健康教育工作總結模板集合5篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的健康教育工作總結5篇，歡迎閱讀與收藏。
健康教育工作總結 篇1
在縣委、縣政府的正確領導下，在縣衛(wèi)生局、愛委會、商貿局的安排和指導下，公司健康教育工作領導小組積極開展工作，努力完成本年度健康教育計劃，取得了較好的效果，促進了我公司的健康教育工作，現(xiàn)總結如下。
一、領導重視，認識明確。公司領導能夠正確貫徹縣委、縣政府和縣衛(wèi)生局、愛委會、商貿局對健康教育工作的各項要求，專題研究我公司實施健康教育工作，作出了健康教育年度安排，要求健康教育領導小組堅決貫徹，積極落實。
二、聘請專家，專題授課。于今年3月18日，6月25日分兩次請縣防疫站和縣醫(yī)院的專家，給公司員工進行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內容都有哪些，如何通過組織和個人的共同努力，來推動我縣的健康教育，克服和改變有損健康的不良行為、生活方式，有了初步的.了解。大家一致反映，“不聽不知道，聽了嚇一跳，原來在我們的生活中，有這么多危害健康的因素存在，真得好好改一改了”。授課效果良好，也鼓舞了健康教育領導小組成員，搞好工作的信心更足，縣上進行的類似講座，都能及時組織員工積極參加，從中受到教育。
三、多種方式，加大宣傳。年初，公司印制了650多份健康教育宣傳資料，分發(fā)給每一位員工和他們的家屬，各基層單位配合公司活動，舉辦專欄、黑板報，形成多方位的宣傳氛圍，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以取得良好的宣傳效果。
四、制定制度，嚴格控煙。公司明確規(guī)定，在商品庫房、營業(yè)大廳、商業(yè)網點等公共場所，一律禁止吸煙，并張貼了醒目的禁煙標志。發(fā)現(xiàn)顧客吸煙，要及時講明道理，加以勸阻，發(fā)現(xiàn)員工吸煙，按制度每次處罰10元錢，絕不姑息遷就。制度實施以來，引起員工高度重視，都能嚴格遵守，達到了令行禁止的目標。
五、認真組織“無煙日”活動。一是安排3名員工，帶著宣傳資料1300份，在商貿局指定位置，向公眾進行宣傳。二是聘請兩名已經成功戒煙的員工，現(xiàn)身說法，講述以前吸煙給他們帶來的危害，現(xiàn)在戒煙以后，對身體健康帶來的好處，在員工中反響強烈，收效良好，戒煙人數(shù)，與日俱增。
六、改造廁所，干凈清潔。按照計劃，對南陽超市、華星超市的廁所進行了有效改造，更換潔具，接通水源，配備了清潔工具、藥品，安排專人打掃。不僅使廁所變得明凈亮堂，也使上班的員工感到工作環(huán)境有了改善，上了檔次。
七、注射疫苗，預防疾病。春季，組織全體員工，由公司出錢，統(tǒng)一注射了流感疫苗和出血熱疫苗，有效預防這兩種常見傳染病在我公司發(fā)生。因公司經費困難，安排員工體檢的計劃未能實施，來年企業(yè)經營有所好轉，一定要做。
健康教育工作總結 篇2
健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫助社區(qū)居民群眾增強健康意識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高。一年來，五一社區(qū)積極開展了健康教育工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、加強領導，強化組織管理
1.接到通知后，社區(qū)加強對健康教育工作的領導，健全健康教育領導小組。建立了由書記任組長，主任任副組長的健康教育領導小組，并將健康教育工作納入了年度工作計劃和考核目標。
2.制定了完善的“健康教育工作職責”、“健康教育工作規(guī)范”、“健康教育業(yè)務培訓計劃”等一系列工作制度，制定健康教育工作計劃、總結，使我社區(qū)的健康教育工作逐步走上科學化、規(guī)范化的`軌道。
3.進一步完善了健教網絡隊伍，充實了健教工作人員，定期對健教工作人員進行業(yè)務培訓和技術指導，充分發(fā)揮基層健教隊伍的作用。
4.通過加強對健康教育工作的宣傳力度，開設健康教育講座，根據(jù)季節(jié)性疾病加強宣傳預防保健知識，提高了社區(qū)群眾的自我保健意識和衛(wèi)生意識。
5.增設了健教宣傳陣地。重視健教陣地建設，增加投入，添設宣傳窗、黑板報和電教設施，專人負責健教宣傳工作。
二、采取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳
1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務活動，在社區(qū)內進行計劃生育、保健科普知識展板進行衛(wèi)生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關資料進行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座 6次，參加人數(shù)150余人，健康教育�？�4期，開展大型宣傳活動 12 場。
3、開展老年活動室、農家書屋。開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習慣。
三、 圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，大力開展健康教育工作
1、加強除“四害”工作力度。結合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導的作用，全面開展社區(qū)衛(wèi)生和除害防病工作。與此同時，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識。
