有關(guān)幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié)模板合集七篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇1
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長(zhǎng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。
我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
五、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)
1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。
2、 思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇2
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的.新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物�！笆遣粫�(huì)搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ䥇^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
五、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇3
時(shí)間的腳步匆忙走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)期末。小朋友們臉上掛著開(kāi)心的笑容離開(kāi)幼兒園，準(zhǔn)備渡過(guò)暑假迎接下一個(gè)學(xué)年。下個(gè)學(xué)年，我們班的孩子要上大班了。他們帶著好奇帶著欣喜，期待著自己變成幼兒園里的大哥哥大姐姐。我也期望他們能長(zhǎng)一歲，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)期的末尾，我回望自己工作中都做了什么，思考工作中的不足，總結(jié)自己一學(xué)期以來(lái)的工作成果。以便于我的工作能力有所提升，業(yè)務(wù)能力有所進(jìn)步！
一、班主任工作方面：
擔(dān)任中班班主任一年了。對(duì)于班級(jí)里各項(xiàng)工作我都做到了踏實(shí)誠(chéng)懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不管是保育保教，還是安全工作都盡全力去做。一年里，班級(jí)里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)重大的安全事故。教育教學(xué)任務(wù)按時(shí)按量完成。班里的各種表冊(cè)按時(shí)填寫(xiě)，各項(xiàng)安排的事務(wù)按時(shí)完成。與配班老師的相處也很融洽，配合的較為默契。也與家長(zhǎng)建立了一定的交流和溝通，沒(méi)有發(fā)生過(guò)糾紛或爭(zhēng)執(zhí)。但在工作經(jīng)驗(yàn)上尚有欠缺，各個(gè)方面都還有些需要改正改進(jìn)的地方，還需要多做總結(jié)和反思，以便于發(fā)現(xiàn)自己的不足和及時(shí)改正。還應(yīng)該多向其他老師討教有利經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗(yàn)，讓自己將工作做到更好。
二、安全工作方面：
在幼兒來(lái)園時(shí)，我嚴(yán)格晨檢，做到有異常就詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)，有傷就了解傷因。幼兒在園期間，我做到視線一刻都不離開(kāi)幼兒。幼兒在上廁所，端飯，做戶(hù)外活動(dòng)等等時(shí)我嚴(yán)格要求他們排隊(duì)，以防發(fā)生互相碰撞。當(dāng)幼兒之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)及時(shí)處理，以免相互傷害。只要發(fā)覺(jué)幼兒做任何帶有危險(xiǎn)隱患的事情都立刻制止。及時(shí)關(guān)注身體有不適的幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。幼兒來(lái)園離園都做到有卡才走，無(wú)卡必須登記，中途接走嚴(yán)格要求要登記，需請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格要求自己和家長(zhǎng)及幼兒，以防一些不安全事故的發(fā)生。在安全工作中，不能有半點(diǎn)馬虎，對(duì)每位幼兒負(fù)責(zé)任。本學(xué)期以來(lái)，我們班沒(méi)有發(fā)生任何重大的安全事故，下個(gè)學(xué)年要繼續(xù)努力，將安全工作做到更好，決不能抱著僥幸心理，要嚴(yán)格要求自己，安全工作不容忽視。
三、保育工作方面：
幼兒來(lái)園后的一日生活都由老師來(lái)負(fù)責(zé)，所以老師應(yīng)該照顧到每一位幼兒。我做到關(guān)心每位幼兒，讓每位幼兒吃飽飯，睡好覺(jué)。吃飯的時(shí)候，及時(shí)詢(xún)問(wèn)需要添加飯菜的小朋友，保證幼兒不餓肚子。午睡時(shí)及時(shí)給幼兒蓋好被子，觀察幼兒有沒(méi)有異常。對(duì)于幼兒在園期間有異常反應(yīng)的，比如嘔吐，流鼻血，及時(shí)處理，并與家長(zhǎng)溝通了解情況。在這項(xiàng)工作中我盡全力照顧每一位幼兒，有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足做的有些不周不詳?shù)牡胤竭�需要改進(jìn)和努力。我會(huì)不斷地總結(jié)自己，讓自己做到最好。
四、保教工作方面：
我所教授的課程是語(yǔ)言，美術(shù)，音樂(lè)，體育。所以我就這幾門(mén)課程做一總結(jié)。
1、語(yǔ)言：本學(xué)期語(yǔ)言課我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成了所有課程的教學(xué)，并做到課前備課，課后總結(jié)。在課程設(shè)計(jì)方面要求自己充分利用資源，精心做好準(zhǔn)備，讓幼兒能在短短的二十分鐘內(nèi)有效學(xué)習(xí)。并給幼兒充分的發(fā)言機(jī)會(huì)和表達(dá)機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒多思考，多表達(dá)自己的想法，大膽舉手發(fā)言。但是在教學(xué)方面，任然存在很多不足，需要多聽(tīng)別人的課，總結(jié)自己的不足，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的課程教學(xué)完成的更好。
