德育工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的德育工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
德育工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立學(xué)校德育管理機(jī)制。
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位,我們從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
二、貫徹要求,狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),每年都要組織班主任等德育工作者舉行德育工作研討會(huì)、培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高大家對(duì)做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識(shí),班主任的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)明顯提高。
學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了教師良好師德的培養(yǎng)和教育工作。結(jié)合“教師節(jié)”活動(dòng)、每周的政治學(xué)習(xí)等時(shí)間,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
三、開(kāi)展活動(dòng),提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
學(xué)校開(kāi)展了各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),寓教于其中。
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)校不斷強(qiáng)化了“文明班集體”和“文明小標(biāo)兵”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式,黑板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明。
2、組織豐富多彩的主題教育。
學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式,利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,以豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的全面素質(zhì)。四、優(yōu)化環(huán)境,創(chuàng)新校園文化建設(shè)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生每天三掃,每?jī)芍芤淮髵叩闹贫,各班指定專人進(jìn)行全天保潔,利用大隊(duì)部記載評(píng)比,“綠色小衛(wèi)士”督促檢查等形式,使學(xué)校環(huán)境整潔清新。第二部分:學(xué)校德育工作展望。
1、進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)。
針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn),以育人為根本,以道德教育為基礎(chǔ),以常規(guī)管理為重點(diǎn),以心理疏導(dǎo)為突破,以主題教育為抓手,以學(xué)科教學(xué)為載體,緊密貼近學(xué)生的思想、情感、實(shí)際,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神教育,熏陶和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步突出工作重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)德育管理規(guī)范化。
從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師,人人都是教育工作者,因此,我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要從自己的實(shí)際工作出發(fā)開(kāi)展德育工作,真正做到教書(shū)育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人。
為了實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)管理化、規(guī)范化,我校將繼續(xù)加強(qiáng)十個(gè)方面的教育:
、偌訌(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行師德教育;
、诩訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和“日常行為規(guī)范”教育;
、奂訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育;
、芗訌(qiáng)對(duì)在學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)思想教育;
、菁訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防意識(shí)教育;
⑥加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育;
、呒訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;
、嗉訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、艱苦樸素的教育;
、峒訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的教育;⑩加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)和心理健康教育。通過(guò)這些健全的德育管理機(jī)制,才能確保我校的德育工作進(jìn)一步持續(xù)、規(guī)范、有效地開(kāi)展。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育,實(shí)施關(guān)愛(ài)教育。
教育工作是一項(xiàng)育人的工作,必須始終貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。
德育工作總結(jié)2
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞學(xué)校文化建設(shè),用心開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、改善德育工作方法,提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,用心研究德育工作資料,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改善學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和推薦,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對(duì)存在問(wèn)題,用心探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),用心開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,充分調(diào)動(dòng)他們的用心性,搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),職責(zé)到人。
(三)開(kāi)展特色活動(dòng),激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題,甚至有“無(wú)事生非”的傾向,我們用心開(kāi)展各種有益的活動(dòng),以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,得到自我價(jià)值的肯定,構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),到達(dá)活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有:抓好每周的升旗儀式,上好國(guó)旗下的講話課,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂(lè)。表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),使大家學(xué)友榜樣,趕有目標(biāo)。
(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入超多資金,在硬件上為學(xué)校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在學(xué)校內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;透過(guò)上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車狀況,平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,學(xué)校生活指導(dǎo)教師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證學(xué)校大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、法制安全和思想品行的教育。透過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)群眾、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌,做時(shí)代新人。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧學(xué)校為著力點(diǎn),著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的潛力建設(shè),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理潛力,透過(guò)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育,塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì),培育團(tuán)員、青年的民族精神,推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。透過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。用心開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
德育工作總結(jié)3
本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以加小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下:
1、利用、開(kāi)發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營(yíng)造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園教學(xué)樓的走廊分別設(shè)置了“勵(lì)志長(zhǎng)廊”、“國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊”、“科技長(zhǎng)廊”、“文明禮儀長(zhǎng)廊”、“安全教育長(zhǎng)廊”等,啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。
2、深入開(kāi)展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作我校的宣傳陣地工作開(kāi)展正常規(guī)范,有序進(jìn)行。學(xué)期初,少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國(guó)旗下講話的內(nèi)容的安排好,五六年級(jí)各班主任根據(jù)安排的主題積極訓(xùn)練學(xué)生,來(lái)做好升旗儀式活動(dòng)。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái),我們定期開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來(lái)宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào),定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。
3、我校在xxxx年投資x余萬(wàn)元建設(shè)了教育主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩的高規(guī)格德育展室,為了更好的把德育展室利用好,本學(xué)期精心培養(yǎng)了四名小講解員,組織三至六年級(jí)全體學(xué)生對(duì)德育展室進(jìn)行認(rèn)真觀看,并撰寫觀看心得。使廣大少先隊(duì)員受到了良好的“有夢(mèng)想、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”主題教育。
3、抓好規(guī)范管理,落實(shí)常規(guī)工作。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項(xiàng)工作真正抓到實(shí)處,以“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比為中心,構(gòu)建系統(tǒng)的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò),組建了值日教師、值日學(xué)生干部評(píng)價(jià)隊(duì)伍,分別從課間操、路隊(duì)、衛(wèi)生、眼保健操、文明、安全等幾個(gè)方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)價(jià),每支隊(duì)伍的分工不同,職責(zé)不同。本學(xué)期,我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評(píng)價(jià)工作,設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如課間操、路隊(duì)、衛(wèi)生、眼保健操《常規(guī)檢查表》、《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記錄單》等。工作時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、應(yīng)填寫的工作表單等都要求非常清楚,使各類評(píng)價(jià)工作起到很好的作用。對(duì)學(xué)生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用,更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。在以上常規(guī)檢查評(píng)比中成績(jī)突出,管理班級(jí)優(yōu)秀的班級(jí)有1、3、1、4、1、6、1、9、2、1、2、6、3、1、3、3、3、6、4、1、4、3、4、6、5、5、5、6、6、2、6、3、6、5等。
4、迎接xx、xx兩級(jí)少先隊(duì)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)暨“互觀互檢”活動(dòng)。
5、期中考試過(guò)后,及時(shí)的召開(kāi)了一、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們了解了孩子在校期間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)和老師之間能更好的溝通,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步插上翅膀。
6、加強(qiáng)校園小社團(tuán)建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),提升校園文化品位新生力,形成校園文化一大亮點(diǎn)。學(xué)校堅(jiān)持“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生”開(kāi)展小社團(tuán)活動(dòng),本學(xué)期成立了舞蹈、合唱、兒童畫、健美操、書(shū)法、國(guó)際象棋等9個(gè)小社團(tuán),在社團(tuán)活動(dòng)中,孩子們不單單展示了自己的才華和綜合素質(zhì),也將自己對(duì)生命的理解和對(duì)人生的思考找到了一個(gè)展示的窗口,社團(tuán)活動(dòng)成了學(xué)校德育教育的無(wú)形載體,成了學(xué)校校園文化的一個(gè)組成部分,成了校園文明的一種體現(xiàn),更成了校園精神哺育的成長(zhǎng)大舞臺(tái)。
7、文體活動(dòng)成果豐碩。舞蹈《游子吟》被市宣傳部抽調(diào)參加xx市第二屆“家風(fēng)家訓(xùn)”孝文化藝術(shù)節(jié)演出活動(dòng)。
我校根據(jù)歷史故事精心編排的校園情景劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》獲得xx市一等獎(jiǎng)的好成績(jī),并與11月12日赴xx參加了全省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。
11月17日,會(huì)操比賽圓滿完成。體育組全體在侯賀偉老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真籌備,各班級(jí)積極訓(xùn)練,并以高昂的精神面貌投入到比賽活動(dòng)中。本次比賽既鍛煉了學(xué)生身體,又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神,展示了學(xué)校奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌!
