有關(guān)大學(xué)班主任年度工作總結(jié)15篇
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)大學(xué)班主任年度工作總結(jié)15篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇1
班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)任班主任的第一天，我就十分重視班級建設(shè)工作。
一、班級建設(shè)的目標(biāo)
班主任應(yīng)在繼承弘揚學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程；學(xué)生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、班級建設(shè)的內(nèi)容
確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗�，F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
（一）強化奮斗目標(biāo)，明確努力方向
提出班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標(biāo)，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點，進行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
�。ǘ┘訌姲喔刹筷犖榻ㄔO(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護和信任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學(xué)年初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認可的班干部予以堅決的`撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。
（三）“抓兩頭、促中間”
在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進”學(xué)生與“后進”學(xué)生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。
第一，在進行“先進”學(xué)生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，積極極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。
第二，在抓“后進”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的
方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。
第三，促進和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時，要因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”。
�。ㄋ模┳⒅胤诸愔笇�(dǎo)與個別指導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導(dǎo)。此外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導(dǎo)、教育和幫助。所謂個別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。無數(shù)事實證明，實施和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。
（五）關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難
由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責(zé)所在，又是密切師生關(guān)系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。
�。╅_展豐富多彩的班級活動
班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學(xué)年里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。
首先，為了增進同學(xué)之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長，加強不同專業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構(gòu)思巧妙、設(shè)計精美，也讓同學(xué)們及時了解班級的最新動態(tài)。
第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展，學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。
第四，我在全班范圍內(nèi)進行了一次問卷調(diào)查活動，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問題，召開班委會和團支部會議，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。
第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習(xí)，通過一段時間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。
班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇2
我擔(dān)任xx電氣1班、2班的班主任工作，這一年的時間里，我和我的學(xué)生一起成長，在這一年里，我對班主任工作，有了更深的體會。這一年來，我主要工作如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷，例如，進行了多次主題班會，其中有：班級獎項評選主題班會，學(xué)院獎學(xué)金評選主題班會，如何安排大二生活主題班會，防火、防盜等安全教育主題班會等，這些主題班會希望能給他們提供一些學(xué)習(xí)，生活上的參考。另一方面，我利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。如對思想、情緒不穩(wěn)定、有激進傾向的學(xué)生，對學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，對欠費的同學(xué)，對有好的興趣愛好的同學(xué)，都進行了多次交談，效果良好。對于一些積極上進的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。
同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三、狠抓班級學(xué)風(fēng)
由于進入大學(xué)二年級，班級有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng)，學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，在對學(xué)生嚴(yán)格要求之時，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)年的'目標(biāo)交給我保管，在學(xué)年快結(jié)束時，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進他們奮發(fā)學(xué)習(xí)；還經(jīng)常在班會上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動。上學(xué)年末，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。例如，對班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，單獨與每位同學(xué)交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展文體活動
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年中，班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時，班上組織了多次有意義的活動，通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。
總之，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。
在工作中，我認識到，班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對個性各異的學(xué)生。在工作中，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更大的成績。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇3
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時間的流逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在xx年各項工作取得了一定的成績，是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻!
