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高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編整理的高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文1
時光荏苒，高二最后的一個學期也過去了�；仡欉@段日子，有苦也有甜。在班級宏觀管理日趨成型之后，本學期我將重心放在了細節(jié)上。
從高一下學期分班，到高二上學期結(jié)束，我把精力主要放在了激發(fā)學生的學習熱情、培養(yǎng)良好的思維習慣上，通過各種活動激發(fā)學生的主動性、參與性�！肮び破涫�，必先利其器”，作為文科學生沒有活躍的思維，積極的參與精神，侃侃而談的表達能力，主人翁的責任感，在未來的競爭中如何立于不敗之地？好在，這兩個學期我已經(jīng)初步完成了這些使命。在高二剛剛結(jié)束的這半年，我主要從提高學生的學習效率、有計劃完成階段指標、耐得住寂寞等幾個方面入手，訓練學生的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為應(yīng)對高考做初步準備。
開學伊始，我為學生設(shè)立了“目標學習法”。因為大目標是由小的目標串連而成。成班之初，我讓他們寫了一份“我的'大學”的文字材料，時隔一年，拿出來讓他們再次展讀，很多學生感慨，現(xiàn)狀和曾經(jīng)的未來相去甚遠。沒有小目標的實現(xiàn)，未來只會和曾經(jīng)的夢想失之交臂。鑒于此，同學們也感覺到設(shè)立階段目標的重要性。其實，確立目標，即意味著為了達到目標必然要把自己逼進艱難困苦的境地中去；不能確定目標，則意味著他是沒有這種勇氣的人。于是，我們將階段目標的時間區(qū)間定為兩周，即每兩周對自己訂立的目標逐一加以評價，并進一步修正目標，將跳一跳也夠不到的目標降低，將順利完成的提高難度，結(jié)合考試和學習計劃進一步科學完善。期末考試結(jié)束了，回頭檢索這些目標，發(fā)現(xiàn)認真完成者成績都有不同程度提高。記得在一次班會上，洪川鳴子說：“感謝老師為我們設(shè)立的目標學習法，讓每一天都覺得沉甸甸的，我收獲了太多的不可能。”的確，在鄰近期末跟學生談心時，他們都認為堅持目標內(nèi)容雖然很辛苦，但自信心增加了很多，因為完成的任務(wù)每天都清清楚楚的，知道自己不是碌碌無為。
文科班的學生，女生居多，所以喜歡嬌貴自己，在學習上也缺乏吃苦的精神，對花邊新聞感興趣，對雜書有想法，喜歡聊無關(guān)緊要的事情。所以，將原來的“今日我說事”欄目改成了政史地學科的小測試。一日幾道題，管住了亂說話的嘴巴，到處溜達的腿�！白米“宓�，耐得住寂寞”的精神，由此深化�？旃�(jié)奏的生活，一開始很讓他們吃不消，但隨著時間的推移，同學講閑話的少了，研究題的多了，經(jīng)常爭論剛考過的內(nèi)容，圍著老師問相關(guān)的知識。學習積極性進一步提高！
文科班女生多，優(yōu)秀的女生更多，漂亮的女生尤其多，又正值青春期，所以，男女生交往過密問題必須足夠重視。經(jīng)過調(diào)查研究，班里有此傾向的都是單親家庭的孩子，特殊的家庭背景讓他們?nèi)狈Π踩�，對異性更有神秘感，孤單，敏感。針對此，我在班里開了女生班會，跟有問題的學生家長談話，找到這些孩子談心，希望他們要分清主次，樹立正確的愛情觀，與其相守，不如相約。此時的廝守只會讓自己身心俱疲，影響學業(yè)，讓充滿激情的中學生活變得復(fù)雜，甚至帶來傷害。與其如此，不如相約，將來考到好的大學，在轟轟烈烈談場戀愛。部分學生接受了我的觀點，收斂了自己的行為，立刻投入到了緊張的學習中。但個別學生還執(zhí)迷不悟，讓我也很困擾，但是教育永遠不是萬能的，希望他們能科學處理好此事，我也會繼續(xù)關(guān)注，找準教育的契機，讓此事得到更好的解決。
這個學期，班級的日常管理也井井有條，尤其寢室管理比以往大有進步。幾次大型校級活動，同學們也都能互相配合，積極參與，取得不俗的成績。而且在年度評比中，我們班榮膺“大連市三好班級”的榮譽稱號，在此感謝各位領(lǐng)導對我們班的重視與厚愛，在未來的一年里，我會更加努力，希望十一班能為學校創(chuàng)造輝煌！
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文2
本學期我擔任高二（4）班的班主任工作，本班是理科普通班，學生人數(shù)共有52人。本學期，我的心態(tài)積極，班級管理投入精力很大。盡最大努力將自己執(zhí)班理念融入班級的日常管理中。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F(xiàn)總結(jié)如下：