舉行慶元旦拔河、跳繩、踢毽子等豐富多彩的冬季健身系列比賽活動(dòng),不僅豐富了校園生活、增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié),而且有效的調(diào)節(jié)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促使學(xué)生以更加飽滿的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
8、圓滿完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”體育、藝術(shù)各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)試任務(wù)和數(shù)據(jù)分析上報(bào)工作,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)x%,全面落實(shí)了體育和藝術(shù)年度報(bào)告和報(bào)表制度。侯賀偉、高玉、閆清華等同志在此項(xiàng)工作中付出了辛勤的汗水。
9、安全教育長(zhǎng)抓不懈。德育處一直非常重視學(xué)生的安全教育工作,堅(jiān)持利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等形式全面加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和安全自護(hù)能力,在全國(guó)第26個(gè)“119消防日”來(lái)臨之際,為提高廣大師生防火減災(zāi)和逃生自救能力,營(yíng)造良好的消防安全氛圍,開(kāi)展了119消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全課,增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí),強(qiáng)調(diào)生命是寶貴的,也是脆弱的,讓師生牢記火場(chǎng)逃生法則,共同預(yù)防火災(zāi),遠(yuǎn)離傷害,讓生命之花艷麗綻放。
9月22日,我校x名學(xué)生代表赴xx市交警大隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)本次參觀活動(dòng),同學(xué)們學(xué)習(xí)了交通安全常識(shí),掌握了安全技能,增強(qiáng)了自我防范意識(shí)。他們紛紛表示:今后要從自身做起,珍愛(ài)生命,讓交通安全意識(shí)在心中生根發(fā)芽,把交通安全知識(shí)普及給更多的人。
綜上所述,開(kāi)學(xué)至今,我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實(shí)的同時(shí),又進(jìn)行適度的改革創(chuàng)新,使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴(yán)肅的面孔,而且常有生動(dòng)活潑的靈氣,工作效果也比較理想。
德育工作總結(jié)4
本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育、正向引導(dǎo)、正確管理”的工作原則,認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)勢(shì)教育”的工作要求,在全校各部門尤其是班主任、科任教師的大力配合下,圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù)。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人的教育效果。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮教育合力
本學(xué)期,在德育隊(duì)伍(主要是班主任隊(duì)伍)建設(shè)方面,學(xué)校開(kāi)展了下列工作:
1、在學(xué)期初召開(kāi)了高一年級(jí)班主任競(jìng)聘會(huì)。共有27名教師提出了競(jìng)聘申請(qǐng),學(xué)校對(duì)其中在上一年度班主任工作中表現(xiàn)突出的幾位老師開(kāi)出了“直通車”,直接聘任為班主任,對(duì)其余的十多名教師通過(guò)競(jìng)聘演說(shuō)、評(píng)審小組集體打分,進(jìn)行了公開(kāi)排序,依先后次序確定了新年級(jí)的班主任。
同時(shí),對(duì)高二、高三年級(jí)的班主任進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嚴(yán)格考核,無(wú)論是新聘任的班主任,還是調(diào)整的班主任,總體上都能夠積極配合學(xué)校工作,表現(xiàn)出較強(qiáng)的教育和管理優(yōu)勢(shì),為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持德育工作例會(huì)制度。德育工作會(huì)議每月召開(kāi)一次,做到了經(jīng)常性。每次會(huì)議都對(duì)上一段工作中的成績(jī)與不足進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),對(duì)下一段工作提出了具體要求。每次會(huì)議之后,各班都立即召開(kāi)班會(huì),向?qū)W生貫徹會(huì)議精神,確保學(xué)校的各項(xiàng)管理舉措及時(shí)落實(shí)到位。
3、強(qiáng)化了班主任的常規(guī)考核。班主任考核分為班級(jí)管理考核、學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、同行和領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等幾個(gè)環(huán)節(jié),有力地推動(dòng)了班主任工作的有效性和實(shí)效性。日常的流動(dòng)紅旗、星級(jí)班級(jí)評(píng)比成為考核班主任的客觀依據(jù),在調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面起到了積極的作用。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理,穩(wěn)定教學(xué)秩序
1、開(kāi)學(xué)初,利用班會(huì)和廣播會(huì)等形式,向?qū)W生宣傳《九臺(tái)一中學(xué)生處罰條例》、《九臺(tái)一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《九臺(tái)一中班級(jí)量化管理考核細(xì)則》等管理制度,明確學(xué)生在校的行為準(zhǔn)則,為進(jìn)一步實(shí)施有效管理奠定基礎(chǔ)。
2、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和課間秩序。對(duì)課堂玩手機(jī)、睡覺(jué)、看課外書(shū)等現(xiàn)象嚴(yán)抓嚴(yán)管,一經(jīng)查出絕不姑息,嚴(yán)肅處理;對(duì)課間喧嘩、打鬧等現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)常性的治理,確保課間秩序的穩(wěn)定。
3、加大對(duì)打架、吸煙、男女生交往不得體等嚴(yán)重違紀(jì)行為的打擊力度,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起、處理一起。本學(xué)期,學(xué)校共處理吸煙5人,打架一起7人,對(duì)有違紀(jì)苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數(shù)和次數(shù)上看,本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生較上學(xué)期明顯減少,反映出常規(guī)管理工作的力度與效果。
三、深化文明監(jiān)督,實(shí)行自主管理
文明監(jiān)督崗是我校實(shí)施“優(yōu)勢(shì)管理”的一項(xiàng)重要載體。本學(xué)期,學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)文明監(jiān)督崗的示范作用。開(kāi)學(xué)初,政教處和團(tuán)委對(duì)班級(jí)文明監(jiān)督員進(jìn)行了培訓(xùn),使其明確文明監(jiān)督員的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期進(jìn)行抽查和指導(dǎo),對(duì)工作表現(xiàn)不積極、不規(guī)范的文明監(jiān)督員進(jìn)行了批評(píng)、教育和糾正。通過(guò)本學(xué)期的工作,無(wú)論是班主任還是學(xué)生,都能對(duì)文明監(jiān)督崗有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),文明監(jiān)督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,文明監(jiān)督崗已成為我校優(yōu)勢(shì)管理的一道亮麗的風(fēng)景線。
