【精選】教師的年度總結(jié)集錦九篇

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的教師的年度總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。

教師的年度總結(jié) 篇1

　　xxxx——xxxx年度教師個人研修總結(jié)我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就xxxx——xxxx年度教師個人研修總結(jié)自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，營造研修氛圍。

　　教師是學(xué)校的重要組成部分，把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；利用國培學(xué)習(xí)后學(xué)習(xí)新課程理念，自覺分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。

　　二、專業(yè)引領(lǐng)，搭建平臺。

　　沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動，實行“導(dǎo)師制”，要求大家互相聽課，交流教學(xué)情況，深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。校外：走出去請進(jìn)來。一是有計劃地安排數(shù)名教師外出學(xué)習(xí)聽課，尤其是青年教師在政策上給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。二是給青年教師搭建一個鍛煉的舞臺，組織開展了課題研討課，讓他們在講臺上展露風(fēng)采。

　　三、聚焦課堂。

　　通過國培學(xué)習(xí)后，為教師營造成長的土壤，各位老師欣賞著、學(xué)習(xí)著，應(yīng)用著，教育思想、教育習(xí)慣、教育行為和教學(xué)方式悄悄地發(fā)生著改變。每周上交一份高質(zhì)量的體育教學(xué)設(shè)計，每天課堂上或克隆、或拖拽、或標(biāo)注、或圈批、或拉幕，始終以教師為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，實現(xiàn)人機(jī)互動、師生互動、生生互動，既方便了教師的教，活躍了課堂氛圍，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。促進(jìn)教師將課堂教學(xué)整合。新課程理念和新課堂教學(xué)觀得到了充分體現(xiàn)。

　　四、課題研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　xxxx—xxxx年度年，是我校課題立項之年，學(xué)校省級總課題“教師道德修養(yǎng)”模式的探究立項并進(jìn)入研究的初級階段，體育教研組的課題“以預(yù)學(xué)為突破口，實現(xiàn)學(xué)思結(jié)合”模式的研究，各位老師將秉承“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”理念，自覺將教學(xué)實踐和課題研究有機(jī)結(jié)合，以課題研究推動教育教學(xué)質(zhì)量提升和個人專業(yè)發(fā)展，研究中做到理論與實踐相結(jié)合，及時將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實踐之中。

　　總之，校本研修工作中，有收獲豐收的喜悅，也有困惑的苦惱，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，為了這光輝的事業(yè)，我們將奉獻(xiàn)著無悔的人生。

教師的年度總結(jié) 篇2

　　一個學(xué)期又快結(jié)束了，本學(xué)期，本人能全面貫徹教育方針，繼續(xù)深化以課堂教學(xué)為中心的教育改革，在實施"素質(zhì)教育"中做了一定的工作。

　　1、作為一個教師，應(yīng)該是一切美好的化身，因此，本人能明確自身的職業(yè)規(guī)范，努力塑造自身的個人魅力。平時能做到舉止端莊，語言文明，禮貌對待學(xué)生，做到嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表、做學(xué)生的楷模。在工作中，要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以理服人，不體罰學(xué)生。對待同事團(tuán)結(jié)謙讓、互敬互幫。

　　2、在教育教學(xué)中，本人能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，在課堂上能注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；能積極向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；空余時間，能認(rèn)真閱讀報刊雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平；并撰寫專題文章，積極投稿。

　　3、少先隊工作積極負(fù)責(zé)，本人能充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員們積極好勝的上進(jìn)心，在中隊間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。充分發(fā)揮黑板報的作用，讓學(xué)生在這上面學(xué)到了許多的知識。能積極配合學(xué)校做好各項中心活動。

　　總之，成績是屬于過去，本人將在新的學(xué)期，新的學(xué)校，有新的進(jìn)步。單車俱樂部年度總結(jié)教學(xué)部辦事員和社團(tuán)指導(dǎo)老師年度總結(jié)期貨和股票的實盤操作年度總結(jié)