2、美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)形式多樣，也是幼兒很感興趣的一門(mén)課程。在完成書(shū)上教學(xué)任務(wù)的同時(shí)自主添加了一些內(nèi)容。本學(xué)期美術(shù)課程的教育包括涂色，繪畫(huà)，折紙，橡皮泥，手工等多種方式豐富幼兒的美術(shù)課，充分訓(xùn)練了幼兒的想象力，創(chuàng)造力，動(dòng)手能力，和小朋友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓幼兒感受到美術(shù)給大家?guī)?lái)的樂(lè)趣。下一個(gè)學(xué)年里我會(huì)設(shè)計(jì)更多的方式方法讓幼兒更進(jìn)一步。
3、音樂(lè)：與上學(xué)期相比，我的音樂(lè)教學(xué)有所進(jìn)步，上學(xué)期很少用琴教幼兒唱歌，因?yàn)闆](méi)有利用下班時(shí)間去練習(xí)，但這個(gè)學(xué)期，每首歌我都做到用琴聲帶領(lǐng)小朋友來(lái)唱歌，讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)伴奏，能夠跟著老師的琴聲來(lái)唱歌，并學(xué)會(huì)給歌曲打節(jié)奏。書(shū)上的內(nèi)容也做到一個(gè)不納的教授給了幼兒，歌曲和歌曲律動(dòng)，音樂(lè)游戲，幼兒都能做到百分之百掌握。下個(gè)學(xué)年我會(huì)繼續(xù)保持，并努力做到更好。
4、體育：首先我先將書(shū)上的體育游戲進(jìn)行完，又添加了很多自己的創(chuàng)設(shè)，把握幼兒的發(fā)展原理，從幼兒的走跑跳爬鉆，投擲等等一些方面讓幼兒在快樂(lè)有趣的體育游戲里得到充分的鍛煉體能。但個(gè)別時(shí)候在組織的過(guò)程中有的幼兒參與積極性不夠，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別幼兒的體能訓(xùn)練，讓每位幼兒都參與進(jìn)來(lái)。下一個(gè)學(xué)年我會(huì)不斷改進(jìn)不斷學(xué)習(xí)，讓自己的教育達(dá)到更好的效果。
五、家園共建方面：
在與家長(zhǎng)的溝通與交流方面，我做到與每位幼兒的家長(zhǎng)都有所溝通和聯(lián)系，利用早上幼兒來(lái)園或者幼兒離園時(shí)候，及時(shí)與家長(zhǎng)交流個(gè)別幼兒在園情況、對(duì)于沒(méi)有來(lái)園不幼兒做的及時(shí)追訪，對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)關(guān)心及詢(xún)問(wèn)情況。在這一項(xiàng)工作中，我應(yīng)該再加強(qiáng)，要找機(jī)會(huì)，與每位家長(zhǎng)都能做一個(gè)深入的溝通，了解幼兒各方面情況，以便于讓幼兒各方面有所提升。下個(gè)學(xué)年會(huì)在這方面工作上加強(qiáng)改進(jìn)。
本學(xué)期工作已告一段落，我會(huì)從中反思工作中的不足，及時(shí)改進(jìn)，和不斷學(xué)習(xí)，利用假期和業(yè)余時(shí)間專(zhuān)研自己的業(yè)務(wù)，讓自己獲取更多的新知識(shí)，來(lái)讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷更新提高，讓幼兒能學(xué)到更多的知識(shí)，讓幼兒的身心得到全面的發(fā)展。我相信，有信心有決心就一定能有所成績(jī)，我會(huì)做行動(dòng)的巨人，讓大家看到我的進(jìn)步與發(fā)展！
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇4
看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物�！笆遣粫�(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ䥇^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期，我園在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心，幫助，指導(dǎo)和支持下，認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)園年度工作計(jì)劃，明確了“優(yōu)化環(huán)境、提升素養(yǎng)、突出特色、打造精品”的辦園思想，在全體教師職工共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“寬容博愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，細(xì)致入微，精心呵護(hù)”的工作精神，使幼兒得到了健康發(fā)展，我園多名幼兒在“國(guó)際童畫(huà)創(chuàng)意聯(lián)賽”中榮獲幼兒組個(gè)人書(shū)畫(huà)類(lèi)金獎(jiǎng)；教師整體素質(zhì)得到了極大的提高，在洪山區(qū)優(yōu)秀保育員評(píng)選中，我園王莉老師榮獲“優(yōu)秀保育員”的稱(chēng)號(hào)；同時(shí)在20xx年洪山區(qū)幼兒園教師“藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比”中，我園朱琳娜老師榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。提高本園教師的教育教學(xué)能力：一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度；二是強(qiáng)抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高；三是通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。多為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。通過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一是開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)。通過(guò)園本互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。加強(qiáng)我園特色教育——《美育教育》活動(dòng)，加強(qiáng)教師美育教育的培訓(xùn)研討，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，將美育教育貫穿到各種節(jié)慶活動(dòng)中。共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；課后反思、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高，開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)比賽，組織教師進(jìn)行教案說(shuō)課，以觀摩、學(xué)習(xí)、討論的形式，提高教師的教學(xué)能力。同時(shí)開(kāi)展保育員技能大賽，以筆試與業(yè)務(wù)實(shí)踐的方法進(jìn)行考核，提高保育員的專(zhuān)業(yè)技能。