四、開(kāi)展“優(yōu)勢(shì)”活動(dòng),促進(jìn)“優(yōu)勢(shì)”成長(zhǎng)
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以培育一中人“崇德、尚禮、博學(xué)、大氣”的優(yōu)勢(shì)品質(zhì)為主線,積極開(kāi)展各種優(yōu)勢(shì)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)。結(jié)合學(xué)?傮w思想和重大節(jié)日,堅(jiān)持每周一的升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、感恩教育、使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
2、以社團(tuán)為依托,培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期學(xué)校各社團(tuán)基本完善,《帆影》社、《小南山》文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)等社團(tuán)活動(dòng)頻繁,而且在各自的指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下每月開(kāi)展一次座談會(huì)活動(dòng),由指導(dǎo)教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),社團(tuán)成員在不斷的成長(zhǎng)。十月份結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了“慶十一書(shū)畫攝影展”活動(dòng),獲獎(jiǎng)作品在長(zhǎng)廊展出,展示了師生的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。
3、以“培育一中人的優(yōu)勢(shì)品質(zhì)”為主題召開(kāi)了四次主題班會(huì)。九月份以教師節(jié)為主陣地開(kāi)展了“尊師.感恩”主題班團(tuán)會(huì),各班學(xué)生都非常積極的準(zhǔn)備,校園里對(duì)教師祝福的歌聲、掌聲此起彼伏,班級(jí)中鮮花裝點(diǎn),學(xué)生以簡(jiǎn)譜、熱烈的方式表達(dá)對(duì)老師們的祝福,進(jìn)一步接近了師生的感情。
4、9月份組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),使學(xué)生在高中生活的開(kāi)始階段樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和刻苦拼搏的精神。
5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實(shí)踐基地“善滿家園”智障人康復(fù)中心進(jìn)行了慰問(wèn)活動(dòng),送去了高一學(xué)生捐贈(zèng)的衣物、高二學(xué)生捐贈(zèng)的米、面、油,對(duì)學(xué)生既是一種愛(ài)心教育,也是一種感恩教育。
6、開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)。11月x日,學(xué)校邀請(qǐng)了政法委和關(guān)工委組織的普法團(tuán)到我校做法制報(bào)告,對(duì)我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)、有效的普法教育,提高了學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念。
德育工作總結(jié)5
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、總體情況
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路,結(jié)合我們班學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養(yǎng)成“會(huì)合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)”的人為目標(biāo),利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí),在打造快樂(lè)教室時(shí),注意讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話,布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操,為少年兒童成長(zhǎng)為符合社會(huì)要求的公民打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、行為規(guī)范總結(jié)
一開(kāi)學(xué),為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范,各班充分利用品社課,班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習(xí),再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班級(jí)文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗,對(duì)本年級(jí)的日常規(guī)范做到每天的互查互糾,管理好每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范。
一學(xué)期來(lái),我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始,不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作,發(fā)揮全班學(xué)生的整體意識(shí),對(duì)個(gè)別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫教,充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用,以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級(jí)組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步以“誠(chéng)信教育”為重點(diǎn),打造快樂(lè)教室”為目標(biāo),各班以學(xué)!皽剀敖淌摇钡膭(chuàng)建為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓班級(jí)墻壁開(kāi)口說(shuō)話,布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔,窗簾的收放,夾子的使用,每天堅(jiān)持“一小掃”,一周“一大掃”,讓學(xué)生自己包干座位旁的地方,保證每個(gè)人的周圍都整潔干凈,提倡“彎腰精神”。同時(shí)規(guī)范值日生制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起,培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。
我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
三、家庭教育指導(dǎo)總結(jié)
根據(jù)我們班的實(shí)際情況,一學(xué)期來(lái),我采用了多種形式的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。
1、在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中,我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭,促中間。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對(duì)于困難學(xué)生,期初與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通,幫助家長(zhǎng)制定幫教措施,平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作。
2、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人,與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
20xx年x月x日
德育工作總結(jié)6
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外,我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,作為班組長(zhǎng),努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,責(zé)任心強(qiáng),在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,還通過(guò)家訪或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。
