教師半年工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的教師半年工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師半年工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，半年的大班時(shí)光又將畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，回想起和老師們，孩子們，走過(guò)的這段美好的時(shí)光里面不凡有很多歡笑，也有苦惱，但很慶幸有的更多的也是進(jìn)步。還有感謝，感謝，在我遇到困難的時(shí)候，讓我感受到不止是我一個(gè)人在工作的班級(jí)的兩位老師。
首先，在教育教學(xué)方面：我先進(jìn)行一下自我總結(jié)，在今年的教學(xué)中，我覺(jué)得我比往年自己有了明顯的進(jìn)步，在上課之前，能夠充分準(zhǔn)備孩子們喜歡的與教學(xué)有關(guān)的教具，拉近和孩子們互動(dòng)的距離，還記得，前幾天我上的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課《笨老狼》，因?yàn)槲抑皇菧?zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的笨老狼的頭飾當(dāng)我戴上它在教室里和小朋友互動(dòng)時(shí)，孩子們歡呼著，雀躍著，大聲的叫著我“笨老狼”時(shí)，我才真正的感受到教具的意義，幼兒園中的任何一個(gè)小小的道具意義將更加大。其次，隨著大的主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們相對(duì)應(yīng)在班級(jí)里也隨著主題開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)，相對(duì)應(yīng)的開(kāi)展了許多的教育，例如：在三八婦女節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們和班級(jí)的孩子們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，利用多種形式制作了小花，賀卡等送給媽 媽們，并在下午離園的時(shí)候，開(kāi)展了小小的獻(xiàn)歌活動(dòng)，收到效果特別好。植樹(shù)節(jié)，我們抓住教育契機(jī)，和家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)，收集了大量的材料并請(qǐng)幼兒回家制作了保護(hù)樹(shù)木的小海報(bào)，我們?cè)趨^(qū)域中也滲透了，我們收集了大量廢舊的包裝紙，塑料盒，蛋糕牌等，并用這些廢舊材料教孩子們制作了非常精美的藝術(shù)品，這樣，通過(guò)這個(gè)小活動(dòng)，孩子們不僅懂得了環(huán)保，還知道了節(jié)約用紙。真可謂是一舉多得。
其次，在保育方面，我仍然依舊堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度，進(jìn)行日常消毒工作，用心把每件事情做細(xì)做好。其次在傳染病的多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格做好晨檢，把一切傳染病的幾率降到最低端。生活中多問(wèn)問(wèn)孩子，觀察孩子都有無(wú)異常，好盡快的告知家長(zhǎng)。
主題墻面創(chuàng)設(shè)，是無(wú)聲的墻面教育，在其中滲透了很多的教育契機(jī)，早以前。我沒(méi)有這么領(lǐng)悟，就想了，不就是墻面嗎?貼上點(diǎn)東西，只要漂亮一點(diǎn)，畫(huà)面不要太亂，就可以看了。但是，今年的我突然間有了一點(diǎn)領(lǐng)悟，也許是因?yàn)樯夏陦γ娣謹(jǐn)?shù)的打擊，我恍然間去看幼兒園的'墻面，是啊，有多少墻面，是給孩子們做的，有多少教育價(jià)值，有多少又是擺設(shè)，現(xiàn)在，土地面積這樣緊缺，我們也不能白白的讓這個(gè)墻面就浪費(fèi)了，所以，今年在制作墻式時(shí)，我首先去解讀這個(gè)墻的中心思想，然后再去找找它的中心點(diǎn)然后蹲下來(lái)，用孩子的眼光去解讀，去粘貼，孩子們看到了很喜歡自己的畫(huà)能夠裝飾情面環(huán)境，因?yàn)槲揖褪撬麄兊拿阑瘞煛?/p>
在博客學(xué)習(xí)中，承認(rèn)自己有時(shí)后很偷懶，還沒(méi)有把它當(dāng)成自己工作中的一部分，想著的時(shí)候，對(duì)它很關(guān)心，想不到的時(shí)候，又丟在一邊不理它了。通過(guò)這件事情，我深刻悟出：我這個(gè)人做事情有始無(wú)終，不堅(jiān)持，要改正。