2、針對轄區(qū)存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象，聯(lián)合相關部門開展整治“臟亂差”活動，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
四、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展
1、 以社區(qū)服務點為載體，全面提供健康服務。依托衛(wèi)生服務站開展社區(qū)醫(yī)療服務、助困服務、紅十字募捐等工作，以社區(qū)健康咨詢服務點為陣地，免費為老年人測量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質服務。
2、開展群眾性活動，五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。 六月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。七月份：通過文體活動、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。 八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。九月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
通過一年的努力，五一社區(qū)的健康教育工作取得了很好的成果，社區(qū)環(huán)境得到了改善，居民的健康意識得到有效地提高。今后，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識;落實長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質量;對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，促進社區(qū)健康教育工作更上新臺階。
健康教育工作總結 篇3
學校健康教育是確保學生健康成長的重要的環(huán)節(jié)。本學期開展健康教育的情況總結如下：
1、認真?zhèn)湔n上好健康教育課
我在備課中做到“三備”：一備教材，主要熟悉教材內容和重點、難點。二備學生了解學生身心健康狀況和知識結構特點。三備方法，根據(jù)學生的認知特點選擇、設計教學方法，調動學生學習的積極性、主動性。 上好每一堂課。（1）在教學中盡量創(chuàng)設民主、平等、信任、和諧的氛圍，盡力引導學生多發(fā)言、多討論。（2）開展形式多樣的學生喜聞樂見的教育形式，在講故事 、演小品、案例唔系、討論會等活動中，開展健康教育，這樣上課學生學習積極性大大提高，取得較好的教育效果
2、取得的成績
教學中我充分調動同學們的積極性，學生體會到加強體育鍛煉增強身體素質的重要性，學到很多健康方面的知識，在本學期期末測驗中班級學生均取得了優(yōu)異的成績。
3、存在的'問題
我校學生來自不同的地區(qū)，原有的知識水平不一致，對健康課的認識也不盡相同，在針對不同層次的學生因材施教方面做得還不夠深入，還應對個別學生進行個別幫助。
4、今后改進措施
應利用宣傳陣地進行健康教育，根據(jù)年齡特點設計板報內容，讓學生在宣傳中受到教育，還可以組織學生參觀一些體育、衛(wèi)生方面的展覽，使學生具有
保護自己，預防疾病的能力。
今后，我將更加認真的鉆研健康教育工作的規(guī)律，找出健康教育課的課堂教學，模式，為有效的開展學校健康教育努力工作!
健康教育工作總結 篇4
健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。近年來，在海安縣教育局的領導下，我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教育網絡
多年來，我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了由校長擔任組長，主管教學副校長為副組長，教導、少先隊、總務室負責人及年級組長、校醫(yī)等相關人員為組員的健康教育領導小組。根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
二、完善制度，明確職責，健康教育有章可循
近年來，為促進我校健康教育工作的規(guī)范化，我們先后制定和完善了《古城臺小學開展健康教育實施方案》、《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《學校無煙標準》《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》、、《防治傳染病監(jiān)測預警制度》及《衛(wèi)生管理人員職責》等制度，學校健康教育的管理體系漸趨完善，責任更加明確，確保學校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。
三、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高
為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高健康教育老師的業(yè)務水平。教導處對上健康課的教師進行培訓，加強他們的業(yè)務水平。
四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
近年來，我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上。學校的'健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。學校建立了新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學生體質調研活動。
五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環(huán)境