一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在xx年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，應(yīng)該放手觸動學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學(xué)生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級集體觀念、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學(xué)院進入就業(yè)實習(xí)階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學(xué)愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級的凝聚力。
新生同學(xué)，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學(xué)，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到軍訓(xùn)場，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ�。挑選出班級同學(xué)擁護的工作能力強有力的干部隊伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著，團結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真積極工作，，各負其責(zé)，團結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項任務(wù)。取得了較好的成績，俗話說團結(jié)就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境
我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時候，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時間到寢室慰問，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭
同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點，怎樣才能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專業(yè)課學(xué)得不好，將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的.需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大研究生博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實例進行講解，同學(xué)們聽的非常認真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了�？茖W(xué)院，既然你們已經(jīng)錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫簧鐣蕴�，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開……看到同學(xué)的聽后感，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認真復(fù)習(xí)，認真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，形成了一個積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因為我們是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學(xué)生成長我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。
我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責(zé)任更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入本科院校，是我們學(xué)院的大事，一定要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇4
回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學(xué)生情況
我們xxxxx學(xué)院xxxx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從xxxx級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大、大三的'學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇5
回顧過去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作，可以說：既有壓力，也有收獲。有壓力是因為0605班20xx年6月畢業(yè)，學(xué)生在一年中都會有浮躁情緒出現(xiàn)，如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率，又要讓學(xué)生出去找工作（特別在最后一個學(xué)年）？如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率？這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問題。為進一步推動學(xué)生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個新臺階，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
一、寓思想政治教育于日常管理之中
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學(xué)生的思想政治教育，結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少（26人）的情況，針對畢業(yè)班和新生的不同特點開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責(zé)的前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定，安全有序。 另外，針對上課出勤，家庭經(jīng)濟情況，學(xué)生性格特點，個人愛好等有特殊情況的學(xué)生，定期談話，隨時掌握其思想學(xué)習(xí)動態(tài)，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。
二、認真完成日常事務(wù)工作
認真完成了畢業(yè)班獎學(xué)金評定、優(yōu)秀畢業(yè)生評選，畢業(yè)生的信息核對，成績大表生成，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中，積極發(fā)揮班級干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務(wù)，且沒有出現(xiàn)任何差錯。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時，我們還認真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的`教育工作。為了增強同學(xué)們的離校安全意識，學(xué)會保護自己，班級還開展了反傳銷知識學(xué)習(xí)，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動等受騙人的經(jīng)歷，引起了同學(xué)們的警惕，通過此次活動學(xué)生們的自我保護意識加強了，也意識到離開家長的保護更要學(xué)會保護自己。
三、重點抓好畢業(yè)生就業(yè)工作
對畢業(yè)班來說，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè)，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學(xué)習(xí)，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。
在最后一個學(xué)年，學(xué)生幾乎沒有什么校內(nèi)課程，整個學(xué)年都在外找工作、進行畢業(yè)實習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立了畢業(yè)生實習(xí)基地，同時我們積極為學(xué)生找實習(xí)單位，帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù)、軟件公司參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生愿意就現(xiàn)場簽訂實習(xí)協(xié)議，提供實習(xí)和就業(yè)機會。在學(xué)生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組，相互介紹工作，以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭，指定幫扶對象，班主任定期查問情況。同時，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙，通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實習(xí)就業(yè)。對班級個別學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué)，積極給予幫助和指導(dǎo)，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補考，解決他的就業(yè)問題，不留下一個同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上，最終達到了100%。