教師的年度總結(jié) 篇3

　　一年來，我始終把“孩子是否發(fā)展，家長是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否放心，社會是否認(rèn)可”作為衡量一切工作的標(biāo)準(zhǔn),以貫徹實施《指南》為重點，全身心地投入到幼兒教育改革當(dāng)中，爭做“規(guī)范辦園、科學(xué)保教”的推行者，堅持營造有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境,身體力行，始終不渝�，F(xiàn)將我20xx年以來的工作總結(jié)如下：

　　一、圍繞“樂、愛、安”，做好良好師德的踐行者。為了給幼兒營造一個充滿愛的、安全和諧的心理環(huán)境，一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師禮儀和行為規(guī)范，努力提高自己的道德修養(yǎng)，用自覺的行動、文明的言行、高雅的生活情趣為教職工樹立文明言行、規(guī)范服務(wù)的榜樣，同時也組織參與各種提高身心修養(yǎng)的各種學(xué)習(xí)，和老師們一起獲得心靈上的成長。我堅持以人為本，堅持以愛為先，堅持快樂健康第一，鼓勵教師在全園范圍內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)余社團(tuán)活動，認(rèn)真落實教育、監(jiān)督、評價并重的師德建設(shè)機(jī)制，不斷提高幼兒教師心理健康水平。一年的努力，換得的是家長的認(rèn)可和好評，一年兩次的家長意見反饋表中，家長對我園教師的師德狀況予以了充分的肯定。

　　二、堅持“學(xué)、研、改”，做好教研課改的帶頭人。一年來，我以“學(xué)習(xí)型、專家型、研究型園長”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加幼兒園園長崗位培訓(xùn)，通過外出參觀學(xué)習(xí)、訂閱報刊資料、參加各級培訓(xùn)等多種途徑，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和專業(yè)知識，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，提高管理水平，力求做到觀念上“先”，理論上“精”，教育教學(xué)上“通”。 在

　　重視自身學(xué)習(xí)的同時，我注重營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶領(lǐng)團(tuán)隊共同提高。創(chuàng)新園本培訓(xùn)方式，采用以考促學(xué)、以教促學(xué)的方式，充分調(diào)動教師研究、學(xué)習(xí)《指南》的熱情和積極性，教師的主動性得到充分發(fā)揮。二是有效整合各類評價體系。改革評價體系，將常規(guī)評價考核、師德考核和學(xué)年度考核進(jìn)行了有效整合，整合后的評價體系，將常規(guī)考核、師德考核及學(xué)年度考核進(jìn)行了有效的對接，操作性比較強(qiáng)，可以有效避免評價過程的重復(fù)和雜亂，可以有效提高管理效率。三是積極組織參與了山西省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題——3-6歲兒童發(fā)展評估工具的研究，圓滿完成了各階段的觀察記錄工作。在課題研究過程中，教師的觀察、反思能力有了長足的發(fā)展，研究水平與綜合素養(yǎng)也有了一定的提高。

教師的年度總結(jié) 篇4

　　學(xué)期工作總結(jié)

　　一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的生活，覺得忙碌而又踏實，孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的.感動和美麗。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

　　一、主題活動開展方面

　　本學(xué)期，我們大班根據(jù)幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題。包括：早操比賽、我運動我健康、半日開放日，我們密切并積極配合幼兒園的各項工作的要求，在開展各個主題活動時，我們都讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)與鍛煉，在活動過程中得到發(fā)展。如開展早操比賽活動，對孩子們而言，在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的。。對我們老師而言，如何組織孩子們的隊形隊列，如何激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感，知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作，再安排孩子進(jìn)行早操動作與隊形的訓(xùn)練，并要求孩子每天早上在規(guī)定的時間內(nèi)入園，做到不遲到，多點參與早上的早操練習(xí)，，讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

　　二、常規(guī)工作的開展

　　開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點——做好孩子的常規(guī)工作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力，把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

