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八年級下學期教師工作總結(jié)

時間:2024-08-27 14:43:16 教師工作總結(jié) 我要投稿

八年級下學期教師工作總結(jié)范文

  時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧!為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,下面是小編收集整理的八年級下學期教師工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級下學期教師工作總結(jié)范文

  八年級下學期教師工作總結(jié)1

  今天我有幸被領(lǐng)導(dǎo)、老師們推薦為市級優(yōu)秀教師,感到非常榮幸。在此,我向一年來關(guān)心我、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!

  本學年,我擔任初二五個班的歷史課。教學中,我大膽改革傳統(tǒng)的教育教學方法,改變過去那種指導(dǎo)學生死記硬背的授課方式,大膽使用新教法、新學法,注重學生創(chuàng)新思想、創(chuàng)造能力的培養(yǎng),全面提高學生綜合歷史素養(yǎng)。在傳授知識階段,我注重培養(yǎng)學生學習歷史課的興趣,把教學面向全體學生,注重差生轉(zhuǎn)化,注重“四基”的訓(xùn)練,即在教學中,以基礎(chǔ)知識、基本技能為載體,使學生在學習歷史知識的過程中,培養(yǎng)基本的有關(guān)歷史方面的能力,為以后的復(fù)習打下良好的基礎(chǔ)。

  在復(fù)習階段,我大膽采用了比較先進的“四輪復(fù)習法”,即第一輪以課本為主,注重基本知識、基本技能的訓(xùn)練,第二輪以單元復(fù)習為主,注重知識的內(nèi)在聯(lián)系和解決實際問題的能力。第三輪以專題訓(xùn)練為主,注重綜合題的`訓(xùn)練。第四輪以期末統(tǒng)考試題和中考試題為主,注重知識的融會貫通,切實提高學生分析問題和解決問題的能力。功夫不負有心人,通過“四輪”復(fù)習,我所擔任的五個班的歷史課,在本學年兩次全市統(tǒng)考中,總平均分都名列全鎮(zhèn)第一,受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的認可。

  本學年,我在搞好教育教學的同時,還做了其他的大量工作,主要有:

  一、竭盡全力,端正學生思想

  本學年下學期,游戲廳出現(xiàn),使一些自控能力較差的學生著了迷,開始上網(wǎng)吧玩游戲。他們的學習成績開始下降,我看到這些很是著急,于是我利用法制知識豐富的特點給學生講法制,講游戲的危害,并且與最為嚴重的韓文濤同學親自談話,幫助他樹立正確的人生觀,在我的幫助下,韓文濤杜絕了游戲,在學年末的考試中,獲得了級部前三十名的好成績。

  二、積極參加教研活動,做好青年教師的培養(yǎng)工作

  教師是教育過程中的主導(dǎo),是教育成功的決定因素,正因如此,我在教學之余,積極參加教研活動,深入探求素質(zhì)教育理論,為全面提高自己的教育教學水平做了不懈的努力。另外,我還做了大量的青年教師的培養(yǎng)工作。如青年教師鄭云香,師范畢業(yè)后來到我們學校,在領(lǐng)導(dǎo)的安排下和我接成了教學“對子”,在我的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下,迅速的成長為一名年輕的骨干教師,并被評為章丘市先進教師。

  三、積極參加綠化、美化校園活動,為校園文化建設(shè)做出了自己的貢獻

  本學年,我利用業(yè)余時間,制作了兩快素質(zhì)教育宣傳欄,由于內(nèi)容豐富,做工精致,很受學生歡迎。我還定期出版黑板報,宣傳黨的教育教學方針。此外,我還積極參加綠化、美化校園活動。記得有一次,中午放學時,學校購來了一車草皮,我和老師害怕時間長了,小草成活率不高,顧不上回家,用了兩個多小時的時間,把草皮一點一點的全部鋪上才回家吃飯,此事受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學的一致好評。

  總之,一年來我在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心、同志們的幫助下,做了一定的工作,但成績只代表過去,我決心在今后的工作學習中,更加努力,與時俱進,竭盡畢生心血,再續(xù)輝煌!