總之，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學(xué)生之間的交往，對我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細心的地方，對后進同學(xué)教育方法有待進一步完善，要更加關(guān)愛學(xué)生，還要注意加強班級干部建設(shè)，建設(shè)高效率的干部隊伍。作為畢業(yè)班班主任，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問題，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個關(guān)系網(wǎng)，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握用人信息，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇6
12年9月份接學(xué)院通知有幸被安排擔(dān)任xx班的班主任一職，首先非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。在這個學(xué)年里，xx班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下及幫助下，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強自我教育，取得了一定的成績，現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：
一、安全教育
大學(xué)的安全教育是非常重要的，不僅是自身的安全同時如何照顧到他人的安全問題。作為班主任，我在班里強化安全教育，扎實開展宣傳活動，提高同學(xué)的安全意識；首先，由班長每晚負責(zé)清點人數(shù)，并及時上報我處，定期去走訪宿舍，進行宿舍安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全問題。除此，我還在班里召開安全教育主題班會。
二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個團體健康與否的'重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生成長的重要保證。首先，本學(xué)年沒有對班干部組織進行變動，他們有一定的工作經(jīng)驗及能力，繼續(xù)去帶動這個班集體；第二，組織學(xué)生加強學(xué)習(xí)；第三，充分發(fā)揮黨員模范作用�，F(xiàn)在本班已有2名預(yù)備黨員申請轉(zhuǎn)正，3名預(yù)備黨員，及6名入黨積極分子。一方面積極發(fā)揮黨員的先進性、積極性，影響班上其他同學(xué)，另一方面，共同探討，確定出黨員責(zé)任區(qū)。
三、學(xué)習(xí)引導(dǎo)
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的根本任務(wù)。師范專業(yè)對學(xué)生的三筆及普通話專業(yè)技能有較高的要求，因此我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)年的第三周開始，我班每周安排兩節(jié)課專門訓(xùn)練普通話和三筆，給普通話還未達到二乙的幾位同學(xué)有充分的練習(xí)機會，及為期末的師范生三筆考試做好充分的準(zhǔn)備.
四、頂崗支教
頂崗支教，與實習(xí)不同，實習(xí)是去中小學(xué)實踐加學(xué)習(xí)，在中小學(xué)老師的指導(dǎo)下，在具體實踐中學(xué)習(xí)教學(xué)知識，而頂崗支教是直接頂替一個教師的崗位。班里參加支教的同學(xué)，我始終與他們保持聯(lián)系，盡力為他們解決在支教過程中遇到的問題，支教是一個難得的機會，因此，我鼓勵班里同學(xué)積極參與。
五、獲獎情況
個人：丘xx同學(xué)在校運會籃球賽女子組比賽中獲得二等獎；陳xx同學(xué)在校運會籃球賽男子組比賽中獲得二等獎；黃xx、魏xx同學(xué)獲得“迎新積極分子”獎項；在本學(xué)年的綜合測評中，我班有1名同學(xué)獲得一等獎學(xué)金，3名同學(xué)獲得二等獎學(xué)金，9名同學(xué)獲得三等獎學(xué)金。
六、黨員發(fā)展
我積極鼓勵同學(xué)們向黨組織靠攏，力求以學(xué)生黨員的要求規(guī)范自身的言行舉止。我班本學(xué)年有發(fā)展黨員一人，有兩名預(yù)備黨員申請轉(zhuǎn)正。
七、開展活動
作為班主任，我比較重視學(xué)生的全面發(fā)展。在本學(xué)年里，我班多次組織了與其他班級之間的籃球友誼賽，包括與兄弟班及同專業(yè)師弟班等比賽，通過比賽，促進本班同學(xué)之間的默契及與其他班級之間的友誼。我力所能及地為學(xué)生提供一些指導(dǎo)與幫助，如三筆比賽指導(dǎo)等，同時，以校園各種活動為契機，組織學(xué)生參與各項文體活動。
八、招聘會
本學(xué)年的招聘會安排在12月8日，對應(yīng)屆畢業(yè)生來說，這是一次考驗自己、鍛煉自己的機會。但是，很多同學(xué)對招聘會一無所知。作為班主任，我積極向同學(xué)提供一些招聘的信息，如注意事項，招聘會的技巧等，及鼓勵學(xué)生做好個人簡歷、積極參與。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇7
不知不覺，工作已有一年，在這一年里，我所擔(dān)任的是09級和10級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)135名同學(xué)的班主任工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。本學(xué)年工作我是從以下幾個方面進行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時機對大家進行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的.未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實實走向成功。
二、班級管理方面
班級不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，指導(dǎo)他們合理安排大學(xué)生活，正確處理大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)和戀愛問題，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。針對班級出現(xiàn)的不良學(xué)風(fēng)問題，組織各任課老師及班委召開班風(fēng)整頓會議，切實有效地提出一些行之有效的措施，如督促，幫帶建議，糾正不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。
指導(dǎo)學(xué)生開展各項班級活動，班級的出游活動是非常重要的，一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。為此，在學(xué)生外出實踐期間，對班委都事先進行了布置工作，督促班委做好帶頭協(xié)調(diào)工作，在今年的崇武古鎮(zhèn)的實踐活動中，組織班委對整個行程做全面周全的計劃，活動過程中給學(xué)生講解關(guān)于古鎮(zhèn)景觀的規(guī)劃與設(shè)計相關(guān)知識，在大自然的愉悅氣氛中跟學(xué)生交談，了解他們的動態(tài)以及對未來的想法，指點迷津�；顒訄A滿結(jié)束。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的班主任，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇8
大學(xué)班主任制度是高校實施對大學(xué)生管理的一種方法，是對輔導(dǎo)員系統(tǒng)的重要補充。班主任既是高校對大學(xué)生的主要管理者和教育者，同時也是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，對大學(xué)生的成長成才起到相當(dāng)重要的作用。作為一名入職不久的青年教師，如何盡好班主任這一重要職責(zé)?如何指導(dǎo)班級學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，健康快樂成才是班主任的所要考慮的重要內(nèi)容和目標(biāo)。筆者通過擔(dān)任大學(xué)生班主任以來的實踐總結(jié)了大學(xué)生班主任在學(xué)生成長過程的重要作用、應(yīng)盡的責(zé)任以及所要提升的個人素質(zhì)修養(yǎng)。
一、大學(xué)生班主任應(yīng)該具備的素質(zhì)和自我提升
班主任的道德水平和自身修養(yǎng)很大程度上影響著班級學(xué)生的成長。隨著社會的不斷進步，不同時期，對班主任的要求也隨之變化，在新時期，要成為一名合格的班主任，需要的不僅僅是自身的專業(yè)技術(shù)水平高，還要求思想道德素質(zhì)美、思維語言能力強，更要求班主任是一名懂得傾聽、愛護學(xué)生的好教師。
(一)責(zé)任心和主動性
作為一名班主任首先是要有一顆為班級學(xué)生事事著想的責(zé)任心，既然擔(dān)任班主任的工作就要以一種學(xué)生責(zé)任人的態(tài)度來管理引導(dǎo)學(xué)生。新入學(xué)大學(xué)生雖然在思想上有一定的自我意識，但是其世界觀、人生觀和價值觀還不成熟，還在塑造的過程中;特別是在現(xiàn)代信息發(fā)達的社會，在校學(xué)生已經(jīng)不可避免會或多或少受到社會上不良風(fēng)氣的影響，這對大學(xué)生的思想的塑造有一定的負面作用。作為班主任老師，需要以一顆責(zé)任心，積極主動去了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，確保每位學(xué)生都是以積極向上的健康心態(tài)學(xué)習(xí)、生活成長。