　　首先，我們從幼兒常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動的特點，我們兩位老師在實際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢，做到不講話、不做小動作�；卮饐栴}時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天，我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀(jì)律的孩子，集體活動的時候做到多關(guān)注他們，讓他們覺得老師每時每刻都在關(guān)注他們，從而改掉一些不好的習(xí)慣。在日常生活中，我們還對幼兒進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包、管理自己的物品、按時入睡、準(zhǔn)時上幼兒園等。注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)生活。

　　其次，加強(qiáng)幼兒的知識技能訓(xùn)練。根據(jù)大班孩子的特點，我們除了對幼兒進(jìn)行幼兒園安排的教學(xué)內(nèi)容外，還針對性地進(jìn)行了識字教學(xué)、計算能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期時間的積累，孩子們認(rèn)識許多個漢字，能嘗試獨立閱讀圖書、短文，特別是能力比較強(qiáng)的幾名幼兒一個簡單的故事或者兒歌能整篇的閱讀。針對這點，我就在平時的故事復(fù)習(xí)課中請一名幼兒領(lǐng)讀，讓其他孩子看著字跟讀，在這個過程中讓孩子們認(rèn)識更多的字。本學(xué)期還進(jìn)行了拼音知識的教學(xué)，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已經(jīng)掌握了聲母韻母。在計算能力的培養(yǎng)方面，我們不僅僅是讓孩

　　子們做練習(xí)題，還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做。通過這一系列對計算能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們熟練的掌握十以內(nèi)加減法、連加連減的運算及簡單的應(yīng)用題，初步掌握了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的各種類型習(xí)題。孩子們的這些知識技能的掌握，給幼小銜接架起了一座堅實的橋梁，使孩子完全可以成為一名優(yōu)秀的一年級小學(xué)。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　在日常生活中去培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，每次孩子們?nèi)ハ词值臅r候，我們都會提醒他們用正確的方法洗手，天氣熱的時候，就提醒孩子多喝水，及時補(bǔ)充水分，出汗后給幼兒及時更換衣物。天氣冷時候，提醒孩子多穿衣服，以防感冒，戶外活動前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。每天堅持開窗通風(fēng)，做好幼兒用品的消毒工作。

　　四、家長工作

　　幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。所以在家園共育的過程中，我們?yōu)榧议L提供了很多保教類的知識，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識。在通過各種活動，如：家長會、家長開放半日活動等增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動，讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。以前讓家長協(xié)助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知，而且還不一定能帶來，通過這一系列很多的開展，家長在了解了我們的工作以后，不論是協(xié)助到東西或者是參加家長會、家長半日開放活動都能以一種積極的態(tài)度參與到我們的活動中來，如在家長開放半日活動時，我班家長基本到齊，未能到的也會與我們老師主動聯(lián)系說明原因。對我們開展各種活動都非常支持。

　　五、不足之處

　　總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：教學(xué)活動中預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；讓幼兒參與區(qū)域活動的的經(jīng)驗不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差等。

　　在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，爭取做得更好！

　　何玉梅

　　20xx年2月1日

教師的年度總結(jié) 篇5

　　一學(xué)期個人工作自我總結(jié)

　　時光荏苒中，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好自己工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn) ：平時積極參加校內(nèi)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。盡我所能地為學(xué)校為學(xué)生貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

　　二、教育教學(xué)情況： 在教學(xué)工作中，我注意做到：

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

　　3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

　　5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

　　三.遵守學(xué)校的規(guī)章制度方面：

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

　　以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作!