首先，加強班級常規(guī)管理，為邁入高三打好基礎(chǔ)。加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。嚴格考勤，加強管理。早、中、晚即時到班督查學生學習情況，通過發(fā)現(xiàn)的細節(jié)，多方面了解學生。有效地利用好每周一的班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一階段工作進行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進行學法指導，調(diào)動學生學習的積極性。
其次，重點抓學習，形成良好的學習氛圍。培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，樹立學習的'榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習。經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步�！叭胱鶆t靜，靜能生慧。”督促學生養(yǎng)成專心學習的習慣。
班級管理工作有成效，也存在著一些問題，下學期還要繼續(xù)努力。
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文3
又到年終歲末寫總結(jié)的日子了，提起筆偶然想起一句話：生活是自己的，生活著自己的生活才叫生活。而我想說：工作是自己的，工作著自己的工作才叫工作。靜下心來，細數(shù)流走的歲月，發(fā)現(xiàn)青春正在向我揮手作別，天高云淡、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了，工作中有幸福也有悲傷，但我心中永遠充滿陽光，冷風吹來，我用心靈的溫暖去抵擋，細想起來，人就這么一輩子，李白說的好：天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。浮生若夢，為歡幾何？帶著些許悲傷，回首自己一年半的班主任工作，簡要總結(jié)如下：
一、班級簡介。
本學期擔任高二文科15班的班主任，班里共有學生45人，絕大部分是我以前七班的學生，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一學期的不懈努力，我班總體成績處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學習氛圍也大有好轉(zhuǎn)，我和學生的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順利。
二、班主任的'管理是第一位的。班主任是一個小團體的掌舵者，總結(jié)起來我的工作有失敗也有成功，但總體方向是好的，有夢想就有希望。
1 ，本學期我的班會明顯比上學期見效果，我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己。
2，加強班風管理，通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力，積極發(fā)動學生參加學校的運動會、年級的拔河比賽、語文基礎(chǔ)知識比賽、英語知識比賽和綜合知識比賽。在比賽中學生更加團結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成績。
3，加強學風建設(shè)，我積極的準備了本學期的家長會，取得了很好的效果，得到了家長和學校的一致肯定。從家庭的教育開始，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學生正確的學習方法和自學能力，加強家校交流，增強競爭意識和憂患意識，尤其是強調(diào)數(shù)學學科的學習，對文科生而言，數(shù)學是關(guān)鍵，但是，一定要全面發(fā)展才能贏得最后的勝利。
4，本學期繼續(xù)加強學生的自我管理能力,培養(yǎng)學生的的各種能力，在班級的大掃除活動和班團會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理，每項任務(wù)都非常成功，尤其是本學期的新年聯(lián)歡會，在班干部的積極準備下，全員參與，每一個人都有出色的表現(xiàn)，在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用，人人用心，個個努力。
5，抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂學生表象情況，并多次進班聽課，經(jīng)過努力，成績進步明顯，優(yōu)秀學生比例增加，指標完成率較高。
