2019年大學教師年終工作總結
一、教學工作
1.為博士研究生2009級講授《船舶運動建模與控制》，36學時，5名學生。
2.為研究生2010講授《系統建模與仿真》，36學時，73名學生。
3.為博士生2010講授《控制系統建模與數字仿真》，36學時，4名學生。
4.為航海本科生2007講授《船舶建模與控制》，18學時，153人。
5.指導10名碩士研究生，4名博士研究生(含1名外國博士生)，畢業(yè)1名博士生、4名研究生。指導1名高校訪問教師和1名博士后，指導本科畢業(yè)設計1名。
6.2010.4獲得大連海事大學“如何做一名卓越的大學教師”征文二等獎。
二、科研工作
1.主持的國家自然科學基金和博士點基金項目順利進行，首次提出本質非線性反饋的概念，已經撰寫相關學術論文并投寄。
2.參加了所里的新加坡雷達模擬器和國家973子項目等11項科研項目，完成了分配到自己的任務。
3.根據發(fā)明專利內容的新型魯棒自適應自動舵樣機已經研制成功，正在進一步完善和調試。
4.申報的遼寧省交通運輸工程一級重點學科提升工程項目獲批46萬元。
5.主持了“211工程”三期航�？茖W與技術重點學科項目，批復經費2140萬元，今年預算1430萬元，進展順利。
6.編制“十二五”國家重點學科發(fā)展規(guī)劃，申請1500萬元學科建設經費。
7.根據航海動態(tài)仿真與控制實驗室的中長期發(fā)展規(guī)劃，受校領導和實驗室主任的委派，負責研制LNG模擬器，2010年4月被派往日本商船三井東京KakioInstitute進行LNG船液貨操作模擬器研修。從日本歸來后，將相關立項報告寫入國家重點學科的“十二五”發(fā)展規(guī)劃中，并申請了相關項目經費。
三、著作及論文
1.2010年第一作者(或研究生第一作者)發(fā)表核心期刊以上論文14篇，其中EI收錄4篇。主要有：
[1]ZhangXianku,WangXinping.Concisenonlinearrobustcontrolofcoursekeepingforships[J].ICICExpressLetters,2010,4(4):1263-1268.
[2]張顯庫.基于Lyapunov穩(wěn)定性的船舶航向保持非線性控制[J].西南交通大學學報，2010,45(1):140-143.
[3]張顯庫.水翼艇縱向運動多變量魯棒控制[J].中國造船，2009,50(4):203-207.
[4]張顯庫,楊佐昌,關巍,等.基于船舶回轉試驗建立橫搖響應型數學模[J]，中國航海，2009,32(4):77-79.
[5]張顯庫，關巍.大慣性船舶航向保持的改進簡捷魯棒控制[J].中國航海,2010,33(3):1-5.
[6]張顯庫,袁楊.具有不穩(wěn)定零極點對消的結構圖等效問題[J].計算技術與自動化.2010,29(3):6-8.
2.出版專著：張顯庫.船舶控制系統[M].大連：大連海事大學出版社，2010.
根據中國科學技術信息研究所和萬方數據股份有限公司編寫并由科學技術文獻出版社出版的《2010年版中國期刊高被引指數》，張顯庫在水路運輸學科2009年前20位最高被引作者中排在第2位，連續(xù)5年進入排名的前3甲(2005年第2位，2006年第3位，2007年第3位，2008年第2位)，截止目前，在91個小學科每個學科20名高被引作者5年的排名數據中，我校共有6位教師(13次)上榜。
四、學科、實驗室及其它工作總結
作為學科負責人撰寫了13個學科發(fā)展規(guī)劃及總結報告，“船舶動態(tài)測控與航海仿真”國家重點實驗室的申請報告基本完稿；申報的遼寧省交通運輸工程一級重點學科提升工程項目獲得立項，為申報一級國家重點學科奠定了基礎；“211工程”三期重點學科建設項目設備購置已經完成82%；編制全日制工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案；承辦第16屆國際航海模擬器教師大會，圓滿完成承辦任務，編制國家重點學科“十二五”規(guī)劃。積極向學校和學院提出學科發(fā)展建議，部分建議已經落實。制定了學科的學位論文規(guī)范及導師指導論文辦法，組織了學科的學位論文答辯，籌建一個學位論文評閱專家數據庫，制定了學位論文學術不端檢測辦法，聽了兩位青年教師的課并寫出聽課報告。
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