教師的年度總結(jié) 篇6

　　為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

　　一、思想工作方面 堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面 面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

　　三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。 教師年度工作總結(jié)

　　本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

　　在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

教師的年度總結(jié) 篇7

　　一學(xué)期工作總結(jié)

　　鮮花朵朵，綻放在夏日的清晨；陽光閃耀，照耀著小朋友們的張張笑臉。然而七月悄然而至，我們不得不say goodbye。對我們學(xué)前班來說不僅是一學(xué)期結(jié)束，而是幼兒園學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束�！翱飚厴I(yè)了”不記得對孩子們說了幾遍，在心里嘆息了幾遍，竟不知是惜別之情，還是對轉(zhuǎn)眼即逝的一年時光的濃濃告別之情。

　　記得剛開學(xué)時自己的激情與憧憬，全身心地投入教學(xué)教育活動中，簡單充實而快樂。但接踵而至的活動從計劃到準(zhǔn)備再到開展實施一點點忙碌起來，這樣的過程像是在登山，無論這一路走來多么令你身心俱疲，爬到山頂時的心情總是萬般皆好。

　　本學(xué)期，開學(xué)典禮，幼小銜接家長會，六一文藝匯演，期末教學(xué)展示，畢業(yè)典禮，再加上各種教研活動，讓家長從各方面了解孩子在園情況，認(rèn)可我們的工作。

　　本學(xué)期由于更換教材，而且是一學(xué)年的下學(xué)期才更換的，在教學(xué)上不能很好的銜接，特別是數(shù)學(xué)，知識點有重復(fù)，課程編排較多元，延伸知識點較多，一學(xué)期下來書上的是全部教學(xué)完，但延伸的一些還不夠深入和全面。畢竟是第一次接觸，在以后的教學(xué)中一定會總結(jié)經(jīng)驗。一分耕耘，一分收獲，加油，下次一定更好。

　　這學(xué)期是小朋友在幼兒園的最后一個學(xué)期，九月份就要上小學(xué)了，幼小銜接是本學(xué)期的重點，我們在知識方面，語言：加大小朋友識字量，說詞，說句的口語表達(dá)能力，拼音：加強(qiáng)認(rèn)讀和拼讀練習(xí)，數(shù)學(xué)：訓(xùn)練計算能力，以及口編應(yīng)用題的能力，能按一定順序看圖提問，回答問題的能力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)，自己整理書包，學(xué)會自己排作業(yè)。同時成立班委，體驗小學(xué)生活，激發(fā)對小學(xué)生生活的憧憬和向往。為上小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。

　　一個班級就是一個“大家庭”，老師就是“家長”，只有“家長”關(guān)系融洽，家庭才能和睦，向上。本學(xué)期我們班來了兩位實習(xí)老師協(xié)助班級工作。在工作上，多一點配合支持，少一點分工明確，多一點尊重，少一點命令，大家齊心協(xié)力共同做好班級工作，雖然也有意見不統(tǒng)一的時候，也有怨言，但經(jīng)過溝通一切都不是問題。

　　本學(xué)期重點學(xué)習(xí)了《3-6幼兒發(fā)展指南》，并貫徹落實到教學(xué)工作中，開展了本園教師試講教研活動，取得了較好的效果，實習(xí)老師教學(xué)上有了很大的提高，同時也存在很多問題，畢竟模擬和實際課堂還是與很大的差別。沒有寒冬哪來梅花撲鼻香，只有輕言放棄的失敗者，沒有天生不會授課的老師，相信你們一定是最棒的。

　　無論過去怎樣，一切也成為歷史，最重要的是，把握好今天，展望未來，重新楊帆起航，下一學(xué)期，更精彩。

教師的年度總結(jié) 篇8

　　剛來到第三小學(xué)報到時，同事們正在第一初中進(jìn)行教案活動，看到同事們發(fā)言闡述自己學(xué)習(xí)的反思和心得，我深深的感覺到這些教師是很有實力和能力的一批人。聽到最后白校長、段校長的總結(jié)句句經(jīng)典，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們，我突然感覺很幸福也很滿足，開始對未來充滿著美好的憧憬。不知不覺已經(jīng)幾個月過去了，我們教師之間彼此了解和幫助，互相之間接觸的很融洽。