一是加大投資力度，加強校園建設。多年來，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校園環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校園環(huán)境發(fā)生了質的變化，一個花園式的校園已現(xiàn)雛形。二是配合我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的要求教育全體師生愛護校園環(huán)境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展“愛我校園，從我做起”系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環(huán)境。三是進一步完善值周制度，加大對師生在校內行為的監(jiān)督力度，特別是對加強校園衛(wèi)生的檢查考核力度，以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。
六、加強日常衛(wèi)生工作，積極預防常見病、傳染病的發(fā)生
1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛(wèi)生習慣教育，定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議，總結近期各班及學校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2、我們將學校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負責，堅持早、午、晚三次打掃，每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查，列入班級評比。
3、積極開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，及時清理衛(wèi)生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。
4、對在本校出的水痘，能及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，采取積極措施，有效控制了疫情的發(fā)展。
5、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到上級規(guī)定標準。
6、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。
以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。
健康教育工作總結 篇5
著名作家劉心武曾說過這樣一段話：一個人的心態(tài)，猶如一條線，而人身上的優(yōu)點，就像一顆顆珍珠。良好的心態(tài)會將珍珠穿成一串美麗的項鏈；而一條脆弱的線，會使珍珠散落在地，失去價值。青春期健康教育是提高中學生身心素質，實施素質教育的重要內容。隨著青春期的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對升學競爭的壓力，高中學生在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的困惑。因此，開展青春期健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。多年來，學校始終把青春期健康教育作為教育的重要內容來抓，貫穿于整個教育教學過程中，青春期健康教育越來越正規(guī)化、系統(tǒng)化，取得了一定的成績，這也堅定了學校對實施青春期健康教育的信心和決心。
一、觀念更新，認識到位，是推動健康教育與健康促進的有力保證。
世界衛(wèi)生組織認為："健康乃是一種在身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)。"青春期是一個人從童年到成年的過渡階段，是一個人走向成熟、走向社會的轉型階段。在青春期，人的體態(tài)、生理機能、智力和行為都會出現(xiàn)前所未有的巨大變化。高中學生面臨著激烈的學業(yè)競爭和巨大的升學壓力，同時，各種文化傳播媒介的沖擊，家庭結構的變化，社會利益主體的多元化等，這些都影響著學生的精神世界，因而各種各樣的心理問題在校園日益增加。因此，適時、適度地對他們進行青春期健康，尤其是心理健康教育，正確加以引導，已成為全體教職員工的共識。青春期健康教育被列為德育的一個重要內容，它是"實現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)、科學教育水平、民主法制觀念為主動脈要內容的公民素質顯著提高"的重要組成部分。
一個學校之所以成為名校，不僅在于每一年高考上榜人數(shù)的多少，更應是校風、學風——一種精神狀態(tài)的整體體現(xiàn)，只有在軀體、心理、社會適應能力和道德四方面都健全的人，才是一個完全健康的人，才能在未來成為競爭的高手，生活的強者，精神家園的富有者，社交活動中的高能者。學校教育的最終目的，就是要培養(yǎng)身心健康、人格健全、意志堅定的合格公民。
所以，青春期健康教育不僅是整個衛(wèi)生工作的一部分，它同時還關系到學校的校風建設、教學質量的提高，還是關系到民族健康素質提升的偉大社會工程。學校行政領導親自抓，組織建立了一支強有力的健康教育師資隊伍，制定了行之有效的一系列措施，真正讓健康教育滲透到學科教育中去，更好地從“心”開始服務。
二、創(chuàng)設條件，人人參與，健康教育與諸育協(xié)調并進
幾年來，我校充分利用有效資源，積極創(chuàng)造條件，構建良好的健康教育氛圍。
1．與德育相結合
