小學值周教師工作總結（精選23篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的小學值周教師工作總結（精選23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學值周教師工作總結 1

　　彈指一揮間，本學期結束了，過去的一周，是本學期的最后一周，在過去的一周里，各位老師不畏嚴寒，精誠團結，兢兢業(yè)業(yè)，給本學期的工作畫上了一個圓滿的句號�，F(xiàn)在我代表三位值周教師，就上周的工作做一個簡單小結：

　　一、上周主要工作

　　繼續(xù)抓好以德育為首的學生日常行為規(guī)范教育。進一步抓好復習備考，組織了期終考試和質量分析。加強了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考評和檢查驗收。

　　二、亮點有六：

　　1、同學們表現(xiàn)良好，自覺性強，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學學生良好的學習風貌。

　　2、教師無缺曠，認真組織期末復習，迎考氛圍濃，各項工作有條不紊。

　　3、衛(wèi)生狀況良好，每天早、中、晚值日生打掃清潔及時、仔細，內務整潔，物品擺放整齊有序。強化安全工作，堅持路隊護送。

　　4、就餐、就寢紀律較好，“兩操”動作規(guī)范整齊，各班主任能堅持到場監(jiān)督指導。

　　5、成功組織期末考試、閱卷、登分統(tǒng)計和質量分析，客觀詳實地填寫《學生素質報告》。

　　6、本周無事故。

　　三、四點不足：

　　1、上操的時候，帶隊往操場集合時的秩序不是很好，有的.學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。

　　2、課間休息時，有些學生上、下樓梯時，速度很快，不靠右行，影響秩序，存在安全隱患。

　　3、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場所，經(jīng)常會有一些紙團、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。打掃清潔不十分徹底，還存在衛(wèi)生死角。

　　4、就餐時，高年級的同學有推搡擁擠的現(xiàn)象。

　　總之，成績是突出的。雖然只有少許缺點和不足，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)！在即將到來的新學期，讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，共同創(chuàng)造忠路民族小學更加輝煌的明天！

　　最后請允許我代表值周組給大家拜個早年，預祝領導和老師們春節(jié)愉快，合家歡樂！

　　小學值周教師工作總結 2

　　不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進行以后的工作，下面我把第八周值周情況總結如下：

　　上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學校學生良好的精神風貌。

　　1、衛(wèi)生方面：

　　校園內的總體衛(wèi)生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個班都能自覺地打掃好自己的教室和公共區(qū)域。特別是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，同時，老師還希望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛護我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾。

　　2、學習方面：

　　每天早晨七點五十全校學生都陸續(xù)到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特別是個別學生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時期，因此請同學們不要再馬路上聊天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫(yī)院不能上學的時候，怎么后悔都沒用了。

　　3、紀律方面：

　　課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家注意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，我們學校的欄桿不是特別牢固，長期攀爬，很容易發(fā)生意外，希望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

　　4、路隊方面：

　　大部分班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現(xiàn)象，這些都是需要改進的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

　　5、禮貌方面：

　　每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向老師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，希望繼續(xù)發(fā)揚，老師更希望看到大家能把禮貌當成自己生活里的'一部分，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自己，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業(yè)，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚，讓自己一天天進步，成為大家學習的好榜樣！

　　我的總結完畢，謝謝大家！

　　小學值周教師工作總結 3

　　八月二十七日，是我從河源市的一所小學來到佛山市第九小學上班的第一天。在這里，我面對著全新的一切。嶄新的校園，陌生的同事、學生，甚至連所教的學科都是我從來沒有接觸過的蘇教版。我知道，我的事業(yè)又面臨著一個挑戰(zhàn)。

　　學校讓我擔任五（2）班的班主任和語文教學工作。開學的前些日子我一直沒有讓自己空閑下來。先是跟以前的班主任了解學生的情況；然后班干部到校開會，落實各自的任務；自己也忙著制定班主任工作計劃和語文教學計劃。

　　九月一號正式開學了。同學們都在教室里等候我的到來，一進教室，只見一片狼籍；地上滿是垃圾，同學們三五成群地說笑。我知道同學們不熟悉我這個新班主任，站了許久，同學們終于安靜下來了。我首先向同學們介紹自己的身份，還讓同學們把自己暑期發(fā)生的有趣的事講出來，跟大家分享。第一節(jié)課同學們跟我相處的還算融洽。只是有幾個同學喜歡起哄、搞一些惡作劇。第二節(jié)課的'鈴聲剛響起，學校的值日生就告訴我，班上負責的公區(qū)和教室衛(wèi)生做得很不好，被扣分了。

　　面對這樣的情況，我馬上制定管理班級的方案，并實施。

　　一、班干部分工協(xié)作，起帶頭作用，幫助班主任管理班級工作；

　　二、“抓”紀律。譬如第一節(jié)上課搗亂的那幾個同學就是“抓”好紀律的關鍵；

　　三、以表揚為主，發(fā)動勞動積極分子搞好清潔衛(wèi)生、課堂紀律。

　　四、建立新型的師生關系。和同學們交朋友，創(chuàng)立平等、互助的良好氛圍。

　　一周里，同學們每天都在進步。一份耕耘才有一份收獲，我們班在每周紀律、清潔衛(wèi)生評比中獲得滿分的好成績。同學們也漸漸接納我、喜歡我。但我知道這只是一個開始，接下來的日子還有許多我不能預見的事情等待我去解決，所以得繼續(xù)努力，盡自己的能力做到最好！

　　這是我的一周工作總結，歡迎批評指正。

　　小學值周教師工作總結 4

　　在這秋意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們昆麗河小學學生良好的精神風貌，下面我把上周情況總結如下：

　　一、上周的幾個亮點

　　1、每天上下午進校門的時候，同學們都能夠踏著優(yōu)美的音樂節(jié)奏，排著整齊的隊伍有秩序的進校。

　　2、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

　　3、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，老師們經(jīng)常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。

　　二、四點不足：

　　1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。

　　2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張廢紙，顯得很不協(xié)調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了廢紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的'校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

