學(xué)校科室班主任工作總結(jié)
彈指間，四個(gè)月在指間流逝。學(xué)生由最初的稚嫩，無(wú)知的勇敢，慢慢沉淀，逐漸走向成熟……回顧這些時(shí)光中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有溫暖溢出心間，為我們共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。
一、我們的家我們做主。
大到國(guó)家，小到家庭，任何一個(gè)社會(huì)組織都有自己的規(guī)章制度，為了保證七年八班之家的和諧，我們共同制定“家規(guī)”，并適時(shí)補(bǔ)充，有所革新，保證家庭的秩序穩(wěn)定，氣氛和諧，人人皆有理，不胡攪蠻纏，爭(zhēng)做“紳士”、“淑女”，打造班級(jí)文明新風(fēng)。
二、為了發(fā)展，我們進(jìn)行革新。
未來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不拘泥于現(xiàn)狀的八班人，有了自己的目標(biāo)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)行小組管理模式和“生本理念下的有效課堂”的探索。從形式的革新，到實(shí)質(zhì)的創(chuàng)新。班級(jí)管理做到日小結(jié)、周反饋、月總結(jié)。每個(gè)學(xué)生在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，不斷完善自我，批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)在班級(jí)盛行，民主和集中的管理讓學(xué)生明白是非，有了集體的觀念。在課堂，我們用熱情迎接每一位老師，無(wú)論是課前的領(lǐng)讀，還是課中的參與都點(diǎn)燃了老師的思緒，進(jìn)而感染了老師的工作熱情，得到任課老師的好評(píng)。與同學(xué)的交往，寬容大度。我們用不停止的腳步追逐我們最初的夢(mèng)想，一切皆有可能是我們的信仰。
三、抓小事，抓細(xì)節(jié)
衛(wèi)生無(wú)小事，反應(yīng)學(xué)生的習(xí)慣和品質(zhì)，是我學(xué)期工作的重點(diǎn)。為此把每個(gè)工作落實(shí)到人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。事事有人擔(dān)，事事有人管。責(zé)任到人，樹(shù)立學(xué)生責(zé)任，明確自己該做什么？課前有人管，小到備品的準(zhǔn)備，小到每節(jié)課前的領(lǐng)讀。學(xué)生細(xì)如發(fā)絲，一絲不茍，為成績(jī)的取得奠定基礎(chǔ)。放學(xué)后，桌椅擺放，各組的衛(wèi)生，時(shí)刻有人專門負(fù)責(zé)。家的每一件物品都有人細(xì)心打理，做到井井有條，井然有序。
四、我們的榮譽(yù)
愛(ài)在八班：我是八班的.學(xué)生，我為八班驕傲，八班以我為驕傲是我們彼此的承諾和追求。養(yǎng)成教育月，我們收獲先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)。每周的流動(dòng)紅旗證明我們的進(jìn)步。書(shū)香班級(jí)的稱號(hào)是我們的驕傲。做文明學(xué)生。做書(shū)香生沉淀自己修煉內(nèi)心，讓自己更好，再好。是八班人永遠(yuǎn)的追求。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
五，人無(wú)完人，金無(wú)足赤
我們知道自己還有許多問(wèn)題待完善。忘記的職責(zé)，責(zé)任心欠缺，課堂的私語(yǔ)，我們的自律性待提高，偶有的紙片，我們的習(xí)慣將有待雕琢。古今成功者，無(wú)不注重細(xì)節(jié)，明天任重道遠(yuǎn)，三年不長(zhǎng)，三年不短，我們只爭(zhēng)朝夕。相信未來(lái)，我們將在八班史冊(cè)乃至三中史冊(cè)，留下自己閃光的足跡。
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