小學(xué)新班主任工作總結(jié)
當(dāng)班主任已經(jīng)好幾個月了,談起我這短短的班主任工作,我卻有很多話要說。實話說,剛當(dāng)上班主任時,我也是手足無措,好在我有一年的見習(xí)班主任經(jīng)驗,所以依葫蘆畫瓢也能應(yīng)付應(yīng)付。但是你若親歷班主任的各項工作,那么以前看似簡單、容易處理的事情,在你并非有效的處理方式下也會變得非常的復(fù)雜。下面就我的班主任工作談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、多向身邊有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)請教
我們身邊有很多老班主任,他們從事班主任工作多年,有著非常多的工作經(jīng)驗,平時我們要做一個有心人,多看看,多問問,多學(xué)學(xué)。就拿新生報道來說,報道時事情比較多,但時間充裕。初當(dāng)班主任的人會覺得讓小孩報了道就沒有事了,但其實在這個時候卻是家長、孩子、老師三者同在的最好的交流的機(jī)會。這時候?qū)τ诤⒆拥募彝、孩子自身的基本情況,家庭的住址及準(zhǔn)確的聯(lián)系方式,特別是孩子在校吃飯、乘車路線等有時候通過孩子無法了解正確的信息的地方都可以直接通過家長了解。我一開始也忽視了這些問題,很快讓學(xué)生報道完了,但發(fā)現(xiàn)身邊經(jīng)驗足的班主任卻花了很長時間在每個學(xué)生報道上。后來我才發(fā)現(xiàn)我需要的信息付出了好幾倍的時間和精力去了解。當(dāng)然還有很多其他方面,這些都要我們向老班主任學(xué)習(xí)。
二、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
這一點(diǎn)比較關(guān)鍵,它會為你日后的班主任工作省去很多麻煩。很多教師都有一個頭疼的問題,就是家庭作業(yè)總是收不齊。我第一年時也總是受這個問題的困擾,當(dāng)時還有家長質(zhì)問我,每天布置了任務(wù)給小孩,可是為什么都不去批改和檢查,還說在小孩的書包里發(fā)現(xiàn)了很多天的作業(yè),都是沒有批復(fù)的。我當(dāng)時就覺得很委屈,我自認(rèn)為是比較負(fù)責(zé)任的人,我?guī)缀跆焯於加信鷱?fù)作業(yè),怎么可能出現(xiàn)多天未批復(fù)的作業(yè)呢,那么問題肯定就是這個小孩,他已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了。當(dāng)然家長質(zhì)問我,我也無話可說,因為孩子多天沒交作業(yè),而我這個老師竟然不知道,這也是我的失職?墒侨绻(dāng)初我讓孩子養(yǎng)成了每天交作業(yè)的習(xí)慣,那可能就不會出這么多事。今年我當(dāng)班主任,在收作業(yè)方面我就重點(diǎn)培養(yǎng)孩子每天做作業(yè)交作業(yè)的習(xí)慣,現(xiàn)在我們班就沒有出現(xiàn)過不做和不交作業(yè)的情況。其實還有很多其他類似的情況,比如做操、排隊、課間玩耍、教室和包干區(qū)衛(wèi)生、師生問好等等,在這些方面如果我們注意讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么班主任工作就輕松多了。當(dāng)然我并不是各方面都做得很好,比如我們班的排隊總是排不好,這就和一開始沒有形成習(xí)慣有關(guān)。
三、要相信孩子
班主任的事情很多很煩,如果事事親力親為,那么一天48小時也未必能完成。因此我們可以讓孩子做一些力所能及的事情,很多孩子也很喜歡為老師做事,我們?yōu)槭裁床幌嘈藕⒆,讓孩子去做一些力所能及的事情呢?其實這不僅僅減輕了我們班主任的工作,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的做事能力,更加增強(qiáng)了學(xué)生對你的好感,提高了對你所教科目學(xué)習(xí)的積極性。
四、要勞逸結(jié)合,統(tǒng)籌安排
班主任工作真的事無巨細(xì),但哪個不是花時間花精力的,但我們?nèi)绻婚T心思撲在處理各種大大小小的事物上,我想很快我們就會把自己的精力耗完,所以有時候我們真的要懂得勞逸結(jié)合。就拿我自己來說吧,從外表看來我可能不是一個急性子,但其實我也好不到哪去,我耐心不足,心里擱不住事情,不太喜歡拖拉,一有事情恨不得立刻馬上把它做完,還有做事不要完美,但喜歡善始善終,因此有什么事情放在心里會很不舒服。這樣不僅僅會覺得很累,也會影響到我的做事的效率,更危險的是會影響到我的情緒。當(dāng)然工作計劃沒有安排好,時間到了,你還有大量工作沒有做,到那時壓力肯定也不會小。因此要學(xué)會統(tǒng)籌好各項事物,合理安排工作和休息的時間,只有這樣才能保持我們做事的積極性,思想?yún)R報專題才能使我們的班主任工作可持續(xù)發(fā)展下去。
五、要控制好自己的情緒
很多事情會影響到我們的情緒,班主任的事情更多,那么情緒就更容易收到波動。情緒一旦受到影響,那么做事效率會下降,產(chǎn)生更加消極的思想,如果這種情緒影響到身邊的`孩子,或者是家長,那簡直就是一場連鎖的災(zāi)難。所以一定要控制好情緒,覺得累時可以放放,被孩子激怒了,可以平息一下再處理,反正就是發(fā)怒對所做事情的結(jié)果是百害而無一利。
六、要多和孩子溝通溝通
說實話,老師對孩子總會有偏愛,我也不例外。開始我就很討厭我們班的一個小女孩,她公然的在課上睡覺,在桌肚里剪紙、畫畫,上課講話,課間吃零食,用腳踹同學(xué)肚子,作業(yè)全是xxxx,xxxx,只是為了完成任務(wù)。關(guān)鍵是你和她說話,她永遠(yuǎn)只會用膽怯的眼神看著你,卻一句話不說。可是再看看她做出的那些事情,完全沒有絲毫膽怯,極其囂張,讓人非常生氣。就是這樣的一個女孩,有一天,我看到她觀看著午飯卻不吃,我就關(guān)心的問她:為什么不吃?她弱弱的說了一句,肚子疼。于是我讓她隨便吃兩口,不然待會肚子會餓,還和她說,肚子疼急了告訴我。后來我就注意關(guān)心她,漸漸的她也像我敞開了心扉,原來她父母離異,爸爸外出打工,由爺爺奶奶帶著,離婚后她媽媽只來看過她一次,她雖然很想媽媽,但是媽媽家在很遠(yuǎn)的地方,她也從不敢要求就看望媽媽。所以每個孩子異常行為的背后都能找到原因,這些孩子更需要我們的關(guān)心和愛,而不是排斥與責(zé)罵。
七、和家長相處
班主任工作重點(diǎn)之一;就是要和班里的每個孩子的家長保持良好的互動。學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活其實和家庭也分不開關(guān)系,就像剛剛的例子,所以在此我也不想在贅述,相信大家都知道家長的配合會為班主任工作省去很多的麻煩。
當(dāng)然初當(dāng)班主任的我有著更多的困惑和不解,也有更多的事情需要把它去做好,這里也請更多老班主任給出寶貴的建議和意見。
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