　　3、放學路隊。

　　很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。

　　三個建議：

　　1、秋天是流感的高發(fā)季節(jié)，因此，每天早上到校后，一定要先把教室的窗戶給打開，給教室內補充一些新鮮的空氣。

　　2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

　　同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！

　　小學值周教師工作總結 5

　　本周，在校長的帶領下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結如下：

　　一、主要工作：

　　1、重點加強對學生到校過早情況的整頓。

　　2、大隊委著重抓學生紅領巾佩戴的.工作。

　　二、重點工作：

　　1、督查學生每天早上、中午做到按時到校。

　　2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衛(wèi)生。

　　三、主要成績。

　　1、值周班的小衛(wèi)士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚的。

　　2、每天放學時校門口的秩序井然。

　　3、學校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表揚的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學生學會掃地。

　　四、主要缺點。

　　有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現(xiàn)象較多。

　　總的來說，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學們繼續(xù)發(fā)揚，摒棄缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　小學值周教師工作總結 6

　　大家早上好！上周是本學期的第17周，上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學生良好的學習風貌，現(xiàn)將上周工作做以下簡單總結。

　　一、要事回顧

　　1、上周二下午、上周三上午，我們分別迎來了一年級和二年級的家長開放日，家長們積極響應，家校溝通更進一步了。

　　2、上周四學校組織精心高段數(shù)學思維競賽，同一天也迎接了平安校園的檢查。

　　二、發(fā)揚優(yōu)點

　　1、各班班容班貌較好，大部分教室地面整潔，桌椅擺放整齊；

　　走廊上的展示板也粘貼了各種各樣的作品，彰顯了班級的`特色。

　　2、早操期間，同學們和跟班老師都能及時到位參加做操和大課間活動，活動形式豐富多彩，效果也比較好，望大家保持下去。

　　3、多數(shù)同學出入校門或路遇老師會主動敬禮問好，特別是低年級同學態(tài)度積極，笑容真誠，真正把禮貌做到了心里，使校園的文明禮儀蔚然成風。

　　4、學校呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌，早讀的時候，大家讀書比較自覺，整個校園都是朗朗的讀書聲。

　　5、教師對教學工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導學生。

　　三、不足及建議

　　1、同學們在上下樓梯時不能做到靠右行走，通過走廊不是輕聲慢步而是大聲喧嘩、高速奔跑等現(xiàn)象也不少見，請各班對此加強引導、督促。

　　2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。特別是花壇和教學樓邊緣的綠化帶里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；

　　說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

　　3、檢查中也發(fā)現(xiàn)，一部分同學放學后很茫然，容易在馬路上徘徊，有些還反復出入學校，逗留公園，不能及時回家，請同學們注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　期末即將來臨，希望同學們在進行緊張學習的同時要遵守學校各項規(guī)章制度，確保平安、和諧地度過本學期。再過幾天就是元旦，在此，預祝老師們新年快樂、工作開心；

　　祝同學們新年快樂、健康成長！

　　謝謝大家！

　　小學值周教師工作總結 7

　　忙碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出了北小學生良好的學習風貌。

　　現(xiàn)將上周值周工作總結如下：

　　一、要事回顧：

　　1.周一召開了例會，安排了本周的教育教學工作。

　　2、全體同學進行期中質量檢測。

　　3、全校老師進行了閱卷評分工作。

　　二、上周優(yōu)點：

　　上周從總體上來說，是緊張的一周,又是收獲的一周,具體有以下幾個優(yōu)點：

　　1．全體老師帶領同學們進行緊張復習，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復習效率高，展示出我校學生良好的學習風貌。

　　2、午飯后，絕大部分的班級紀律很好。班主任下班及時，班干部的管理能力很強，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

　　3、早晨，校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班打掃衛(wèi)生的同學不怕苦，認真負責，每天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學們有一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境。

　　4、校園的考試風氣也很濃厚，學生體現(xiàn)了互相競爭，相互學習的'氛圍，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，相信在后半學期我們能對癥下藥，

　　努力提高自己的成績。

　　三、上周存在的不足：

　　1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時還發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。

　　2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。

　　3、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉悠。這個時段學校沒有老師是極不安全的，同時早到又違反了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校，一定要按班主任老師規(guī)定的時間到校。

　　4、早上.中午就餐時間，有部分學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學校是一個大家庭，同學之間要學會互相關心，互相寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友誼。

　　同學們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。讓我們珍惜美好時光，努力把今天做的比昨天更好。

　　小學值周教師工作總結 8

　　本周我班進行了為期5天的勞動，學校里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自我的崗位上盡職盡責，并且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)進取，不僅僅能夠認真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的團體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對學校衛(wèi)生有了更深的感觸!

　　學校是我們學習和生活的場所，學校衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。經(jīng)過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的'艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。

　　學校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護學校衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應當做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!

　　勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身本事與素質。經(jīng)過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量!同學們累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。

　　經(jīng)過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應當珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。

　　勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自我，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。

　　小學值周教師工作總結 9

　　上周是開學的第十一周，在上周的值周檢查中，我們很高興的看到，我校的校風進一步好轉，同學們的學風更加濃厚，教學秩序良好。經(jīng)過中期考試的檢驗和洗禮，同學們對自己的定位更加明確，學習態(tài)度更加端正，特別是九年級的.同學們表現(xiàn)的十分出色，都能積極投身于學習之中，出勤，紀律，衛(wèi)生等方面都也有所改善。同學們在早操、早讀以及課間都展現(xiàn)出了我校學生良好的學習狀態(tài)以及精神風貌。下面我把上周值周檢查情況簡要總結如下：

　　一、上周工作的亮點

　　1、早讀、午讀、晚讀時間絕大多數(shù)學生到校早，來校能及時做作業(yè)或讀書學習，秩序良好。

　　2、晨會，早操，課間操，絕大部分的班級紀律很好。同學們在跑步的過程中能保持隊形的整齊，班與班的間隔控制適度，口號聲音洪亮整齊。

　　3、各班值日生打掃衛(wèi)生及時，徹底，校園的衛(wèi)生總體較好。

　　二、不足之處：

　　1、早上打掃衛(wèi)生時部分班級的同學打掃速度過慢，有些學生趁打掃衛(wèi)生時間吃早餐，導致衛(wèi)生打掃不及時。

　　2、隨手亂扔垃圾的陋習仍未杜絕。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但足以破壞干凈美好的校園環(huán)境，值得同學們反思和改正。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的陋習。我們的環(huán)境衛(wèi)生需要及時打掃，更重要的時要人人樹立環(huán)保意識，時時注重保持清潔。