根據(jù)中學生的生長發(fā)育規(guī)律，我們經常利用宣傳櫥窗進行主題教育，利用校園電視臺播放青春期教育電影及專題片，利用校園廣播系統(tǒng)進行專題輔導，利用國旗下講話及時進行有針對性的教育。同時，經常組織召開各種形式的主題班會，生動活潑，寓教于樂。還適時地組織參觀衛(wèi)生教育展覽等，多種形式活動的開展，使青春期心理健康教育生動形象，收到了很好的效果�！�4月愛國衛(wèi)生月”、“5.31——世界無煙日”、“6.5——世界環(huán)境日”、“6.6全國愛眼日”、“6.26國際禁毒日”、“9.20全國愛牙日”、“12.1世界艾滋病日”……在這一系列的特殊日子里，我們總會用心去做些什么，留下些什么。因為我們深信：治病要“防微杜漸”，而教育則需“潛移默化”。
2．與藝術、體育互為滲透
我校在體育工作中，不僅重視開展各種體育競技活動，更重視開展豐富多彩的群體活動，以全面提高學生的身體素質和心理素質。通過這些活動的開展，還能培養(yǎng)學生的團隊精神，鍛煉和造就堅毅的性格，學會謙讓，勇于競爭。開展大課間體育活動，每年舉辦校田徑運動會，倡導爭先意識、協(xié)作意識和大局意識，促進其身心的健康成長。
3．與教學工作相得益彰
教學工作是學校工作的中心，青春期健康教育又是教學工作正常開展的重要保證，為確保學生身心健康發(fā)展，在課程設置方面，學校采用各類課程相互融合、相互促進的辦法，進行全方位的滲透。各科教師有意識地充分挖掘教材中青春期教育的成分，特別是語文、政治等科目，很好地結合了兩方面的優(yōu)勢，取長補短，由此幫助學生適應高中的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習方法，發(fā)展其學習能力，引導學生把握升學選擇的方向。課堂教學充分考慮不同學生的心理特點，合理安排，提高教學的針對性和有效性，真正把健康教育滲透于學校教育工作中去。
三、制度保證，措施得力，促進學生全面健康發(fā)展
生存和競爭的壓力，自我實現(xiàn)中的屢屢受挫，理想與現(xiàn)實的差距、異性交往、家庭困境等，常常會使學生產生心理問題，他們緊張、自卑、沖動、失眠乃至神經衰弱。根據(jù)這種情況，學校采取了以下措施：
1、設立了心理工作室，并開通了網絡青春通道，為學生搭建了良好的溝通橋梁。心理工作室主要開展心理咨詢，有如下3個特點：一是學校心理咨詢遵循的是教育模式，而不是醫(yī)學模式，即在學校心理咨詢過程中，來訪者被看作是正常人，而不是病人或患者；二是學校心理咨詢強調的是發(fā)展觀點，即學校心理咨詢是幫助來訪者消除阻礙個體發(fā)展的各種因素；三是學校心理咨詢工作的主要方式是談話。青春期健康教育的內容不單是傳授心理、生理知識，還包括性心理、性道德、性法律知識及性病防治等，涉及的內容廣泛，網絡青春通道則為學生搭建了一個學習、傾訴的平臺，在這里，交流的障礙不復存在，他們可以無拘無束的讓心靈暢游，徹底改變了過去只重視單向的大眾傳播教育方式，轉為雙向的教育手段。健康教育和心理疏導的真正目的.，不僅僅是告訴學生該怎么做，更應該讓學生明白，只有直面自身的問題，運用科學方法，增強自我調節(jié)、自我控制意識和自我保護能力。
2、開設健康教育課程，舉辦講座，做到有專職教師，有教材、有教學計劃、有教案、有操作練習。學校擁有由校醫(yī)、生物教師、班主任和德育處人員組成的青春期健康教育師資隊伍，利用班會課、課外活動等時間開展各種形式的健康教育活動，使學生在活動中學習，讓他們懂得如何自尊、自重、自愛。針對不同年級的學生心理特點，組織“我成長、我快樂”演講，召開“成長在線”、“我看早戀”主題班會，讓同學們自己提出問題，相互解決問題，使他們進一步了解自己也了解同學，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通，盡快走出青春的沼澤地，適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力，形成良好的意志品質。
3、加強學習與研究，提高管理針對性
學校高度重視教師自身綜合素質的培養(yǎng)，經常組織各種形式的學習，及時掌握新的理論知識和方法，不斷提高自身業(yè)務素質，青春期健康教育師資從校長、德育管理的領導、班主任發(fā)展到了全體學科教師。我們認為，學校開展的心理健康教育，不能只是針對學生，要有很大一部分針對老師，老師的心態(tài)不好，怎么可能讓學生們有好的心態(tài)？教師的一言一行對學生影響巨大，現(xiàn)在的教師在工作和生活中往往承擔著巨大的壓力，從中產生的情緒問題或是心理問題都可能轉嫁到學生的身上，從而對學生的心理造成負面影響。解決問題必須從兩個方面著手，一方面是幫助教師調適心理狀態(tài)從而讓他們有一個好的心態(tài)來面對學生，另一方面則是幫助他們學習心理健康常識，尤其是幫助他們掌握一些有效的方法，在教學活動中幫助學生建立起一個健全的人格。
四、讓“健康”成為教育的真正目的
素質教育的根本，是要培養(yǎng)具有健康心理、健全人格的公民，它需要是家庭、學校、社會的共同努力。因此學校要肩負起這一艱巨任務，切實搞好青春期健康教育，促進和保護青少年的健康成長，讓青少年在寬松的氛圍中樹立正確的人生觀和道德觀，順利地渡過青春期，并為以后的健康生活做好充分的準備。在工作中我們堅持“適時、適當、適度”原則，只要持之以恒，定能達到“春風化雨，潤物無聲”的教育效果
如果說成功是“0”，財富是0，地位是0，未來是0，0、0——那么健康就是這無數(shù)個0前面的那個“1”，創(chuàng)一流名校，育時代的“英才”，健康教育，從“心”開始
【健康教育工作總結】相關文章：
健康教育與健康促進工作總結01-20
健康教育健康促進工作總結05-19
健康教育與健康促進工作總結05-17
醫(yī)院健康教育與健康促進的工作總結02-11
(必備)健康教育與健康促進工作總結07-11
健康教育與健康促進工作總結-衛(wèi)生工作總結05-06
健康教育與健康促進工作總結2000字10-31
健康教育與健康促進工作總結5篇04-22
班級健康教育的工作總結11-25
村健康教育的工作總結11-05