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學校教師工作總結

時間:2021-02-06 08:03:39 教師工作總結 我要投稿

實用的學校教師工作總結集合5篇

  總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的學校教師工作總結5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的學校教師工作總結集合5篇

學校教師工作總結 篇1

  回首一學期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己,現(xiàn)將一學年的教學工作總結如下:

  一、緊跟課程改革的步伐,認真學習新課程理念。隨著新課程改革的全面推進,學習新課程理念迫在眉睫,因此我能夠通過各種途徑學習一些有關新課程改革的文章,比如:到網(wǎng)上查找有關這方面的文章,借閱一些書刊、雜志認真閱讀。通過理論學習,更新教學觀念,了解教育最新動態(tài)。

  二、在教學時,注意激發(fā)學生學習常識的積極性,千方百計營造平等、民主、和諧的師生關系。作到深入學生,憂學生之憂,樂學生之樂。做學生的朋友,當學生的軍師。無論課內(nèi)課外,都作到真誠、和藹的對待每一位學生。注意把微笑帶進課堂,把歡樂留給學生,想方設法讓學生喜歡你。在教學中我始終堅信這樣一句話“親其師者信其道”。如果你平時總是在學生面前居高臨下,動輒訓人,那么你上的課一定是唱獨角戲,課堂一定是死氣沉沉,這樣也嚴重壓抑了學生的個性。擁有現(xiàn)代教育觀念的教師一定善于與學生合作的探究者。

  三、在教學中,我認真鉆研教材。針對學生特點,針對班級學生實際,認真?zhèn)湔n,認真設計教學過程,認真探索新的教學方法,每上完一課,一個單元,我都要進行反思,學生哪些地方掌握不夠,自己的教學方法哪些地方引導、點撥不到位,哪些地方還沒有重視學生的主動參與、自主探究等,總之,盡量讓學生通過自己的探究去獲得獨特的感受,獲得獨特的體驗和獨特的理解。做到在教學中淡化教師的講,強化學生自主學習意識,重視學生在讀書中自主感悟。也就是培養(yǎng)學生以自學為主,變老師講為學生自學, 我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫 意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。

  四、在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學以“團結、協(xié)作”的精神向有經(jīng)驗的老師們學習。

  總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,研究意識不強;在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。新學年中,我會再接再厲,不斷地充實自己,繼續(xù)學習同事們的寶貴經(jīng)驗,以新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!還希望能得到各位老師的悉心指導!

學校教師工作總結 篇2

  一年,認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以工作情況總結如下:

  一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

  1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2、通過學習新的《課程標準》,使己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通擊查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

 。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

  1、用發(fā)展的觀點看學生。

  應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

學校教師工作總結 篇3

  在20xx年x月x日我如愿以償,我來到了學校工作,擁有了我的第一份教學工作,成為了一名人名教師,時間已經(jīng)過去了一個月了,這一個月里我收獲很多,也明白了當教師的不易,因為這是我第一次當老師,還有很多地方需要我摸索,我還有很多地方值得進步,我相信我會成為一名受人尊敬的好教師,下面我對我一個月的工作做一個總結:

  一、自我審視

  我今年畢業(yè)于xx師范學院,在學校時期,表現(xiàn)優(yōu)異,多次評獎被提名,今年剛畢業(yè)就來到了我們學校參加工作,得益于學校領導的賞識我成為了我們學校這個大家庭的一員,學校很重視我,給我委托了重任,我從沒想過我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋班,我成為了高一三班的班主任,他們是初次來到學校,我也是。因為我也才剛畢業(yè),心性也不是那么成熟,處事也不是那么的老練,這份重任,極大的鍛煉了我的溝通能力和表達能力,還有管理班級的決策力,在這份重任的壓力下,我也看到了自己以前從未有過的能力,有壓力才有動力。我對工作的熱情還是很大的,干勁十足。

  二、工作的開展

  由于我也才剛畢業(yè),就有很多學生的家長對我的教學能力還有管理班級的能力表示質(zhì)疑,好幾位同學的家長表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班,這點我也能理解,畢竟我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗為零,所以我到學校的第一件事就是做好學生家長的思想工作,我對家長都下過口頭保證,一定會帶好這個班,對待每一個學會都會做到絕對的公平,這也成為了我的.又一份壓力。我身兼兩職,班主任和數(shù)學老師,工作量肯定是很大的,每天要處理的事很多,慢慢的熟悉了工作,才顯得沒那么忙。在這一個月里,我想方設法的去了解班級實際情況,去制定學期工作計劃,還有班規(guī),每天的工作量都是超標的,我的教案只有等到晚上才有時間撰寫。我比較重視學生的思想教育和行為規(guī)范,每周的班級例會,我都會強調(diào)這一點。