家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，因?yàn)槲铱偸菍W(xué)不會(huì)跟不同的家長(zhǎng)如何進(jìn)行溝通，所以在工作中，也存在著弊端，例如：前段時(shí)間，我們班的一位家長(zhǎng)，就發(fā)短信給牟老師說(shuō)我態(tài)度對(duì)她不好，牟老師給我打過(guò)電話(huà)之后，我的心里就放不下了，但是，我當(dāng)時(shí)就想，既然家長(zhǎng)這么說(shuō)了，肯定是我哪一個(gè)處做的她不滿(mǎn)意，我便及時(shí)給家長(zhǎng)打電話(huà)，帶我打了九個(gè)電話(huà)之后，他終于接電話(huà)了，在我與她溝通了近一個(gè)小時(shí)后，她說(shuō)：“由于最近她排練六一節(jié)目壓力太大，所以心情總是緊張，，還有聽(tīng)到了外界說(shuō)我們幼兒園的一些事情�！蔽衣�(tīng)到之后，就竭力并肯定地說(shuō)：“我們幼兒園的老師是絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)孩子的，更不會(huì)讓孩子在廁所里吃飯�！毕ＭM可能的放心。然后我有一開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“牟老師，說(shuō)咱們倆人吵架了?”我們聊了起來(lái)，原因是：因?yàn)樵谛∨笥讯伎煲x園的時(shí)候，我去中班把兒子也接了上來(lái)，因?yàn)榻淌依锏男∨笥丫透]XX的見(jiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，所以我便直接沒(méi)進(jìn)教室，直接陪兒子到了洗手間，路過(guò)我班門(mén)口時(shí)看到了背對(duì)我她，還有迎面走來(lái)的一位家長(zhǎng)，所以，我就直接用手打了個(gè)招呼說(shuō)：“你們來(lái)了”，并又與在廁所看到的那位家長(zhǎng)說(shuō)了一句：“今天來(lái)晚了”。就進(jìn)洗手間了。為此，我向她作解釋?zhuān)苍S就是因?yàn)槲耶?dāng)晚及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，所以化解很多的誤會(huì)，我們又彼此心貼心的交流。
教師半年工作總結(jié)2
上半年以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人上半年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的'努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。
在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在下半年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。
教師半年工作總結(jié)3
半年的時(shí)間，一晃而過(guò)，很快就又要到了我要做工作總結(jié)的時(shí)候。做工作總結(jié)不僅能夠讓我清楚的了解到，我在過(guò)去的半年里做過(guò)了哪些事，有過(guò)多少進(jìn)步和成長(zhǎng)。而且還能給我下一階段的工作，找到一個(gè)奮斗的目標(biāo)和發(fā)展的方向。讓我下一階段的工作進(jìn)行得更加順利，讓我的未來(lái)也不再迷茫。所以，我在此，做了一篇關(guān)于我在過(guò)去半年里作為一名高中語(yǔ)文教師的工作總結(jié)。
首先，在過(guò)去半年的教學(xué)工作中，我作為一名高三的語(yǔ)文教師，我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)十分的重視。因?yàn)檫@半年是他們面臨高考最后的一階段的學(xué)習(xí)時(shí)期，在這一時(shí)期里，我必須要盡自己最大的努力，來(lái)幫助學(xué)生們提高他們的語(yǔ)文成績(jī)，讓他們能夠以一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)來(lái)考取到他們心目中的大學(xué)。所以在過(guò)去的半年里，我的教學(xué)工作都十分的繁忙且任務(wù)重大的。面對(duì)很可能會(huì)改變學(xué)生們命運(yùn)的一場(chǎng)高考，不僅學(xué)生們的`心中感到緊張我有壓力，我們老師也在一起和他們共同作戰(zhàn)著。
在這半年里，我把高三xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作，放在了我所有工作中的首位。為了提高他們的語(yǔ)言成績(jī)，我使出了全身解數(shù)。不放過(guò)任何一個(gè)語(yǔ)文早自習(xí)和一節(jié)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)安排。對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的管控和監(jiān)督。提前一個(gè)月把高三階段所有的語(yǔ)文必修課都交完了。剩下的兩三個(gè)月都是用來(lái)進(jìn)行考試和復(fù)習(xí)的。
對(duì)于復(fù)習(xí)我也都是經(jīng)過(guò)了反復(fù)的思考和多次的調(diào)查研究，而得出來(lái)的一套復(fù)習(xí)方法。有針對(duì)性，有目標(biāo)性的，來(lái)提高xx班的高考成績(jī)。而且在這半年里，學(xué)生們對(duì)我的工作也是極其的配合，和支持。再通過(guò)我和同學(xué)們?cè)谶^(guò)去半年的一同努力和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@一次的高考中，在語(yǔ)文成績(jī)方面取得了非常漂亮的成績(jī)。其中還有三名同學(xué)，拿到了本市語(yǔ)文成績(jī)的前10名。就給我們學(xué)校帶來(lái)了非常大的光榮和成就。