(二)愛心和靈活性
班主任和學(xué)生之間能夠真誠面對，才能建立起更好的師生關(guān)系�，F(xiàn)在的學(xué)生大都是“90后”，他們個性張揚，對事物有自己獨特的見解和主張，同時也有著相對敏感的心靈;對于大部分首次遠離父母，遠離家鄉(xiāng)，從四面八方相聚到一個學(xué)校來的學(xué)生來說，他們需要一段適應(yīng)期。這段時間就需要班主任給予適時和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在引導(dǎo)過程中不僅需要班主任老師個人充滿愛心，盡量避免說教式的管理方式，還需要班主任靈活結(jié)合班級學(xué)生情況通過集體引導(dǎo)和個人談話等多種交流方式引導(dǎo)和疏導(dǎo)學(xué)生。
(三)虛心學(xué)習(xí)
班主任一職雖然是高校教師的兼職，但其所承擔(dān)的責(zé)任重大，特別是現(xiàn)在很多青年教師自己經(jīng)驗并不豐富，能力還有些欠缺的時候就需要用虛心學(xué)習(xí)來提高和彌補自己的不足之處，及時和積極向經(jīng)驗豐富的老教師請教，全方面多途徑提高自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，是快速有效提高自己個人管理能力的有效措施。
(四)個人良好示范
班主任，畢竟還是老師，老師就要在班級和學(xué)生中樹立一定的威信，當(dāng)然這威信是建立在自己扎實的專業(yè)素養(yǎng)、良好的道德修養(yǎng)、過硬的心理素質(zhì)、強干的業(yè)務(wù)能力和健康的身體基礎(chǔ)等各方面優(yōu)秀的模范示范基礎(chǔ)之上。這也是對班主任本身能力的要求。
二、班主任對學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)
(一)幫助學(xué)生快速度過適應(yīng)期，盡早規(guī)劃好自己的大學(xué)生活
大學(xué)生活相對中學(xué)階段既輕松又緊張。雖然大學(xué)生已經(jīng)努力通過了千軍萬馬的獨木橋，但是進入到大學(xué)校園并不是終點，而是另一個更重要的起點。很多學(xué)生在思想上對大學(xué)生活的認識有一定的偏差，認為進入大學(xué)就可以放松了，突然沒有了高考這個醒目的目標(biāo)，就失去了方向，認為自己自由了，想做什么就做什么。班主任，對剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生一定要及時引導(dǎo)，一方面，引導(dǎo)學(xué)生快速從高中階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，去積極適應(yīng)大學(xué)的短時間高強度的課程安排。另一方面，積極引導(dǎo)學(xué)生早日確定自己的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。經(jīng)過高考，終于進入期待已久的大學(xué)校園，很多學(xué)生對大學(xué)生活既充滿好奇又充滿彷徨，既充滿憧憬又不知道該從何做起。這就需要班主任盡早讓大家認清大學(xué)生活的特點、重要性和意義，使同學(xué)們首先端正在思想上的認識。大學(xué)階段是我們?nèi)松蠲篮靡彩亲钪匾碾A段，是大家今后工作、生活的基礎(chǔ)和分水嶺，是一個重要的起跑線。大學(xué)四年的時間如何有效利用關(guān)系大家以后的發(fā)展。筆者在選完班委的首次班會就要求大家列出自己大學(xué)四年的規(guī)劃，包括四年的長期規(guī)劃、每年的中期規(guī)劃和每個學(xué)年的短期規(guī)劃，并以宿舍為單位指派負責(zé)人督促大家以自己的所列出的目標(biāo)來鞭策自己去完成，提高學(xué)習(xí)和生活效率。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生雖然在思想上有一定的自律性，但是其世界觀、人生觀還處于塑成的階段，大多數(shù)學(xué)生的自律性較差。可能有的學(xué)生剛開始躊躇滿志，給自己列下目標(biāo)要考研，但在四年的時間中慢慢就被其他事情吸引而忘記了當(dāng)初的目標(biāo)，等想起來的時候才發(fā)現(xiàn)自己本該打好的基礎(chǔ)根本不堪推敲。當(dāng)然，大學(xué)并不是只有學(xué)習(xí)，同時也是其他很多能力培養(yǎng)的階段，關(guān)鍵是要有自己明確的目標(biāo)，并以自己的實
際行動去達到這個目標(biāo)。班主任就要起到督促的作用，要不時督促和提醒大家看看自己是不是已經(jīng)偏離了原來的方向，并依據(jù)現(xiàn)實變化適量調(diào)整。
(二)積極融入班級體，打造良好班風(fēng)
雖然班主任多為兼職工作，但是積極參與班級活動，是班主任的基本職責(zé)，是了解學(xué)生動態(tài)與學(xué)生建立良好關(guān)系的一個主要途徑。特別是在學(xué)生入學(xué)后初期，經(jīng)常參與班級活動，可以快速與學(xué)生熟悉。在信息發(fā)達的現(xiàn)代，也可以通過QQ、飛信等網(wǎng)絡(luò)手段加強跟學(xué)生的互動�，F(xiàn)在的大學(xué)生大多是“90后”，他們是跨世紀(jì)的新一代�！�90后”大多都熱情、活潑、開放、喜歡新事物、創(chuàng)新能力強。雖然社會上對“90后”有著這樣那樣的質(zhì)疑聲，但不可否認的是，絕大多數(shù)的“90后”還是勤奮認真，踏實努力地想象和創(chuàng)造著屬于自己的未來。同時，“90后”也存在著屬于他們的一些不良習(xí)慣，他們大多數(shù)都是獨生子女，經(jīng)濟條件相對較好，從小都是家長圍著長大，大多很少做家務(wù)，養(yǎng)成了懶惰、以自我為中心等缺點。當(dāng)他們進入到大學(xué)，沒有了父母的管束，他們對知識的渴望和對情感的寄托都轉(zhuǎn)向了學(xué)校的老師和同學(xué)，而班主任是他們進入到大學(xué)后面對的第一位“家長”。如何引導(dǎo)和指導(dǎo)這一具有鮮明特征的群體，這就需要班主任對自己的角色進行準(zhǔn)確的定位。除了在學(xué)習(xí)上積極引導(dǎo)以外，在平常的日常生活中，要積極與他們進行交流，以自己的身體力行為他們塑造榜樣;特別是對待一些比較敏感的學(xué)生，要給予及時的關(guān)心和鼓勵，使他們盡早走出心理的低谷。所有的這一切當(dāng)然也都建立在與學(xué)生的日常交流之中。
另外，作為一個班集體，良好的班級文化和風(fēng)氣是促使班級同學(xué)良好發(fā)展的一個重要因素。如果一個班級死氣沉沉，班級成員都不關(guān)系班級的發(fā)展，不積極參加班級活動，那么這個班級就是一盤散沙，對班級成員在校期間的學(xué)習(xí)和生活有不良的影響。相反，如果一個班級文化和風(fēng)氣積極向上，團結(jié)奮進，不但使每個成員處于良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍中，培養(yǎng)良好的心態(tài)和習(xí)慣，促進大家的發(fā)展成長，同時大家擰成一股繩也會將大家的成績擴大化。那么良好班風(fēng)的建立，一方面需要班主任的指導(dǎo)和身體力行的榜樣，另一方面，需要班主任對班委的培養(yǎng)。大學(xué)班主任一般都是兼職崗位，不可能將全部精力放在班級的管理上，那么如何選擇和培養(yǎng)班級干部，就是擺在班主任面前的一個重要任務(wù)。班委的任免相對比較容易，更重要的是班委的培養(yǎng)。大學(xué)的班委跟中學(xué)階段的班委不同，雖然大家選出來的班委或多或少在中學(xué)階段擔(dān)任過這樣或者那樣的`班委，但是中學(xué)階段畢竟還是班主任起到?jīng)Q定權(quán)，班委只是傳達班主任的精神而已。在大學(xué)階段，班委則被賦予了更多的權(quán)利，同時也要承擔(dān)更多的義務(wù)�，F(xiàn)代的大學(xué)生思想活躍，個性張揚，如何使大家配合班委工作是對各個班委能力的考驗和鍛煉。班委在成長過程中不可避免會遇到這樣或那樣的問題，配合和指導(dǎo)班委的工作就是班主任工作。這也是對班主任能力的一個考驗�，F(xiàn)在的大學(xué)生是社會未來發(fā)展的主要力量，他們充滿朝氣和活力，雖然還在成長過程中，但其潛力是不可估量的。筆者剛開始對班級的班委能否管理好班級有一定的擔(dān)心，雖然在運行過程
中也多多少少出現(xiàn)這樣或者那樣的小困難，但是通過班委們和班級成員的共同努力，班級活動總是做得有聲有色，也總是超出筆者的意外。
(三)嚴(yán)于律己，塑立榜樣
面對個性鮮明的“90后”大學(xué)生，一味地嚴(yán)格要求并不能達到理想的效果。這就要求班主任一方面放下“老師”姿態(tài)，加強與學(xué)生的交流，讓自己融入到學(xué)生中間，跟學(xué)生打成一片。在學(xué)習(xí)上，要積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定長遠的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以自己的經(jīng)歷開闊學(xué)生的視野，讓他們早日明確自己的學(xué)習(xí)的方向，端正學(xué)習(xí)心態(tài)。在生活上和情感上，細心觀察學(xué)生的思想動態(tài)，對于有思想波動的學(xué)生進行及時的關(guān)心和引導(dǎo)。同時也要經(jīng)常和學(xué)生互動，了解他們的需求并適時給予幫助。另一方面，與學(xué)生的交流過程中，班主任也要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從學(xué)生身上看到自己的不足，加強對自身素質(zhì)的提升。在指導(dǎo)學(xué)生過程中，既要能和學(xué)打成一片，同時也要樹立老師的威信，而威信何來，并不是以老師的身份去壓學(xué)生，而是要以自身的良好素養(yǎng)去感染學(xué)生，這也要求班主任嚴(yán)于律己，不斷提升自己各方面的能力，為學(xué)生樹立榜樣。
