培訓(xùn)工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)工作總結(jié)1
本年度，我中心以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為指導(dǎo)，根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心的工作要求，依據(jù)中心內(nèi)各園實(shí)際情況，有效開展繼續(xù)教育工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將一學(xué)期的繼續(xù)教育工作進(jìn)行回顧，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)反思不足，為下階段的工作奠定基礎(chǔ)。
一、理論學(xué)習(xí)
�、弊x書活動(dòng)
本年度，重點(diǎn)全中心老師推薦了《〈3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉案例式解讀》與《老師，你在聽嗎？》這兩本幼教專著，督促老師們?cè)谕ㄗx的基礎(chǔ)上進(jìn)行精讀，并根據(jù)自己的實(shí)際感悟和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫好讀書心得。
�、灿螒蛳嚓P(guān)理論
游戲是幼兒園組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要形式，本年度，我們通過各個(gè)工作室的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，以指導(dǎo)一線教師進(jìn)行一日活動(dòng)教育教學(xué)實(shí)施。同時(shí)我們還利用各個(gè)工作室的活動(dòng)將太倉本土雜志《燃荻》的學(xué)習(xí)也融入其中，老師們邊學(xué)邊議，確實(shí)從理論學(xué)習(xí)中獲得了啟示。
⒊備課組每周讀書活動(dòng)
每周五的下午是空班教師分組的讀書活動(dòng)，有各個(gè)年級(jí)的備課組長組織進(jìn)行，好文章由各個(gè)組員自行推薦，范圍較廣泛，讓老師們?cè)诜此冀虒W(xué)效果的同時(shí)得到理論上的指導(dǎo)，并通過小組的討論得到了共鳴，使理論學(xué)習(xí)活動(dòng)更多樣、更有效。
�、辞嗄杲處熥x書活動(dòng)
由業(yè)務(wù)園長牽頭組織的青年教師讀書活動(dòng)，每月集中一次，本年度共推薦青年教師閱讀專著有龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》、李躍兒的《誰拿走了孩子的幸�！�、安·S愛潑斯坦的《有準(zhǔn)備的教師——為幼兒學(xué)習(xí)選擇最佳策略》等，學(xué)習(xí)專業(yè)文章內(nèi)容廣泛，指導(dǎo)性強(qiáng)，為青年教師的專業(yè)成長提供論壇有力的支架。同時(shí)，青年教師讀書活動(dòng)中引導(dǎo)他們根據(jù)不同的主題自主搜集文章，共同學(xué)習(xí)、共享資源、共促成長。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
�、笨h市級(jí)以上培訓(xùn)
�、盘珎}市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。全中心教師根據(jù)自己的實(shí)際需要，參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，認(rèn)真觀看視頻，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)保量地提交作業(yè)，完成網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖和評(píng)價(jià)等，全部合格。
�、凭W(wǎng)絡(luò)江蘇省心理健康知識(shí)競(jìng)賽。大部分老師參加了本次只是競(jìng)賽，從做題的形式中得到了關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，為更好地工作提供心理保障。
�、桥嘤�(xùn)班學(xué)習(xí)。暑假期間，瀏河幼教中心四名行政人員參加了20xx年江蘇省第37期幼兒園園長崗位資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)考核成績(jī)合格，均取得了資格證書。四名青年教師參加了太倉市第二期青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動(dòng)。教科室主任參加了太倉市教科室主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
⑷各類聽課、研討、論壇活動(dòng)。根據(jù)太倉市幼教各類活動(dòng)情況的要求，組織本中心教師積極參加，活動(dòng)有：太倉市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、蘇州市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、太倉市心理健康教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)、太倉市幼兒園“同課異構(gòu)”公開教學(xué)研討活動(dòng)、太倉市幼兒園“環(huán)境與區(qū)域”主題論壇活動(dòng)等。
�、矆@部培訓(xùn)
根據(jù)本園教師發(fā)展的需要，中心自主安排相關(guān)教師參與了“新思路”幼教改革觀摩研討活動(dòng)、第27屆江浙滬名師精品觀摩活動(dòng)、“趣味數(shù)學(xué)折紙”科普講座、“打破神秘感，走近教育家”專題講座、“新天地”幼教改革觀摩研討活動(dòng)等校外學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)通過制定嚴(yán)密的校本培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施科學(xué)、合理的校本培訓(xùn)內(nèi)容，包括專業(yè)發(fā)展講座、技能講座、師德培訓(xùn)、專項(xiàng)（骨干教師、青年教師）培訓(xùn)等，旨在讓一線教師能夠接收到多元化的信息，從而改進(jìn)教育教學(xué)理念，更好地實(shí)施保教工作。
�、彻步ɑ顒�(dòng)
⑴與城廂幼教中心共建活動(dòng)。積極參與城廂幼教中心組織的城鄉(xiāng)一體化研修活動(dòng)，學(xué)習(xí)幼教改革前沿信息，同時(shí)也邀請(qǐng)城廂幼教中心的老師參與我中心的匯報(bào)課、白板制作培訓(xùn)等活動(dòng)，對(duì)我們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，形成互惠互利的雙贏局面。
�、婆c瀏河漁港幼兒園、紅旗幼兒園的共建活動(dòng)。通過對(duì)紅旗幼兒園的半日調(diào)研活動(dòng)，以及邀請(qǐng)兩園的教師參與我中心的優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展示研討活動(dòng)、參觀戶外區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等，帶動(dòng)本地區(qū)民辦園的辦園質(zhì)量，改進(jìn)教師的教育理念，促進(jìn)共同進(jìn)步。
三、教科研工作
⒈園本研修活動(dòng)
�、琶鞯掠變簣@：以工作室形式開展園本研修活動(dòng)，特別是20xx年9月開始，由原來的兩個(gè)工作室發(fā)展成現(xiàn)在的四個(gè)工作室，分配任務(wù)更細(xì)，參與人員積極性更強(qiáng)，教師學(xué)習(xí)研討更自主，分別從幼兒園課程建設(shè)、幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、戶外區(qū)域活動(dòng)建構(gòu)、園所特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行更深入、更自主的研討活動(dòng)，現(xiàn)已初見成效。太倉市語言學(xué)科工作組來明德幼兒園觀摩幼兒語言區(qū)活動(dòng)2次，蘇州市語言學(xué)科工作組將于20xx年1月9日來我園觀摩語言區(qū)活動(dòng)并進(jìn)行研討。
�、菩绿劣變簣@：以教研組的形式進(jìn)行園本研修活動(dòng)，在參與中心教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，抓住本園的鄉(xiāng)土特色，緊密聯(lián)系家長，開展豐富多樣的研修活動(dòng)，使教師在保育教育中得到提升。
⒉課題研究工作
本年度，我中心以蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“回歸自然：兒童綠色家園建設(shè)的園本研究”為抓手，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，并將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過每月的課題組會(huì)議，嚴(yán)密實(shí)施課題計(jì)劃。采用科研與教研相結(jié)合的模式，使全體教師都能參與其中，形成園本特色。
新塘幼兒園開展了太倉市規(guī)劃課題“農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究”，老師們根據(jù)課題方案的推進(jìn)，在20xx年9月至11月進(jìn)行了名為“田園美術(shù)節(jié)”的大型主題系列活動(dòng)，教師設(shè)計(jì)嚴(yán)密的方案，家長全程參與、積極配合，是整個(gè)活動(dòng)取得了圓滿成功。
瀏河幼教中心的三個(gè)太倉市微型課題都已經(jīng)順利結(jié)題，其中盧瑛瑛老師承擔(dān)的“電子白板在幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)中的有效運(yùn)用的案例研究”在太倉市年度微型課題初評(píng)結(jié)題鑒定中獲得優(yōu)良等第，其余兩個(gè)課題獲得合格等第。
四、專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目
�、痹u(píng)優(yōu)課活動(dòng)
本年度，我中心分上下學(xué)期共舉行了兩次校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，45周歲以下教師全部參與，為參加太倉市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)做好準(zhǔn)備，20xx年11月4日殷靜老師代表瀏河鎮(zhèn)幼教中心參加了太倉市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，組織的大班音樂活動(dòng)《勤勞的小鐵匠》榮獲三等獎(jiǎng)。封姣老師組織的語言活動(dòng)《犟龜》在太倉市同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)中獲得好評(píng)，并在11月21日舉行的太倉市幼兒園心理健康教育活動(dòng)課評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。
�、睬嗄杲處熁竟Ω�(jìng)賽活動(dòng)