　　3、部分同學學習主動性不夠強，老師不在時總想說話，這樣既影響自己有影響別人。

　　三、幾點建議

　　1現(xiàn)在已經(jīng)進入到冬天，白天越來越短，希望同學不要過早到校，晚自習下后及時回家或者進入宿舍。上放學的路上注意安全。這段時間早晚溫差很大，天氣較冷，希望同學們及時加衣服，注意保暖。

　　2我們經(jīng)常談愛國，每次談到島大家群情激怒，可是同學們想過沒有，“一屋不掃何以掃天下，一校不愛何以談愛國”，愛國可以體現(xiàn)的更具體，校園里出現(xiàn)了垃圾，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。這看似不起眼的細節(jié)，未嘗不是一種愛國的體現(xiàn)。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。眼下，我們養(yǎng)成良好的行為習慣，刻苦學習文化知識，做到品行相偕、德智全面，將來才能夠更好的服務社會、報效祖國。

　　美國心理學家威廉詹姆士曾經(jīng)說過：播下一個行動，收獲一種習慣，播下一個習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。希望在今后的學習生活中，同學們可以收獲到自己播種的美好果實。

　　經(jīng)過值周小組的考核評比，本周獲得流動紅旗的班級是：

　　小學值周教師工作總結 10

　　上周是本學期的第五周，上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學生良好的學習風貌，現(xiàn)將上周工作做以簡單總結。

　　一、要事回顧

　　1、上個周學校繼續(xù)進行匯報課，好多教師進取響應，團體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。

　　2、上個周學校組織精心組織月考，每位教師都能夠嚴格把關，認真批改，大多數(shù)同學都取得了優(yōu)異的成績。

　　二、常規(guī)工作

　　1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課教師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

　　2、每一天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，學校的衛(wèi)生總體較好，教師們經(jīng)常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。

　　3、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課教師積極參與，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。

　　4、課間操，班主任和科任教師都能指導和規(guī)范本班做操動作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。

　　上個周，同學們每一天投入到了緊張充實的.學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)堅持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

　　三、不足：

　　1、中午用餐下樓時，教師有點擔憂：個別學生下樓時候，也有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。

　　2、幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。特別是花壇和教學樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的學校的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

　　3、放學路隊。

　　各班級的放學路隊是在教師的護送下在學校里走得很整齊，也十分有禮貌地和教師說再見。但還是有少數(shù)同學剛出校門口就自動解散了，各種不禮貌的表現(xiàn)都也出來了。為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直到回家。

　　四、提議：

　　1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關掉著，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以提議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。

　　2.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　同學們，過去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今日的每一件事做的比昨日更好!

　　小學值周教師工作總結 11

　　時光匆匆，我們已結束了學期的第十五周，雖然特別忙碌而充實的日子過去了，擔任值周教師的這一個星期，我感觸頗深，在積極參與到工作中的同時，我收獲了很多。

　　現(xiàn)將總結如下：

　　一、學習方面

　　體驗了一周的值周生生活，有一句話能夠表達我此刻的心境：累并歡樂著。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅僅是身體上的疲憊，同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。周一、午時進行六一節(jié)目篩選，并舉行全體教師例會。周二，實施并落實會議工作。周三，召開本周工作推進會，午時進行六一匯演第一次彩排。周四、午時進行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每一天里，從早上七點開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，教師們都能按時進班輔導。在上午的四節(jié)課里，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午教師們都能早早的到校進班輔導學生，午時的課堂還幫忙孩子們輔導節(jié)目，教學秩序井然有序。

　　二、記律衛(wèi)生方面

　　1.上周的重要工作之一路隊紀律。小學生放學站好路隊，能夠極大提高過馬路的安全性，同時代表的也是一個學校的形象。經(jīng)過檢查上周前兩天的`路隊中高年級各方面不太好，在學校站隊時，隊伍不整齊，有的班級學生沒下來完，教師就帶著出校門口，走時也沒背古詩或唱歌，學生亂說話打鬧，并且個別教師沒有護送學生過馬路。經(jīng)過周三的推進會加以強調，后幾天的路隊得以很大的改觀，放學站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是一二年級。

　　2.學校衛(wèi)生較以前有很大改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人以舒心的感覺。

　　3.本周禮儀隊負責人張麗娜教師每一天七點之前到校，負責學生站好禮儀隊。

　　三、午托方面

　　本周每一天中午我堅持在學校留守督促并檢查孩子們。

　　四、學�；顒�

　　統(tǒng)計學籍是上周全體班主任一項艱巨的任務，可是班主任教師們犧牲了自己午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時間，把這項工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié)，為慶祝兒童節(jié)，每年學校的六一文藝匯演已成為學校重要活動之一。所以在上上周剛剛結束的家長開放日活動之后的六天里，要排練一場精彩的六一演出對于全體師生的難度是不言而喻的�？墒俏覀兊慕處熥龅搅�，在六天時間里，從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準備服裝道具，無一不都是教師們的心血。尤其是一年級教師，要求學生全員參與，盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目能夠給專業(yè)的媲美，孩子們每一個動作，每一個表情，反反復復的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才!在此，我代表學校向組織“六一“節(jié)目的教師，參加表演的同學，加班加點為節(jié)目排練的教師道一聲：您們辛苦了!

　　生活給了我們出彩的機會，那就讓我們共同來享受吧!

