與教師進行講方法、重實效的溝通。并取得了較好的效果，從根本上保證了課件錄制的質(zhì)量、課程的開發(fā)進度等。
五、堅持計劃和總結(jié)
堅持計劃和總結(jié)，及時改正不足和鞏固成績，在總結(jié)的基礎(chǔ)上抓重點工作，找出每一階段的關(guān)鍵控制點。不但使工作能夠合理安排和進行，有效控制課程開發(fā)的進度，而且能夠保證工作思路的清晰和對每一階段工作的認識、總結(jié)。
六、積極完成學(xué)院安排的其他臨時性工作
在保證本職工作的同時，積極完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時性工作，認真對待每一份手頭工作。
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