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語文教研組第一學(xué)期的工作總結(jié)

時間:2021-04-18 19:18:12 工作總結(jié)范文 我要投稿

語文教研組第一學(xué)期的工作總結(jié)范文

  一、觀念更新,要求嚴(yán)格,效率提高,目標(biāo)明確。

語文教研組第一學(xué)期的工作總結(jié)范文

  第一,我組認(rèn)真討論,按照學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)在教職工大會上的講話精神和分管領(lǐng)導(dǎo)在教研組長會議上的指導(dǎo)意見,明確了“嚴(yán)格要求,加強落實,全面提升教學(xué)質(zhì)量和水平”的原則,強調(diào)了教學(xué)觀念的更新對提高教學(xué)效果的必要性,確定了“狠抓全面保及格率、瞄準(zhǔn)重點爭高分(包括作文滿分)”的新任務(wù)并確立了“保住全市第一并有所突破”的新目標(biāo)。

  第二,全組教師能夠反思自己的教學(xué)行為,不斷調(diào)整課堂教學(xué)策略,民主管理課堂。普遍能堅持勤跟勤抓勤輔導(dǎo),要求嚴(yán)格;能認(rèn)真領(lǐng)悟課程改革精神,把握各級學(xué)生的心理、情感特征,堅持“大語文、小課堂”教學(xué)思路;各備課組能認(rèn)真考慮新課程理念與教學(xué)實際的有效結(jié)合,在課堂教學(xué)活動中更加重視學(xué)生積極性的調(diào)動,努力實踐語文課程新理念,課堂教學(xué)效率不斷提高。

  第三,高一、高二備課組繼續(xù)堅持以課文閱讀教學(xué)為依據(jù),以閱讀鑒賞、寫作訓(xùn)練、習(xí)題練習(xí)及課外活動的開展等作為培養(yǎng)、提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的基本途徑和方法,較好地完成了各項任務(wù);高三備課組,注意搜集新資料,研究考試說明,尋找對策,狠抓晨讀,月考各班成績分布均勻,實驗班、普通班成績差距縮小,為“保住全市第一并有所突破”的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。

  二、常規(guī)落實,任務(wù)細(xì)化,扎實認(rèn)真,變化明顯。

  第一、備課工作認(rèn)真扎實。語文教研組任課教師28人,根據(jù)具體情況實施備課組長簽批教案制度。從高三備課組教案簽批過程及檢查來看,普遍備課認(rèn)真,內(nèi)容詳盡,并且能夠注意吸收、整合新信息、新資料,注意來了教學(xué)環(huán)節(jié)、知識儲備及教法的綜合考慮,做到節(jié)節(jié)有教案,杜絕了無教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。高一、高二見學(xué)校檢查記錄。

  第二,作業(yè)批改質(zhì)量提高。繼續(xù)堅持“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的作業(yè)批改原則。本學(xué)期加大了高一、二備課組作業(yè)批改量,在大作文全收全改6篇(次)的基礎(chǔ)上,增加了批閱小作文6篇(次)以上的任務(wù);要求高三備課組大作文全收全改5篇(次)以上;各級作業(yè)批閱8次以上。從高三備課組作業(yè)批改過程及檢查來看完成了任務(wù)。

  第三,備課組工作得到改觀。各備課組做到了教學(xué)進度、單元測驗,命題閱卷、課外活動四個統(tǒng)一,改善了以前個別教師單兵作戰(zhàn)的狀況。其中高一、高二語文備課組分別組織了單元測驗,命題認(rèn)真、閱卷講評及時,鞏固了單元知識,對語文學(xué)習(xí)能力的`提高起到了很好的作用。高三備課組做到了進度統(tǒng)一,命題、閱卷質(zhì)量明顯提高。

  第四,繼續(xù)考勤工作加強。備課組內(nèi)活動時,實行本人簽到制,在無課和其他工作任務(wù)的情況下,都能堅持不遲到、不早退,杜絕了代簽現(xiàn)象的發(fā)生。

  第五,聽課認(rèn)真互相探討。根據(jù)高三聽課檢查情況及總結(jié)發(fā)言看,在聽課活動中能夠準(zhǔn)時參加,做好聽課記錄,寫出聽課感受,相互學(xué)習(xí),互相探討,起到了交流探討的目的。高一、高二備課組情況見學(xué)校檢查。

  第六,堅持集體備課加強切磋環(huán)節(jié)。繼續(xù)堅持“分節(jié)備課、集體評議、個人修改、注重反思”制度,提供課堂教學(xué)中的閃光點和失敗處、學(xué)生的錯例、教學(xué)建議和反思,加強了學(xué)習(xí)交流,減輕了備課負(fù)擔(dān),提高了備課效率。

  三、開展活動,自覺參與,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高。。

  第一,積極制作并利用多媒體課件上課。高一、高二備課組利用課件上課超過30節(jié)次,提高了課堂教學(xué)效率。

  第二,高二備課組陳灝負(fù)責(zé)舉辦了《教研園地》,提供新資料、新信息,輔助了教學(xué)活動的開展。

  第三,樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐并撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期語文組史存貝、安正峰老師發(fā)表教學(xué)論文五篇;同時,未擔(dān)任班主任的教師均完成工作總結(jié)或論文各一篇。

  四、高度重視,嚴(yán)格步驟,相互學(xué)習(xí),共同成長。

  對于學(xué)校安排的幫扶結(jié)對活動各備課組老師予以高度重視,各備課組嚴(yán)格按照步驟開展活動。

  未盡情況見《201x—201x學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃》。

 

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