　　本周亮點一：

　　申小非教師的敬業(yè)精神值得我們學習。還有一周就要生了，她仍然堅守自己的崗位，不論是家長開放日的精彩講課，還是六一兒童節(jié)配合班主任的工作，還有學校分給她的任何一項工作，她都能認真而負責的完成，從不以自我的身體不便而打退堂鼓。

　　亮點二：

　　周二，四二班的一名學生放學很晚都沒回家，家長很著急打電話問教師，四二班的李雪霞教師、廖邦燕教師接到電話立刻幫忙找孩子，視他人孩子為自我的孩子一樣，最終孩子找到才放心。廖教師還經(jīng)常犧牲中午不休息時間幫忙后進生輔導功課。

　　亮點三：

　　趙艷麗教師是一位溫柔大方，和藹勤快的教師。在上周一，由于她的搭班教師請假了，為了完成統(tǒng)計學籍這項工作，她在學校工作到晚上九點多才回家。在準備六一節(jié)目的過程中，有多少次中午不休息幫孩子做道具，跟著視頻不計其數(shù)的學動作，目的在于讓孩子能夠演好節(jié)目。這種忘我的精神值得我們學習。

　　亮點四：

　　崔惠玲教師性格爽朗，干勁十足，是位熱心腸的好教師。每每見到崔教師，總是給我們留下永遠都有使不完的勁一樣。在上周里，崔教師的嗓子啞了，是為孩子們的排練喊啞了，可是她從不叫苦叫累，每當問起：“老崔，你咋這么有勁呀，不會歇一會嗎”她總是滿面笑容仍然有勁的說：“沒事沒事，為了咱們的孩子不能歇呀。簡單的不能歇這三個字體現(xiàn)了多少崔教師的心血呀!樂意幫忙同事更是崔教師熱心腸的表現(xiàn)，上周四給孩子們拿服裝，音樂教師們都在忙著彩排節(jié)目，崔教師主動幫他們把衣服帶來還幫他們付了錢，這樣的同事關系處的多和諧呀!還有在周五放學了，崔教師并沒有忙著回家休息，又和她班劉冰霞教師去中醫(yī)院看望他們班生病的學生。崔教師，你真能干!我打心里佩服你!

　　亮點五：

　　張金霞教師、劉艷紅教師是本周最為忙碌又是負擔最重的，不僅僅要幫忙學校各班輔導節(jié)目，還要每人自我排練一個節(jié)目。僅僅幾天想排好一個既要發(fā)揮音樂教師的水平又要比別人更出彩的節(jié)目是多么不容易呀!兩位教師利用好每個空檔時間教學生一遍又一遍的排練，張教師本身身體還不舒服一連幾天都是找時間打吊針，嗓子啞了又啞。劉教師只要一有時間就去個班輔導節(jié)目，十分熱心。功夫不負有心人，周五的演出十分成功。

　　亮點六：

　　英語組的教師負責節(jié)目主持人的工作，周二午時的節(jié)目單一確定出來，三位教師分工合作，回家寫串詞，周三中午犧牲休息時間一遍又一遍的輔導主持人，沒有耽誤午時的彩排。

　　亮點七：

　　周云霞教師為了讓所有孩子都有節(jié)目，都能登上舞臺，自己排練不一樣的的節(jié)目去適應不一樣的孩子。這就給了我們每個孩子出彩的機會，培養(yǎng)了他們的自信!

　　亮點八：

　　一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙斗牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調》相信都給我們留下了很深的印象，這和教師的辛苦排練是分不開的。

　　總之，精彩還有很多，時間有限，不在那里一一分享了。過去的一周里我們每位教師都有著不一樣的精彩，但愿這樣的精彩時刻都在上演!同時，在上周里也有不盡人意的地方，比如課間安全個別教師不到位，路隊安全個別教師不以重視，衛(wèi)生保潔養(yǎng)不成良好的習慣。這些問題望教師們加強教育。

　　最終以四句話結束我的總結：安全提醒我們時刻注意預防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，職責提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!多謝大家!

　　小學值周教師工作總結 12

　　每一個對教育充滿熱愛的教師都知道，值周工作并不僅僅是個例行公事，它對學生的安全、教育、管理都有著重大的影響。這段時間，我有幸擔任了小學的值周工作，雖然工作繁重，但我充滿了感恩和體會，以下是我對近期值周工作的一些總結。

　　值周工作讓我更加明白做好預防工作的重要性。作為值周教師，我需要提前做好各種可能發(fā)生事故的預防工作，如檢查小學生的安全，及時糾正他們可能出現(xiàn)的安全禁區(qū)行為，如跑跳打鬧、攀爬危險的物體等。同時，我還需要確保學生在用餐、上廁所等環(huán)節(jié)的安全，防止發(fā)生意外。通過這個過程，我深刻理解了預防工作的重要性，這不僅能降低事故風險，更是對學生負責任的表現(xiàn)。

　　值周工作讓我更深入的了解了學生。日常的教學工作中，我注意到學習情況，而值周則讓我有機會更多的觀察學生的行為和情感。這對于我改進教學方法、提升教學效果有著很大的幫助。比如，我發(fā)現(xiàn)有些學生在課堂上表現(xiàn)得十分安靜，而課下則活潑開朗，這使我意識到，應該盡力調動他們在課堂中的積極性，激發(fā)他們的學習熱情。

　　值周過程還讓我深感教師職責的`重大。作為教師，我們不僅需要教授知識，還需要培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德素養(yǎng)。當我看到學生排隊整齊，做事有條不紊，我心里充滿了自豪和驕傲。而當我發(fā)現(xiàn)學生的一些不良行為，如不尊重他人，損壞公物等，我會深感責任重大，需要在教書育人的過程中，更多地注重學生的道德教育。值周工作也讓我面臨了一些挑戰(zhàn)。如何在繁重的教學工作和值周工作之間找到平衡，如何既保證學生的安全又不束縛他們的活力，這些都是我需要不斷思考和解決的問題。

　　值周工作是一項具有挑戰(zhàn)性，但極其重要的工作。它讓我從不同的角度理解和感受到教師的責任和挑戰(zhàn)。每一次值周，我都視之為一個學習和提升自己的機會。我相信，每一位熱愛教育、重視責任的教師，都能和我一樣，從值周工作中獲得寶貴的經(jīng)驗與感悟。我們共同努力，為孩子們的安全和成長貢獻出我們的一份力量。

　　小學值周教師工作總結 13

　　本周，在校長的帶領下，在該校教職工的大力支持下，圓滿地已經(jīng)完成了值周工作，現(xiàn)將值沈工作總結如下：

　　一、主要工作：

　　1、重點加強對家長學生到校過早情況的整頓。

　　2、大隊委著重抓學生紅領巾佩戴的工作。

　　二、重點工作：

　　1、督查學員每天早上、中午分清按時到校。

　　2、督查學生不亂丟零食袋，愛護清潔衛(wèi)生。

　　三、主要成績。

　　2、每天放學時校門口的秩序井然。

　　3、學校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表揚的是訓導主任校外的`老師，他們隨同拿起掃把，以身示范，教學生學會掃地。