�、�20xx年3月21日，瀏河鎮(zhèn)幼教中心舉辦了青年教師自制體育玩具的基本功競(jìng)賽活動(dòng)，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，大部分作品被用于各個(gè)年級(jí)組大批量生產(chǎn)投入到幼兒晨間戶外體育鍛煉活動(dòng)中，受到了孩子們的歡迎。本活動(dòng)不僅使青年教師在自制玩具方面得到了全面的提升，更豐富了幼兒園的自制體育玩具內(nèi)容，活動(dòng)價(jià)值重大而深遠(yuǎn)。
⑵20xx年12月下旬，進(jìn)行青年教師“觀察記錄”評(píng)比活動(dòng)，旨在通過此活動(dòng)加強(qiáng)青年教師在保教工作中對(duì)幼兒的關(guān)注度和關(guān)注點(diǎn)，形成正確評(píng)價(jià)幼兒的理念，積累觀察評(píng)價(jià)的方法與經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身的專業(yè)水平。
�、持黝}項(xiàng)目活動(dòng)
�、疟緦W(xué)年，根據(jù)全面學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的需要，進(jìn)行了題為“學(xué)以致用，科學(xué)育人”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，旨在通過以《指南》精神為依托的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師更深入地解讀《指南》，并將其精神與教育實(shí)踐聯(lián)系起來，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在本次活動(dòng)中，以青年教師為主的參賽選手及所有參與者都積極參與，投入其中，獲得了圓滿成功，同時(shí)也使《指南》的落實(shí)更實(shí)際、更科學(xué)。
�、剖罴倨陂g，組織全體教師進(jìn)行集中繼續(xù)教育活動(dòng)，用兩天的時(shí)間觀看視頻、進(jìn)行交流研討，使繼續(xù)教育活動(dòng)發(fā)揮其促進(jìn)教師成長的作用，助推教師可持續(xù)發(fā)展。
在以后的繼續(xù)教育工作中，我們將更好地結(jié)合太倉市教師發(fā)展中心的各項(xiàng)活動(dòng)，組織教師更全面、更深入的進(jìn)行各項(xiàng)繼續(xù)教育內(nèi)容，積極落實(shí)校本培訓(xùn)活動(dòng)將理論聯(lián)系實(shí)踐，真正地發(fā)揮繼續(xù)教育的實(shí)效性。
培訓(xùn)工作總結(jié)2
今年的導(dǎo)游培訓(xùn)課可以說是讓我學(xué)到和看到了別人的光環(huán)還有光環(huán)背后的辛苦，我深深的知道，做我們這個(gè)行業(yè)的，起早貪黑，有的時(shí)候甚至連個(gè)可口的飯菜都吃不上，還要帶著客人游山玩水的心情，都說付出和收入是成正比的，但是在我們這個(gè)旅游的潛規(guī)則的帶領(lǐng)下，哪里公平？沒有穩(wěn)定的收入，沒有固定的工作，沒有保障，那一天出了任何事故都找不到人給你賠償，但是因?yàn)閭�(gè)人喜歡這個(gè)職業(yè)，也熱愛這個(gè)工作，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，也是今年才找到組織，希望在明年會(huì)有好的發(fā)展吧！
說說我的帶團(tuán)經(jīng)歷吧！說實(shí)話，沒啥值得炫耀的經(jīng)驗(yàn)，只能說是一種互相學(xué)習(xí)吧！從20xx年拿上導(dǎo)游證的這一刻，我覺得自己是個(gè)導(dǎo)游工作者，我可以去很多自己沒有去過的城市玩，可以免費(fèi)進(jìn)入各個(gè)景區(qū)，自己真的高興的不得了，但是剛拿上導(dǎo)游證，沒有一家旅行社肯聘你去他們那里工作，當(dāng)時(shí)心情直接跌到谷底，經(jīng)過一個(gè)多月，同學(xué)之前有比我更早進(jìn)入旅行社工作，我便找到一份工作，但是這份工作我只做了一個(gè)月，因?yàn)槲覜]有記住他們單位的電話號(hào)碼，也更別說帶團(tuán)了。
我知道自己必須充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)，才能夠很快進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)，第二個(gè)工作單位，我去了之后只是讓我看資料啊，學(xué)習(xí)，也沒有讓我?guī)F(tuán)，我覺得自己很沒用，正好趕上旅游旺季到來，導(dǎo)游全部都出外帶團(tuán)了，社里讓我?guī)F(tuán)，去的第一個(gè)地方是六盤山，是要我把團(tuán)帶到固原和那邊的導(dǎo)游交接工作，呵呵，真的很生氣，我覺得自己完全可以全部帶完，然而單位出于團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的問題，毅然要求我?guī)湍莻�(gè)導(dǎo)游把她帶的客人接回來，這就是我開始了導(dǎo)游生涯的第一個(gè)團(tuán)隊(duì)，客人都很好，我上車雖然很緊張，但是大家互動(dòng)唱歌以后就緩解了那種緊張的空氣，也鍛煉了我的膽量，雖然沒有完整的帶完這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我其實(shí)還是很感謝旅行社的領(lǐng)導(dǎo)，讓我出團(tuán)了，但是這份工作工資收入太低，我沒堅(jiān)持很久就不干了。
培訓(xùn)工作總結(jié)3
隨著新年腳步的臨近，20xx年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。20xx年初，市場(chǎng)部根據(jù)公司的統(tǒng)一要求和銷售市場(chǎng)情況的變化，制定了較為系統(tǒng)全面的銷售培訓(xùn)計(jì)劃，以“XX年年是壽力培訓(xùn)年”為行動(dòng)指南，精心組織，積極協(xié)調(diào)，通過一年的探索實(shí)踐，順利地完成了銷售培訓(xùn)計(jì)劃，有力地支持了我公司的銷售工作，達(dá)到了年初制定的銷售培訓(xùn)工作目標(biāo)。代理商銷售人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，“技術(shù)行銷”深入人心，初步實(shí)現(xiàn)了“關(guān)系型”銷售向“專家型”銷售的轉(zhuǎn)變。
值此歲末，現(xiàn)將市場(chǎng)部一年的銷售培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
對(duì)XX年年的銷售培訓(xùn)工作，市場(chǎng)部實(shí)行多地點(diǎn)、多層次、封閉式的培訓(xùn)辦法，始終把握技術(shù)行銷的宗旨，采用集中脫產(chǎn)培訓(xùn)形式進(jìn)行，并與銷售實(shí)踐相結(jié)合，力爭(zhēng)每一名參訓(xùn)學(xué)員成為合格的專家型銷售顧問。
一、銷售培訓(xùn)工作內(nèi)容
市場(chǎng)部全年根據(jù)地域，組織進(jìn)行了9次銷售培訓(xùn)。
二、銷售培訓(xùn)工作管理
市場(chǎng)部承擔(dān)了銷售培訓(xùn)所有組織工作，包括培訓(xùn)通知的下發(fā)，學(xué)員的召集，培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇，課程的安排，人員的食宿，培訓(xùn)效果調(diào)查等，銷售部對(duì)我們的工作給予了大力協(xié)助，在此表示感謝。在具體培訓(xùn)過程當(dāng)中，我們積極主動(dòng)地與培訓(xùn)學(xué)員溝通，對(duì)代理商、代理商學(xué)員提出的合理要求及時(shí)滿足，對(duì)培訓(xùn)過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
銷售培訓(xùn)管理工作有以下幾方面需特別注意：
1、培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇：
1）僻靜的地方；
2）能刷銀聯(lián)卡結(jié)賬。
2、賓館預(yù)定：
1）報(bào)名時(shí)需通知代理商價(jià)格；
2）報(bào)名代理商人員為單，需包間。
3、培訓(xùn)收費(fèi)：
1）明確告知代理商銷售培訓(xùn)為收費(fèi)培訓(xùn)，預(yù)防各種古怪事情發(fā)生，同時(shí)引起代理商重視，保證培訓(xùn)效果；
2）以先交費(fèi)，后培訓(xùn)為主。
三、銷售培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
今年以來，市場(chǎng)部先后完成了“24kt無油系統(tǒng)”、“螺桿空壓機(jī)站房應(yīng)用”，“差異化行銷”等3個(gè)培訓(xùn)科目的開發(fā)與課程設(shè)計(jì)工作，尤其是“24kt無油系統(tǒng)”培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)以及實(shí)施，為該系統(tǒng)地推廣奠定了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)工作總結(jié)4
這十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，有縣支教老師精彩的授課示范,有全鄉(xiāng)廣大教師積極熱情的參與和配合,有我鄉(xiāng)教師提供的幾十節(jié)交流棵，有廣泛的全方位的研討和評(píng)議，使這次培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出繽紛的色彩,我鄉(xiāng)廣大教育工作者能吃苦、守紀(jì)律愛知識(shí)、愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌也得到了一次充分的展現(xiàn).這次活動(dòng),有新舊教育思想觀念的碰撞,有新舊教學(xué)方法的碰撞,有守舊觀念和銳意改革思想的碰撞,同時(shí)還有新教法的快樂有趣和傳統(tǒng)教育扎實(shí)認(rèn)真,一步一個(gè)腳印的大融合,在這種狀態(tài)下,也融合出了我鄉(xiāng)教育工作現(xiàn)階段的思想觀念和方法.具體如下:
一、首先，我們要把握新課程的宗旨：
讓學(xué)生在娛樂中不知不覺掌握教學(xué)內(nèi)容，得到情感體驗(yàn)與教育，注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，變被動(dòng)接受為主體參與，學(xué)生變要你學(xué)為我要學(xué)，教師變傳授者為引導(dǎo)者。在這一宗旨的帶領(lǐng)下，注重設(shè)計(jì)，注重方法，注重課堂實(shí)效，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo)，過程方法為核心目標(biāo)，情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合。教學(xué)中要抓過程和方法，通過過程和方法，使學(xué)生學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，全面訓(xùn)練學(xué)生思維以及想象力、觀察力、語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，永遠(yuǎn)要高度重視對(duì)學(xué)生自信心的樹立和培訓(xùn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們?nèi)松谝还?jié)作好奠基。
二、這十天的培訓(xùn)，實(shí)際上就是培訓(xùn)備教案的方法，在教案里面，體現(xiàn)了備教材、備學(xué)生、備方法的思想。
