新教師教學(xué)工作總結(jié)范文匯編7篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的新教師教學(xué)工作總結(jié)7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1
多學(xué)習(xí)，多請教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)目標(biāo)，以激勵自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度；
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4、繼續(xù)堅(jiān)持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2
時光如梭，不知不覺已經(jīng)工作了一年,感觸頗多。作為一名教師非常榮幸也非常辛苦，尤其是作為剛剛走出象牙塔站上講臺的年輕教師，不僅要盡快融入角色，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任。我對一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計(jì)教案，每一課都做到“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
二、不斷提高自身的教學(xué)教研能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我能積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學(xué)教研活動，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化；努力做到知識線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡意賅，深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問。在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請備課組長和其他教師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)教學(xué)工作。
四、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我下面一方面下功夫。
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心；對驕傲的學(xué)生批評教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新教師教學(xué)工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我擔(dān)任七（5）班的語文教學(xué)工作。在日常教學(xué)工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我本年度的工作總結(jié)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了以下的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句(歡迎光臨不錯哦)話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況:
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生愛動、好玩，缺乏良好的自控能力，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤(歡迎光臨不錯哦)其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
作為新教師，在教學(xué)工作中難免會有缺陷，例如：授課時重點(diǎn)突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等�，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
新教師教學(xué)工作總結(jié) 篇4
作為一名年輕教師，只有走過這一段相對艱難曲折的道路，才會更好更快的成長。新教師要不斷學(xué)習(xí)和請教；要不斷反思和積累經(jīng)驗(yàn)；要不斷變換和改進(jìn)。雖然教育教學(xué)的時間不長，但只要經(jīng)歷，總有自己的教育感想。
初出茅廬的我，滿懷著信心與期待，走進(jìn)了射陽中學(xué)的大門，看到孩子們那一張張可愛的笑臉，我仿佛感受心與心碰撞時的那份快樂，走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。初為人師，我品味著“授之以漁”的愉悅感，這其中也夾雜著因接觸新環(huán)境而產(chǎn)生的拘束感。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于“青”，任何一位教師都將經(jīng)歷這一人生新起點(diǎn)，只有經(jīng)歷過這些，我們才會慢慢成熟。任何一位新教師，只有走過這一段艱難曲折的道路，才會迅速健康的成長。
因?yàn)槭切陆處�，我要認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；因?yàn)槭切陆處�，所以只能邊學(xué)邊做多請教，多學(xué)習(xí)，多反思，多實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)；因?yàn)槭切陆處�，所以每天更要認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，還要多聽課，用心上好每一堂課……
憑著滿腔熱情在新崗位上有所成就，是每一位新老師的熱切希望，我也不例外。在新環(huán)境下，我很快進(jìn)入了角色。任何事情我都積極對待，希望通過自己的努力，體現(xiàn)自己的價(jià)值。通過近一年的數(shù)學(xué)教育教學(xué)，逐漸的，我形成了自己的幾點(diǎn)不成熟的感想：
1．“學(xué)然后知不足”。
教師要不斷用新的知識充實(shí)自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師一知半解。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識才敬重和信任你。所以，我們不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉其他學(xué)科的知識；要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作�！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出。
2．愛，被譽(yù)為教育的“潤滑劑”。