　　四、主要缺點。

　　有的班級課間操不認真，眼保健操不認真，說話，打鬧現(xiàn)象較多。

　　總的來說，上周表現(xiàn)較好，希望這周中學生繼續(xù)發(fā)揚，摒棄缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　小學值周教師工作總結 14

　　隨著一學期的結束，值周工作也降下了帷幕。本學期我擔任XX小學值周教師，回顧這學期的工作，一幕幕繁忙的景象呈現(xiàn)在眼前，現(xiàn)將本周工作做以簡單總結。

　　一、本周工作

　　1. 星期一，隨著雄壯的運動員進行曲，國旗護衛(wèi)隊隊員們邁著整齊的步伐，在莊嚴的國歌聲中將鮮艷的五星紅旗冉冉升起。緊接著是XX主任一周工作安排，對本周工作提出了具體要求。隨后教導處和政教處分別對上周教學和班級管理進行了總結，最后由我做了值周總結。

　　2. 星期二，課間操后，進行了眼保健操評比，由XX主任公布成績，我班獲得此項評比的第一名的好成績。下午放學后，舉行了XX小學第二屆書畫大賽頒獎儀式，XX主任公布了獲獎名單，并對獲獎者頒發(fā)了獎品。

　　3. 星期三，下午放學后，我在辦公室進行了政治學習。晚上在政教處蔡主任的帶領下，我和三位同學一起到XX村進行支教活動。

　　4. 星期四，下午放學后，教導處XXX主任對語文、數(shù)學、英語三科進行了檢測，并公布了各班成績。隨后進行了衛(wèi)生大掃除。下午放學后，進行了學生路隊評比，由XXX主任公布成績，我班獲得第一名的好成績。最后進行了學校護導值班安排。

　　5. 星期五，上午舉行了XX小學慶六一暨第二屆書畫大賽開幕式，由XXX主任致開幕詞，學生代表XX同學向大會致辭，緊接著進行了新隊員入隊儀式，最后由各班同學表演精彩的舞蹈和吟誦。下午舉行了課本劇大賽，我班榮獲最佳表演獎和優(yōu)秀表演獎雙重榮譽。在張校長的總結聲中，結束了本周的學校生活。

　　二、工作亮點

　　1. 學生的行為習慣明顯改觀。本周值周工作繼續(xù)從學生行為習慣入手抓起。本學期學生已經(jīng)基本適應了小學生活，但是很多學生的行為習慣還很不盡人意。本學期在開學初對學生進行了為期一周的行為規(guī)范養(yǎng)成教育之后，學生整體行為規(guī)范有了明顯提高。因此抓住這一有利時機著重對學生進行了最基本的站姿、坐姿、行姿、禮貌用語等行為規(guī)范的教育。經(jīng)過本周的努力，學生整體行為規(guī)范有了明顯改觀。

　　2. 學生的.自我管理能力得到了加強。無論是星期一的值周總結還是在星期五的課本劇大賽頒獎儀式上以及日常的值周檢查中同學們都能夠很自覺的遵守學校紀律、聽從老師和值周同學的安排做好自己的分內事。特別值得一提的是星期五課本劇大賽頒獎儀式上同學們都能夠按照學校的要求統(tǒng)一著裝并自覺的排成整齊的隊伍等待出發(fā)。在校園里同學們也養(yǎng)成了隨手撿拾垃圾的良好習慣。課間操、放學路隊同學們都能按照老師的要求自覺站好自己的隊伍安靜有序的進行路隊集結。

　　3. 班級凝聚力得到了加強。為了豐富同學們的課余生活提高同學們的創(chuàng)新意識增強班級凝聚力學校舉行了XX小學第二屆書畫大賽和慶六一暨第二屆書畫大賽開幕式以及課本劇大賽活動。在這些活動中同學們都能夠積極參加做到全力以赴為班級增光添彩樹立班級的榮譽感形成“班興我榮、班衰我恥”的意識。同時又增強了同學們之間的友誼。如：星期三晚上在政教處蔡主任的帶領下，XXX等三位同學到XX村進行支教活動為當?shù)氐拇迕窈托∨笥褌儙�去了歡樂同時也鍛煉了同學們的綜合實踐能力增強了同學之間的友誼和班級凝聚力。

　　三、不足之處

　　1. 雖然學生的行為習慣有了明顯改觀但是個別學生的行為仍存在不良現(xiàn)象需要我們老師的耐心教導和學生之間的相互監(jiān)督以及家長的支持和配合來促進其盡快改掉惡習。

　　2. 雖然我班的班級凝聚力得到了加強但是仍需在以后的學習和生活中進一步磨合加強形成強大的凝聚力和向心力為取得更加優(yōu)異的成績提供強大的動力支持。

　　3. 雖然同學們的整體紀律觀念得到了提高但是個別同學仍存在違紀現(xiàn)象如：遲到、打架、罵人等需要我們老師進一步加強管理和教育以及學生之間的相互監(jiān)督來促進其盡快改正錯誤成為一個品學兼優(yōu)的好學生。

　　4. 雖然學校的衛(wèi)生狀況有了很大改觀但仍需進一步加強管理尤其是教室內衛(wèi)生的保持和窗戶、地面以及死角的衛(wèi)生清潔需要進一步加強同時也需要同學們進一步樹立愛校意識養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣為學校營造一個整潔美觀的學習環(huán)境。

　　5. 雖然學校的整體路隊集結做得不錯但是有的班級下樓的速度還很快以及個別同學上下樓梯時大聲喧嘩等現(xiàn)象的發(fā)生需要我們老師進一步加強管理和教育使其盡快

　　小學值周教師工作總結 15

　　在這一周里，值周老師每天7點前到校，組織值周生同學進行了認真的檢查和督促，保障了學校的紀律衛(wèi)生和安全。

　　在這一周里，我們的班主任老師和一些科任老師到校很早。甚至犧牲休息時間給同學補課評改作業(yè)。還有的老師是帶病堅持工作。

　　在這一周里，我們大多數(shù)同學做到了學校本周提出的三項要求：1、上下樓右半邊不說話行走。2不攀爬器械3不再在雨打下玩，4學校鈴聲就是命令，鈴聲響過之后，就能立即站牌肅靜走進教室。