設(shè)計(jì)的具有梯度的，環(huán)環(huán)相扣的問題，實(shí)際上就是備學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及興趣愛好來設(shè)計(jì)問題。教案中設(shè)計(jì)的各種故事、游戲、謎語、出示圖畫、以及學(xué)生拼一拼、擺一擺、量一量、畫一畫、描一描各種實(shí)際操作，就是備方法。通過設(shè)計(jì)問題和采取不同的方法進(jìn)行教學(xué)的具體過程，實(shí)際上就實(shí)現(xiàn)了教材上的知識(shí)和技能目標(biāo)，在學(xué)生回答問題、討論問題、提出問題、解決問題以及動(dòng)手操作中，就不斷地實(shí)現(xiàn)著三維目標(biāo)里的其它兩中目標(biāo)。
三、教師設(shè)計(jì)問題、學(xué)生提出問題，師生互動(dòng)，最終解決問題，就是教學(xué)主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體過程。
學(xué)生在“樂中學(xué)，學(xué)中樂”是實(shí)施新課程在思想方法上的精髓，因?yàn)橥谋緛硎强鞓返模鞓肪腕w現(xiàn)了兒童的童真童趣，這就是轉(zhuǎn)變觀念。我們要抓住“樂”和“趣”二字，但不能一味地為樂而樂、為趣二趣，要使你設(shè)計(jì)的問題和創(chuàng)設(shè)的情境以及采取的游戲、故事、謎語等在內(nèi)容和形式上具有樂趣，這才是“樂中學(xué)和學(xué)中樂”的要義之所在。我們要還兒童美好的藍(lán)天，通過活潑有趣的課堂教學(xué)，爭(zhēng)得最大的效益，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教案設(shè)計(jì)得好不好，課前準(zhǔn)備充分不充分，這是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)教案時(shí)，要讀大綱，明確教育目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)要大致保持齊全，如導(dǎo)讀、新授、鞏固練習(xí)、知識(shí)的拓展延伸、總結(jié)、作業(yè)等。這就是我們這次培訓(xùn)中學(xué)到的備教案的方法。
四、作為教師，我們要徹底轉(zhuǎn)換角色，變?cè)瓉淼闹餮轂閷?dǎo)演，教師的主要任務(wù)是導(dǎo)課，當(dāng)然也要講課
變學(xué)生原來是觀眾為主演員，是他們?cè)诰哂袠啡さ臍夥罩腥巳怂伎�、人人參與、人人活動(dòng)，使知識(shí)、情感在每個(gè)孩子的心中流動(dòng)，人人能得到能力的提高，分小組討論學(xué)習(xí)就是實(shí)現(xiàn)這一目的的好方法。
教師要充分地相信學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習(xí)。
在新課改的實(shí)施當(dāng)中，教師應(yīng)成為教材的研究者，探索者，而不是單純的照本宣科的傳授者，教師要成為新型的、民主的、研究型的、藝術(shù)型的老師，我們要把教育工作當(dāng)一番事業(yè)來干，不能只當(dāng)一份工作來做，只有這樣，才能受到兒童和家長的歡迎。只有這樣，我們才能改變教學(xué)中“懶”的問題———思想懶、行動(dòng)懶。
五、在課堂教學(xué)中，學(xué)生人人都能想問題、提問題、解決問題，是開啟智慧的金鑰匙。
在做好一系列工作的.同時(shí)要特別注意識(shí)字（學(xué)生做生字卡）以及詞語的積累，數(shù)學(xué)課要時(shí)刻注意和實(shí)際生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就來源于生活。教學(xué)中，我們要全方位考慮和利用各種教育資源，如現(xiàn)代設(shè)備，教師和學(xué)生的聰明才智和課堂中隨和的一些發(fā)明創(chuàng)造，各種直觀教具身邊的事物等等。
六、今后，我們還要采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式
不斷豐富我們的知識(shí)，刷新概念，改變方法，新舊結(jié)合，創(chuàng)出我們自己的教育教學(xué)特色，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)服務(wù)。
教委設(shè)想，今后如果有機(jī)會(huì)，我們可以聘請(qǐng)?jiān)谛抡n程上有經(jīng)驗(yàn)的外地、外校老師給我們的學(xué)生講課，我們從中就可以學(xué)到師生互動(dòng)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者也可以出外聽課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，以提高我鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平。
培訓(xùn)工作總結(jié)5
今天是7月10日，研修進(jìn)入第四天，早上出門時(shí)，天空飄起濛濛細(xì)雨。俗話說，一天之計(jì)在于晨，我想，今天應(yīng)該會(huì)是一個(gè)輕松愉快地學(xué)習(xí)過程。
七點(diǎn)半剛過，來到微機(jī)室，很多老師已經(jīng)安靜的坐在微機(jī)前，或者觀看視頻，或者瀏覽簡(jiǎn)報(bào)……這里清晨靜悄悄，陸續(xù)進(jìn)來的還有很多人，大家都悄無聲息的打開電腦。猛然抬頭時(shí)，五十幾臺(tái)電腦前已經(jīng)坐滿了人。偌大的微機(jī)室里安安靜靜的，看大家若有所思，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而低頭思考，時(shí)而奮筆疾書的樣子，讓我相信了一句話：專注的女人是最美麗的。
看完講座，抬頭的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨已經(jīng)成了一條線。剎那間，我被迷人的風(fēng)景吸引了，托著腮癡癡地看向窗外。猛然間，一陣輕微的拍腿聲打亂了我的思緒，原來坐在旁邊的朱老師，正專注的觀看課例，不由自主的合著節(jié)拍，打起了節(jié)奏。再看對(duì)面，作為指導(dǎo)老師的周玉平主任，正認(rèn)真地記錄著每個(gè)學(xué)員的作業(yè)情況，看著她微微腫起的眼睛，想起她說昨晚工作到了十一點(diǎn)，憐惜之余，不由驚嘆她小小的身軀里，怎么會(huì)有那么多的正能量……看著陶醉于研修的老師們，我的臉微微紅了一下，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，怎么能貪戀外面的風(fēng)景，丟失了自己的本分？
結(jié)合講座，繼續(xù)觀看拓展視頻，瞬間被授課老師們的教學(xué)智慧和孩子們的純真可愛吸引了……正看著入迷，研修群的頭像閃了一下。打開一看，原來是柳園長發(fā)來信息，提醒大家關(guān)注一下校訊通的信息，還讓大家多喝水，適當(dāng)看看窗外，休息一下眼睛�？吹饺绱藴剀暗脑捳Z，心里倍感溫暖，殊不知，為了趕上這一周的集體研修，正在外地開會(huì)的她匆匆趕回，除了協(xié)調(diào)各方面的工作，還親自投入了研修學(xué)習(xí)。
不知不覺到了中午，微機(jī)室里的老師催了幾遍，大家依依不舍的離開電腦。窗外的雨似乎懂得大家的辛勞，打在臉上細(xì)細(xì)的、滑滑的，甚是愜意。走在回家的路上，老師們?nèi)宄扇海徽劦奶貏e開心：“把課堂搬到戶外，讓孩子親身體驗(yàn)，更適合社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)�！保艾F(xiàn)在的課堂教學(xué)，應(yīng)該讓孩子更多地參與�！薄宜记倚�，真是一路走來一路獲。
研修，讓我們象饑渴的禾苗，貪婪的吸允著精華，感悟著教育智慧。研修，讓我們象久別重逢的知己，盡情的交流著思想，分享著成長�！皦�(mèng)里有花朵朵開，心中有愛事事成�！睘榱宋覀儞磹鄣暮⒆觽�，為了實(shí)現(xiàn)美麗的幼教夢(mèng)，我們深深的愛著研修……
培訓(xùn)工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績(jī)都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的理想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的理想更加堅(jiān)定。
在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在10天的教學(xué)課程中，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒有市場(chǎng)的先機(jī)了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。
在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有理想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。
培訓(xùn)工作總結(jié)7
我校一直把教師成長作為教育科研的主題，把打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校工作的重中之重。近年來，我校在徐文勝校長的帶領(lǐng)下，全體教師積極投入市級(jí)課題《基于團(tuán)隊(duì)賽課四位一體校本研修的實(shí)踐研究》的深入研究，努力實(shí)現(xiàn)以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)化提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
本學(xué)期，我校結(jié)合省教育廳、市教育局、縣發(fā)展中心下發(fā)的“關(guān)于做好校本培訓(xùn)工作的通知”精神，制訂了昆陽二小校本培訓(xùn)工作總體計(jì)劃，各教研組制定了符合組內(nèi)實(shí)際的、符合教師要求的計(jì)劃和行事歷，并積極開展工作。經(jīng)過學(xué)校各部門的通力配合，在全體老師的積極參與下，我校的校本培訓(xùn)工作按計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)實(shí)施，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）抓教育科研培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
按照上級(jí)有關(guān)部門的校本培訓(xùn)精神，我們一學(xué)年中應(yīng)有的四大培訓(xùn)做了學(xué)期的布置。按照計(jì)劃，教育科研培訓(xùn)是本學(xué)期的重點(diǎn)之一。
一方面，我們充分利用溫州市教育教學(xué)研究院、平陽縣教師發(fā)展中心的培訓(xùn)資源，本學(xué)期多次組織教師參加課題立項(xiàng)申請(qǐng)培訓(xùn)會(huì)、課題開題論證培訓(xùn)會(huì)、課題成果提煉培訓(xùn)會(huì)，對(duì)老師們進(jìn)行課題研究的理論培訓(xùn)，使教師了解課題研究的門路。同時(shí)，我們注重日常教學(xué)中課題研究的服務(wù)和管理，使課題研究的過程扎實(shí)有效，真正促進(jìn)課題為教育教學(xué)服務(wù)。