總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好。
德育工作總結(jié)7
XX年是不平凡的一年。一年來(lái),為了扎實(shí)抓好學(xué)校的養(yǎng)成教育工作,使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,保證學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行并取得優(yōu)異成績(jī),我和校委一班人同舟共濟(jì),努力工作,拼搏進(jìn)取,取得了一定的成績(jī)。下面談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì)。
一、堅(jiān)持狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
只有建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。班級(jí)是學(xué)校的基層,每個(gè)班級(jí)的工作搞好了,學(xué)校的工作也就一帆風(fēng)順。而班主任起著至關(guān)重要的作用,一個(gè)好班主任會(huì)帶出一個(gè)好的班集體。為此,我在該項(xiàng)工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會(huì)和周五的全體教職工例會(huì),我都親自主持,總結(jié)上周,安排下周,并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì);進(jìn)行師德故事征文比賽,“我的教育觀”大討論,組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),先按年級(jí)交流,然后推出九名先進(jìn)典型(每年級(jí)三個(gè))在學(xué)校教職工會(huì)上交流,并將經(jīng)驗(yàn)材料裝訂成冊(cè),供大家學(xué)習(xí)。暑期培訓(xùn)專門對(duì)全校教職工進(jìn)行班主任工作培訓(xùn),要求不光是班主任,全校教師都要學(xué)會(huì)當(dāng)班主任。除此之外,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)常召開(kāi)班主任工作會(huì)議,就學(xué)校出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)討論、研究,指導(dǎo)班主任工作。平時(shí),經(jīng)常和班主任座談,了解班級(jí)動(dòng)態(tài),掌握新情況,幫助班主任解決困難。在此基礎(chǔ)上,輔以班務(wù)考核,用制度和杠桿來(lái)指導(dǎo)和促進(jìn)班級(jí)工作。經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的工作,目前我校的教師和班主任隊(duì)伍思想水平高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),出現(xiàn)了以老帶新、互學(xué)互進(jìn)、你追我趕的積極上進(jìn)的良好局面。
二、始終把規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育放在首位
學(xué)校教育,最關(guān)鍵的學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為了抓好這項(xiàng)工作,把重心全部投入到了這上面:一是抓《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實(shí),除每學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展《守則》、《規(guī)范》教育外,平時(shí)結(jié)合具體情況,不間斷地進(jìn)行教育。同時(shí),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了一系列行為規(guī)范和規(guī)章制度;二是狠抓班級(jí)管理。按照班級(jí)考核方案,對(duì)各班的工作進(jìn)行認(rèn)真考核,要求每班要有班規(guī)、班訓(xùn),認(rèn)真上好班、團(tuán)隊(duì)課,從日常生活的點(diǎn)滴小事抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育,如不追逐打鬧,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不說(shuō)臟話等,對(duì)考核的情況逐月公布,既增加了透明度,又促進(jìn)了班級(jí)工作。三是認(rèn)真抓好文明禮儀監(jiān)督和班級(jí)值周,對(duì)值周中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)暴光,及時(shí)處理,每天監(jiān)督師生的言行,查胸卡、查衛(wèi)生、查課間操,每天評(píng)比、打分、公布,促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的自覺(jué)養(yǎng)成。四是繼續(xù)實(shí)行了《學(xué)生養(yǎng)成教育全員全程管理積分卡》管理,使每一個(gè)教職工都是管理者,學(xué)生的行為時(shí)時(shí)處處有人管,有效地規(guī)范了學(xué)生的行為;五是以人為本,注重學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值,從而自覺(jué)地遵規(guī)守紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如春季開(kāi)學(xué)伊始,就召開(kāi)表彰大會(huì),不僅表彰三好學(xué)生和三好學(xué)生干部,還表彰一大批在十個(gè)方面表現(xiàn)突出的特長(zhǎng)生。秋季開(kāi)學(xué),組織開(kāi)展了“感動(dòng)班級(jí)人物”評(píng)選活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和上進(jìn)心。學(xué)生要求進(jìn)步的多了,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)榮譽(yù)的多了,校園內(nèi)廢紙雜物少了,追逐打鬧等不文明現(xiàn)象少了,良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。今年秋季,我校被評(píng)為縣和市級(jí)養(yǎng)成教育先進(jìn)集體,我本人也被評(píng)為縣養(yǎng)成教育先進(jìn)個(gè)人。
三、扎實(shí)開(kāi)展務(wù)實(shí)德育活動(dòng)
一年來(lái),結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),為弘揚(yáng)和培育民族精神,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,起到了促進(jìn)作用。親自組織每周一的升旗活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)教育;召開(kāi)表彰大會(huì),中華魂讀書(shū)演講會(huì),開(kāi)學(xué)典禮大會(huì),法制教育報(bào)告會(huì),新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式;開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、廣播操歌詠比賽等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校、遵規(guī)守紀(jì)、文明上進(jìn)等教育;邀請(qǐng)縣特警隊(duì)的官兵為初一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),讓學(xué)生接受集體主義和團(tuán)隊(duì)精神教育;為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年和祖國(guó)六十一年,組織舉辦了“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題校園歌手比賽,為紀(jì)念“5。12”四川大地震,組織全校師生進(jìn)行了室內(nèi)外應(yīng)急疏散和自救自護(hù)演練,均收到良好效果。開(kāi)展“文明三中,從我做起,三中文明,我的責(zé)任”的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),“校園是我家,清潔靠大家”,全體師生從不丟一片廢紙、不隨地吐痰、教師不在校園抽煙做起,養(yǎng)成衛(wèi)生文明的好習(xí)慣。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)競(jìng)賽,用環(huán)境育人等等。每項(xiàng)活動(dòng)從組織到開(kāi)展,無(wú)不經(jīng)過(guò)精心籌劃,嚴(yán)密操作,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行,對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。