　　在這一周里，有28位家長到學校幫助班級打掃衛(wèi)生。

　　有30名同學，每天身著運動服訓練，他們不但要完成訓練任務，還要完成作業(yè)和掃除任務，這些老師、家長，和同學，都是我們學校的榜樣。

　　通過檢查發(fā)現(xiàn)，在衛(wèi)生方面。一樓的衛(wèi)生，6年2最好，其表現(xiàn)，地面清凈見底，玻璃干凈。誰呢？（舉手）

　　6年一班，5年2準時到位，沒有一次忘記打掃的，5年1班，在后幾天里，也能達到做得非常好。

　　2樓的衛(wèi)生，3樓，4樓的衛(wèi)生基本上能夠完成任務。

　　誰當助手？當校長管理紀律衛(wèi)生的助手，在值周領導和老師的'值周中，發(fā)現(xiàn)違反紀律的同學，都可以成為助手。

　　值周感想：董校長的要求到位。語言中肯。輔導員的及時指正。

　　領導們的通力合作。

　　班主任的高度重視。分工明確，但是任務重，不能很好的分神去監(jiān)督檢測學生是否完成任務，需要知州領導和老師去督促檢查。教育。需要科任教師參與德育指導。

　　值周領導和老師要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的典型，去弘揚，孩子們需要鼓勵和欣賞——勤走走，多看看！

　　小學值周教師工作總結 16

　　一、主要工作：

　　1、重點加強對同學到校過早狀況的整頓。

　　2、大隊委著重抓同學紅領巾佩戴的工作。

　　二、重點工作：

　　1、督查同學每天早上、中午做到按時到校。本周一至周四，同學早到的現(xiàn)象較嚴峻，好多同學一點半就到校了。我在來學校的路上常常遇到這類同學，問他為什么早來，那些同學說家里不好耍，還不如來學校耍。上周四，就有同學來早了，在教室外走廊上打鬧，不當心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五略微好點，我想這與學校的重點整頓是分不開的。

　　2、督查同學不亂丟零食袋，愛惜清潔衛(wèi)生。

　　三、主要成果。

　　1、值周班的小衛(wèi)士值勤仔細，對維護校內的干凈起到了相關大的作用。每次站崗完畢，都要清理大廳校門樓梯的.垃圾。這是值得表揚的。

　　2、每天放學時校門口的秩序井然。

　　3、學校清潔衛(wèi)生打掃得特別潔凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表揚的是低班級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教同學學會掃地。

　　四、主要缺點。

　　1、上周同學來的過早是最主要的不足。

　　2、有的班級課間操不仔細，眼保健操不仔細，說話，打鬧現(xiàn)象較多。

　　總的來說，上周表現(xiàn)較好，盼望這周同學們連續(xù)發(fā)揚，摒棄缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　小學值周教師工作總結 17

　　一、工作目標和任務

　　本次值周工作任務主要包括以下目標：

　　1. 維護校園正常秩序，確保全校師生生命財產(chǎn)安全；2. 協(xié)調師生之間關系，疏導緊張情緒；3. 提高自身教育教學水平，保證課堂教學質量；4. 按要求完成各項值周工作。

　　二、工作進展和完成情況

　　本次值周工作，我們教師團隊密切配合，采取各種措施，共同完成了工作任務。

　　1. 維護校園正常秩序，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。 在值周期間， 我們教師認真巡查學校，加強堵漏點，嚴格按照校規(guī)校紀進行管理和監(jiān)督，堅決制止學生違規(guī)行為，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。

　　2. 協(xié)調師生之間關系，疏導緊張情緒

　　在值周期間，教師們積極主動與學生進行交流，發(fā)現(xiàn)學生矛盾問題及時進行處理。通過開展團委組織的互動俱樂部和集體英語學習，提高學生的社交能力與英語水平，促進師生之間的相互理解和溝通。

　　3. 提高自身教育教學水平，保證課堂教學質量。

　　在值周期間，我們教師針對學生的知識結構和認知水平，認真探索課堂教學新方法，在教學中融入互動、探究、分析等多種教學手段，提高課堂教學效果，加強學生的.學習能力和興趣。

　　4. 按要求完成各項值周工作。

　　在值周期間，我們嚴格遵守學校各項規(guī)定和要求，按照要求認真履行值周任務，及時報告工作進展，保證各項工作順利進行。

　　三、工作難點和問題

　　在值周過程中，我們也遇到了些許困難和問題：

　　1. 學生的飲食衛(wèi)生問題，需加強監(jiān)督和管理；2. 學生在市場上的消費水平較高，需加強教育和引導。

　　針對這些問題，我們將加強與家長的聯(lián)系，善于引導和教育學生，共同營造良好的學習環(huán)境。

　　四、工作質量和壓力

　　本次值周工作，經(jīng)過我們教師團隊的共同努力，工作質量得到了較好的保證。但在工作過程中，我們也遇到了一定的壓力，如處理學生矛盾問題和保障師生安全等。然而，在團隊的合作配合下，壓力得到了有效緩解，工作效率逐漸提高。

　　五、工作經(jīng)驗和教訓

　　通過本次值周工作，我們總結出了以下經(jīng)驗和教訓：

　　1. 加強學校管理，維護校園秩序，確保教育教學正常進行；2. 了解學生需求，調整教學方法和內容，提高課堂教學的有效性；3. 善于溝通，加強師生之間的互動，共同營造積極向上的學習氛圍。

　　六、工作規(guī)劃和展望

　　在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，注重工作的系統(tǒng)性和科學性，不斷創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展。同時，加強校園管理和教育引導，為學生的健康成長提供更加優(yōu)質的環(huán)境和條件。 精彩的小學教師值周工作總結

　　小學值周教師工作總結 18

　　緊張而又有序的一周又要結束了，在這一周中從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫學校學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：

　　一、上周主要有幾大亮點

　　1．各班的班主任到班都很早，而且能夠及時的指導學生值日和自習。

　　2、晨會時段和中午自習時，班級紀律很好。班任老師及時到班，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。

　　3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。而且我們在檢查中發(fā)現(xiàn)一個特別好的現(xiàn)象，老師和學生在看到腳下的垃圾都會自學的拾起來，放到垃圾箱里。

　　4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展教研活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。本周共進行了節(jié)教研課。

　　春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，

　　在追求完美的道路上尋找新的目標。

　　二、三點不足：

　　1、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的'良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。打掃很重要，但關鍵要保持，希望學生能提高保護環(huán)境的認識。