當(dāng)然，上學(xué)期的工作不只是教學(xué)工作，我還做了其他的一些工作，比如，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通工作，還比如，學(xué)生們的心理建設(shè)工作。并且還積極參加了學(xué)校里需要老師參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)。所以在過(guò)去半年里，我一直以來(lái)都是以一個(gè)積極努力向上的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的生活和工作的。希望我能在接下來(lái)的一段時(shí)間里也能繼續(xù)保持住自己的這種狀態(tài)。
教師半年工作總結(jié)4
20xx年是深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，全面深化改革的重要一年，是靜安區(qū)務(wù)實(shí)鞏固、創(chuàng)新突破、凝神聚力、再攀高峰的重要一年。上半年，靜安區(qū)體育局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》精神，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市體育局的指導(dǎo)下，以“堅(jiān)持一流標(biāo)桿，建設(shè)美好靜安”為工作目標(biāo)，堅(jiān)持建設(shè)體育強(qiáng)區(qū)的發(fā)展方向，繼續(xù)深化“體育是民生、體育是精神、體育是文化、體育是服務(wù)”的工作理念，以“轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效”為工作方針，以區(qū)“十二五”體育發(fā)展規(guī)劃評(píng)估和編制區(qū)“十三五”體育發(fā)展規(guī)劃為契機(jī)，圍繞靜安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面深化改革大局，不斷激發(fā)體育事業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力與發(fā)展活力，促進(jìn)全民健身、訓(xùn)練競(jìng)賽、體育場(chǎng)館建設(shè)和管理三大板塊聯(lián)動(dòng)，切實(shí)提高靜安體育發(fā)展水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)靜安體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
20xx年上半年工作總結(jié)
一、創(chuàng)新規(guī)劃場(chǎng)地建設(shè)，優(yōu)化體育設(shè)施布點(diǎn)
“深化‘30分鐘體育生活圈’建設(shè)，完成靜安區(qū)體育廣場(chǎng)改建工程，在社區(qū)、商務(wù)樓宇和機(jī)關(guān)企業(yè)中建設(shè)社區(qū)健身墻、樓宇健身房15處，規(guī)劃建設(shè)健身步道200米”今年被列為區(qū)政府事實(shí)項(xiàng)目，區(qū)體育局以此為抓手，挖潛增效，進(jìn)一步完善區(qū)內(nèi)公共體育設(shè)施布點(diǎn)。靜安區(qū)體育中心南廣場(chǎng)改建項(xiàng)目由區(qū)財(cái)政投入資金預(yù)算496萬(wàn)，改建面積為3000平方米。至5月底，已完成改造設(shè)計(jì)方案。目前正在編纂項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告和說(shuō)明書(shū)，預(yù)計(jì)6月份報(bào)區(qū)環(huán)保局。下一階段區(qū)體育局還將與相關(guān)部門(mén)繼續(xù)加強(qiáng)合作，加快項(xiàng)目推進(jìn)力度，爭(zhēng)取早日開(kāi)工建設(shè)，將其打造成為服務(wù)周邊社區(qū)居民早晨、晚間健身鍛煉和樓宇白領(lǐng)午間體育活動(dòng)，并具備舉辦群眾性體育比賽功能的綜合性室外體育場(chǎng)所。體育局年初完成了12處社區(qū)健身墻的設(shè)計(jì)規(guī)劃，至6月建成社區(qū)健身墻6處。在增加社區(qū)居委健身設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，拓寬思路，大膽嘗試，提出了利用超高層樓宇避難層建設(shè)樓宇健身設(shè)施的創(chuàng)新舉措，在國(guó)家相關(guān)法規(guī)允許、符合安監(jiān)和消防要求的前提下，在區(qū)內(nèi)超高層樓宇避難層中建設(shè)樓宇健身，配送體育健身項(xiàng)目，方便樓宇白領(lǐng)健身。首家建設(shè)試點(diǎn)——南證大廈樓宇健身房已建成。另一幢超高層建筑東方海外大廈健身房建設(shè)正處于前期論證過(guò)程中。西蘇州河路(昌平路-淮安路)健身步道的設(shè)計(jì)方案目前已通過(guò)并完成公示，預(yù)計(jì)6月份進(jìn)行測(cè)繪，準(zhǔn)備召開(kāi)周邊居民聽(tīng)證會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，做好開(kāi)工前期的溝通協(xié)調(diào)。