有關(guān)健康教育的年度工作總結(jié)4篇
時(shí)間一晃而過(guò),不知不覺(jué)間又迎來(lái)了嶄新的一年,我相信大家過(guò)去的這一年都是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)年終總結(jié)了。但是工作總結(jié)怎么寫(xiě)才可以吸引人,你掌握了嗎?下面是關(guān)于健康教育的年度工作總結(jié)4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
健康教育的年度工作總結(jié) 篇1
一直以來(lái),“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。幼兒離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。
健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無(wú)法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。
因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。
本學(xué)期我班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):
(1) 身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
。2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
。3) 知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
。4) 積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我班的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:
第一、要樹(shù)立明確的知道思想
一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒!毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計(jì)多樣化的`健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范。我盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)還重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。但更重要的是,幼兒健康教育實(shí)施中,不僅應(yīng)重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康教育的重要手段。本著了解幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。我班幼兒在“慶六一幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”中都有出色的表現(xiàn)。
第三、實(shí)施適宜的教育方法。
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。本學(xué)期我班還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期班級(jí)孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請(qǐng)假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平。也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
健康教育的年度工作總結(jié) 篇2
今年上半年,在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在辦事處的具體指導(dǎo)下,社區(qū)以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市為依托,堅(jiān)持以人為本,廣泛深入開(kāi)展全民健康教育與健康促進(jìn)工作,取得了較好的成效。
健康教育工作總結(jié)如下:
一、主要工作成果
(一)居民健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率得到提高。通過(guò)健康教育知識(shí)講座、發(fā)放宣傳資料、宣傳展板巡回展出、問(wèn)卷調(diào)查、入戶宣傳等形式多樣的宣傳方式使我社區(qū)居民的健康知識(shí)知曉率得到了很大地提高,居民逐步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活慣。
(二)控?zé)、禁煙工作力度得到不斷加大?進(jìn)一步加大了公共場(chǎng)所的控、禁煙工作的力度。轄區(qū)各單位都成立了禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了禁煙制度。充分利用內(nèi)部報(bào)刊、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行控?zé)熜麄,大力宣傳吸煙的危害和禁煙的必要。目前,我社區(qū)所有醫(yī)院、學(xué)校,大多數(shù)商場(chǎng),不少機(jī)關(guān)等均創(chuàng)建成“無(wú)吸煙單位”。
(三)“健康生活,你我同行”大型宣教活動(dòng)工作推向深入。 宣傳教育活動(dòng)按照條塊結(jié)合,以塊為主的方式開(kāi)展,走進(jìn)千家萬(wàn)戶以“三進(jìn)三抓”(健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位,抓教育、抓測(cè)試、抓達(dá)標(biāo))為主要活動(dòng)形式。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、有線廣播、網(wǎng)站、戶外電子屏、文藝演出等形式,不斷加大健康知識(shí)教育宣傳力度。