德育工作總結(jié)8
德育工作一直是小學(xué)學(xué)生教育的主要內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)會(huì)做一名優(yōu)秀的中國(guó)人的主要途徑。為了教育學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人,在這一學(xué)期中我們做了大量的工作。
一、大膽放手,培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。
在本學(xué)期我加大了培養(yǎng)學(xué)生干部的力度,根據(jù)班級(jí)日常管理和活動(dòng)的安排,隨時(shí)隨事對(duì)小干部進(jìn)行培養(yǎng)提高,提高小干部對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí),教給他們不同的工作方法,使他們?cè)鰪?qiáng)工作責(zé)任感和做好工作的能力。
二、加強(qiáng)日常養(yǎng)成教育
良好日常習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)人良好品質(zhì)養(yǎng)成的基礎(chǔ),我每天都會(huì)利用德育早餐時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。三年級(jí)的學(xué)生說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,他們有一定的辨別能力,但是卻沒(méi)有持續(xù)性,玩心大于一切,所以就要求教師不斷鞏固,加深教育。在我不斷地苦口婆心的說(shuō)服中,學(xué)生的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。就連以前總?cè)鞘律堑哪铝侄甲兊寐?tīng)說(shuō)可愛(ài)了。
三、重大節(jié)日,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
三月八日是婦女節(jié),為了加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通,給學(xué)生和家長(zhǎng)之間創(chuàng)造一個(gè)說(shuō)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。在三八節(jié)來(lái)臨之即我們準(zhǔn)備開(kāi)展一次題為“送給女性長(zhǎng)輩一句貼心話”活動(dòng);顒(dòng)中孩子用設(shè)計(jì)了精美的畫面,寫了充滿感激之情的話語(yǔ),有的同學(xué)還為媽媽買了小禮物,有的同學(xué)還幫助家長(zhǎng)做家務(wù),他們通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)意和謝意。通過(guò)活動(dòng)家長(zhǎng)深受感動(dòng),他們覺(jué)得孩子一下子就長(zhǎng)大了,能夠理解自己了,那么自己做的再多,再辛苦也就都值得了。
四月份清明節(jié),是祭典亡靈的日子,為了紀(jì)念為了新中國(guó)而獻(xiàn)身的英烈們,我們開(kāi)展收集活動(dòng),學(xué)生收集了大量的革命史材料,有圖片還有故事,收集過(guò)程使學(xué)生受益匪淺。在活動(dòng)中學(xué)生們通過(guò)講故事的形式把優(yōu)秀的中華兒女帶到大家面前,學(xué)生們深受感動(dòng),并表示一定要珍惜現(xiàn)在的好生活,不讓先烈們失望。
五月份勞動(dòng)節(jié)期間我們號(hào)召學(xué)生開(kāi)展“與爸爸、媽媽一起勞動(dòng)”活動(dòng),使他們明白勞動(dòng)最光榮,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣及爸爸媽媽的辛苦勞累,加深對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)與尊重,對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。
四、通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)拓學(xué)生眼界
我們堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),書(shū)中的優(yōu)秀人物、事跡,也無(wú)形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深刻的思想教育,潛移默化地凈化了學(xué)生的心靈和品質(zhì)。
為了加深學(xué)生安全意識(shí),提高他們的自護(hù)自救的能力,我們還召開(kāi)了一次生動(dòng)的班會(huì),為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái),和學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),也使班隊(duì)活動(dòng)更加豐富活躍。
五、改進(jìn)德育差生
所謂的德育差生,也就是那些淘氣一些的孩子,他們的本質(zhì)都是好的,只是自制力比別人要差,別人能自覺(jué)做到的,他們需要?jiǎng)e人提個(gè)醒。所以對(duì)這些孩子,我以保護(hù)自尊心為主,多督促,多說(shuō)服,使他們少犯錯(cuò)誤。
通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)生的各種能力有了很大提高,思想素質(zhì)有進(jìn)一步的改善,也為班級(jí)的全面工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
德育工作總結(jié)9
本學(xué)期,我們以新《綱要》為依據(jù),結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況及托兒的年齡特點(diǎn),把德育教育滲透到托兒的一日活動(dòng)中,在班內(nèi)切實(shí)地開(kāi)展了一系列德育教育的活動(dòng),使我們班二十二名托兒在幼兒園的大家庭里,快樂(lè)高興,活躍爽朗,喜歡與伙伴交往、樂(lè)于互相幫忙,有了最初步的集體觀,F(xiàn)將我班本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一、重視感情教育使孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛(ài)上了班上的老師。孩子的年紀(jì)小又是剛離開(kāi)父母來(lái)到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的兩位老師始終用“愛(ài)心、細(xì)心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛(ài),用多親親、摟抱等方法讓他們安穩(wěn)情緒。使孩子較快適應(yīng)了集體生活,和老師建立了感情。
1、在開(kāi)學(xué)初,首先抓好幼兒來(lái)園的慣例,讓幼兒能歡歡喜喜地回園;讓幼兒在多種的游戲活動(dòng)中逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,這樣幼兒來(lái)園時(shí)不哭不鬧,讓家長(zhǎng)放心。
2、學(xué)習(xí)用基本的禮貌用語(yǔ),如:老師早、老師好、老師再見(jiàn)等,并和家長(zhǎng)相互配合進(jìn)行學(xué)習(xí),F(xiàn)在我班的小朋友來(lái)園時(shí)都會(huì)與老師招呼,有些活躍的幼兒還能響亮地與同班小朋友進(jìn)行問(wèn)好、擁抱,樣子非?蓯(ài)。
3、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會(huì)與伙伴相處,做到玩玩具是不爭(zhēng)不搶,并在老師配合下學(xué)會(huì)收拾玩具,如:在玩玩具時(shí)候發(fā)生掙搶現(xiàn)象,老師都會(huì)細(xì)心地教育他們,讓他們知道玩具大家玩,學(xué)會(huì)分享的道理。
二、適時(shí)抓住日常班級(jí)里孩子的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子掌握一些最簡(jiǎn)單的與人交往的方法的技能,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用的禮貌用語(yǔ)。
1、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),平時(shí)能和認(rèn)識(shí)的老師、小朋友問(wèn)早問(wèn)好,離園能和老師小朋友說(shuō)再見(jiàn);遇到需要幫忙時(shí),學(xué)會(huì)用“老師(小朋友),請(qǐng)你幫幫我好嗎?”
