有關(guān)教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模板匯總五篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇1
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個學年見習期的教育教學工作已行將結(jié)束了,本學期我擔負二年級數(shù)學教學。由因而剛畢業(yè),教學經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深進研究教法,虛心向先輩學習。經(jīng)過一個學年的努力,獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗,也獲得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)以下:
一、用全新的教育教學理念
改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,我反復學習有關(guān)的教育教學理論,深入領會新課標精神,認真反思本身教學實際,研究學生,探究教法,逐漸建立起以學生的畢生發(fā)展為目的的教學思想,建立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力進步與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思惟,練習方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激起了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。
二、細研教材
潛心備課教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一名先輩對我說:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,天天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真研究教材和教法,多方參閱各種資料,力求深進理解教材,正確掌控重難點。在制定教學目的時,非常留意學生的實際情況。教案編寫認真,堅持課后寫教學反思,其實不斷回納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時重視課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不弄滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,重視講練結(jié)合。在教學中留意捉住重點,突破難點。由于預備充分,教學效果明顯,學生易于接受。
三、用生動靈活的教學方式
煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開,貯存繼續(xù)前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學生創(chuàng)新的動機、愛好、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲看呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索和善于捕捉新信息的能力,并把這類能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終縱目的。為此,我們仔細研究教育心理,正確掌控初一學生的心理特點和思惟特點,積極探索有益于激起愛好、激活思維、鼓勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設計題目,組織課堂教學。
這樣教學,課堂上感遭到的是一種親切、***、活躍的氣氛。教師已成為學生的密切朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生不再是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想連翩,或組間交換,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的死角,課堂上布滿著活動的陽光,同等、***與交換共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與尋思同在。活躍的思惟,頻動的閃光點,讓學天生為課堂上真實的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進進課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地把握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步,語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
四、用先進的教學手段
進步學習效力現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不但要有教學模式的轉(zhuǎn)變,學生思惟的開啟,更要有引導學生學會學習,把握豐富的語文知識并獲得叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應試教學課堂總是教師比比畫劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親身體驗到取得知識的進程與樂趣,
其接受知識的進程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗同享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴大課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操縱的平臺。
五、用扎實多樣的練習
培養(yǎng)學生的語文實踐能力死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的增進者,超出課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學進程演變?yōu)榕囵B(yǎng)學習者的過程,實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的練習,多方面提高學生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,使學生取得一定的畢生學習的本領。
授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則畢生受用無窮。
教育的意旨并不是知識的積累,而是心智上的能力的發(fā)育。
學生在學校的時間是有限的,所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學習,畢生學習,往吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)?梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要,教授方法才是教學的根本。那末,學生對傳授的方法是不是能夠靈活應用,對初中學生而言,則需要一個較長時間的反復的練習進程。