另一方面，我們結(jié)合縣教師發(fā)展中心舉行的各類評(píng)比，對(duì)教師進(jìn)行論文等教育文稿撰寫的培訓(xùn)。要求每一位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫教育教學(xué)論文，并參與縣級(jí)的評(píng)比，并將此與學(xué)校的教學(xué)常規(guī)結(jié)合，在“優(yōu)秀備課”中實(shí)行一票否決制，真正凸顯教育科研在教育教學(xué)實(shí)踐中的重要地位。
本學(xué)期，我們的有三項(xiàng)課題在市級(jí)立項(xiàng)，一項(xiàng)課題在縣級(jí)立項(xiàng)；兩項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題，五項(xiàng)縣級(jí)課題順利結(jié)題。參加的14篇論文全部在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，其中有六篇獲得一等獎(jiǎng)，并被推薦到市級(jí)參加比賽。這些數(shù)據(jù)表明，我校教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
（二）抓信息技術(shù)培訓(xùn)，提高工作效率。
我校一直以來注重教育教學(xué)質(zhì)量。近年來，我們對(duì)全校各個(gè)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控管理。這要求全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)代信息技術(shù)操作，并能對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析，并尋找數(shù)據(jù)的意義，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期，我們教務(wù)處和信息技術(shù)處配合，于六月份安排謝賢曉老師對(duì)教師們進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，幫助教師們更熟練地對(duì)學(xué)業(yè)檢測(cè)中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，大大提高了工作效率。
培訓(xùn)工作總結(jié)8
xxxx機(jī)械有限公司自20xx年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制；加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備，提供了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部，11個(gè)管理部門。今年按照《浙江xx機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修１人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。
一、堅(jiān)持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，增強(qiáng)開發(fā)好“第一資源”的能力。
精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清xx公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有xx的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展提案改善激勵(lì)制度，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。xx公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級(jí)別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”�！百愸R”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng)；有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，對(duì)有各種特長的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電�，F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。
二、落實(shí)每周一課的機(jī)制，開發(fā)好人才“第一資源”，為xx發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
xx公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清xx公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為xx公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性。
三、開展“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng)，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng)。由主任、線長親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、存在不足及今后努力方向
xx公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。
xx公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對(duì)20xx年的努力方向是：
1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持開展“主任、線長當(dāng)教練”活動(dòng)，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。
6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。
7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。
8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jī)考核、晉升、技能評(píng)定的重要依據(jù)之一。
培訓(xùn)工作總結(jié)9
我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo)，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用隊(duì)伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢(shì)和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，從而促進(jìn)農(nóng)民增收，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)力度，全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一、全年工作完成情況：
20___年主要做好兩方面的工作： 一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn) 二是做好了“實(shí)施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)兩大任務(wù)。完成了全村42人次的培訓(xùn)，主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好玉米基地的重點(diǎn)培訓(xùn)，取得了良好效果。
二、主要工作開展情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立班子。 組長：李舉昌 成員：各包組教師。
�。ǘ┙⒔∪ぷ髫�(zé)任制，確保實(shí)事任務(wù)落實(shí)。
（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓寬渠道，積極搭建培訓(xùn)平臺(tái)。
�。ㄋ模�、加快科技普及，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，加大實(shí)用技術(shù)的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
以上， 農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)情況 ，技能培訓(xùn)是農(nóng)村人才建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
培訓(xùn)工作總結(jié)10
20xx年生產(chǎn)技術(shù)部培訓(xùn)工作緊緊圍繞廠部安全生產(chǎn)、節(jié)能增效以及運(yùn)行轉(zhuǎn)型目標(biāo)，在廠部領(lǐng)導(dǎo)、部門主任的關(guān)心和幫助下，在全職工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一以來的工作總結(jié)如下：
一、年度培訓(xùn)工作開展情況：
截止11月20日，生產(chǎn)技術(shù)部組織部門職工以及生產(chǎn)部門培訓(xùn)共43期，共計(jì)73課時(shí)，共516人次參加，培訓(xùn)效果良好，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;生產(chǎn)技術(shù)部結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際，為切實(shí)提升各生產(chǎn)部門技術(shù)監(jiān)督管理水平，組織全廠生產(chǎn)部門專業(yè)人員開展了技術(shù)監(jiān)督專項(xiàng)講課活動(dòng)，共計(jì)10期;結(jié)合寧夏電網(wǎng)開展的并網(wǎng)發(fā)電機(jī)組兩個(gè)細(xì)則管理辦法，組織全廠生產(chǎn)部門人員參與專項(xiàng)宣講學(xué)習(xí)五次，并且邀請(qǐng)寧夏電力公司調(diào)度計(jì)劃處專家到場(chǎng)宣講電網(wǎng)溝通平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用，為廠網(wǎng)協(xié)調(diào)工作有序開展打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年培訓(xùn)工作比起20xx年有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：針對(duì)技術(shù)管理部門及人員工作性質(zhì)，著重結(jié)合崗位特點(diǎn)，本著提升工作能力為目的，有針對(duì)性的開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)，能夠提高管理人員工作效率;二是：全員培訓(xùn),對(duì)所有職工進(jìn)行培訓(xùn)，人員輪流講課，結(jié)合本人專業(yè)特長，進(jìn)行授課，提高人員綜合能力，另外還安排了安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：充分利用資源，組織專業(yè)人員到同型機(jī)組的發(fā)電廠調(diào)研先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)、節(jié)能降耗手段，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