　　2、在水房扔垃圾的現(xiàn)象也比較嚴重。

　　3、有個別的遲到現(xiàn)象。

　　4、放學路隊。

　　班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好。

　　三、本周的扣分情況如下：

　　小結完畢，謝謝大家！

　　小學值周教師工作總結 19

　　教師們，同學們：

　　大家早上好！

　　不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進展以后的工作，下面我把第八周值周狀況總結如下：

　　上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學校學生良好的精神風貌。

　　1、衛(wèi)生方面：

　　校園內的總體衛(wèi)生狀況較好，根本能做到潔凈干凈，每個班都能自覺地清掃好自己的教室和公共區(qū)域。特殊是在校門口吃早餐的同學，都能主動的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習慣，盼望連續(xù)發(fā)揚，同時，教師還盼望同學們不管在校內，還是在校外，都能愛惜我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾。

　　2、學習方面：

　　每天早晨七點五十全校學生都間續(xù)到校，但是仍有不少高年級學生在校外玩耍打鬧，特殊是個別學生在公路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時期，因此請同學們不要再公路上談天玩耍，車禍是無情的，到時候你躺在醫(yī)院不能上學的時候，怎么懊悔都沒用了。

　　3、紀律方面：

　　課間在樓道內打鬧的同學少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家留意，上下樓梯時，有一些男生習慣攀爬欄桿，這樣是很擔心全的，我們學校的欄桿不是特殊堅固，長期攀爬，很簡單發(fā)生意外，盼望這些同學引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時候要收好，以免絆倒自己，扯到他人。

　　4、路隊方面：

　　大局部班級都能夠有秩序地走出教室，但是有個別班上的學生有勾肩搭背、推擠、插隊等不良現(xiàn)象，這些都是需要改良的，我們排路隊就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的'同學，要引起高度重視，嚴格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

　　5、禮貌方面：

　　每次同學們進校時，都有不少學生很懂禮貌，向教師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習慣，盼望連續(xù)發(fā)揚，教師更盼望看到大家能把禮貌當成自己生活里的一局部，正如我們校訓說的那樣——有愛心，愛自己，留意交通安全，疼惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負責任，對自己的學習和生活負責，自己背書包，自己寫好作業(yè)，自己做一些家務，求上進，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚，讓自己一每天進步，成為大家學習的好典范！

　　我的總結完畢，感謝大家！

　　小學值周教師工作總結 20

　　一、工作目標和任務

　　在學校值周期間，我以“以學生為中心，以服務為宗旨”為出發(fā)點，全面負責班級教學和管理工作，并全力以赴提升班級素質，促進學生健康成長。具體工作任務如下：

　　1.組織開展安全教育活動，包括乘車安全、防拐騙等；

　　2. 加強家校溝通，定期聯(lián)系家長，反映學生的學習情況和表現(xiàn)；

　　3. 落實好課堂教學，積極開展師生互動交流活動，提升教學效果；

　　4. 做好課間監(jiān)管和體育課教育工作，確保學生校園安全；

　　5. 加強班級管理，提升班級活動水平，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。

　　二、工作進展和完成情況

　　通過一周的工作，我與班級同仁積極配合，認真組織開展學校安排的各項工作，在班級教學和管理方面取得了以下成績和進展：

　　1. 安全教育活動開展有序，學生都能夠掌握一定的安全知識，提高了他們的安全意識和自我保護能力；

　　2. 家校溝通工作取得了良好的效果，家長們對孩子的學習情況有了更多的了解和關注，學生在家庭的支持和鼓勵下，對學習更為重視；

　　3. 在課堂教學方面，我根據(jù)學生的實際情況，采取了多種有效的教學手段，課堂氛圍積極活躍，學生的學習效果得到了明顯提升；

　　4. 課間監(jiān)管和體育課教育工作也得到了很好的開展，學生在課間及體育課上積極參與運動，增強了他們的體質，同時也鍛煉了他們的意志品質；

　　5. 在班級管理方面，我們經(jīng)常組織班級活動，豐富了學生課余生活，還積極開展各種實踐活動，提升了學生綜合素質的全面發(fā)展。

　　三、工作難點和問題

　　在工作過程中，我也遇到了一些難點和問題，主要有以下幾方面：

　　1. 學生的個性與能力存在差異，有些不愛學習或者行為不端的學生需要更為耐心的教育、關心和指導；

　　2. 由于工作時間較緊，有時難以及時完成各項工作任務，例如在安全教育活動方面，我們的宣傳工作還需要進一步加強，涉及面輪廓更大，時間緊迫；

　　3. 在班級管理方面，雖然我們盡力做到嚴格管理，但班級同學們之間的關系還需要進一步協(xié)調；

　　4. 所有的教學工作同樣需要時間的鋪墊和足夠的耐心和恒心，而我們有時難以做到每個孩子都做到及時幫助和答疑解惑。

　　四、工作質量和壓力

　　在工作中，我盡力做到了最好，我們的.工作質量實現(xiàn)了好的發(fā)展，但是同時也伴隨著很大的工作壓力，包括身體和精神上的雙重壓力。盡管這一方面有些困難，但我努力了解這些問題，采取積極的因應措施，增強了自身的工作能力。

　　五、工作經(jīng)驗和教訓

　　在這周的班主任工作中，我體會到了一些經(jīng)驗和教訓，其中主要如下：

　　1. 安全教育工作真正做到必須從多個層面著手，文化課外也需要加強安全教育。

　　2. 家校溝通工作方面，學生的家長需要更多地了解和關注孩子，家庭關系對于學生的學習與成長也非常至關重要。

　　3. 班級管理工作方面，班級同學之間應該尊重彼此，理解和協(xié)調彼此，從而營造更加和諧的氛圍。

　　4. 對于學生個性和能力存在差異的情況，則需要教師更為耐心的關心、教育、引導和幫助，分別針對不同的學生，提出求學方向和計劃。

　　六、工作規(guī)劃和展望

　　隨著這周的工作總結，我也感到有一些方面還有需要進一步提升和改進的地方。具體工作規(guī)劃和展望如下：

　　1. 安全教育方面，我們可以通過課外群組和志愿者服務等途徑，營造更加廣泛的安全教育氛圍。

　　2. 家校溝通方面，可以從更緊密的聯(lián)系，了解每個孩子，不同孩子學習的狀態(tài)、水平等方面多個角度入手。

　　3. 在班級管理方面，我們應該繼續(xù)完善教師的技能，針對不同的學生，制定更加個性化的教育計劃，減少不必要的教育風險。

　　4. 關于學生能力和個性方面，我們需要通過科學方法，進一步了解學生的潛能，根據(jù)實際情況，發(fā)揮和突顯其個性化發(fā)展的潛力。

　　在新的一周工作中，我將繼續(xù)不斷完善自己，進一步提高工作能力，在班級管理、教學等方面繼續(xù)努力，全心全意服務學生，盡心竭力完成學校的教育任務。 精彩的小學教師值周工作總結

