下期英語教研組工作總結(jié)范文
回顧XX年下期的工作和學(xué)習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵下,在教師的大力支持和積極配合下,我圓滿地完成了教研組任務(wù)。
本期以新課程理念為指導(dǎo),以落實課程實施、促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提高為核心任務(wù),開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗交流等工作,促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高。現(xiàn)將本期的主要工作做總結(jié)匯報:
1)本學(xué)年共聽課37節(jié),評課28節(jié),涉及省、市、區(qū)級學(xué)校,其中省級學(xué)校示范課5節(jié)。
2)參加省教研活動1次,市教研活動1次,區(qū)教研活動4次,校教研活動4次,組織本組教研活動6次。
3)為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,關(guān)注青年教師的成長,積極推進本組整體教學(xué)水平。
4)積極參加各項集體活動,組織參加了“英語沙龍”活動,獲最佳組織獎。
5)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):重新研讀教育心理學(xué)、教育學(xué)、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德等書籍,并在為獲取國際英語教師資格證做準備。以上為本學(xué)期的總況,具體工作如下:
一、思想建設(shè)方面
首先,我從思想上能做到跟領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖和決策保持一致,堅決支持領(lǐng)導(dǎo)的工作,聽從指揮,服從安排,團結(jié)協(xié)作。其次,積極參加各項教研活動。認真地開展教研活動。遵紀守法,愛崗敬業(yè)、踏踏實實、盡心盡責的做好自己的本職工作,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。在工作中不斷加強自身的道德修養(yǎng),不斷提升和完善自己的思想意識和政治素質(zhì)。
二、理論建構(gòu)方面
作為一個教育工作研究者,必須加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),接受新思想、新意識,促成觀念的轉(zhuǎn)變與更新。我堅持利用工作之余進行業(yè)務(wù)理論和專業(yè)學(xué)習(xí),先后重溫和學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《教育法律法規(guī)》、《教師職業(yè)道德》、《走進新課程》、《《英語課程標準解讀》《新課程教學(xué)設(shè)計》、《英語教學(xué)實施指南》、《英語課程標準》等理論書籍,閱讀文章96篇,關(guān)注國外英語教學(xué)理論,平時在家經(jīng)?从⑽脑嬗捌,為課堂教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)指導(dǎo),努力向?qū)W習(xí)型、研究型教育教學(xué)專家目標靠攏。上了1節(jié)視導(dǎo)課,堅持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、活動為主線”為準則,充分運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,取得了較好的效果。
三、教研工作
1、召開英語教研組會議/活動6次,主要是布置本學(xué)期教研工作,討論教研計劃、安排新教師公開課并指導(dǎo),經(jīng)驗交流(如湖南省新課標高中英語教學(xué)研討會---學(xué)習(xí)方式變革)等等。鼓勵大家齊心協(xié)力,做出成績,擺出成績,辦出特色。
2、本期重點是對新教師進行指導(dǎo)。組織外語教師聽課、評課。并督促新教師聽老教師的課,向老教師學(xué)習(xí)。借《高中英語新課程標準》給他認真研讀,茶余飯后經(jīng)常詢問教學(xué)情況等。使新教師慢慢地找到感覺,從無所適從到開始上路。
3、教學(xué)需要經(jīng)驗的積累,更需要理論的指導(dǎo),如何提高教師的業(yè)務(wù)理論水平,仍是一個值得探討的問題。為此,本人學(xué)會了博客,想利用現(xiàn)代技術(shù)手段進行博客教研。這也是教研發(fā)展的新趨勢。與時俱進,開拓創(chuàng)新。
4、課題開展情況:由于本人是湖南師范大學(xué)教育碩士,在校脫產(chǎn)扎實學(xué)習(xí)了一年。本人的畢業(yè)論文做的是實證研究,在導(dǎo)師的嚴格要求下和自己不斷進取,迅速成長,對科研工作甚為熟悉。能獨立開展課題研究。并隨時能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)。由于師大屬于省級機構(gòu),故本人希望能申請到省級或以上課題。原想去年評上高級就有資格申請,但事與愿違。希望下期能如愿以償。本期有一位外語教師的'論文獲獎。
四、發(fā)現(xiàn)的問題:
1、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實,新課改理念貫徹不夠,應(yīng)加大對教師業(yè)務(wù)和理論的培訓(xùn),并組織一定的活動予以檢查。
2、個別教師對教研活動不積極,思想工作較難做。有的只為提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率,不重視開展英語活動,使英語教師的既定計劃流于形式。
五、自身存在的不足:
1、由于工作經(jīng)驗不夠豐富,對有些工作預(yù)見性不夠,今后做工作時應(yīng)多思考、多斟酌、多請教。
2、作為教研組長雖然時常反思自己的教學(xué)工作及方法,但對組員要求不夠嚴格。今后有待于進一步加強,力求更加完美。
六、其他
開學(xué)初接到通知,要求高一的教師參加省里的新課程錄像課競賽。高一的兩位老師都不參加,一位是老教師,一位是才來的新教師,缺乏經(jīng)驗。作為教研組長,這個擔子只好我擔下了。之后不久,又來一個通知,說要參加區(qū)里的教學(xué)競賽。因為考慮到已經(jīng)準備參加省里的錄象課競賽,為了不分散精力,所以沒接。而學(xué)校也不放心讓新教師上。因此高中英語無人參賽。巧合的是沒過多久,上面要求錄象課必須是任教高一的老師才能參賽。此事又只好作罷……
回顧本學(xué)年的工作,勤勉、認真、奮發(fā)、努力,通過組織各種教研活動,在組織、協(xié)調(diào)、管理和自身能力上都有不同程度的提高,我會再接再勵。誠然,在工作中,我還有許多地方有欠缺,做得不夠盡善盡美,在今后的工作中一定繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,高標準嚴格要求自己,拓寬教研工作的思路,豐富教研工作的內(nèi)涵,自覺學(xué)習(xí)新的教育理論,研究教育實踐中的新問題,不斷地提高教育理論水平和教學(xué)指導(dǎo)水平。
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