　　一、 競爭中的有愛是那么可貴。

　　1、 教師跟蹤的腳步

　　九月下旬我們學(xué)校安排在第二小學(xué)開始進(jìn)行兩日教師跟進(jìn)活動，我和艷萍姐死皮賴臉的跟著王冬梅老師，雖說我們是競爭對手但是王老師表現(xiàn)出的優(yōu)雅氣度讓我折服，她不僅告訴我們教數(shù)學(xué)重要的是從簡到難、注意細(xì)節(jié)、讓學(xué)生懂一個小點，還告訴我們班級文化的建立必不可少。競爭中存在的正能量也是我繼續(xù)傳遞的動力。

　　2、優(yōu)質(zhì)課的選撥

　　教師優(yōu)質(zhì)課開始報名的通知下達(dá)后，老師們開始積極的報名和準(zhǔn)備。我們的優(yōu)質(zhì)課比賽是無學(xué)生的比賽，條件也有些簡單，但是教師們沒有埋怨任何人，積極的配合這次的活動，參加比賽的人有半數(shù)以上。比賽的時間到了老師自發(fā)的當(dāng)起了學(xué)生，讓比賽的老師感動一絲的溫暖和開心。綜合學(xué)科的比賽和主課學(xué)科的比賽不同，綜合學(xué)科運用思源的孩子們進(jìn)行比賽，孩子們雖然和我們不認(rèn)識，但是積極配

　　合我們的老師上課，孩子們的可愛讓我很欣賞。在比賽中我們教師是競爭對手但我們之間并不會因為比賽而變得自私，反而教師之間充滿著愛心。

　　二、 交流中的收獲是那么豐富

　　1、 每隔一段時間白校長就要開設(shè)讀書沙龍交流會

　　我記得我讀的第一本就是武明霞的語文教學(xué)語錄，說實話我不太懂里面說了寫什么但是能想想到她上課的場景。讀的第二本就是《不做教書匠》這本書是中心校發(fā)的書籍，在鄉(xiāng)里管理不怎么嚴(yán)也沒有怎么看過，來到這里好好地體會和讀了這本書，勉勵我們教師不要抱怨任何集體，要踏踏實實的工作，為自己的集體榮獲更多的榮譽(yù)。

　　2、 發(fā)現(xiàn)身邊美的活動中我收獲很多

　　我聆聽了同事發(fā)現(xiàn)身邊美的人的故事，每個老師寫的文章充滿著熱情和激情。

　　3、 我們一起夸夸自己的美白校長的一句話：吃虧是福。你要好好品位這句話，你會發(fā)現(xiàn)人的一生要想發(fā)展好就要適當(dāng)?shù)某蕴潯?/p>

　　4、外出學(xué)習(xí)的老師回來要說一說自己的體會

　　張小紅老師講述她和黃老師一起杜郎口小學(xué)學(xué)習(xí)的感悟和反思，杜郎口學(xué)校的思想和我們的唯美教育大致相同，教學(xué)方式也和我們大致相同。安陽之行的老師講述了自己的心得，講課的老師注重對學(xué)生的語言表達(dá)，語言的嚴(yán)謹(jǐn)，站和坐的方式，語速要慢，學(xué)具的準(zhǔn)備。

　　5、新鄉(xiāng)之行的小敏姐講了附屬小學(xué)的心靈小屋，里面有沙畫還

　　有畫畫，通過這些來判斷孩子的心理問題。另一個新鄉(xiāng)的小學(xué)是以新為理念。趙淼焱老師補(bǔ)充了小敏姐的內(nèi)容，他主要講的是要新鄉(xiāng)的學(xué)校要求負(fù)擔(dān)輕，質(zhì)量優(yōu)，課間操以游戲得方式為主。