另外，生產(chǎn)技術(shù)部在20xx年的培訓(xùn)工作中，制定了完整的培訓(xùn)計(jì)劃，建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，職工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年度的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)場(chǎng)講解方式來提高培訓(xùn)工作，讓職工更加全面的掌握相關(guān)知識(shí)。
二、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起職工的興趣，導(dǎo)致職工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。
5、講課職工因工作繁多，對(duì)授課課程的準(zhǔn)備不充分，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范授課職工管理，提升授課職工的水平，建議推行內(nèi)部講師認(rèn)證。
6、授課費(fèi)用較少，不能充分調(diào)動(dòng)授課人員積極性
三、20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃與目標(biāo)：
在20xx年培訓(xùn)工作中取得的良好成績(jī)，生產(chǎn)技術(shù)部將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和發(fā)揮，結(jié)合部門各崗位專責(zé)工作實(shí)際，總體規(guī)劃培訓(xùn)工作分為三個(gè)方面：
1、扎實(shí)開展技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)工作，將理論與實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)提升管理水平。
2、加緊落實(shí)人員取證、復(fù)證工作，做到專業(yè)管理崗位持證上崗。
3、繼續(xù)結(jié)合生產(chǎn)需要，增設(shè)外聘技術(shù)專家講課頻次，搭建技術(shù)交流平臺(tái)，特別針對(duì)目前同行業(yè)內(nèi)先進(jìn)改造技術(shù)、優(yōu)秀指標(biāo)調(diào)控及先進(jìn)生產(chǎn)管理辦法等內(nèi)容。
以上是我部門對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)和20xx年培訓(xùn)工作總體規(guī)劃，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
部門內(nèi)部講課計(jì)劃
部門(章)：
培訓(xùn)工作總結(jié)11
在眾多工作當(dāng)中，特別是管理工作，都需要做工作總結(jié)，這里是一篇連鎖企業(yè)督導(dǎo)的工作總結(jié)，提供給需要做工作總結(jié)的朋友做參考。
一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對(duì)我一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對(duì)我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因?yàn)槲夷車?yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個(gè)屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場(chǎng)的管理，這是一個(gè)很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個(gè)小的方面來總結(jié)一下我的工作。
�。�1）、現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會(huì)找借口，而我還沒有一個(gè)自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對(duì)和管理員工的現(xiàn)場(chǎng)行為規(guī)范
（2）、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境一樓是公司的門面，平時(shí)的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯(cuò)，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對(duì)，同時(shí)我想對(duì)保潔的管理我也做得不到位
（3）、體外循環(huán)本來在這一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因?yàn)檫@一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時(shí)我也通過這一次“學(xué)費(fèi)”，讓我從中學(xué)會(huì)了很多東西。我相信我通過這件事之后會(huì)對(duì)這些事更加的警惕。
（4）、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯(cuò)，總經(jīng)理總是要求我們不停的對(duì)他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時(shí)的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)，
四、抓好一級(jí)工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個(gè)督導(dǎo)，能夠在營業(yè)員一級(jí)解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)商場(chǎng)里的大事，不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。
培訓(xùn)工作總結(jié)12
在XX煤業(yè)及公司黨政工直接領(lǐng)導(dǎo)下，安監(jiān)科以強(qiáng)化培訓(xùn)管理為突破口，注重三項(xiàng)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作，保障礦井工作人員持證率100%，針對(duì)職工素質(zhì)偏低，我們及時(shí)和有關(guān)院校聯(lián)系舉辦中專函授班，使職工利用業(yè)余時(shí)間充電，同時(shí)狠抓員工內(nèi)部培訓(xùn)，提高員工技能素質(zhì)現(xiàn)將20xx年培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、三項(xiàng)人員培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)
20xx年我礦培訓(xùn)安全管理人員13人，復(fù)訓(xùn)18人，班組長培訓(xùn)3人，復(fù)訓(xùn)19人，特種作業(yè)都及時(shí)按照XX煤校培、復(fù)訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)，帶班領(lǐng)導(dǎo)X人去河南工程學(xué)院參加復(fù)訓(xùn)。
二、職業(yè)技能鑒定及函授培訓(xùn)
為提高職工文化素質(zhì)，我礦及時(shí)與有關(guān)院校聯(lián)系，舉辦職工函授班，分別有三個(gè)專業(yè)（采煤、機(jī)電、通風(fēng)）共有171人參加，于今年10月份順利畢業(yè)，并辦理了技能等級(jí)證書。
三、內(nèi)部培訓(xùn)工作
20xx年我礦舉辦各種培訓(xùn)班25期，分別有大專以上人員及科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)授課，每期培訓(xùn)后都進(jìn)行考試，礦領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)科長都親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)考，通過強(qiáng)化內(nèi)部培訓(xùn)使廣大職工職業(yè)技能得到提高，在本職工作中不但能自己按章操作，同時(shí)也會(huì)做到制止別人違章，從而是我們每一位員工做到三不傷害，有效提高了我礦生產(chǎn)安全。
四、警示教育開展情況
1、在六月份安全月活動(dòng)中，我礦開展安全月觀看《煤礦典型事故案
例》各單位認(rèn)真組織，共有424人參加觀看，通過觀看湖南省煤業(yè)集團(tuán)金竹山礦業(yè)有限公司21采區(qū)發(fā)生一起煤塵與瓦斯突出、河南省平煤神馬集團(tuán)長虹煤業(yè)公司“3.21”重大煤與瓦斯突出事故、云南曲靖市麒麟?yún)^(qū)黎明實(shí)業(yè)有限公司下海子煤礦“4.27”重大水害事故、云南省曲靖市富源縣后所鎮(zhèn)紅土田“4.21”重大瓦斯爆炸事故、貴州省六枝江工礦公司玉舍煤礦“5.25”新華煤礦“6.11”兩起煤與瓦斯突出事故。是每個(gè)職工都認(rèn)真吸取事故的沉痛教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻銘記在心，警示和提醒全礦干部員工充分認(rèn)清當(dāng)前的安全形勢(shì)，牢固樹立“生命至上，安全發(fā)展”理念，提高廣大干部員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感、緊迫感和使命感。
2、為深刻吸取事故教訓(xùn)，貫徹落實(shí)《國家煤礦安全監(jiān)察局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈違章作業(yè)害人害己〉警示教育片的通知》（煤安監(jiān)司辦｛20xx｝19號(hào)）的指示精神，充分發(fā)揮典型事故的警示教育作用，切實(shí)做到“一礦出事故，萬礦受教育”，國家煤監(jiān)局聯(lián)合安徽煤監(jiān)局針對(duì)三起典型的機(jī)電運(yùn)輸事故制作了《違章作業(yè)害人害己》煤礦安全警示教育片。用煤礦事故案例教育人、警示人，遏制事故的發(fā)生，提升煤礦安全生產(chǎn)管理水平，根據(jù)XX煤業(yè)及XX煤業(yè)公司安排，我礦于20xx年10月10日組織生產(chǎn)各區(qū)隊(duì)職工及管理人員觀看警示教育片，各單位精心組織，認(rèn)真觀看，使職工受到一次警示教育。
從這三起事故來看都是違章作業(yè)造成的，我們要從事故中吸取教訓(xùn)，舉一反三，查找工作中不足。
（1）20xx年皖北煤電集團(tuán)有限公司劉橋一礦“12.25”較大運(yùn)輸事故造成三人死亡、一人受傷，直接損失582.22萬元，造成事故的主要原因是井口工違章在搖臺(tái)尚未落下，安全尚未打開的情況下違章提前發(fā)出信
號(hào)，井口信號(hào)工沒有對(duì)信號(hào)進(jìn)行確認(rèn)向絞車司機(jī)發(fā)出開車信號(hào)是造成事故的主要原因，副井信號(hào)存在缺陷及副井口隱患排查不到位是造成此次事故的間接原因。
�。�2）20xx年1月4日12點(diǎn)04分淮滬煤電有限公司丁集煤礦發(fā)生一起運(yùn)輸事故，造成一人死亡、一人輕傷，直接損失111.98萬元，這次事故主要是蔣保喜等四人嚴(yán)重違章作業(yè)，礦技術(shù)管理不到位是造成此次事故的主要原因。