為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的練習方法:夯實基礎――硬筆書法逐日一頁,字詞聽寫循環(huán)放映;擴大積累――課外瀏覽逐日一段,讀書筆記(摘記)每天都寫;練習能力――瀏覽理解,從整體方法到解題技能,系統(tǒng)指導,反復錘煉;作文練習――按部就班,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借題發(fā)揮,大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,又有創(chuàng)新,鼓勵學生放飛思想,大膽發(fā)揮教學有法,教無定法,從基礎進手到進步能力直至學以致用,生動、活潑,扎實、思想?yún)R報專題系統(tǒng),有序、有恒的練習,使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,進步了學習效力,初步取得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
六、參與教研、聽課,揚長避短
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,進步自己的教學水平。堅持天天抽空聽課,并常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學題目。本學年,依照教研組的安排,聽了本校十位同事的公然課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從他人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開辟前進,為美好的明天奉獻自己的氣力。
教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇2
一、政治思想、師德修養(yǎng)
在平時的工作中,我積極參加學校舉行的各種會議和各種活動,認真學習學校下達的各種文件,領悟文件精神,能夠認真學習科學主義發(fā)展觀,將之滲透到自己的工作中去。認真完成學校布置的各項任務,盡自己的全力做好各項工作。
認真對待各項教育教研活動。教研組里的教研活動能做到認真準備,積極參與;校內(nèi)的教研活動能做到認真聽課、認真評課。
另外,我每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況
作為一名教師,教學工作是最為重要的。
在平時的教學工作中,我仔細備課,認真上課,及時反思,認真批改作業(yè),每一個環(huán)節(jié)都盡力做到一絲不茍,全心對待。備課時,我仔細研究教材,掌握難點與重點,認真處理好每一個教學環(huán)節(jié),同時,備課時我始終結(jié)合本專業(yè)、本班實際,設計的教學內(nèi)容始終切合于所教學生的認知特點。上課前,我一定給會提前做好準備,包括熟悉教案,準備教具以及要求學生做好的預習內(nèi)容。上課時,我充分發(fā)揮學生的自主性及主觀能動性,讓學生們在快樂中學習;我還充分發(fā)揮每一個學生的長處,讓他們?nèi)¢L補短,樹立學習的自信心,讓每一個學生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時間。課后,我積極反思,找出自己做得不到位的地方,并及時補救。對于學生的作業(yè),我每一本都認真批改,盡可能地做到面批,當面改正學生的錯誤,讓學生加強印象,不在犯錯。
對于在學習上有困難的同學,我耐心輔導,經(jīng)常利用課余時間為他們補課,希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學的差距。此外,我非常注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校上了多次公開課,通過上公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
三、班主任工作情況
四、業(yè)務進修學習方面
什么時期參加了什么培訓,昆明、大理
作為一名新教師,我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動,把它們當作寶貴的學習機會,學習教學理論、學習教學實踐、學習為師之道,把每一次學到的理論、方法加以梳理,并把適合本班實際的教學方法運用到自己平時的教學實踐中去。
除此之外,我還訂閱了《》《》《》等各種與教育教學有關(guān)的報刊雜志,并認真閱讀,從中學習各種先進的教學理念,從別人的身上學習一些好的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中去,使自己不斷積累、不斷進步。
五、今后努力方向
初涉教育崗位的我,在教育理論、教學方法等方面還有很多不足,在教學實踐、班主任工作方面也還處在摸索階段,這是我今后要努力奮進的方面。我將在新的一年中,認真向
老教師學習,學習他們認真的教育教學態(tài)度,學習他們科學和諧的方法,同時也展現(xiàn)自己的青春活力以及對工作的無比熱情,讓自己再有限的空間內(nèi)有更大的進步。
經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,現(xiàn)在我已能做好教育教學的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請,請領導給予批準為盼!
申請人:
20xx年x月
教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇3
特崗教師轉(zhuǎn)正定級見習期工作總結(jié)
作為特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在豐都三元中學開始了自己人生目標的新起點。在這里我與學生在學習和相互合作中快速成長,通過一年的見習實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!現(xiàn)對工作小結(jié)如下:
一、 在德方面。比較有奉獻精神,能夠服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校規(guī)章制度,團結(jié)、協(xié)作。
二、在能方面。具備從事教學工作的基本技能,語言規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,積極參與各項研討活動,能夠起一定的作用,積極參加教研組培訓活動,不斷學習、不斷反思,提高自己的業(yè)務水平。
三、在績方面。我認真參照新課標的'教學目的和教學進度,嚴格按照其指示進行教學,讓學生每節(jié)課都學有所成,建立起學習的信心,培養(yǎng)起學習的興趣,真正的想學知識,勇于探索未知的領域。雖沒擔任班主任工作,但在平時的教學過程中,注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,能協(xié)助班主任開展各項工作,能積極引導學生提高學習興趣。
四、存在的不足。見習工作階段,自己也存在著很多不足的地方。比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,計劃意識不強,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。既然看到了自己的不足,我將積極改正。。