　　小學值周教師工作總結 21

　　短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象。現(xiàn)將上周值周工作總結如下：

　　一、學習方面

　　上周為開學的第二周，在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時到校開始工作，本周連續(xù)前十名到校的老師有：

　　非常遺憾的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導學生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚。在上午的四節(jié)課中，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學老師們都能早早的'到校進班輔導學生，下午的輔導作業(yè)時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。

　　二、紀律方面

　　樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。

　　路隊紀律：大部分班級都能按時放學，學生整好路隊，等老師下樓背著整齊響亮的古詩詞結束上午或者一天的學習。

　　不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現(xiàn)象。低年級老師多提醒學生不要在操場上奔跑，躺在操場的地上，值日老師看到學生有不安全的舉動要及時制止。下午放后學生排著隊離開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。

　　三、衛(wèi)生方面

　　每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干干凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：謝謝，辛苦了！

　　不足之處、；還有個別樓層的梯打掃的也很及時，在我們經(jīng)常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們經(jīng)常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進行了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要繼續(xù)教育提醒學生的衛(wèi)生習慣，保潔班級的學生發(fā)現(xiàn)有人在你們的保潔區(qū)隨手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，相信經(jīng)過我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學生養(yǎng)成好習慣，相信總有一天我們的衛(wèi)生不用打掃了。

　　四、午托方面

　　每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時的制止，消除安全隱患。中午在學校午托的學生，能在教室里安安靜靜的寫作業(yè)，中午的自習課能和平時的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教導，值班老師的負責是分不開的，

　　不足之處：在上周我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班老師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，如果萬一學生發(fā)生一點摩擦，出一點安全事故，值班老師、班主任、學校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？

　　最后，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩�提醒我們時刻注意預防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守！

　　小學值周教師工作總結 22

　　最近一周，我作為一名小學教師，我承擔了校園的值周工作，這不僅是一項有責任有義務的工作，同時也是我鍛煉能力，提升自我的一次機會。在這一周里，我認認真真地履行我的職責，并在這個過程中有所得到。這場經(jīng)歷使我更深刻的理解到，教育不僅僅是課堂教學，還包含著更多的陪伴和引領。

　　我要感謝學校給予的這次機會，使我有這個機會更貼近我們的學生，更真切的了解他們的.生活狀態(tài)和學習狀況。在值周的過程中，我注意到一些學生或許在課堂上表現(xiàn)不是很活躍，但是在課間、在課后的生活中，他們卻有著獨特的光彩，這是我作為課堂教育者平時難以察覺到的。

　　過去的一周，我既是監(jiān)督者，又是引領者。值周工作中，我主要負責巡查、整頓、督促學生做好個人衛(wèi)生、保持校園環(huán)境整潔，確保學校規(guī)章制度的落實。我要維護校園的秩序，監(jiān)督衛(wèi)生，解決突發(fā)事件，期間遭遇的問題與挑戰(zhàn)不計其數(shù)。我做好典型的引導，充分認識到我自己行為舉止的重要性，為學生樹立了良好的示范。

　　這一周的值周工作，我也看到了許多需要改進的地方。例如，學校的一些設施的日常維護問題，需要及時的處理和更新。此外，校園中的一些安全隱患在日常的教學中可能會被忽略，而在做值周的過程中，我時刻保持警惕，確保校園的安全。這都是我之后在教學中，需要進一步關注的問題。

　　值周工作之后，我更深刻地認識到，一名教師的工作并非停留在教書育人，還需承擔著對學校秩序的維護、對學生行為的規(guī)范、對學生個性的尊重及引導等更多的角色。一名教師，要做好學生的引領者，更需要做好他們的朋友，了解他們，關心他們，幫助他們成長。

　　本周的值周工作讓我有了更豐富的教育經(jīng)驗，更讓我明白，教師是一份既需要盡責，又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。在以后的工作中，我會帶著這次的體驗，持續(xù)的努力和成長，做好我為人師表的職責，以身作則，用自己的熱情去感染和引導學生，幫助他們健康成長，做一個自身充實，對學生有價值的教師。

　　小學值周教師工作總結 23

　　同學們，過去的光景卻一去不復返。讓我們一起珍惜青春歲月，努力把今日做得好的每一件事做的比昨日更好！

　　上周五我班進行了為期5天的勞動，學校里的保衛(wèi)工作以及學院的各個的工作都交由我班同學負責，學員每名學生都能在自我的崗位上盡職盡責，并且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)進取，不僅僅能夠認真的完成自我的本職工作，還能幫忙其他同學完成，包涵了一個團結的團體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時公立學校也讓我們對學校衛(wèi)生有了更深的感觸！

　　學校是我們學習和生活的場所，學校衛(wèi)生也時刻外界影響影響著學生的日常生活。經(jīng)過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們愛護要珍惜這種幸福的時光，好好學習。

　　學校禮貌離我們粗魯僅有半步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護學校那些種種陋習給別人帶來的.不便，對此類這些行為不禮貌的行為深惡痛絕。并督促人格養(yǎng)成肉食良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動根本就是周是我們應當搞的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

　　勞動是全世界上一切歡樂、一切完美就行了的源泉。該校每年安排學生預備在學生進行勞動，讓我們盡可能的將理論與實踐結合結合、提升自身本事與素質。經(jīng)過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！小學生累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。

　　經(jīng)過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應當珍惜須要每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到里頭今后的學習和工作當中，構成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。

　　勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能為此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和督促，作為一個大學生我們不僅僅要在講授上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自我，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人。

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