（3）20xx年國投新集能源股份有限公司劉莊煤礦“3.31”機(jī)電事故，造成一人死亡，直接損失193.05萬元，造成這次事故的原因是提升機(jī)是違章作業(yè)，檢修工違章作業(yè)沒有在工作時(shí)間檢修掛牌，沒有將檢修開關(guān)打到閉鎖位置，技術(shù)管理不到位。
本次參加374人，XX、安全礦長XX到現(xiàn)場(chǎng)和工人們一起觀看，通過觀看視頻教育片，是每個(gè)職工在心靈上受到一次安全是天的洗禮，在煤礦及各崗位工作中時(shí)時(shí)刻刻不忘安全，不要自己違章給他人和自己帶來人生不可改變的痛苦，在工作中不違章，在他人違章時(shí)要敢于制止違章，是每個(gè)員工知道“條條規(guī)程血寫成，莫要自己去驗(yàn)證”，使我們煤礦工人有尊嚴(yán)活著，享受改革給我們帶來的幸福生活。
培訓(xùn)工作總結(jié)13
20xx年，我市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作在市委、市政府的高度重視和省農(nóng)委的大力指導(dǎo)下，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育的新要求為導(dǎo)向，以壯大新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)三大體系為目標(biāo)，整合資源，著力提高培訓(xùn)的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，推進(jìn)我市現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
20xx年，我市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)共2340人。其中，xx區(qū)完成培訓(xùn)400人，郎溪縣完成培訓(xùn)280人，xx市完成培訓(xùn)350人，xx縣完成培訓(xùn)350人，xx縣完成培訓(xùn)360人，xx縣完成培訓(xùn)300人，xx縣完成培訓(xùn)300人。按照省農(nóng)委及市民生辦統(tǒng)一部署，我市8月底全面完成了培訓(xùn)任務(wù)，并按時(shí)序要求對(duì)各項(xiàng)目縣進(jìn)行了考核驗(yàn)收和績(jī)效評(píng)價(jià)。
二、工作開展情況
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)培訓(xùn)工作責(zé)任制。我市把新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作作為構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系、增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的重要舉措，建立職責(zé)明確、分級(jí)負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。市農(nóng)委、市財(cái)政及委屬農(nóng)技、畜牧、水產(chǎn)等部門建立了新型職業(yè)農(nóng)民培育工作會(huì)商協(xié)作體制。各縣市區(qū)高度重視，各地都成立了高規(guī)格的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家評(píng)審組。領(lǐng)導(dǎo)組由分管縣長任組長，農(nóng)委、財(cái)政等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民的資格審查、認(rèn)定和管理工作，確保新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的公正、規(guī)范、有序。
�。ǘ┘訌�(qiáng)調(diào)研，探索培育工作的新模式。為了使新型農(nóng)民培育民生工程工作更好的適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要，進(jìn)一步提高培育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，遴選好生產(chǎn)經(jīng)營型培育對(duì)象和電商人才的培育對(duì)象，市農(nóng)委年初到各縣市區(qū)開展多種形式的調(diào)研和座談，以確保培育對(duì)象選準(zhǔn)選對(duì)，培訓(xùn)課程安排符合農(nóng)事農(nóng)情，培訓(xùn)模式與生產(chǎn)實(shí)際密切結(jié)合。我們?cè)诳偨Y(jié)旌德縣“精準(zhǔn)定位”靶向式培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)各縣大膽的嘗試和探索適合本地的新型職業(yè)農(nóng)民培育模式，以提高培訓(xùn)效能。
（三）加強(qiáng)管理，扎實(shí)做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。一是對(duì)各縣的整體培訓(xùn)方案和分專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃嚴(yán)格把關(guān)，整體方案要求目標(biāo)任務(wù)、工作進(jìn)度和保障措施明確，分專業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃要求圍繞各地生產(chǎn)經(jīng)營需要，明確培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)階段要求。二是嚴(yán)把培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量關(guān)，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》，結(jié)合本地職業(yè)農(nóng)民特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和生產(chǎn)經(jīng)營需要，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)課程，精心安排培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)行模塊化教學(xué)。三是規(guī)范實(shí)施培訓(xùn)進(jìn)度月報(bào)制。實(shí)行項(xiàng)目進(jìn)展月度報(bào)告制度，要求項(xiàng)目縣每月都需報(bào)送月報(bào)表和分析報(bào)告，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。
四是嚴(yán)格組織項(xiàng)目驗(yàn)收。各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成培訓(xùn)任務(wù)后，提出驗(yàn)收申請(qǐng)，各縣（市、區(qū)）農(nóng)委、縣財(cái)政等組成專人的驗(yàn)收組進(jìn)行驗(yàn)收，按照省農(nóng)委及市民生辦下發(fā)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)定。五是實(shí)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行日常月度評(píng)價(jià)、中期階段性評(píng)價(jià)和通過全國農(nóng)業(yè)科教云平臺(tái)、云上智農(nóng)APP在線評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，督促各項(xiàng)目縣將工作抓小落實(shí)，分階推進(jìn)。六是加強(qiáng)培訓(xùn)效果回訪制度。項(xiàng)目縣民生辦對(duì)受訓(xùn)學(xué)員實(shí)行百分之百回訪，市農(nóng)委在項(xiàng)目實(shí)施中期和年終，以電話抽查的方式了解學(xué)員參訓(xùn)情況及效果。
�。ㄋ模┩怀鲋攸c(diǎn)，著力提高培訓(xùn)質(zhì)量。一是立足產(chǎn)業(yè)培育，根據(jù)我市各地產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和培育對(duì)象特點(diǎn)，分類別分產(chǎn)業(yè)分層次開展培育，強(qiáng)化培育針對(duì)性和扶貧帶動(dòng)型。二是以新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為重點(diǎn)培育對(duì)象，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容和課程，采取“點(diǎn)單式”培訓(xùn)，課程安排力求綜合性、專業(yè)性結(jié)合，重點(diǎn)安排家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、電子商務(wù)等方面的專題課程，以滿足農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體的知識(shí)需求。三是遴選專業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，語言表達(dá)能力強(qiáng)，深受農(nóng)民歡迎的專家、教授以及優(yōu)秀的農(nóng)村實(shí)用人才聘為授課教師，每個(gè)班級(jí)至少聘請(qǐng)2名以上省級(jí)專家，1名專業(yè)行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍人物。我市各項(xiàng)目縣結(jié)合各地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，廣泛與安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽科技學(xué)院等高校加強(qiáng)聯(lián)系，邀請(qǐng)了一批技術(shù)行業(yè)專家擔(dān)任我市新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的兼職教師。四是充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用，每個(gè)培訓(xùn)專業(yè)建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，采取分片、分班、分期和農(nóng)學(xué)結(jié)合的方式，采用田間學(xué)校教學(xué)理念，授課過程著重操作技能的演示和答疑，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳，營造新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程良好的社會(huì)氛圍。我市除了利用第一堂課、發(fā)放明白紙、設(shè)置宣傳橫幅、展板等常規(guī)的方式進(jìn)行宣傳外，重點(diǎn)宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法，按照省農(nóng)委的部署，深入挖掘了14個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)的典型進(jìn)行宣傳，在當(dāng)?shù)卣T戶網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)對(duì)他們?cè)谂嘤昂蟮漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)比，新品種新技術(shù)推廣利用以及帶動(dòng)周邊農(nóng)民致富情況進(jìn)行深度報(bào)道，既激發(fā)了廣大農(nóng)民學(xué)科技創(chuàng)業(yè)致富的熱情，也擴(kuò)大了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作的影響力。