三 ，加強尖子生踩線生的培養(yǎng)，促進中下生的轉(zhuǎn)化。
1 尖子生踩線生的培養(yǎng)。增強他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱情，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡發(fā)展。
2，對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分學生談心，了解情況，使他們樹立信心，對學習產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動，增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導，加強他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力；同時對他們予以心理輔導，使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成績是建立在勤學多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次，學習成績能有所突破。
經(jīng)過半學期的努力工作，我漸漸適應(yīng)了文科班班主任工作，分校的管理力度本來就不小，文科班的管理更是一個挑戰(zhàn)，不過，只要有一顆愛心，用實際行動去感動學生，充滿勇氣的去工作，在實踐中不僅鍛煉了自己，也更加適應(yīng)了環(huán)境，我真的發(fā)現(xiàn)了，做一個用心的班主任是何等快樂和幸福，新的一年到了，我會再接再厲，不辜負學校的希望！
高二班主任優(yōu)秀工作總結(jié)范文4
時值期末，現(xiàn)將這一學期的工作做一個匯報總結(jié)�；仡欉@一學期，我本著這樣的帶班思想：第一是“育人”即把學生怎么樣做人放在首要位置；第二是“以學生為本”，“一切為了學生，為了學生的一切”，即把學生的需要放在主要的位置。第三是“培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制能力”。
本人是一位剛畢業(yè)的大學生，今年九月才踏上工作崗位，缺乏工作經(jīng)驗。而蒙學校器重，開始的工作便是班主任而且還兼任高二（5）和高二（6）的語文課任老師。為了不辜負學校對我的信任，我努力學習專業(yè)知識并積極的探索自己的教課和帶班方式。在各位學校領(lǐng)導、級長和老師的指導下，我的工作取得了很好的進展，同時學習了他們的管理方法，以及他們的教課法，對我也是受益匪淺。而對于班級的管理我覺得應(yīng)該注意一下幾點：
首先，注意班干部的培養(yǎng)。高二（5）班是重組后的新班級，因此班級沒有班委會作為領(lǐng)導核心，如果沒有好的領(lǐng)導核心的話班級就會失去凝聚力。所以對于班委會我采取了先任命后選舉的方式。事實證明現(xiàn)在的班委會大部分都是非常認真的工作的，如：鄭剛圳同學，在班級衛(wèi)生和考勤上都認認真真，一絲不茍。
其次，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。白沙中學的學生一個普遍的問題就是遲到，曠課，早退，上課不專心聽課，問題其實還有很多，就不一一列舉了。這些不好的行為主要和生活習慣，日常行為有關(guān)。而業(yè)已形成的這些壞習慣又嚴重的影響了班級的上課效果！影響班級的整體形象！鑒于此，我確定了在思想上教導他們尊敬老師，團結(jié)同學;行為上有事請假，杜絕曠課，早退，上課遵守紀律，不交頭接耳亂講話。當然懲罰上和獎勵上也有一定的措施。
再次，嚴于律己，為學生樹立榜樣。謹記：學高為師，身正為范的安師大校訓。
最后，落實班會制度，班會四十五分鐘的.時間與學生進行溝通與交流，解決學生的問題，解決班里的問題，聽取學生的意見……這樣既有利于班級的管理也有利于提高班級的整體素質(zhì)和班級形象。
經(jīng)過一個學期的努力，班級形象較開學有了很大的改觀。出勤率明顯好轉(zhuǎn)，遲到，早退，曠課明顯減少，上課較之以前也安靜了許多。
教育里有這樣一句話：“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞”，所以，對于學生來說，要嚴格要求。
這學期的工作雖然付出了很多努力但仍然不太樂觀，仍有許多的不足。下學期會更加的努力，爭取在班風上實現(xiàn)更大的改觀！
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