  八年級下學期教師工作總結(jié)2

  本學期我適應(yīng)新時期的教學工作,認真學習教學工作。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學習實際情況。使教學工作有計劃,有組織,有步驟的開展立足,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法

  內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型。認真寫好教案,每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的.教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

  二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量

  在教學中,要使內(nèi)容講解更清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,層次要分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流。讓學生學得容易,學得輕松。在課堂上盡量讓學生多動口動手動腦。以及也要充分考慮每一個層次的學生學習能力。

  三、虛心請教其他老師

  在教學上有疑必問,多聽其他老師的教學方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  四、認真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精煉,要具有針對性,同時也要及時批改,認真分析學生作業(yè)的情況,他們在作業(yè)上出現(xiàn)的問題要及時講解。在課后,要求學生認真復(fù)習課后練習,課前準備。

  五、狠抓學風

  在我所教的班級中,我上課要求比較嚴格,要求大部分學生必須專心聽課,課后認真完成作業(yè),但有少部分學生學習上存在的問題是不敢問,所以作業(yè)都是抄襲來完成任務(wù)。這樣只會嚴重影響成績的提高。對此,我要求學生在學校上要有一種提高的精神,遇到的問題要及時問,對抄襲作業(yè)的學生嚴厲的批評。這樣才能提高自己的成績。

  六、成績與反思

  在教學中,大部分學生上課認真,學習積極,在考試中取得了好的成績,少部分成績偏差。也許是因為上課不認真聽講,不做作業(yè),不思考問題的原因。只要認真聽講的、積極做作業(yè)的學生都考的比較理想。這也與本人有關(guān),在教學上要認真做好課后輔導(dǎo)工作,嚴格要求學生聽講,使學生學有所得。這樣才能不斷被提高自己的教學水平和教學任務(wù)。

  通過這一學期的努力,充分的調(diào)動學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣,學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的發(fā)展。

  八年級下學期教師工作總結(jié)3

  這一學期,我擔任八年級四個班的生物老師,在教學工作中我認真執(zhí)行學校安排的教學計劃,按照新課程的要求認真教學,在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,教學工作才得以順利進行。對于這段時間的工作,感覺自己受益頗多,為了總結(jié)經(jīng)驗,并從經(jīng)驗中取得進步,現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié):

  一、認真學習,提高思想覺悟,增加知識儲備

  要想走進學生,必須要先貼近學生,熱愛學生,學會站在學生的角度想問題。為了讓自己拉近與學生的距離,課余時間我主動多和學生溝通,努力讓自己能夠更加融入學生。除此之外,我還積極學習新課標,讓自己的教育方向始終走在正確的道路上,讓學生能夠輕松的學習。要想教給學生半桶水,教師就必須先有一桶水,為了能給學生傳授更多更有益的知識,我積極參加了校區(qū)組織的'各種教學活動,區(qū)里組織教學研討會等。通過參加這些活動,使我的知識量得以儲備,視野得以提升,并從中學會了許多優(yōu)秀的教學方法,使我以后的教學更有自信。

  二、重視教學過程

  要想上好一節(jié)課,首先要備好這節(jié)課。在上課前,我首先弄清所講知識的重難點,了解知識的邏輯,并能運用自如,而且要適當?shù)难a充課外材料,知道怎樣教才能教的更好。而且要了解學生的學習興趣和學習習慣,設(shè)計最適合學生學習的教學思路。興趣是最好的老師,在課堂上要注意主動調(diào)動學生的積極性,讓學生愉快高效的學習。

  要提高學習質(zhì)量,課后還要及時輔導(dǎo)。初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,有學生常不能按時完成作業(yè),還有學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我做好學生的思想教育,對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,讓他們在贊美中不斷提高。這樣,學生對我也就慢慢的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。而且在作業(yè)上我注意及時批改,并寫上適當?shù)脑u語,讓學生得到及時的反饋,學習的興趣也不斷提高。

  三、教學反思

  當然,我在教學上還存在很多不足。首先是對新課標的學習不夠深入,生物本身就是一門實驗科目,更多的是要求學生主動動手參與,但由于課時以及現(xiàn)實條件等方面的限制,很多時候?qū)W生都處于觀望想想象的狀態(tài),這點有待提高。

  其次,在教研方面,不論學校還是區(qū)里都舉辦了很多活動,而且雖然認真的讀了很多書籍,但在理論應(yīng)用到實踐的過程中,總覺的有所欠缺。

  另外在一些后進生的轉(zhuǎn)化方面做得不是很到位,由于學生太多,對于很多學生的關(guān)注度不夠,感覺心有余而力不足,使得一些學生有些被忽略。

  當然,我始終對教育充滿信心。有付出就有收獲,在教學上我還存在很多缺點,以后我會更加虛心的向其他老師學習優(yōu)秀的教學方法,努力使自己得到更大的提高。

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