2、善于觀看孩子,
對(duì)于個(gè)別孩子出現(xiàn)的文明舉止進(jìn)行表?yè)P(yáng),同時(shí)結(jié)合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的玩具大家一起玩,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。
3、能跟著大哥大姐姐那樣在升國(guó)旗時(shí)立正、不講話、行注目禮。知道自己是魯迅幼托中心寶寶班的孩子。
三、結(jié)合教學(xué)活動(dòng),設(shè)立德育板塊,開(kāi)展了《乖寶寶》、《我們?cè)谝黄稹、《一起玩》、《自己的事情自己做》等活?dòng)。讓孩子在游戲、活動(dòng)中懂得分享、獨(dú)立。
四、利用晨間點(diǎn)名的機(jī)會(huì),用禮貌的言語(yǔ)引導(dǎo)孩子愉快地向老師、同伴打招呼,有意引導(dǎo)關(guān)心身邊的小同伴,一起給生病的小朋友送去一聲問(wèn)候,一份關(guān)懷。
五、創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性,形成健康的心理。平時(shí)我們教師能堅(jiān)持正面教育,給予幼兒更多的獨(dú)立和自由。多觀察、多了解他們,傾聽(tīng)他們的談話,充分相信和平等地對(duì)待每一個(gè)幼兒,使幼兒堅(jiān)信自己“我是好孩子”、“老師喜歡我”,營(yíng)造尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛,讓幼兒真正感受集體這個(gè)大家庭的溫馨,形成健康、活潑的良好個(gè)性。
六、加強(qiáng)班級(jí)生活常規(guī)管理,把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個(gè)中,努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律,分析多種影響因素,選擇科學(xué)的方法,如:通過(guò)談話活動(dòng)《我是乖寶寶》,討論《寶寶一起玩》等形式讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習(xí)慣。并且,兩位教師統(tǒng)一規(guī)范,做到要求的一致性、一貫性,使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。
七、本學(xué)期開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)及年段活動(dòng),促進(jìn)了孩子與他人的交往能力、與交往態(tài)度,體驗(yàn)到了與他人共事的快樂(lè),學(xué)到了分享意識(shí)。再如《過(guò)新年》,讓托兒認(rèn)識(shí)到自己大一歲了,懂禮貌了,喜歡集體活動(dòng)了;《一起玩》嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩!稑(shù)葉落了》培養(yǎng)托兒對(duì)動(dòng)植物的愛(ài)心,等等。
八、努力作好家園同步教育,形成家園合力,有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。家園共育也是我們教育的一個(gè)重要部分。對(duì)孩子們的要求相對(duì)的提高了很多,家園的共同配合就顯得尤為重要,我們要求家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做,如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自走樓梯、獨(dú)自放玩具等等。雖然一開(kāi)始有個(gè)別家長(zhǎng)(尤其是爺爺奶奶們)配合不是很融洽,但在我們一番推心置腹的談話后,家長(zhǎng)還是能理解我們的用意,知道這樣做是為了提高孩子的獨(dú)立能力,學(xué)做一個(gè)社會(huì)人。以上是本學(xué)期對(duì)班級(jí)的德育工作總結(jié),今后我們將繼續(xù)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,讓每個(gè)孩子都能在幼兒園的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段里就養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣,為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
德育工作總結(jié)10
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。本學(xué)期,我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實(shí)施,我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,研究規(guī)律,講究操作,注重實(shí)效,使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn),具體工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善管理制度,構(gòu)建管理體系。
1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立學(xué)校統(tǒng)籌、班級(jí)自主,緊密相連、相互依存,分工明確、責(zé)權(quán)清晰的管理體系。明確德育管理職責(zé),學(xué)期伊始我校就成立了由校長(zhǎng)宋英杰同志、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)和班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的各班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達(dá)到指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。
2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),派人外出學(xué)習(xí)等,尤其是通過(guò)每周的例會(huì),組織老師進(jìn)行德育理論的學(xué)習(xí),更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。
以宋校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,高瞻遠(yuǎn)矚,把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊(duì)伍,強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。
1、樹(shù)立一種觀念:樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
2、強(qiáng)化一種責(zé)任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”, 充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍):學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了王浪漫、徐淑、周小貞等優(yōu)秀班主任。
4、形成一種合力:樹(shù)立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營(yíng)造德育氛圍。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái),積極制作板報(bào)、班級(jí)墻報(bào)等等,讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。
2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧。
3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,無(wú)腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。
4、以少先隊(duì)大隊(duì)成員為抓手,堅(jiān)持開(kāi)展每天一次的.衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作,對(duì)各班當(dāng)日衛(wèi)生狀況進(jìn)行量化評(píng)分,并匯總上報(bào)學(xué)校。
四、注重創(chuàng)新,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、抓好常規(guī)管理。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),深入落實(shí)《小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“讀有益書(shū),做文明人”為主線,開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。
、匍_(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng),講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
、陂_(kāi)展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng)。
、鄄蹲綍r(shí)機(jī),開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)。如九月尊師愛(ài)老活動(dòng),十月革命傳統(tǒng)教育等。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華,使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,好習(xí)慣在他們心中生根開(kāi)花。
五、狠抓狠打,注重學(xué)生安全,將學(xué)生的安全教育落到實(shí)處。
1、開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后,各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄。此外還加強(qiáng)了教師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo),確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)成員先鋒模范作用,堅(jiān)持開(kāi)展每天一次的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全檢查工作,根據(jù)有無(wú)不安全行為,對(duì)各班當(dāng)日安全狀況進(jìn)行量化評(píng)分,并匯總上報(bào)學(xué)校。
3、實(shí)行值周教師責(zé)任制,負(fù)責(zé)對(duì)每一周個(gè)班可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行登記匯總并上報(bào)校長(zhǎng)室。
六、注重學(xué)生體育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。
1、積極開(kāi)展各類體育活動(dòng),以達(dá)到讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí)養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的練好習(xí)慣。如本學(xué)期開(kāi)展的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。
2、本學(xué)期我校四、五、六三個(gè)年級(jí)都開(kāi)展了以鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和自理能力為宗旨的生活技能展現(xiàn)活動(dòng),同讓學(xué)生自己生火做飯,買米買菜等各項(xiàng)生活技能的演示,使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力得到了很大程度的提高,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。
3、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生的發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下,激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。
七、本學(xué)期較有代表性的部分學(xué)生德育活動(dòng)成果。