　　6、我們一行十八人在白校長的帶領(lǐng)下參觀了開德小學(xué)和子路小學(xué)以及濮陽市實驗小學(xué)。

　　最后讓我感覺最深刻的是小紅姐最后講的幾句話：每天多讀一本書，可以不是四大名著。每天多思考一些問題，可以讓我們更加豐富。每天多寫一些東西，日積月累你會成為名家。我現(xiàn)在要克制自己的懶惰，每天多讀多寫多思，我應(yīng)該可以成為一個很有用的人。

　　三、 教研中的交流是那么有意義

　　1、 教案的梳理和整合

　　張老師講了一下自己的冊備，每個單元一一說出重難點和安排。張老師和各位老師的冊備很仔細(xì)也很充足，以思維導(dǎo)圖的方式講述了課本的重點。大致分兩個內(nèi)容：1、全冊的內(nèi)容，每個單元的重難點。2、單元的課時安排。我說了第一單元的導(dǎo)學(xué)案，各位老師們提出自己的寶貴意見，我很感謝他們，因為他們的提出讓我的導(dǎo)學(xué)案更加直觀和完善。王老師說的和我的單元是一樣的但是導(dǎo)學(xué)單不一樣，我們兩個的導(dǎo)學(xué)單合整在一起，新的導(dǎo)學(xué)單就出現(xiàn)了。以此類推老師們這樣把整冊的導(dǎo)學(xué)案認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。

　　2、除了對數(shù)學(xué)教材的梳理和再認(rèn)識，我們數(shù)學(xué)小組也開始對優(yōu)秀課堂的教學(xué)視頻進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方式和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們的言談舉止，學(xué)習(xí)他們對應(yīng)急事件的處理方式。我現(xiàn)在在思考如果來了學(xué)生，我應(yīng)該以什么樣的方式去展示數(shù)學(xué)的魅力，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，我想能不能讓孩子在聽完課后，自己畫出這節(jié)課的思維圖（漫畫式），最后再裝訂成冊，給孩子一本學(xué)校留一本。

　　四、 勞動中的快樂是那么幸福

　　第三小學(xué)不斷的進(jìn)步和成長，我們也在不斷的進(jìn)步和成長。電視臺采訪的那一日是第三小學(xué)很重要的日子，全體教師以爆滿的精神備戰(zhàn)。建設(shè)中的第三小學(xué)在白校長的帶領(lǐng)下變的高大上，教師與教師之間多了一份溫情，少了一份吝嗇，多了一份有愛，少了一份妒忌，多了一份笑容，少了一份沮喪。

　　1、愛，教師之間的團(tuán)結(jié)。范縣第三小學(xué)有三十幾個老師，大家的心都緊緊的貼在一起，采訪時要求老師爆滿的精神和善良的外觀，淼焱和麗敏姐一上午幫我們整理頭飾，一個完了又一個。

　　2、有序，老師之間的配合。開始的工作離不開勞動，領(lǐng)導(dǎo)如果吩咐關(guān)于勞動的活，老師們就有序的干這樣那樣的的活。

　　五、 藝術(shù)中的美是那么有魅力

　　我們在舞蹈室開始對著鏡子練習(xí)自己的姿態(tài)，看到自己的身材不是那么的苗條，似乎有些不太自信。美女老師為給三小一個登臺亮相的機(jī)會，請假為我們排舞教我們跳舞，一句話：“你們是有潛力的�！闭�因這句話我努力朝著好的方面發(fā)展�，F(xiàn)在每天的練舞讓我的生活發(fā)生了變化。我變得不那么害怕寒冷，變得敢于暴露自己的缺陷，變得自信起來了。在鄉(xiāng)里我以為我就只是教教書沒有其他是適合我的項目。

　　所以我決心要當(dāng)一個好老師，教書育人，桃李滿天下！

教師的年度總結(jié) 篇9

　　我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評;本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

　　本學(xué)年度擔(dān)任我我校地質(zhì)勘查相關(guān)課的教學(xué)，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照“五認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并在事后及時找時間補(bǔ)足課時。

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