為了加強(qiáng)師德，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。強(qiáng)化師德師風(fēng)，開(kāi)展系列主題研討活動(dòng)，如以“教師節(jié)師德承諾書(shū)”為主題的宣誓活動(dòng)、每周晨會(huì)的分享活動(dòng)。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。
三、加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的實(shí)施方案》為指針，深入研究幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)中，幼兒身體健康教育實(shí)踐的相關(guān)理論和策略。本學(xué)期我園重點(diǎn)開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期戶(hù)外活動(dòng)主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)。根據(jù)我園主題目標(biāo)把戶(hù)外活動(dòng)與傳統(tǒng)游戲、民間游戲、自編自選游戲相結(jié)合，設(shè)計(jì)了豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和能力，面向全體幼兒，提高幼兒身體健康水平，因地制宜，優(yōu)化幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)質(zhì)量，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。
同時(shí)，將戶(hù)外體育活動(dòng)加入教學(xué)研討活動(dòng)之中，組織教師學(xué)習(xí)《指南》中，健康領(lǐng)域的目標(biāo)精神，讓教師充分理解幼兒在不同年齡段的特點(diǎn)，以及需要掌握的動(dòng)作要點(diǎn)，讓孩子能身心健康的發(fā)展。開(kāi)展戶(hù)外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)體操，器械操的編排，研討孩子們動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)，使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展，通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，讓幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。本學(xué)期參加去教育局戶(hù)外活動(dòng)培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)精神帶回幼兒園進(jìn)行交流，組織教師進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)教研，學(xué)習(xí)《指南》健康領(lǐng)域的目標(biāo)精神，組織教師學(xué)習(xí)器械操的編排，籌備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展戶(hù)外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，以器械操，親子游戲的形式讓孩子與家長(zhǎng)都參與進(jìn)來(lái)，感受親子樂(lè)趣。
四、做好家園共育，保證幼兒健康成長(zhǎng)
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)教育講座，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如：9月組織各班家長(zhǎng)參加新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過(guò)親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感溝通。每月開(kāi)展寶寶生日會(huì)，記錄孩子成長(zhǎng)的腳步。利用電話家訪，班級(jí)QQ、家園聯(lián)系冊(cè)、親子活動(dòng)等途徑，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。學(xué)期末家長(zhǎng)約談工作，各班進(jìn)行一對(duì)一家長(zhǎng)約談，與家長(zhǎng)交流孩子本學(xué)期的發(fā)展情況，并了解家長(zhǎng)的需求，達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
五、本學(xué)期開(kāi)展的節(jié)慶活動(dòng)：
節(jié)慶活動(dòng)室我園的特色之一，豐富的節(jié)慶活動(dòng)開(kāi)展，讓孩子在節(jié)日的歡樂(lè)氛圍里，培養(yǎng)孩子的自我表現(xiàn)力，同時(shí)在活動(dòng)中豐富孩子的社會(huì)情感，讓他們理解節(jié)日的來(lái)歷與意義。
1、9月14日，開(kāi)展中秋節(jié)節(jié)慶活動(dòng)，讓孩子了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義
2、9月30日，組織孩子學(xué)習(xí)國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)，知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
3、10月9日開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，并收集活動(dòng)照片進(jìn)行環(huán)境布置，培養(yǎng)孩子尊老的思想。
4、組織消防逃生演習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)火災(zāi)的危害，組織幼兒學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)逃生的方法，并組織老師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。
6、萬(wàn)圣節(jié)狂歡派對(duì)，展示孩子的個(gè)性，感受節(jié)日的氛圍
7、感恩節(jié)活動(dòng)開(kāi)展，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)與感謝
8、冬至節(jié)氣活動(dòng)，組織教師與孩子一起包餃子，學(xué)習(xí)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的氛圍。