  三、自身的不足

  我上課的方式有一定的問題,我目前的上課情況就是我在講臺上講我的,也不跟學生們互動,課堂氣氛不活躍,顯得我很嚴肅,導致教學效率并不高,上課的重難點講解,還有上課語速問題。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善,我不知道什么程度是他們剛好所能接受的,現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無視懲罰,該觸犯的班規(guī)他們一點也不會忌諱,這點我還是需要跟學校的前輩們好好請教請教。每天忙于大大小小的工作,很少去關心學生,導致跟學生很是生疏,關系處理的不是很融洽。這些都是我在將來的工作中需要改進的地方。

學校教師工作總結 篇4

  本周,幼兒園取得了可喜的成績,工作是大家一起做的,我只是做了我份內(nèi)的、應該做的事情,除了幼兒園正常的教育教學管理外,我還做好了以下幾項工作:

  一、會議、檢查、教研活動

  1、參加了行政會、校干會。明確了整體工作要求:認真落實五項工作。布置了教學工作:七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。

  2、迎接了進修學院對幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進工作的改進。一是幼兒園教學教研工作的改進;二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的改進。三是作息時間的規(guī)范。進一步召開幼兒園工作會,積極改進。

  3、積極參加去進修學院開展的“小學語文主體式對話教學批讀文的專題研究”教研活動。

  二、認真落實相關工作

  1、對所負責的一校一品的體育項目,積極的落實人員擬定創(chuàng)建方案。并與其他兩個項目負責人明確了該項工作。

  2、積極理清工會工作。校務公開,五必訪,活動資料的手收集等。

  3、嚴格按照招生工作日程安排,完成了資料的上交、上傳。小學畢業(yè)生工作方案,小學生基本信息表,小學畢業(yè)生志愿表,朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。

  4、積極協(xié)調(diào)六年級教師的課程安排。

  5、完成了六年級兩個班的英語測試,完成了英語結構成績統(tǒng)計表。

  6、童心路資料的補訂,111份。

  7、周六教職工籃球賽的相關工作安排。

  8、推門聽課,加強規(guī)范辦學的管理。

  9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班:xxx參賽。

學校教師工作總結 篇5

  時光如梭,光陰似箭,周而復始又一年,在此我想對老師們致以崇高的敬意,也向大家真誠道一聲:老師們,辛苦了。

  感謝老師們一年來的辛勤耕耘,感謝老師們一年來的支持與配合,感謝學校為我們提供這樣成長發(fā)展的機遇,更感謝王校長高屋建瓴的教學專業(yè)引領。在這樣的背景下,在這樣寬松的工作環(huán)境中,在這樣默契和諧的氛圍中,大家忙碌著,成長著,快樂著,我們的學校各項工作有條不紊,穩(wěn)步推進。

  可以說,我們的每位老師都盡到了自己的責任,我們的每一位同事都辛勞的工作著,但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持,思想上互相溝通,生活上相互關心,分歧時相互理解,以大局為重協(xié)作聯(lián)動。

  是的,作為一名教育工作者,無論在哪個崗位,我們的目標是一致的,我們都應該以事業(yè)為重,以學校發(fā)展為重,以學生成長為重,我們都應該找準自己的位置,演好自己的角色,強化自己的責任,搞好該做的服務,立足本職崗位,盡一份自己應盡的責任,為形成團結向上,穩(wěn)定和諧,凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。

  工作中我們要提高工作能力,給學生最優(yōu)質(zhì)的服務;對待教學中存在的一些問題要正確對待,找出問題癥結,進行自我反思,從經(jīng)驗反思中吸取教益,以促進自身素養(yǎng)的提高。

  尤其需要注意的是,我們要用積極的心態(tài),強烈的責任心,樂于奉獻的精神努力完成各項工作。在制訂各項計劃時要細心,開展各項工作時要用心,輔導指導學生時要耐心。

  在與事相處時要謙虛隨和,教學工作中團結合作,謙虛請教,相互探索;生活上坦誠相待,相互關心,相互幫助。這樣平等、輕松、互助的工作氛圍中,再辛苦也不覺得苦,工作起來就會得心應手,輕松自如,樂此不疲。

  當我們?nèi)〉贸煽儠r,要及時總結經(jīng)驗,并把我們的經(jīng)驗記錄下來,以便更好的工作;當我們失敗的時候,也決不能含含糊糊,遮遮掩掩,一定要正確對待問題,及時查找原因,彌補漏洞,把不良影響降到最低,避免今后犯同樣的錯誤。

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