總之，大學(xué)階段是人生的最美好的階段，也是人生成長的關(guān)鍵階段，同時也是人生的分化階段。班主任的適時有效的引導(dǎo)會對他們的成長起到很大作用。所以這也要求作為一名大學(xué)生班主任，要嚴(yán)于律己，給學(xué)生做榜樣，在引導(dǎo)學(xué)生的同時，要本著認真負責(zé)、教書育人的心理，自己做到最好，指導(dǎo)學(xué)生成長成才的過程也是自我素養(yǎng)提升的過程。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇9
根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進行資料。認真制定，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實用技術(shù)課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的`學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結(jié)合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時，根據(jù)學(xué)生的性格特點去點拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇10
擔(dān)任汽車工程系汽電J3班班主任已經(jīng)一年了，與本班輔導(dǎo)員陳老師多次溝通交流、協(xié)商教育策略、互補促進，共同培養(yǎng)學(xué)生。在這一年的班主任工作中，受益匪淺，讓我對教育、教學(xué)工作有了更深的思考和更多的領(lǐng)悟。
1、健全班級管理，培養(yǎng)樂于奉獻的骨干隊伍。
要想全面了解學(xué)生工作，必須培養(yǎng)起一支以學(xué)生干部為中心的骨干力量。我利用上早晚自習(xí)、走訪寢室的機會，針對學(xué)生干部的工作方式、工作藝術(shù)、工作與學(xué)習(xí)、生活的協(xié)調(diào)方面，對本班的班委進行全面或單獨指導(dǎo)，幫助他們更好的開展班級管理工作，進一步加強為班級同學(xué)服務(wù)的意識和能力。同時在學(xué)習(xí)和生活上嚴(yán)格要求他們，與他們并肩作戰(zhàn)，對工作中的不足及時指出，對工作中的挫折適當(dāng)鼓勵，對工作中的進步真誠贊賞。我一直認為，環(huán)境對人的影響是巨大的。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，對建立良好班風(fēng)、增加班級凝聚力、向心力有至關(guān)重要的意義。
2、全面了解學(xué)生，家庭、學(xué)校教育有機結(jié)合。
在這一年的班主任工作中，通過社交平臺、當(dāng)面交流及第三方信息，多方面了解本班每一位學(xué)生的性格特點，盡可能全面了解學(xué)生的優(yōu)缺點，做到因材施教。有部分學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意跟老師吐露心聲，對于這類情況，我會找他多次溝通，努力打開他的心扉。另外，每月與3-4位學(xué)生家長通過電話、微信交流，接觸到不同的教育理念，也讓我受益頗深。在交流中，我發(fā)現(xiàn)部分家長的教育觀念略顯陳舊，不能充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界，只是一味的`要求成績好、聽話，并不夠尊重學(xué)生本身的意愿，并不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的成長階段，對于這類情況，我通過現(xiàn)身說法，協(xié)助家長接受并調(diào)整教育策略，旨在幫助培養(yǎng)更加懂事的孩子和更加出色的人才。
3、加強學(xué)習(xí)管理，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
這一年，我擔(dān)任本班兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，在實際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上有待端正，在學(xué)習(xí)方法上有待改進。因此，我利用早晚自習(xí)的集中學(xué)習(xí)時間，分階段針對特種電工的考證、計算機、英語、普通話等級考試，做考前學(xué)習(xí)指導(dǎo)，分享自己當(dāng)初的學(xué)習(xí)、考試經(jīng)驗，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，在期末的考試復(fù)習(xí)階段，督促學(xué)生克服懶惰，以考試合格為最低標(biāo)準(zhǔn)積極開展各課程的復(fù)習(xí)。
寒暑假期間，分析學(xué)生的考試成績，匯總學(xué)生的不及格課程數(shù)目，對超過4門以上不及格的學(xué)生，單獨談話并與其家長通電話，要求家長協(xié)助督促學(xué)生假期復(fù)習(xí)未及格的課程。在新學(xué)年開始時，著重關(guān)注這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予適合的鞭策和鼓勵。
4、參與黨團活動，豐富人文建設(shè)。
通過關(guān)注、指導(dǎo)班級主題班會、“寢室文化節(jié)”、社會主義核心價值觀建設(shè)、“學(xué)雷鋒”活動及“文明修身、百日行動”、“誠信立德、百日行動”等活動，進一步深入了解學(xué)生的各個方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的更多優(yōu)點，讓其在揚長的過程中積極補短。
5、將心比心，平等相處。
建立良好的師生關(guān)系，對班主任工作的有效落實，有著特別重要的意義。我認為，要與學(xué)生之間建立同理心，多站在學(xué)生的角度考慮問題，將學(xué)生的成長、成才利益化；并且，以身作則，誠信、公平的對待每一位學(xué)生，說到做到，真誠的處理好師生關(guān)系。
6、不足之處。
盡管在前一階段的班級管理工作中，取得了一定的成效，但仍存在諸多不足。比如：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法，有待關(guān)注，需盡快制定“幫學(xué)”方案。
在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，提高班級管理能力，合理協(xié)調(diào)教學(xué)和班主任工作，多花心思在學(xué)生管理工作中。我將繼續(xù)帶著我的熱情教育教學(xué)，在實踐中創(chuàng)新，去實現(xiàn)自己的教育理想和人生價值。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇11
本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)初一的英語教學(xué)工作。作為一向從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖理解到了一些教學(xué)教法，但在實際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學(xué)工作獲得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目的。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組群眾抽休息時間對?英語課程標(biāo)準(zhǔn)?進展了研讀，理解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目的和各資料的分級目的，理解了英語教學(xué)原那么，學(xué)會了一些科學(xué)評價原那么等，從而為后面的教學(xué)帶給了充分的根據(jù)，奠定了的扎實的根底，保證了教學(xué)的順當(dāng)進展。
二、扎實備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課，做到有備而來。我仔細閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實際和教材的資料，既要思索學(xué)問的縱向聯(lián)絡(luò)，又要思索新知的橫向連接;既要突出重點，又要打破難點;既要表達出完好的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種搞笑的教具，如：單詞卡片，實物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好效勞。
2、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學(xué)時，為了不消除同學(xué)的專心性，我在施行教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的嬉戲及活動，將教學(xué)資料層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦痈阈g樂堡，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的興趣操練(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式)來穩(wěn)固所學(xué)新知。在活動中同學(xué)們都樂于參加，充分調(diào)動了同學(xué)們的情感態(tài)度和愛好，同學(xué)的專心性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準(zhǔn)時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課成功的地方，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學(xué)工作打下根底。