在愛的氛圍中教書育人，能產(chǎn)生最佳效果。學(xué)生的成長，使我體會到愛的偉大，尋覓到教育成功的奧秘。 “愛”就是要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。愛學(xué)生就要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，老師只有做到充分尊重學(xué)生的個性、想法，才能建立良好的師生關(guān)系。一味的訓(xùn)斥，只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。正因?yàn)橛辛藥煇�，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)生沒有好壞之分，只有個體差異。一個肯定的眼神，一句適時的表揚(yáng)，都會給學(xué)生帶來莫大的動力，或許能影響到他們的一生。教師還應(yīng)把學(xué)生看作一個有思考能力的人，有發(fā)展?jié)摿Φ娜�，而不是老師施愛的被動對象。�?dāng)我們把學(xué)生當(dāng)成教育的主體用贊賞的眼光去看他們時，就會發(fā)現(xiàn)他們有可愛之處，你就不會不去愛他們。
3．嚴(yán)，“嚴(yán)師出高徒”。
對學(xué)生嚴(yán)格要求是教師對事業(yè)的負(fù)責(zé)、對孩子成長的負(fù)責(zé)，也是一種愛的表現(xiàn)。在學(xué)生犯錯的時候，應(yīng)該動之以情，曉之以理的教育，讓孩子從內(nèi)心接受自己的教育，不是斥責(zé)他們，而是對他們給予更多的寬容。同樣是作業(yè)未做，一貫表現(xiàn)好的學(xué)生未做可能有其客觀原因，而普通學(xué)生就很難說了。對待這樣的學(xué)生，就不能簡單、草率批評完事，而要采用不同方法去嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)格要求不等于什么都“一刀切”，要“嚴(yán)之有度”，也就是對不同類型的學(xué)生有不同的要求。但在教學(xué)工作中做到“嚴(yán)而有度”，卻不容易。如果嚴(yán)而無格，亂嚴(yán)一氣，勢必會產(chǎn)生不好的結(jié)果。
4．溝通是建立健康、和諧師生關(guān)系的最重要方式。
現(xiàn)在的學(xué)生自尊心強(qiáng)，逆反心理強(qiáng)，害怕吃苦，害怕困難。作為老師要理解和尊重他們，保護(hù)他們的自尊心。教師最好在情緒穩(wěn)定的時候找學(xué)生溝通，盡量避免人多的場合，那樣比較容易溝通成功。學(xué)生犯錯，要和學(xué)生溝通；平時也要和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)興趣，有什么想法和意見等等。除了面對面和學(xué)生溝通之外，還可以通過其他方法與學(xué)生溝通。比如作業(yè)本也可以作為溝通的橋梁。老師可以把對學(xué)生的要求、表揚(yáng)、批評、建議等寫在作業(yè)的后面，用文字的方式與學(xué)生溝通，有時比直接用語言的方式效果好。通過這樣的交流，很多學(xué)生都會心領(lǐng)神會。溝通溝通應(yīng)該是經(jīng)常性的。作為一名還未完全成熟的教師，應(yīng)該重視與學(xué)生的溝通，在溝通中和學(xué)生一起成長，不斷豐富教書育人的經(jīng)驗(yàn)。
5．把學(xué)生教活。
�、僮⒅貛熒�，理想的課堂應(yīng)該是屬于學(xué)生的課堂。學(xué)生在課堂上擁有充分的自主學(xué)習(xí)的時間；在課上擁有足夠的活動空間，即學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以根據(jù)需要變動位置和方向，而不需死板地固定在一個點(diǎn)上。這一點(diǎn)也是我工作以來特別注重的一點(diǎn)，因?yàn)闊o論是哪一門學(xué)科，都應(yīng)該是先引起學(xué)生的興趣，學(xué)生參與進(jìn)來才能更有效地進(jìn)行授課，學(xué)生對之不感興趣，不積極參與其中，就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。
②鼓勵學(xué)生用自己的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。讓學(xué)生用自己的方法去探索問題和思考問題，鼓勵學(xué)生用自己認(rèn)為好的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對學(xué)生來說，這就是創(chuàng)新。在解決現(xiàn)實(shí)問題的各種思路中，有時確實(shí)存在某種方法比較簡單，我們在教學(xué)中，應(yīng)盡量采取先發(fā)散后集中的策略，并說出哪種方法簡單，但不能強(qiáng)加于人，要讓學(xué)生自己比較和選擇。
③引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中需要引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程，在體驗(yàn)中思考，鍛煉思維，在思考中創(chuàng)造，培養(yǎng)、發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中有意識的重視學(xué)習(xí)方法的滲透，如直觀感知、抽象概括、演繹推理、遷移類推等方法促進(jìn)他們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。
雖然自己已經(jīng)在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)到了不少東西，但深知自己還是有很多不足，還得一直學(xué)下去。雖然很累，而我卻樂此不彼。不管是我選擇了這一份事業(yè)、還是這份事業(yè)選擇了我，我都覺得很榮幸。成功需要付出，人生需要磨練，你的付出是什么，回報(bào)就會是什么。學(xué)海無涯，藝無止境。教師的工作是平凡的，但平凡中自有偉大；教師的工作是艱苦的，但苦中有樂，其樂無窮！只要能夠做到干一行，愛一行，任何崗位都可以做出成績，每一項(xiàng)新的工作，只要大膽去做，生命便會實(shí)實(shí)在在；只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。
新教師教學(xué)工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束�；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任
二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任的是高一(5)、(7)兩班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，如參加“實(shí)踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長。同時，我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!