�。┘訌�(qiáng)監(jiān)管，認(rèn)真把控項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)口。我市在工作中嚴(yán)把培訓(xùn)對(duì)象的遴選關(guān)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由項(xiàng)目縣農(nóng)委會(huì)同縣財(cái)政局采取政府采購的方式遴選，并報(bào)省農(nóng)委備案；嚴(yán)把培訓(xùn)實(shí)效督導(dǎo)關(guān)，在工作督查中，我們堅(jiān)持做到既督事，也督人，更督效。課前盯教案，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)的教案反復(fù)研究，在課程設(shè)置、師資遴選上嚴(yán)格把關(guān)，課堂盯教學(xué)，堅(jiān)持實(shí)行第一堂課、班主任隨堂聽課、課后學(xué)員評(píng)價(jià)等多方面的教學(xué)制度，課后盯運(yùn)用，理論課與實(shí)踐課同步開展，著力提高學(xué)員學(xué)以致用的操作水平。嚴(yán)把培育方式創(chuàng)新突破關(guān)，堅(jiān)持分類分級(jí)分層次開展培訓(xùn)，在培訓(xùn)中重實(shí)訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù)，做到系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方法與現(xiàn)代化手段相結(jié)合。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)督導(dǎo)，做好項(xiàng)目的驗(yàn)收考評(píng)工作。一是按照省農(nóng)委制定下發(fā)的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施辦法，我們對(duì)各縣市區(qū)農(nóng)委日�；A(chǔ)性工作提出了要求，將月報(bào)表等常規(guī)工作報(bào)送的及時(shí)性和正確率，臨時(shí)性工作完成情況做為年度對(duì)縣考核的參考依據(jù)。二是組織開展了中期檢查，通過查看資料、實(shí)地查驗(yàn)等形式對(duì)各縣市區(qū)民生工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查，了解培訓(xùn)工作進(jìn)展，推進(jìn)工作實(shí)施。三是組織開展了民生工程項(xiàng)目年終績(jī)效評(píng)價(jià)，重點(diǎn)通過查看自評(píng)資料、到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)地查驗(yàn)、電話抽查受訓(xùn)學(xué)員、召開部分培訓(xùn)對(duì)象座談?wù){(diào)查等形式，了解培訓(xùn)效果，并對(duì)各縣市區(qū)農(nóng)委新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)價(jià)排序，促進(jìn)工作更好開展。
三、取得培訓(xùn)成效
一是培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為受訓(xùn)學(xué)員解決了生產(chǎn)實(shí)際問題，學(xué)員的種養(yǎng)水平均有了較大的提高，能夠較好地掌握先進(jìn)的種養(yǎng)技術(shù)，做到綠色增效。如：xx區(qū)鐘道遠(yuǎn)的夢(mèng)辰草莓種植家庭農(nóng)場(chǎng)臨近城市近郊，通過學(xué)習(xí)和參觀，今年草莓定植后長勢(shì)良好，預(yù)計(jì)畝產(chǎn)值達(dá)3萬元。該農(nóng)場(chǎng)注冊(cè)了微信的公眾號(hào)和微信群，對(duì)種植的綠色有機(jī)生態(tài)草莓進(jìn)行了廣泛宣傳。培訓(xùn)學(xué)員胡曉明所在的雙東茭白種植專業(yè)合作社今年推廣茭白3800畝，畝產(chǎn)達(dá)3000kg，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有著極大的促進(jìn)作用。
二是加強(qiáng)了培訓(xùn)學(xué)員與技術(shù)指導(dǎo)員的聯(lián)系。通過培訓(xùn)，每位學(xué)員都有一名技術(shù)指導(dǎo)員跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，在以后的生產(chǎn)中遇到問題隨時(shí)都可以與指導(dǎo)員聯(lián)系，既幫助農(nóng)戶解決了問題，也有利于區(qū)農(nóng)委各業(yè)務(wù)單位農(nóng)技推廣工作的開展。如xx區(qū)學(xué)員張炎山通過培訓(xùn)后，在區(qū)菜辦技術(shù)員的指導(dǎo)下進(jìn)行“一稻一菜”試驗(yàn)示范，目前已完成測(cè)產(chǎn)工作，測(cè)產(chǎn)結(jié)果表明增產(chǎn)顯著，畝產(chǎn)鮮食大豆達(dá)500kg，效益增加明顯。其種植模式今后有望在xx區(qū)大面積推廣。
三是增加了學(xué)員之間的交流。通過培訓(xùn)學(xué)員之間互相交流，相互取經(jīng)。在職業(yè)農(nóng)民羅念念帶動(dòng)下，區(qū)農(nóng)委在洪林農(nóng)業(yè)示范園建成了兩萬畝的稻漁綜合種養(yǎng)示范區(qū)，成立了南宣稻漁綜合種養(yǎng)合作聯(lián)社。7月31日至8月1日，省農(nóng)委在宣城市xx區(qū)召開全省稻漁綜合種養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并參觀了洪林萬畝稻漁綜合種養(yǎng)示范基地、小龍蝦交易市場(chǎng)、稻蝦輪作示范點(diǎn)、稻蝦鰍綜合養(yǎng)殖示范點(diǎn)等現(xiàn)場(chǎng)，向全省推廣稻漁種養(yǎng)新模式。11月26日，念念合作社在全國稻漁綜合種養(yǎng)模式創(chuàng)新大賽獲得銀獎(jiǎng)、綠色生態(tài)獎(jiǎng)。
四是增強(qiáng)了農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心。學(xué)員們普遍認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規(guī)范、服務(wù)到位。通過三農(nóng)問題、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型職業(yè)農(nóng)民培育政策、體驗(yàn)式的農(nóng)耕文化、社會(huì)責(zé)任等培訓(xùn)，把握了宏觀形勢(shì)。培訓(xùn)中還融入支農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、合作社法規(guī)、財(cái)務(wù)管理、合同法、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)定、農(nóng)業(yè)金融等內(nèi)容，提升了經(jīng)營管理能力。
通過網(wǎng)絡(luò)營銷、市場(chǎng)營銷、品牌建設(shè)等培訓(xùn)，建立了對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認(rèn)識(shí)。讓學(xué)員對(duì)從事農(nóng)業(yè)充滿了希望。如績(jī)溪縣通過新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社8家，創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)21家，開辦農(nóng)家樂9家，開展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷售和電商服務(wù)32人，學(xué)有所用，極大發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的社會(huì)效益。同時(shí)36名培訓(xùn)學(xué)員通過銀企聯(lián)合，獲得銀行對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的政策資金扶持，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有7名學(xué)員分別在農(nóng)業(yè)銀行和郵儲(chǔ)銀行獲得354萬貸款資金，增強(qiáng)他們發(fā)展產(chǎn)業(yè)的動(dòng)力。
四、存在問題
在實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育過程中，各項(xiàng)目縣面臨一些問題和挑戰(zhàn)。
一是優(yōu)質(zhì)師資緊缺。
二、培訓(xùn)規(guī)范過于細(xì)化與專業(yè)設(shè)置存在一定沖突。農(nóng)業(yè)部的培訓(xùn)規(guī)范太過細(xì)化，而在一個(gè)農(nóng)業(yè)小縣，有些特色種養(yǎng)業(yè)的家庭農(nóng)場(chǎng)或者專業(yè)合作社數(shù)量有限，而現(xiàn)實(shí)中又確實(shí)需要培訓(xùn)。如果按照培訓(xùn)規(guī)范操作，有些人就不便納入培訓(xùn)對(duì)象，如果納入培訓(xùn)，培訓(xùn)資源浪費(fèi)較大等。
五、下一步工作打算
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好新型職業(yè)農(nóng)民后續(xù)跟蹤服務(wù)工作。
根據(jù)農(nóng)技人員聯(lián)系服務(wù)制度要求，農(nóng)技人員對(duì)結(jié)對(duì)指導(dǎo)的新型職業(yè)農(nóng)民全方位系統(tǒng)化的跟蹤服務(wù)，推廣主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，提高新型職業(yè)農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平，做好新型職業(yè)農(nóng)民的扶持工作。
�。ǘ┩ㄟ^科技示范帶動(dòng)農(nóng)民整體科技水平的提升。
將新型職業(yè)農(nóng)民納入科技示范戶范疇，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，通過開展農(nóng)業(yè)科技示范，帶動(dòng)周邊農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù)，影響和帶動(dòng)大家共同富裕，提高新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目和農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目實(shí)施疊加效果。
�。ㄈ┩ㄟ^現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，有針對(duì)性的開展培訓(xùn)。