三、仔細上課，表達以人為本。
第一英語課程標(biāo)準(zhǔn)?提出讓同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，理論，參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功。這便要求，英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好，進步他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的潛力。為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氣氛內(nèi)。
2、圖文結(jié)合，把握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目的，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們專心主動參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，急躁教育同學(xué)認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培育他們認讀的潛力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進展思想訓(xùn)練。
3、嬉戲活動，穩(wěn)固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的嬉戲活動將教學(xué)資料層層鋪開;為了敬重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡潔易操作的興趣性，多樣化嬉戲為主來施行教學(xué)，讓同學(xué)進展反復(fù)仿照，認讀，玩演，視聽，從而給他們帶給充分的活動和溝通時機，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，進步他們語言的運用潛力，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。
4、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課完畢的.前5分鐘，讓同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)資料的錄音磁帶。第一遍先仔細聽，第二遍邊聽邊跟讀。在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來仿照，表演對話。在同學(xué)進展合作學(xué)習(xí)，表演時準(zhǔn)時賜予示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點，又進步了同學(xué)們的聽說潛力和讀音的準(zhǔn)確?????性，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到。
四、加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問。
由于本人在英語教學(xué)方面閱歷缺乏，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的教師請教，和我們英語組的同事一齊學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野;專心搜集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。
總之，一學(xué)年的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：指導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的幫助，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的缺乏，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。專心開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)效勞，力爭在今后的英語教學(xué)工作中獲得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇12
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下，我擔(dān)任了20xx級化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任，基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。3個月匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、對學(xué)生進行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。我認為班主任首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進入大學(xué)的新生，來到新環(huán)境，既有進入到大學(xué)的興奮，又對自己來到二本學(xué)校和我們化學(xué)專業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩(wěn)定他們的情緒，正確引導(dǎo)他們對化學(xué)專業(yè)的認識，讓他們能順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，為此，在新生報到的第二天即9月2號晚上，把45個學(xué)生集中起來，進行主題為“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”的班會，告戒他們進入大學(xué)，首先學(xué)會做人，來到新環(huán)境，要學(xué)會尊重他人，團結(jié)同學(xué)，搞好人際關(guān)系;學(xué)會學(xué)習(xí)，因為大學(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同，必須學(xué)會獨立、自律、自強，課程多、任務(wù)重，必須學(xué)會自覺主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力;學(xué)會認識自己，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，不要盲目認為本專業(yè)不好，要是自己在大學(xué)這樣一個自由發(fā)展的空間張開自己的潛能，努力打造和提升自己。進入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后，聽學(xué)長和同學(xué)之間對化學(xué)專業(yè)的議論，對他們產(chǎn)生了一定的影響，10月31日，我又請化學(xué)專業(yè)大三學(xué)生徐煥(國家獎學(xué)金申請者)，到班上跟他們進行交流，以他的學(xué)習(xí)歷程來引導(dǎo)我班學(xué)生，取得了很好的效果。我平時常常到班走動，了解他們學(xué)習(xí)和活動情況。經(jīng)常跟學(xué)生交流，增強學(xué)生集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，想蹬促20xx化學(xué)班形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“20xx化學(xué)班”這個品牌。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，由于是新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦，然后集中，讓學(xué)生進行投票選舉，權(quán)衡，最后再根據(jù)所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì)、性格類型、特點特長以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。目前以楊代斌(班長)、游輝(團支書)、沈菲(副班長)、向咪(學(xué)習(xí)委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團結(jié)協(xié)作，把班級工作開展得有聲有色。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的`時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
三、積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項活動
集體是在活動中產(chǎn)生的，活動又促進集體團結(jié)和進步。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，通過活動鍛煉學(xué)生各方面的能力，發(fā)揮他們的潛能和所長。這樣既能使班干部在班級紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團結(jié)友愛、互助協(xié)作的習(xí)慣，在班級中孕育積極向上、勇于進取的風(fēng)氣，使班級成為一個和諧、充滿正氣的大家庭。
目前，我班已形成一個良好的班級，盡管在開展的各項活動中，沒有拿到突出的成績，我相信20xx化學(xué)班的學(xué)生們會交出滿意的答卷，我也會在以后的工作中一如既往地?zé)釔鬯麄�、引�?dǎo)他們，和他們一同進步!