新教師教學(xué)工作總結(jié) 篇6
新教師剛出校門又進(jìn)了校門，雖然環(huán)境沒有大的改變，但身份也發(fā)生了本質(zhì)上的變化：從學(xué)生到教師。在此期間，我對自己的工作有了很多的思考和感受，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，尊敬前人老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事；教書育人，目標(biāo)明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。愛自己的事業(yè)，積極地投入到工作中去。主動參與學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論等方面有所發(fā)展和提高。
二、教學(xué)方面。
備課從開學(xué)初開始，積極參加教研組組織的教研活動，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，每周二認(rèn)真利用教研活動時間。
身為年輕的老師我積極去聽老老師講課，認(rèn)真向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，以及那種對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高教學(xué)水平。可按要求，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，并寫出學(xué)校制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。上課時認(rèn)真鉆研教材，教書參考資料，學(xué)好大綱，虛心向同年級組的老師請教。力圖通讀教材，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)。為上好一堂課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，集中他人的長處，確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老教師探討教學(xué)環(huán)節(jié)。為準(zhǔn)確地向?qū)W生展示功能圖像、數(shù)學(xué)原理等，本人積極制作了多媒體課件，使學(xué)生對概念有了認(rèn)識。
上課要講好課，首先要做好課前的準(zhǔn)備工作。
課堂上認(rèn)真聽講，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到精講精練。在教學(xué)中要采取多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，使他們具備動手能力。發(fā)展學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，找學(xué)困生簡單回答問題。以學(xué)生為本，因材施教，以學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，學(xué)生積極回答問題，能與學(xué)生積極融合，教學(xué)任務(wù)順利完成，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較理想。
輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對學(xué)生不理解的地方耐心解釋，及時查缺補(bǔ)漏。
并為學(xué)生提供一些課外練習(xí)題。另外，與家長保持一定的聯(lián)系，及時與家長進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，應(yīng)給予個別輔導(dǎo)，給予強(qiáng)化訓(xùn)練。
作業(yè)作為高一學(xué)生必須學(xué)習(xí)的九門課程之一，作業(yè)量很大。
因此，我對日常作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)的篩選，適當(dāng)?shù)谋Ａ粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展，思維提升的作業(yè)。認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，表揚(yáng)認(rèn)真完成并正確率高的學(xué)生，教育那些抄胡作業(yè)的學(xué)生。針對存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)講解。對作業(yè)進(jìn)行及時的批改和講解，使學(xué)生及時意識到自己的錯誤，并在原有的基礎(chǔ)上提高。
三、道德教育。
道德教育在學(xué)校工作中占有重要地位，愛情是道德教育的秘訣。
使學(xué)生感受到你的愛！身為1（6）班的見習(xí)班主任，我經(jīng)常跟同學(xué)們一起跑跑，參加課外活動，走進(jìn)同學(xué)宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，與他們交朋友，傾聽他們的心聲。多與后進(jìn)生交談，多鼓勵，多引導(dǎo)，多發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們建立自信，保持自尊。老師的責(zé)任不僅僅是教給學(xué)生知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存的基本技能，學(xué)會做人的基本準(zhǔn)則。
個人學(xué)習(xí)，反省積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實(shí)自己，以便在工作中以扎實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
在這一學(xué)期里，我們共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動，并把一些較好的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。利用業(yè)余時間認(rèn)真研究計(jì)算機(jī)知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。
身為新教師，在教育教學(xué)中還存在很多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，必須多請教老教師學(xué)習(xí)；在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)，有些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要用各種方法調(diào)動學(xué)生的積極性，還有一些課堂上的“意外”事件，等等，所以要多聽課；在班級管理中，我常常很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好老師，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生很懶，很難管理，在這方面我常常向教官馬老師學(xué)習(xí)。
新教師教學(xué)工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。時間過的真快，又是一個學(xué)期末，回顧這個學(xué)期所從事的所有工作，基本上是圓滿地完成任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學(xué)期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;高一學(xué)生信息技術(shù)知識淡薄，且來自不同的學(xué)校，知識層次存在差異，在教學(xué)時，充分兼顧所有學(xué)生，主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，既讓學(xué)生掌握純理論的知識，又讓他們在實(shí)踐中探究知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學(xué)生的正常上課，為了彌補(bǔ)學(xué)生所缺的課，本學(xué)期一直采用“提前8分鐘進(jìn)課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補(bǔ)課等辦法，贏得了學(xué)生的滿意。
教育方面�！霸卩l(xiāng)下中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么漂亮的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個條件的微機(jī)室?在其它鄉(xiāng)下，有的學(xué)生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學(xué)習(xí)上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學(xué)習(xí)成長環(huán)境而自豪、而拼搏……”我經(jīng)常這樣對學(xué)生說，我覺得，作為一名人民教師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學(xué)生的身心健康成長。
三、千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目
日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目管理員，平時能及時查收郵件、瀏覽西部故事、遠(yuǎn)距雇用和中心網(wǎng)站信息，了解千鄉(xiāng)萬才項(xiàng)目以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學(xué)校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項(xiàng)活動，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進(jìn)行工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學(xué)校開展的各項(xiàng)活動情況及時、準(zhǔn)確的反饋給千鄉(xiāng)萬才。
樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助機(jī)會，但督促學(xué)生也好，給千鄉(xiāng)萬才強(qiáng)力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學(xué)生獲得了資助，每到月底，我組織這些學(xué)生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報(bào)，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。
西部故事。這是一個工作量相當(dāng)大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位教師和30名學(xué)生參與了此項(xiàng)活動，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名學(xué)生共發(fā)布92篇西部故事作品，學(xué)生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學(xué)習(xí)減輕了壓力。
西部人才。在西部人才活動中，學(xué)校有6名教師的作品獲得了1000元的獎金，其中李強(qiáng)等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強(qiáng)和解宏偉外，其他4名教師的大部分工作都是我來完成的，報(bào)名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的幫助了他們。
ciss應(yīng)用。自ciss跨網(wǎng)通為會員學(xué)校免費(fèi)開通后，我積極提供相關(guān)資料并為全校教師申請了校內(nèi)ciss帳號，縱然我對教師做了培訓(xùn)和個別指導(dǎo)，但應(yīng)用不是很廣泛。我是管理員，為了應(yīng)付千鄉(xiāng)萬才的考核，我不知做了多少手腳。
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