9、圣誕溫馨聚會(huì)，開(kāi)展新年的愿望活動(dòng)，帶孩子感受中西文化的不同，體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
六、下學(xué)期工作思路
1、添置完善教玩具，
2、規(guī)范區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。
3、加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步將禮儀教育滲透在日常教育工作中。
4、針對(duì)新課程、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、區(qū)域活動(dòng)等進(jìn)行教研。
5、加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
6、開(kāi)展“六一”慶祝系列活動(dòng)。
本學(xué)期我園工作取得了一定的成績(jī)，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀幼兒的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇6
又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了�；仡橷X年，著眼大局，最令人激動(dòng)的莫過(guò)于雅典奧運(yùn)會(huì)了。每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)，都讓中國(guó)人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢(mèng)想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前�；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè)。
在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹(shù)組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，對(duì)照自己，改正不足。讓自己在政治覺(jué)悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟。
在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識(shí)，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來(lái)，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了“每周一談”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。
不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒(méi)有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來(lái)了一級(jí)一類(lèi)的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問(wèn)題，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來(lái)越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)。孩子親身去探索去感受，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。，更貼近社會(huì)更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂(lè)的。
緊接著我又迎來(lái)了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一年中很重要的日子，今年的六一我園開(kāi)放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過(guò)快樂(lè)的一天，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來(lái)讓我組織活動(dòng)，是對(duì)我極大的信任，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備中也有過(guò)困惑，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大的信心。
第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng)，心情是激動(dòng)而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻，而這次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽(tīng)從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過(guò)這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。
XX年轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng)，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望XX，又將迎來(lái)新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn)。
幼兒園幼兒教師年度工作總結(jié) 篇7
雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
一、思想方面：
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級(jí)工作：
愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄�，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面：
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿(mǎn)著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿(mǎn)足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。
作為教師關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中中，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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