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇13
不知不覺，工作已有半年，我所擔(dān)任的是xx級會計班的班主任。一學(xué)年以來，我努力履行班主任工作職責(zé)，認真執(zhí)行學(xué)校安排的各項工作，在班級管理的過程中，注重教書育人，正確引導(dǎo)學(xué)生成長。因此，所帶班級在學(xué)校組織的各項活動中取得一定的成績，但同時也存在著一些不足，現(xiàn)對我的班主任工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)生思想教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度
xx級會計班的大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差，而且她們有相當(dāng)一部分人認為自己就是差生。所以，很有必要對她們進行思想教育，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對待學(xué)習(xí)。我使用的教育方式有以下。
第一，通過讓學(xué)生參加集體活動，比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報等比賽活動，讓學(xué)生樹立起團結(jié)友愛和班級榮譽感等意識，讓她們意識到自己在班級組織中的價值所在。
第二，加強后進生的教育，對于一些學(xué)習(xí)成績差，而且紀(jì)律性較差的學(xué)生，通過加強與其溝通，正確引導(dǎo)他們遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，課前不遲到，課中認真聽課，課后及時完成作業(yè)。
第三，嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，善于運用家長的力量來對學(xué)生進行思想教育，這樣會起到事半功倍的效果。
二、忠于職守，及時督促學(xué)生學(xué)習(xí)
為了及時督促本班學(xué)生學(xué)習(xí)，在自己沒課的時候，我經(jīng)常下班到教室，巡查學(xué)生上課的紀(jì)律情況。并使用正確的.方法來督促她們學(xué)習(xí)。比如：對于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教育為先，對于個別屢教不改的學(xué)生給予一定的“處罰”，以使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、玩手機、小動作等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育；檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。
三、積極組織學(xué)生參加集體活動，提高學(xué)生的集體意識
學(xué)校組織的每一次文體活動，我都組織學(xué)生積極參加。一方面，可以豐富學(xué)生們的可以文化生活；另一方面，可培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己和集體榮譽感，進而提高班級凝集力。一學(xué)年以來，我們班參加學(xué)校的文體活動，取得了以下成績：墻報設(shè)計比賽第一名，計算機打字比賽團體第二名，班級排球比賽第四名等等。
四、善于與家長溝通，共同教育學(xué)生
要想教育好學(xué)生，家長的教育力量不可小視。因為，家長是學(xué)生的啟蒙老師，是學(xué)生的最初管理者，他們對學(xué)生的個人行為習(xí)慣、心理特點、性格等都比較了解。所以，在對學(xué)生教育的過程中，我們作為班主任要善于利用家長的力量，加強與學(xué)生家長的有效溝通，共同來教育學(xué)生，這樣的教學(xué)管理效果會更好。
五、工作存在的問題及其改善措施
通過一個學(xué)年的管理，本班不管是紀(jì)律，還是班級凝聚力都比開學(xué)初有所改善，這樣的成績可喜可賀。但是，通過一個學(xué)前的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中還存在這以下一些問題：
第一，班級的凝聚力還是不夠強。
第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力還是不足。
第三，學(xué)生的文明禮貌水平低等。
因此，為了以后更好地履行自己的班主任工作，我擬采取以下措施來改進：
第一，多組織學(xué)生參加一些集體活動，讓她們覺得自己在集體中的價值，進而提升班級凝聚力。
第二，繼續(xù)對學(xué)生進行思想道德教育，讓她們樹立起正確的價值觀、人生觀和人才觀，進而端正學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，更好地去學(xué)習(xí)。
第三，教書育人，育人為先，教書次之。所以，作為教師，我們更新教育教學(xué)觀念，把育人放在第一位，教書放在第二位，這樣才能培養(yǎng)出德、育、體、美全面發(fā)展的社會主要合格接班人。
第四，加強與學(xué)生家長的有效溝通，共同教育好學(xué)生。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇14
在20xx—20xx學(xué)年，我擔(dān)任電氣與自動化工程學(xué)院測控111班的班主任工作。經(jīng)過上個學(xué)年，在自己不斷的摸索和班主任工作經(jīng)驗豐富的老師指導(dǎo)下以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學(xué)年我本著認真負責(zé)，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新的大學(xué)精神，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強“三自”管理，取得了良好的效果�，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
一、班級管理和建設(shè)方面
堅持每周至少開一次班會，及時傳達學(xué)院和老師下達的會議內(nèi)容。每周也至少開一次班干會議，了解班級存在問題，討論解決方法。
1、加強班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任應(yīng)對班干部進行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。
2、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難。由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當(dāng)盡全力幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責(zé)所在，又是密切師生關(guān)系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。
3、開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。我要求每個班委成員要每個月開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。首先，為了增進同學(xué)之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴杭州舉行了一次春游活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
二、學(xué)生思想方面
1、思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極前提下，才能談其它。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會對學(xué)生進行思想品德教育。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。
2、溝通是班主任工作中的'重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重。在與學(xué)生溝通前做好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的，明確談什么，不談什么；明確談到什么程度，才算達到了目的。和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找準(zhǔn)他的閃光點。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題，他