在農(nóng)村田間地頭對(duì)農(nóng)民進(jìn)行講解、示范、操作和解答，直接面對(duì)農(nóng)民，以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民作為培訓(xùn)對(duì)象，指導(dǎo)人員與農(nóng)民零距離交流，以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式開展培訓(xùn)，有針對(duì)性地重點(diǎn)解決當(dāng)前生產(chǎn)與推廣運(yùn)用的新技術(shù)，培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞種植、養(yǎng)殖、追肥、滅草、防蟲、治病等知識(shí)，有針對(duì)性地答農(nóng)所問、釋農(nóng)所疑、解農(nóng)所惑，通過現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)提高農(nóng)民的種養(yǎng)殖水平。
培訓(xùn)工作總結(jié)14
很高興能加入集團(tuán)這個(gè)大家庭中，在這里我感受到了家一樣的溫情，領(lǐng)導(dǎo)們都很和藹可親，象長輩一樣的帶領(lǐng)著我們，讓我感覺我不再是一個(gè)獨(dú)體，而是在一個(gè)集體中，榮辱與共，就算有什么困難也是大家一起擔(dān)當(dāng)。讓我有了信任的感覺，也覺得心理踏實(shí)多了，不再讓我徘徊猶豫。勇敢的往前沖，大步往前邁。這樣才能把事情做好。
經(jīng)過了這次培訓(xùn)我懂得了許多以前不會(huì)的東西，關(guān)于幼教以及做人的道理，人要在社會(huì)上有所成就就必須得刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手為自己創(chuàng)造，還有就是要堅(jiān)持自己做得對(duì)和做得好的為人處世的原則，人就是在不斷反省中成長的，接受新鮮的事物，勇于挑戰(zhàn)，用真心去對(duì)待你身邊的人和工作，相信自己是最棒的。
在培訓(xùn)中首先提到的是自信，我最深的體會(huì)就是我剛出來做事的時(shí)候剛從學(xué)校出來什么都不懂，那時(shí)候剛進(jìn)幼兒園一點(diǎn)都不自信，做什么事都表現(xiàn)的很猶豫到底我要怎么做？心理很沒底氣，不敢跟家長講話生怕說錯(cuò)話，越是這樣其實(shí)工作中問題越來越多，家長對(duì)我不了解也不信任，園長找了我?guī)状�，在談話中我也一直低著頭，很沒自信，工作也沒精打采的，每天就是摸不著頭腦，工作也很累，很不開心。經(jīng)過幾年的鍛煉，我明白了工作是需要你主動(dòng)去找其中的奧秘的，每個(gè)行業(yè)都有每個(gè)行業(yè)的難處，重要的是你怎么去對(duì)待你目前所面臨的困難，是積極的還是消極的，它就決定了你的人生，從此以后我不再害怕，我相信你的努力付出總會(huì)有回報(bào)的，首先你得給自己一個(gè)計(jì)劃我要收獲什么，只要是正當(dāng)?shù)�，一定要努力去達(dá)成，我慢慢的變的自信起來，首先想到的不是我的困難而是遇到困難之后我該如何去解決好。這就是我變自信以后。
然后就是使命與責(zé)任，我覺得我一直以來都很有責(zé)任感，我是家里的老大家里經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，我畢業(yè)以后我工作了我挑起我老大的責(zé)任，盡我所能的幫助爸媽撫養(yǎng)弟弟們讀書，將自己的每月工資寄回家，希望能為家人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，而后就是工作一直以來我在幼師這個(gè)崗位中我自己覺得這對(duì)于我們這些未為人母的女孩來說是最大的挑戰(zhàn)，也是我們挑起的最大的責(zé)任，我們得對(duì)家長孩子負(fù)責(zé)，為整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們的工作是偉大的，責(zé)任是重大的。所以我得把責(zé)任放在第一位。這也是工作所必須要的。
接下來就是健康了，我現(xiàn)在還處于青年階段健康只要好好注意，學(xué)習(xí)好的飲食習(xí)慣和合理安排好自己的作息時(shí)間，把心態(tài)調(diào)整好，沒什么大的健康問題，而我們做為幼師最要操心的就是孩子的健康，孩子的健康是我們工作和生活中的點(diǎn)滴做好的，體弱的幼兒需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛，還有就是及時(shí)的為幼兒增減衣物，培養(yǎng)他們健康的心理，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
最后是團(tuán)結(jié)了，其實(shí)一個(gè)成功的人士除了用金錢去衡量他以外，其次就是他有沒有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，好的團(tuán)隊(duì)比孤軍作戰(zhàn)要更加的能夠證實(shí)他的實(shí)力，團(tuán)隊(duì)的力量是可怕的，團(tuán)結(jié)一致，大家一條心，有什么事情大家一起分擔(dān)，那么就說明這個(gè)人已經(jīng)成功了一半了。
培訓(xùn)工作總結(jié)15
總師室是企業(yè)的一個(gè)重要技術(shù)管理部門。今年一至三季度，總師室緊緊圍繞公司年度工作計(jì)劃的要求，積極努力地開展各項(xiàng)工作，在原有的工作基礎(chǔ)上，克服種種困難，創(chuàng)造條件、抓住機(jī)遇，使工作井然有序。
今年重點(diǎn)抓員工的培訓(xùn)工作，把其作為工作的首要任務(wù)。
為了更好地塑造企業(yè)形象，營造企業(yè)文化氛圍，把企業(yè)文化建設(shè)之一的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，植根于項(xiàng)目監(jiān)理部，總師室在今年初制定了
“年度員工培訓(xùn)及知識(shí)競(jìng)賽計(jì)劃”，并認(rèn)真組織了實(shí)施。我們緊緊扣住企業(yè)的工作主題，為使培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)能取得好的效果，我們放下包袱、克服困難、定題綱、找素材、尋教材。由于工作的努力實(shí)施，總師室于20xx年3月15日順利地舉辦了“如何正確填報(bào)監(jiān)理月報(bào)、工程質(zhì)量監(jiān)理報(bào)告、施工安全監(jiān)理報(bào)告”專題研討講座，參加人數(shù)達(dá)68人，習(xí)題成績(jī)：優(yōu)3人，良9人。各監(jiān)理部通過此次培訓(xùn)后，員工們對(duì)月報(bào)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，填報(bào)的質(zhì)量有了提高。
1至9月份，總師室根據(jù)公司在監(jiān)工程情況，結(jié)合培訓(xùn)計(jì)劃，相繼舉辦了“正確撰寫監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則專題研討講座”、“監(jiān)理員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)”、“道橋監(jiān)理知識(shí)講座”、“裝飾工程監(jiān)理知識(shí)培訓(xùn)”、“20xx年9月份監(jiān)理員監(jiān)理資料培訓(xùn)”等六期培訓(xùn)班，培訓(xùn)人員共計(jì)247人次，總計(jì)988課時(shí)，公司人均7.1課時(shí)；在此期間還進(jìn)行了“4月份監(jiān)理業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽”、“6月份監(jiān)理知識(shí)競(jìng)賽”，分別有33個(gè)、27個(gè)監(jiān)理部參加；“監(jiān)理日記競(jìng)賽”一次，17個(gè)監(jiān)理部參加。
通過培訓(xùn)、競(jìng)賽，絕大部分員工，在各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步，普遍認(rèn)為公司今年以來把員工培訓(xùn)工作列入重點(diǎn)，非常鼓舞人心，能使大家受益菲淺，希望公司多舉辦各種類型的活動(dòng)，提高員工工作能力及素質(zhì)，以利于提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，推動(dòng)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)，得益于企業(yè)全體員工。
至今，已審批了15個(gè)監(jiān)理部所撰寫的“監(jiān)理規(guī)劃”，在審批中，有50%的監(jiān)理規(guī)劃只需經(jīng)過小量修改即可符合要求，只有二至三個(gè)“監(jiān)理規(guī)劃”文本需要經(jīng)過三次修改后才能達(dá)到要求。凡經(jīng)過審批后的文本，基本上都能得到業(yè)主們的一致好評(píng)。
各監(jiān)理部通過培訓(xùn)后，所填寫的“監(jiān)理月報(bào)、工程質(zhì)量監(jiān)理報(bào)告、施工安全監(jiān)理報(bào)告”，填寫質(zhì)量逐月呈上升趨勢(shì)，一次比一次好。從今年7月份開始，填寫水平保持平穩(wěn)，直至8月份，只有二個(gè)在監(jiān)項(xiàng)目監(jiān)理部略差些，評(píng)分在75分左右，其余的都在80分以上。填寫的報(bào)告基本達(dá)到：內(nèi)容完整、措詞規(guī)范、格式標(biāo)準(zhǔn)、卷面清晰、，并能夠較全面地反映，在監(jiān)項(xiàng)目的真實(shí)情況和監(jiān)理部的工作情況。
通過二次監(jiān)理知識(shí)競(jìng)賽后，相對(duì)提高了大家在實(shí)際工作中處理、協(xié)調(diào)問題的能力。
今年是公司員工培訓(xùn)工作趨于正常的第一年，回顧九個(gè)月來的培訓(xùn)工作，還存在許多不足，成績(jī)尚不顯著，工作上仍存在局限性和片面性，員工們的求知欲望和工作熱情，尚未全面激發(fā)出來；每次監(jiān)理知識(shí)競(jìng)賽習(xí)題的成績(jī)都不太高，70分以上者少至又少，基本都在60分左右徘徊，且參賽者并不十分踴躍。
部分監(jiān)理部所撰寫的“監(jiān)理規(guī)劃”存在:張冠李戴、針對(duì)性不強(qiáng)、無重點(diǎn)、總監(jiān)重視程度不夠等現(xiàn)象。
監(jiān)理日記競(jìng)賽工作沒有按計(jì)劃進(jìn)行，到現(xiàn)在只完成了一次，第二次只檢查了三家。通過競(jìng)賽檢查發(fā)現(xiàn)，監(jiān)理部所填寫的監(jiān)理日記，水平普遍不高，內(nèi)容無針對(duì)性，填寫不規(guī)范，極個(gè)別監(jiān)理部把幾天內(nèi)容記在一次上。
員工的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)重要的工作，也是一項(xiàng)長期的工作，應(yīng)該常抓不懈。我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際工作情況和發(fā)展需要，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培訓(xùn)計(jì)劃，使其切實(shí)可行；采取不同的形式，舉辦不同類型的培訓(xùn)班；采用專家、專職人員和員工積極參講的辦法，來形成互動(dòng)效應(yīng)。
總師室將一如繼望、務(wù)實(shí)工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
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