1、以“我評(píng)我比,人人參與,人人受益”為活動(dòng)主題的興華小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期紀(jì)律、衛(wèi)生、安全評(píng)比活動(dòng)。
2、由我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主管陳首計(jì)老師主持開(kāi)展的,以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己”為主題的“四愛(ài)”影視教育活動(dòng)。
3、我校四、五、六年級(jí)開(kāi)展的熱愛(ài)生活、注重實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、以學(xué)校牽頭,各年級(jí)各班自行組織開(kāi)展的“興華小學(xué)安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
5、以制作板報(bào)、文化宣傳欄、衛(wèi)生檢查、大掃除等為主要內(nèi)容的校園文化、衛(wèi)生活動(dòng)。
6、各類學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的交流活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)等。
7、圓滿舉行以促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉為主要目的的“興華小學(xué)20xx冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。
回顧一學(xué)期的工作,我們學(xué)校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下,各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展,為提高師生思想素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校教學(xué),推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,做出了自己的貢獻(xiàn),在今后的工作我們將再接再厲,爭(zhēng)取做出更好更多的成績(jī)。
德育工作總結(jié)11
這個(gè)月,對(duì)學(xué)生的德育養(yǎng)成和行為習(xí)慣進(jìn)行了檢查,還對(duì)他們進(jìn)行了文明禮貌和安全方面的教育,尤其是疾病預(yù)防知識(shí)這方面,做了許多宣傳。今天就來(lái)做一下總結(jié)。
首先,針對(duì)十月份的活動(dòng)安排,舉行了主題隊(duì)會(huì)《做中華民族偉大復(fù)興的接班人》,還在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了“我愛(ài)校園的一草一木”大討論,而且還召開(kāi)了一次防震安全為主題的班隊(duì)會(huì)。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)突出,把安全和習(xí)慣很好地結(jié)合起來(lái),每個(gè)人都受到了不同程度的教育。此外在本月宣傳活動(dòng)中,同學(xué)們明白了疾病預(yù)防的重要性,氣溫的反復(fù)無(wú)常可以導(dǎo)致感冒,及時(shí)的增減衣物就可以預(yù)防。還知道了天氣的變化還與環(huán)境有關(guān),知道保護(hù)環(huán)境的重要性。愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生勤洗手都是小學(xué)生應(yīng)該做到的,也是一生中不可缺少的環(huán)節(jié),這也是道德和習(xí)慣的體現(xiàn),也是一個(gè)學(xué)生的與眾不同,也體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和素質(zhì)。如果不這樣做我們就會(huì)生活在一個(gè)不好的環(huán)境里。這也是每個(gè)公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。只有這樣,我們才能盡情地享受大自然的恩賜,享受人間真情文明的美好,而無(wú)須汗顏。
其次,地震預(yù)防和避險(xiǎn),進(jìn)行了一次講座,而且還想家長(zhǎng)下發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》,家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并了解了內(nèi)容,簽名回收了上來(lái)。家長(zhǎng)一并完成了學(xué)生減負(fù)調(diào)查表。
三是圍繞安全的主題,進(jìn)行了一次安全知識(shí)的教育,把涉及
到的通勤學(xué)生方面的問(wèn)題和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,對(duì)現(xiàn)代孩子乘車安全的現(xiàn)象和安全知識(shí)、急救自救的現(xiàn)象做出了講解和教育。對(duì)防電防火的知識(shí)也作了講解。通過(guò)對(duì)流行性疾病的防治,對(duì)防疾病知識(shí)的宣傳學(xué)生終于明白了講究個(gè)人衛(wèi)生的重要性。和如何預(yù)防流行疾病。使其健康成長(zhǎng)。
這個(gè)月按照計(jì)劃開(kāi)展了活動(dòng),我覺(jué)得還是比較滿意,不論是從文明禮貌方面,還是安全教育方面同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí),也起到了一定的作用,所以德育教育應(yīng)該貫穿在學(xué)校生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中!隨時(shí)隨地!讓他們?cè)诿篮玫男撵`中健康成長(zhǎng)。
德育工作總結(jié)12
近年來(lái),我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,把全身心投入到教育教學(xué)中去。我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、踐行師德
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣:見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透德育教育
1、用心關(guān)懷,滲透德育,F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、通過(guò)教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我在教學(xué)中,將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,取得了較好的結(jié)果。因?yàn)閷W(xué)生可塑性、模仿性強(qiáng),教師是學(xué)生最直觀的榜樣,教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教,以身作責(zé),為人師表,注重自身儀態(tài)。通過(guò)自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書(shū),條理清晰、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語(yǔ)言,富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,造成“此時(shí)無(wú)聲有勝有聲”的效果,使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
在備課時(shí),仔細(xì)分析教材,敏銳撲捉其中的德育因素,把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價(jià)值觀等方面出發(fā),并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得,學(xué)好知識(shí)是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來(lái)的需要。
總之,本學(xué)期工作已順利圓滿完成,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中,我會(huì)不斷總結(jié)成績(jī),爭(zhēng)取德育教學(xué)工作再上一新臺(tái)階。
德育工作總結(jié)13
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。
兩年以來(lái),我校秉持“以德修身,以德育人”的理念,開(kāi)展德育工作。德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本校德育工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)
1、加強(qiáng)了德育班子建設(shè):每期開(kāi)學(xué)初要求德育處、班主任、大隊(duì)部寫好德育工作計(jì)劃,對(duì)班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班級(jí)每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,評(píng)出三個(gè)“文明班”,三個(gè)“文明寢室”、三個(gè)“優(yōu)秀班主任”、若干個(gè)特長(zhǎng)學(xué)生。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作專題研究:召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)困生的管理方法探討和寄宿生管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這樣一來(lái)加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)和對(duì)學(xué)困生的管理,并且豐富了寄宿生的課余生活。
3、狠抓少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作:每月定期對(duì)少先隊(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)提出他們值日中存在的問(wèn)題并要求改正。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè):近幾學(xué)期著重加強(qiáng)校園廣播站建設(shè),利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
二、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育
我校主張以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生,以此為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
(一)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
這兩年來(lái)我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以班級(jí)教育、自我教育為主,開(kāi)展一系列活動(dòng),積極推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題美文誦讀比賽,通過(guò)誦讀這些關(guān)于良好習(xí)慣養(yǎng)成的美文,讓學(xué)生的心靈得到凈化,情操得到陶冶,有助于他們?cè)谌粘I钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng),利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意識(shí),讓行為規(guī)范教育深入每個(gè)學(xué)生的日常生活。
。ǘ⿲(shí)施各項(xiàng)管理制度
1、實(shí)行校園廣播宣傳制度,通過(guò)廣播站每天向?qū)W生宣傳文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等相關(guān)內(nèi)容,并播報(bào)好人好事,找身邊的典型,學(xué)身邊的典型。學(xué)生受到了良好的行為習(xí)慣教育,逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。同時(shí),很多學(xué)生用善行感染身邊的同學(xué),越來(lái)越多的學(xué)生加入好人好事的行列,校園風(fēng)氣日益和諧溫馨。