通過(guò)大力開(kāi)展健康教育活動(dòng),逐步推動(dòng)蝶夢(mèng)社區(qū)居民健康意識(shí)的改變,房前屋后亂倒的現(xiàn)象有了明顯的改變;垃圾隨意焚燒的現(xiàn)象也不見(jiàn)了,蝶夢(mèng)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的`改觀;社區(qū)居民們對(duì)水源的保護(hù)意識(shí)也增強(qiáng)了,露天糞坑也自覺(jué)地撒掉了;那種“不干不凈吃了沒(méi)病”錯(cuò)誤觀點(diǎn)也沒(méi)了市場(chǎng)。
通過(guò)健康教育活動(dòng),達(dá)到了“全社區(qū)行動(dòng)起來(lái)、弘揚(yáng)健康文化,傳播健康理念、倡導(dǎo)健康行為、促進(jìn)社會(huì)和諧”之目的,為全面建設(shè)小康社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
健康教育的年度工作總結(jié) 篇3
xxxx年下半年我科接受院內(nèi)“健康俱樂(lè)部”工作任務(wù)以來(lái),根據(jù)“衛(wèi)生紀(jì)念日”不定期組織醫(yī)務(wù)人員在院內(nèi)向社會(huì)大眾及患者開(kāi)展公益健康講座。然而,由于受會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地、時(shí)間、天氣等因素影響,雖然每期講座我們投入了大量的時(shí)間和精力,到會(huì)聽(tīng)講的群眾人數(shù)不多,少的時(shí)候只有20余人,多數(shù)為退休老同志,且人數(shù)不穩(wěn)定,既影響了公益事業(yè)的效果又影響了講課的積極性。
為了讓群眾享受到我院公益事業(yè)帶來(lái)的實(shí)惠,同時(shí)也為進(jìn)一步提升我院品牌形象,增進(jìn)醫(yī)患和諧,提高?坪歪t(yī)生知名度,我科經(jīng)過(guò)討論,產(chǎn)生 爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣块T(mén)支持,“健康講壇”出院門(mén),下企業(yè),進(jìn)社區(qū)的工作思路,并進(jìn)行嘗試,經(jīng)過(guò)半年多的嘗試取得較好的`預(yù)期效果。
今年3月,我科與xx市委宣傳部聯(lián)系,與其省級(jí)文化品牌項(xiàng)目“xx市民講壇”主動(dòng)對(duì)接,設(shè)立“xx市民講壇二院分壇”,并將原“健康俱樂(lè)部”更名為“百姓健康講壇”。講壇對(duì)接更名后在宣傳、人員組織等方面得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС。我們根?jù)社會(huì)群眾的需求,與各專科醫(yī)師溝通整理出常見(jiàn)衛(wèi)生保健知識(shí)課題43節(jié)建立起課題庫(kù),并打印成宣傳單,通過(guò)寄送和上門(mén)聯(lián)系等方式,分發(fā)到當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位和社區(qū),由群眾根據(jù)需求點(diǎn)題預(yù)約,醫(yī)師上門(mén)宣講。
據(jù)統(tǒng)計(jì),僅從10月中旬開(kāi)始,我們共開(kāi)展院外健康講座5場(chǎng)6節(jié)課,受眾達(dá)640余人,達(dá)到去年全年院內(nèi)講座受眾人數(shù)。
健康講壇出院門(mén)的優(yōu)點(diǎn),一是緩解了院內(nèi)會(huì)場(chǎng)壓力,以前常常因?yàn)橹匾獣?huì)議而使健康講壇臨時(shí)通知改時(shí)間,造成來(lái)聽(tīng)課群眾人數(shù)減少,健康講壇出院門(mén),聽(tīng)課人員由組織單位召集,并且組織單位提供會(huì)場(chǎng)和多媒體設(shè)備,大大減少了院內(nèi)組織活動(dòng)的人力成本。二是健康講壇按群眾需要建立課題庫(kù),并分發(fā)到各企事業(yè)單位,由群眾點(diǎn)題預(yù)約醫(yī)生上門(mén)宣講,使課題針對(duì)人群更為明確,更受聽(tīng)課群眾的歡迎,衛(wèi)生知識(shí)的傳授效果更好。三是通過(guò)醫(yī)務(wù)人員走出院門(mén)與企事業(yè)單位群眾面對(duì)面溝通和互動(dòng),增進(jìn)了醫(yī)生與群眾之間的感情和相互了解,在促進(jìn)醫(yī)患和諧方面起到積極的作用。四是營(yíng)銷宣傳作用,通過(guò)健康講壇平臺(tái),在課前和課中穿插醫(yī)院專科和專家介紹,建立起群眾對(duì)專科和專家的了解和信心,在促進(jìn)群眾有需要時(shí)選擇我院?凭驮\起到積極作用。
健康教育的年度工作總結(jié) 篇4
20xx年,我村繼續(xù)深化健康教育工作,切實(shí)將我村的健康教育工作納入全年的目標(biāo)管理,調(diào)整完善健康教育工作,擬定健康教育工作計(jì)劃,在我村普及健康知識(shí),使該項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī)。
一、高度重視,加強(qiáng)管理
我村衛(wèi)生室十分重視健康教育工作,為認(rèn)真實(shí)施健康教育工作,切實(shí)做好我村衛(wèi)生復(fù)查工作,對(duì)原健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排部署,確保各項(xiàng)工作的組織實(shí)施和順利落實(shí)。
二、制定計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任
根據(jù)有關(guān)文件精神,為加強(qiáng)我村所有村民的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí),普及健康保健知識(shí)。制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,同時(shí)實(shí)施健康教育總的'要求,安排健康教育的工作任務(wù),落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),上半年開(kāi)展衛(wèi)生健康教育活動(dòng)四次、健康教育宣傳欄十期。并按時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)。
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