盡管在見習工作階段,本人的各方各面都有一定的提高,但這并不能成為我故步自封的理由,我將在以后的工作生活中不斷完善自己,教出更多更好的學生,才能趕上他人前進的腳步。
本人簽名:
教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇4
進入公司以來,在公司領導的精心培育和悉心教導下,通過自身的努力,在思想、學習、工作以及生活上都有了較大收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:
思想
積極參加政治學習,積極響應公司關(guān)于貫徹各項黨的方針政策的號召,參加公司組織的團組織活動和黨員活動,加強了自身的黨性修養(yǎng)。
學習
我本著積極進取的態(tài)度,認真工作、虛心請教。在日常生活和工作中,我堅持做個有心人,勤于思考,積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,通過自學和向他人請教相結(jié)合的方式,不斷充實自己的業(yè)務知識。通過點滴積累,自身業(yè)務素質(zhì)有了較大提高。
工作
對于領導交給我的任務,不管多么瑣碎我都會認真對待、用心去完成。生產(chǎn)技術(shù)部是一個責任重大且工作內(nèi)容較繁瑣的部門,涉及到的人員和業(yè)務范圍較廣,對員工的綜合素質(zhì)有較高的要求。這段時間,我的主要工作是在熟悉各項業(yè)務的同時,負責部分工作的協(xié)調(diào)以及相關(guān)文案的整理和編寫。在這個過程中,我逐漸對公司以及本部門有了較全面和深入的了解,對自身的崗位職責有了較清晰的認識,并熟悉了各項業(yè)務工作,工作能力得到領導和同事的認可。
當然,進入公司之初,由于對工作的認識不夠充分,出現(xiàn)了一些小差小錯需要領導指正,也認識到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當?shù)牡胤。但是,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,以及充分的自我認知和自我批評,使得自己不斷成熟起來。
生活
熱情大方、謙恭的為人處事態(tài)度,使我很快融入工作環(huán)境,與同事建立起了良好的關(guān)系。領導和同事們在生活上無微不至的關(guān)懷和工作上的悉心指導,使我倍感溫暖、受益良多。在與領導和同事交往過程中,我也受到潛移默化的影響,人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升。
總之,經(jīng)過三個月的學習和工作,個人綜合素質(zhì)得到全面的提升。同時,公司良好的氛圍和發(fā)展前景使我產(chǎn)生了較強的歸屬感。水務行業(yè)與國計民生息息相關(guān),賦予每一名員工神圣的使命感,而且目前的崗位讓我有機會深入接觸生產(chǎn)一線,對個人專業(yè)水平的提升有較大幫助,很符合個人的職業(yè)期望。我相信,憑借著自身良好的基本素質(zhì)和積極進取的工作態(tài)度,在這樣一個有著很強凝聚力的團隊中,我的個人能力將得到進一步提升,在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的才干!
教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間我進入學校工作已經(jīng)一年了;厥走@一年來的工作,雖緊張忙碌,但收獲卻是豐厚的。首先,我非常感謝學校領導及各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
(一)政治思想方面
作為人民教師需要有較高的思想覺悟,需要有對教育理想的追求!八枷胗卸噙h,就能走多遠”,因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,指導自己的行為。同時,積極參加學校組織的各類培訓活動,在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力,形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。
(二)教育教學方面
在教學工作上,我努力鉆研教材,寫教案,認真?zhèn)湔n等。
在研究教材方面,對于課程的教學重難點,起初把握不是很精當,但在老教師的指導幫助下,通過對教師教學用書的反復研讀和學習,我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中,讀懂、讀透教材非常重要,這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透,理解消化了,教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看,生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程。
然而由于各種原因,目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。生物課在中小學課程中,依然處于弱勢地位。認清這一點,有助于我制定切合實際的生物教學標準。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術(shù)學習,并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,因此我想方設法去調(diào)動學生的學習積極性,倡導愉快教學,讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念,我一直在努力著。
在課堂教學中,注重靈活地選擇教學方法,并注意圍繞教學目標來開展教學活動,注重培養(yǎng)學生的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認真反思并改進。自己也認為,只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。
(三)努力的方向
一年的時間說長不長,說短也不短,在這里我感到時間過得很快,在這里我能明顯感到我自己在進步,在發(fā)展,不僅是教學上的,還有自己的人格上,在前進的道路上人們說是艱辛的,曲折的,這一點我想每個人都會承認。但我想說,在這里工作,有同事的合作,領導的關(guān)心,曲折會少很多,艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂,感到絲絲的暖意,體會到生活和工作的樂趣。
今后的路還很長,我應該在工作責任意識上更加完善自己,能以最快的速度完成每一個任務。有人說:“走好人生的路,關(guān)鍵就幾步,什么樣的選擇,什么樣的路。”我以前也許走得不好,但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!
古人云:“學習入逆水行舟,不進則退!弊鰹樾陆處煹奈覀儯泻芏喾矫娑夹枰覀冞M一步學習,不斷的學習。在學習中要踏實,一步一個腳印,虛心接受前輩的意見,不恥下問,這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心,當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。
我會在新的學期,新的起點繼續(xù)努力!一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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