就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛。因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性的評價，可以給予心理按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用感情，讓學(xué)生覺得你的關(guān)心和善解人意，為以后的進一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟生活等。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)方面
對于學(xué)生的考勤情況，每天課程結(jié)束后，由副班長將出勤率情況以短信形式發(fā)送給我。以便我知道班級動態(tài)，及時聯(lián)系曠課學(xué)生，了解原因、知道其去向。同時也定期在下課時間去班上，與任課老師溝通，掌握學(xué)生上課時情況，以便更深入的了解學(xué)生。要求學(xué)生及時和同學(xué)、老師溝通，平時認真聽課做好筆記。對于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生。端正考風(fēng)考紀(jì)，不要弄虛作假，要做一個誠信考生。為此，每學(xué)年臨考前，我都會給他們召開一次主題班會。班級每一位同學(xué)都簽了《誠信考試承諾書》，就是為了讓同學(xué)們誠信考試。
我們班學(xué)習(xí)具體情況如下：上學(xué)年只有1人次掛科，現(xiàn)已經(jīng)順利通過補考。10位同學(xué)加入創(chuàng)新實驗室，8位同學(xué)通過英語四級考試，為同學(xué)通過計算機等級考試。其余同學(xué)準(zhǔn)備10月份和12月份分別參加計算機二級和英語四級等級考試。希望他們能夠順利通過。
四、班級活動
我班是一個思想活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)年，我班的活動同樣有聲有色。為建立我與學(xué)生之間的感情，也為促進同學(xué)之間的感情，我們多次舉行活動同時也積極參加學(xué)校運動。
1、創(chuàng)學(xué)生思維 辦素質(zhì)拓展
為響應(yīng)學(xué)校舉行的素質(zhì)拓展活動，我班安排了一次杭州春游的活動。雖然天氣很熱，但同學(xué)們的熱情依舊不減。為了關(guān)注同學(xué)們的安全問題，也為了和同學(xué)們打成一片，此次活動由我?guī)ьI(lǐng)全班學(xué)生赴杭州。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。這次活動圓滿的結(jié)束了，不僅僅完成了簡單的一次素質(zhì)拓展，更好的是促進了同學(xué)們的關(guān)系，也讓我和他們更近了一步。
每個月，我們班還舉辦雙學(xué)以及團日活動，緊跟步伐，定期討論熱點問題，廣泛開展雙學(xué)活動，除此之外，每個月的團日活動也取得了不錯的效果，每個人積極發(fā)言，發(fā)表自己的觀點，活動結(jié)束后還寫了相應(yīng)的活動感想，方便了團支書的工作，也提高了班級的凝聚力。
2、聚義工力量 放愛心光芒
為了響應(yīng)校團委以及學(xué)院團委的號召，我們班級認真落實義工活動。在班長、團支書等班委的帶領(lǐng)下，多次舉辦了義工活動。分別在常熟市老年公寓、常熟市安定社區(qū)、
常熟市長途汽車站等地都進行了義工活動。這一系列的義工活動也對學(xué)生們產(chǎn)生了積極的影響，主要表現(xiàn)為以下幾點：
�。�1）提升個人的精神境界；
（2）充實業(yè)余時間，豐富生活體現(xiàn)；
�。�3）提供了學(xué)習(xí)機會，促進了自身的發(fā)展。
五、宿舍管理
對于宿舍管理這一方面，我分為兩方面內(nèi)容：衛(wèi)生與作息。我將各項工作安排到每個宿舍的舍長，每個星期我會去抽查一次宿舍，舍長監(jiān)督大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要求及時就寢、整理內(nèi)務(wù)、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通風(fēng)，衣服不要堆在一起再洗，并且加大了對功率電器的檢查力度，以免出現(xiàn)火災(zāi)。在老師和同學(xué)的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做得很好，在宿舍衛(wèi)生檢查中，我班表現(xiàn)突出，取得了較為滿意的成績。
大學(xué)班主任年度工作總結(jié) 篇15
在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學(xué)生共同成長的過程，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
1、理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，跟學(xué)生交朋友
班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學(xué)生。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近。
作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊伍建設(shè)；并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性，樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機結(jié)合，做到對學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。本學(xué)年，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、20xx~20xx學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學(xué)校進行文明校園評比時，給學(xué)生召開主題班會，以學(xué)校榮譽為榮，動員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的`努力。
2、動員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作
我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)年我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗
3、幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念
這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。
任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。
4、動員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備：考研和就業(yè)
我們班中有考研想法的學(xué)生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備（考研和就業(yè)），這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學(xué)生我們也給他們進行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師；考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。
5、與代課老師溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。
根據(jù)具體情況，班主任可以電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生，我安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
6、定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況
學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。
【大學(xué)班主任年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 大學(xué)11-11