關于學期教師個人工作總結3篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學期教師個人工作總結3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期教師個人工作總結 篇1

　　本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：

　　1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

　　2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都寫了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

　　3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

　　5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分

　　析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的.問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

學期教師個人工作總結 篇2

　　伴隨著新年臨近的腳步，一學期的工作已接近尾聲。一學期的工作，有收獲也有不足；有喜悅也有遺憾；有歡笑也有淚水……現(xiàn)對本學期工作作以總結，希望能夠在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不斷提高和完善自己。

　　一、提高政治思想素質，不斷完善自己。

　　1、在工作中，處處以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，時時處處為學生做出榜樣。

　　2、時刻以集體榮譽為先，為學校的良好發(fā)展做出自己的貢獻。

　　3、團結同事，和同事共同努力，共同進步，努力做好份內的工作，并認真完成學校和上級交給的各項任務。

　　二、做好教學常規(guī)工作，努力提高自己。

　　1、認真開展有效備課，有效課堂教學，嚴格要求自己，與同事共同討論分析，如何扎實有效地開展教育教學工作，相互取長補短，這使我受益匪淺。積極聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

　　2、學習新的教育教學方法，并運用到教學實踐中。在工作中關心愛護每一個學生，盡量提高他們的自信心，培養(yǎng)他們良好的健康的學習習慣，教給他們學習方法，為學生的成長而努力。

　　3、不斷進行自我反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，完善了自己的課堂。

　　4、結合學校語言藝術運用研討，提升自己“說”的能力。不論是教學語言的精準，表揚學生的話語，還是教育學生的技巧，與家長溝通的藝術，應該說都有了一定的提高。

　　三、積極進行校本研修，隨時充實自己。

　　1、勤于學習，虛心請教，善于鉆研。以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，潛心鉆研業(yè)務，努力掌握教育教學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀。

　　2、網絡為我們提供豐富的教學資源，優(yōu)秀的、課例讓自己開闊了眼界，培養(yǎng)了教學技能，提高了自己教育教學的能力。

　　3、本學期的業(yè)務自學，我積極跟緊學習的節(jié)奏，認真做好學習筆記，自己的業(yè)務能力有了長足的進步。并且能把所學運用到教育教學中，收到了很好的效果。

　　4、積極參加上級及學校組織的各種培訓學習，珍惜每一個機會，認真學習，做好筆記，書寫學習心得體會，逐漸的完善自己、提升自己。

　　四、抓好課余訓練工作和教科研工作

　　1、本學期，我和李學陽老師，繼續(xù)對學校的足球隊進行訓練。本學期的足球隊員和預備隊員，一共30人。另外還和李學陽、陳海龍老師，利用下午的時間，對學校田徑隊的.隊員進行冬季訓練，田徑隊員共14人。今年我校隊員參加了阿城區(qū)的跳繩比賽和雪地足球比賽，雖然成績不太理想，但我們有不服輸?shù)木�神，明年繼續(xù)去賽場上拼搏。

　　2、本學期參加了三次進修學組織的教研活動，并在活動中積極主動發(fā)言，和其他學校教師共同交流探討。積極組織本組教師進行教研活動，進行組內成員之間的聽課和評課。

　　在教書育人的道路上我們付出的是汗水和淚水，收獲的是那一份份充實，與那沉甸甸的情感。在今后的工作中，我將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！

學期教師個人工作總結 篇3

　　我能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作實踐，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。事業(yè)心強，識大體、顧大局，時刻立足本職，堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新教學方法。工作求實求細求真，作風正派，廉潔奉公，嚴于律已，政治立場堅定，思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。

　　一、在教學工作方面

　　我積極參加校內外各種教學科研活動，主動探索，不恥下問。參加工作以來，一直工作在第一線，擔任語文教學，在教育工作中，尊重學生人格，常抓思想工作，能與學生交朋友。根據(jù)學生個性差異的特點，用循序漸進的教育方法轉化了一部分后進生，督促了大部分中等生，激勵了一大批尖子生，語文教學成績比較突出。

　　XX年8月，收到了個學習特困生宓某某，我仔細地分析了該生的特點，制定出了輔導計劃，堅持不懈地輔導，終于使該生擺脫了特困生的帽子。

　　本學期，我班轉來兩名學生，他們的語文基礎也較差，學習方法不夠科學，不敢在課堂上回答問題，早讀讀書聲很小，上課不會聽講，閱讀題一道也不會做，針對這些不足，我首先糾正他們的學習方法，要求他們做好課堂筆記，并且不定期檢查他們的筆記，注重培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，組織他們參加朗讀、背誦、等比賽。功夫不負有心人，經過兩個月的努力。他們的語文成績有了很大的提高。

　　二、在班主任工作方面

　　班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育比賽、校園之星評比等。每次活動我都會為同學們拍照留念。并及時地把活動信息發(fā)布在自己的博客中。

　　去年五月的讀書節(jié)活動，我不但為學生拍攝了大量的`活動留影，還指導學生把活動記錄下來，寫成作文投到《快樂作文》和《當代小學生》刊物中，令人高興的是，周馨田同學寫的《快樂的讀書節(jié)》一文發(fā)表在XX年第十期的《快樂作文》上。

　　班主任工作鎖碎而繁雜，每天早晨，我常常比學生早到，到校后先到衛(wèi)生區(qū)轉一圈了解情況。這樣指揮學生打掃衛(wèi)生時就會有的放矢，節(jié)省時間。進了教室，先開窗通風，然后指揮學生打掃衛(wèi)生。擦玻璃是個技術活。我親自為學生示范，耐心地講解擦玻璃的注意事項。經過訓練，學生基本掌握了擦玻璃的要領。

　　為了提高學生廣播體操的質量，每到上操的時候，我都不厭其煩地教幾個不會走隊列的同學齊步走，每次體操結束，我都把做得不合格的同學找出來，讓他們抓緊時間練習。比賽的那一天，我為體操表演留了影，成績比較理想，比過去有了進步，感到很欣慰。

　　去年秋季，學校要舉行運動會，班里報名的同學特別多，我讓學生自己評選運動員，同學們選得很認真，盛奧同學還買了一個壘球，供同學們選拔時使用。同學們自己選出的運動員，個個精神振奮，努力為班級爭光。一舉奪得了四個級部第一名。我把小冠軍的照片發(fā)布在了我的博客中，向全體同學及家長進行了展示，鼓勵他們把拼搏精神發(fā)揚光大。

　　班主任工作是一個班級的領導者和組織者，我主要以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行各方面的教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。今年，我把開展過的班級活動都發(fā)布在我的博客中，讓活動的影響不斷延續(xù)。對問題學生，以寬廣的胸懷去寬容，既嚴中有愛、又愛中有嚴。經過細心努力的培養(yǎng)，我所帶的班級，學生們各方面成績都有了提高，班風好了，學風濃了，學習成績也有很大的提高。

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