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初三放學期年級班主任的工作總結-工作總結
初三放學期，因為工作的必要，我接手了級長工作。作為一級之長，工作是艱難、瑣碎的，我能認真負責地觀待，工作能順利開展，不辜負領導對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：
1、年級治理精密、過細、有序
第二學期初，我依據學校的工作計劃并結合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作根基上繼承開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的卒業(yè)班各項目標為盡力偏向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的根基，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校后，便回到學校巡堂，反省衛(wèi)生儀表等，在依然擔負兩個教授教化班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)明問題實時與班科任先生反應，與他們配合協(xié)商辦理。徐先生是剛擔負班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都打仗她班的環(huán)境，對她的班級治理我給予了大量的建講和確定。堅持每周開好班主任例會，每月結合學校的專題教導部署好各類形式的教導運動，如感激教導系列、心理康健講座、儀容儀表反省、班容班貌的班務反省、組織班主任開好主題班會、召開不合條理的學生會議等，在運動中引導學生講衛(wèi)生，獻愛心，樹抱負，學會做人、學會學習、學會互助，寓教導于輕松開心之中，一手抓教授教化一手抓教導，營造優(yōu)越的年級風俗來匆匆進學風。這學期基礎上沒有發(fā)生嚴重的違紀變亂，學生犯罪率為零。
2、支配工作周全、細心、體貼
初三級是一個人人庭，既有經驗富厚的教師也有剛教初三的，許多先生更是共事多年的老過錯，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方法及家庭環(huán)境，在平常的上我會斟酌到具體環(huán)境，用我的細心和體貼使人人能無后顧之憂身心開心的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些先生住的地方離校較遠，我就支配她們半天上不用上下午都跑，有的先生因為要接送后代參加興趣班，我就盡量姑息她們的光陰為之提供方便。下雨天，我見人人的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來趁魅罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給人人降溫，同事誕辰為她們慶祝，三八和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我真摯的問候和祝福，固然只是微不夠道的禮物，但我的細心和關切令人人都異常沖動。這學期學校領導關切看重卒業(yè)班先生的生活，為增加先生的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我支配好每天的早餐，這是瑣碎勞神的，為使人人吃得高興、有營養(yǎng)，我花心思使一周內的品種不合又美味可口且有營養(yǎng)，人人都感覺很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教授教化工作搞好。
3、教授教化工作常抓、看重、協(xié)作
對卒業(yè)班而言，教授教化質量絕對是重中之重，領導對初三寄予了很高的期望和信心。顛末上一學期的教授教化，我知道所帶的這屆學生根基差，學習態(tài)度不敷正直，厭學情緒濃的學生面較大，學生的近況與學校訂定的目標有必然的間隔，偏偏本學期的光陰又很緊，為圓滿完成學校下達的指標，在一開學就召開了級會對全體師生進行了總動員，使人人從思想上行動上看重，營造出一個優(yōu)越的濃厚的學習氣氛。走廊上、班級里張貼各類勵志的標語口號如：“盡力拼搏，無悔初三”“沒有做不到，只要想去做”等。為查驗教授教化后果我級進行了三月、四月月考和模擬考，霉畚考后我們都召開會議認真總結闡發(fā)，找出不夠，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實際，要求各備課組認真研究課本教授教化及中考的偏向和趨勢，要求列位先生將培優(yōu)扶差工作落到實處，每一科每一位先生都有本身的指點工具，有本身具體的指點策略，務求造詣有較大幅度的進步。霉畚考試之后，我們不只召開先生會議進行總結闡發(fā)，還召開了優(yōu)生、學困生、中等生不合條理學生的會議，結合他們在學習傍邊呈現(xiàn)的思想上、學習上的問題有針對性有目的的進行解答、交流，側重勉勵、打氣，調劑好他們的心態(tài)，調動起他們的積極性，在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好造詣，數學科、政治科、物理科取得了第一的好造詣。語文科也取得了第二的歷史性最好造詣。
4、離不開同事的幫忙
中學校領導給予了我極大的支持和贊助，同事們對我的工作給以許多的理解和共同。初三級是一個連合互助、無私奉獻的集體，有許多讓人沖動的事，辦公室里誰有艱苦人人互相贊助是再平常不過的事了。正是人人的共同支持才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經驗不夠不免呈現(xiàn)訛奪，工作才能還有待進一步進步。往后我必然揚長避短賡續(xù)完善自我。
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