歷史備課組年度工作總結(jié)

　　時光流逝，歲月如梭。當20xx年高考考試結(jié)束的時候，作為高三歷史學科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕，本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣，也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來，我們教研組的兩位同志在學校的和高三年段的直接領(lǐng)導下，共同拼搏，比較圓滿的完成了高三歷史教學任務(wù)，現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時候，按照以往的慣例，也是按照學校工作的要求和安排，特作本學期教學工作總結(jié)如下：

　　一、教學工作

　　1，做好常規(guī)的教學工作。

　　盡管我們兩位同志都是有著多年高三教學經(jīng)歷的教師，但是我們還是在教學工中堅持個人認真?zhèn)湔n和集體備課相結(jié)合的原則，相互之間取長補短，相互之間及時地交流，不僅是課前集體備課，而且在課后還積極的相互談各自的教學體會。只要是發(fā)現(xiàn)有遺漏的知識點，或者是沒有發(fā)掘到的知識點，馬上在下一節(jié)課的時候不上。絕對不放過每一節(jié)課的疏漏點，爭取在挖掘教材的隱性知識方面提高學生的認識能力，以提高學生的能力為目的。

　　2，積極參加學校組織的公開課教學活動。

　　在這一年之中，我們兩個都是積極參加，在上學期，黃儀老師積極按照市教育科研所的要求在我們學校為全市高三的歷史教師開設(shè)市級別的教學公開課，受到聽課教師的好評。洪偉同志的兩次校級別的公開課都有外校教師參加聽課，反映很好。

　　3，我們積極參加市教育科研所組織的每一次教研活動。

　　我們從來沒有遲到也沒有早退，而且認真做筆記，并且在會上積極發(fā)言。尤其是在全市組織的大型考試評改試卷工作中，盡管我們是島外學校，但是我們?nèi)匀粓猿直Ｙ|(zhì)保量的完成工作任務(wù)。在今年年初全市高三市質(zhì)量檢測評改試卷工作中，盡管當時已經(jīng)是當天晚上11點30分了，但是在沒有得到結(jié)束的命令的時候，我們兩個人一直堅持工作，我們是搭乘外校的車輛集美。第二天的早上我們兩個人又早早地來到市教育科研所參加評改試卷工作，受到教科所領(lǐng)導的好評。我們的目的是比較的簡單，既然是代表學校參加全市試卷批改工作就一定要把工作做好，道理非常的簡單，就是代表我們的學校。

　　4，認真準備每一次考試出題工作。

　　在過去的整整將近的高三歷史付息工作中，我們備課組是非常嚴肅和認真地對待每一次校內(nèi)的大型考試�？梢哉f在第一輪復習過程中，我們經(jīng)歷了校內(nèi)的三次大型的考試，但是，對待每一次考試我們都是再一次以前所未有態(tài)度來認真對待的。我們是自己力爭搞原創(chuàng)題，就是運用原有的試題，也是反復的推敲和篩選，使之一定符合我們訓練學生的意圖。并且力爭做到圖文并茂，材料豐富新穎，達到通過考試訓練和提高學生解題能力的目的。

　　5，認真對待上級部門組織的每一次大型考試活動。

　　本學期，我們按照上級教育主管部門的要求積極組織我們的學生參加了省市三次的大型考試活動�？梢哉f我們兩位教師對上級的要求是不折不扣的執(zhí)行，因為我們知道參加省市統(tǒng)一組織的大型考試不僅涉及到我們學校的聲譽，更是對我們學生的學習是一次階段性的檢驗過程，對于同學們鞏固知識提高解題能力，對以后的高考都是非常的有利的。所以，我們不僅強調(diào)省市統(tǒng)一考試的重要性，而且也非常的注意在大型考試之前對學生進行強化訓練和指導工作，我們就是想借助這樣的載體使自己的學生提高學習歷史課的認識。盡管我們的考試過程中有過不夠理想的地方，尤其是剛開始的時候成績還不是很理想，但是我們有信心，我們完全是憑借信心和我們不懈的努力在后來的考試中把成績提高了許多。

　　6，本學期在年段的統(tǒng)一安排和文科綜合組教師的通力配合下，我們共計進行了十次大型的文科綜合考試，可以說高考的體型我們是完全都帶領(lǐng)自己的學生訓練過，并且我們兩位歷史教師自己還積極地通過各種渠道為自己的學生印制練習題，我們是在精心選擇和精心的訓練。

　　多年的高考工作生涯使我們是非常的有信心有把握的對待所有的考試情況。在今年高考試題出現(xiàn)以后，我們可以自豪地說，所有的知識點我們都已經(jīng)的復習到了，絕對沒有遺漏知識點。雖然今年的熱點很多，可是出現(xiàn)的熱點實在是不夠熱，可是在平時的訓練過程中，我們的學生已經(jīng)是基本的掌握了要領(lǐng)。

　　二，今后的設(shè)想

　　雖然明年的高考時考新課程的知識了，但是知識與能力以及用考試選拔人才的手段是永恒的，戰(zhàn)爭對統(tǒng)帥來說永遠都是新鮮事物，但是只要掌握規(guī)律，就有勝算的可能。我們認為只要是在平時的教學工作中注意雙基的訓練，使自己的學生養(yǎng)成良好的學習風氣，注意尖子生的培養(yǎng)及其帶動作用，注意高三教師群體有效的搭配性，統(tǒng)一和諧有效的聯(lián)合工作確實是可以收到事半功倍的效果，我們對學校的未來工作時充滿信心的。

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