2、學(xué)校成立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì),每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。特別是樓道處的執(zhí)勤人員付出了休息時(shí)間,確保了通道安全。學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)成單行靠右走的習(xí)慣,校園秩序井然。
3、堅(jiān)持常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正,并且把清潔衛(wèi)生的打掃、板報(bào)的設(shè)計(jì)、出勤和紀(jì)律的遵守、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。檢查結(jié)果每周一公布,每月一統(tǒng)計(jì),每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗,雙周利用升旗時(shí)間公布結(jié)果。
4、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
5、做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。
兩年來(lái),各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的21名后進(jìn)生、19個(gè)單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
三、開(kāi)展健康安全教育
安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓道值班和分班放學(xué)制度,認(rèn)真做好太陽(yáng)民族小學(xué)的一日常規(guī)管理。
。ǘ┙Y(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開(kāi)班主任和家長(zhǎng)會(huì)議,安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,督促學(xué)生掌握健康教育知識(shí)。
2、請(qǐng)派出所的法制校長(zhǎng)為我們講解有關(guān)安全方面的知識(shí),并舉辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
2、利用廣播宣傳健康安全知識(shí)。
四、學(xué)生與教師在特色中成長(zhǎng)
。ㄒ唬╅_(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)及特色藝體活動(dòng)
1、早上鍛煉40分鐘,有序的開(kāi)展健體有趣的陽(yáng)光體育活動(dòng),其內(nèi)容有跑步、跳民族舞、校園舞、做操等。
2、下午開(kāi)展藝體活動(dòng),有蓮香、軍樂(lè)隊(duì)、腰鼓等有趣的民族特色活動(dòng)。使留守學(xué)生也體會(huì)到有家的快樂(lè)!這一活動(dòng)得開(kāi)展深受廣大群眾干部和家長(zhǎng)的歡迎。同時(shí)得到社會(huì)的好評(píng)。
。ǘ┓e極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),打造書(shū)香校園
兩年來(lái),我校繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)、寢室文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。
1、建設(shè)“溫馨教室”,“舒心寢室”。主要包括人為環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境、寢室建設(shè)等五個(gè)方面的內(nèi)容。在原有工作基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出切實(shí)可行的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。讓教室和寢室真正成為學(xué)生的新“家”。
2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流活動(dòng)。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧這兩年來(lái)的德育工作,取得了一些不錯(cuò)的成效。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在太陽(yáng)民族小學(xué)這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!
德育工作總結(jié)14
時(shí)間荏苒,帶六二中隊(duì)一年半來(lái),在師生共同努力下,本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計(jì)劃。班級(jí)已逐步成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體。具體總結(jié)如下:
一、為人師表、注重身教
俗話道:"學(xué)高為師,身正為范"。一個(gè)班級(jí)要形成良好的班風(fēng),要有強(qiáng)大向心力,班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對(duì)班主任的一舉一動(dòng)、一言一行總更是喜歡對(duì)比",因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己,事事以身作則,用自己的行為去感染學(xué)生,處處為學(xué)生起示范作用。在語(yǔ)言上,文明禮貌上,讓學(xué)生感到老師和藹可親,而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密;在課堂上,用工整規(guī)范的文字、廣博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來(lái)感化學(xué)生,以贏得學(xué)生的信任?傊,班主任的一言一行都是一種無(wú)聲的教育,要管好一個(gè)班級(jí)必須先管好自己。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、良師益友
學(xué)生進(jìn)入六年級(jí),對(duì)外界事物具有一定判斷力,一些行為規(guī)范也逐步形成,要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,靠班規(guī)班約,往往會(huì)適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生,不管以前學(xué)習(xí)怎樣,讓學(xué)生從頭開(kāi)始,人人都努力爭(zhēng)取把自己塑造成一個(gè)自己感到滿意的學(xué)生、一個(gè)今后對(duì)社會(huì)有益的人。這樣給學(xué)生有了一個(gè)目標(biāo)一個(gè)前進(jìn)的方向。然后,針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況,逐一談心,與他們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想。注意盡量多用鼓動(dòng)性語(yǔ)言,讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好,使每個(gè)學(xué)生都感到自己有奔頭,這樣也縮短了師生間的距離。
三、培養(yǎng)骨干、形成核心
要形成一個(gè)良好的班風(fēng),班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán)。學(xué)生對(duì)班干部最敏感,也最愛(ài)攀比模仿,提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。本人對(duì)班干部一是大膽使用,充分信任他們;二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo),使他們?cè)诎嗉?jí)中盡職盡責(zé)起表率作用。六二中隊(duì),雖淘氣,但不缺人才,一年半的時(shí)間里,所有班中隊(duì)會(huì),不用老師管理,所用學(xué);顒(dòng),幾乎我很少過(guò)問(wèn),練的差不離,稍加指導(dǎo)。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生長(zhǎng)大了,懂事了,現(xiàn)在的學(xué)生,當(dāng)老師聲音嘶啞了,班干部主動(dòng)端茶送水。這些表率作用,學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級(jí)同學(xué)韓哲輝同學(xué),右手骨折,同學(xué)們利用休息時(shí)間,紛紛看望。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼。班級(jí)的好人好事也不斷涌現(xiàn),而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面,優(yōu)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生,讓學(xué)生成績(jī)互相提高,一年來(lái),學(xué)生的成績(jī)由接班時(shí)平均分落后近十分,到現(xiàn)在期中,期未考試平均分與其它班級(jí)不相上下,團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用。
四、尊重家長(zhǎng)、注意聯(lián)系
家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,是學(xué)生的依靠。我班的留守兒童特別多,每次填表,一個(gè)年組一張表用不了,我班將近填了兩張半,班級(jí)三分之二沒(méi)人管,天天我只能和五六十的老太太打交道,一學(xué)期來(lái),我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系,把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào)。同時(shí),只要學(xué)校一收費(fèi),我就得不停的給幾名學(xué)生家長(zhǎng)打電話,因?yàn)榱昙?jí)的學(xué)生開(kāi)始騙家長(zhǎng)的錢財(cái),同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況,掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系,本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,及時(shí)為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài),對(duì)班主任也充滿信任和擁戴,班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也就得心應(yīng)手了。
總之,一年多來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),以后要請(qǐng)教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
德育工作總結(jié)15
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級(jí)二班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一年下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛(ài)就是了解。
初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。每天吃過(guò)中飯,我總是親自督促生病的孩子們吃藥。晚上,還要給生病的學(xué)生家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,在家休息近一個(gè)月才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午放學(xué)后為她補(bǔ)課,讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我教育成功的最大原因。
4、愛(ài)就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。我平時(shí)總是不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。例如:做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
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