區(qū)體育局將與綠化、配套部門(mén)通力配合，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。在實(shí)事項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中，體育局廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，反復(fù)征求區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、規(guī)土、綠化、環(huán)保、市政配套、消防、文化、街道、樓宇等相關(guān)部門(mén)和社區(qū)市民、樓宇白領(lǐng)的意見(jiàn)和建議，以確保項(xiàng)目建設(shè)既符合規(guī)范要求又充分滿(mǎn)足居民需求，力爭(zhēng)最大限度地發(fā)揮體育健身設(shè)施對(duì)市民參加健身活動(dòng)的吸附效應(yīng)。
二、以區(qū)運(yùn)會(huì)為載體，推動(dòng)全民健身熱潮
以“樂(lè)享運(yùn)動(dòng)，美好生活”為主題的靜安區(qū)第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于5月8日在靜安區(qū)體育館開(kāi)幕。本屆區(qū)運(yùn)會(huì)比賽分為競(jìng)賽項(xiàng)目、擂臺(tái)項(xiàng)目、活動(dòng)項(xiàng)目三個(gè)類(lèi)別，共設(shè)37個(gè)大項(xiàng)、85個(gè)小項(xiàng)。重點(diǎn)服務(wù)“白領(lǐng)、白發(fā)”人群，在老年組、職工組及學(xué)校組常規(guī)組別外，為進(jìn)一步擴(kuò)大區(qū)運(yùn)會(huì)的惠及面，新增大眾組，凡是生活或工作在靜安的市民均可參與,參加區(qū)運(yùn)會(huì)各項(xiàng)比賽的市民人數(shù)預(yù)計(jì)將超過(guò)17000人次。體育局將以區(qū)運(yùn)會(huì)為契機(jī)，力爭(zhēng)為全區(qū)市民打造一個(gè)全民參與的體育嘉年華，使體育成為展示靜安市民積極向上昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌的舞臺(tái)。在賽事舉辦過(guò)程中，體育局進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，推行管辦分離、多元辦賽，采用公開(kāi)區(qū)運(yùn)會(huì)比賽目錄，面向社會(huì)招投標(biāo)的模式，鼓勵(lì)人民團(tuán)體、單項(xiàng)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部等社會(huì)主體承辦各項(xiàng)體育賽事和活動(dòng)。3個(gè)組別37個(gè)大項(xiàng)中共有24個(gè)大項(xiàng)由體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)、社會(huì)體育俱樂(lè)部等社會(huì)組織承辦。目前，區(qū)運(yùn)會(huì)學(xué)校組的各項(xiàng)比賽正在有序進(jìn)行，職工組和老年組的各項(xiàng)比賽將從6月起陸續(xù)開(kāi)展。體育局以區(qū)運(yùn)會(huì)為載體繼續(xù)辦好面向社區(qū)居民的以靜安體育廣場(chǎng)周周賽、市民體育大聯(lián)賽為代表的社區(qū)體育比賽。20xx年靜安體育廣場(chǎng)周周賽春夏賽季從3月22日開(kāi)幕至6月共進(jìn)行六場(chǎng)比賽，近期正在籌備春夏賽季總決賽。為了增加比賽的娛樂(lè)性、趣味性和時(shí)尚性，今年的周周賽新開(kāi)設(shè)了趣味射箭、協(xié)力競(jìng)走、尊巴熱舞等項(xiàng)目，以吸引更多市民參與比賽，營(yíng)造特色鮮明、市民喜愛(ài)、廣泛參與、可持續(xù)發(fā)展的全民健身氛圍。重點(diǎn)面向樓宇白領(lǐng)青年的區(qū)城市定向挑戰(zhàn)賽將于6月6日在靜安公園起跑，中小學(xué)生暑期運(yùn)動(dòng)營(yíng)、空手道比賽、室內(nèi)劃船比賽、國(guó)際馬拉松等賽事活動(dòng)正在計(jì)劃和籌備中。預(yù)計(jì)全年將舉辦各級(jí)各類(lèi)群眾性體育賽事300場(chǎng)以上，活動(dòng)參與率達(dá)到區(qū)常住人口比重的55%。
三、精心籌備科學(xué)辦賽，增強(qiáng)賽事輻射效應(yīng)
5月15日至17日，20xx梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng)國(guó)際劍聯(lián)花劍世界杯大獎(jiǎng)賽(上海站)在靜安區(qū)梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng)和靜安體育館舉行。今年的比賽由世界杯賽改為世界杯大獎(jiǎng)賽，規(guī)格升級(jí)為國(guó)家體育總局國(guó)際賽事分類(lèi)中的A級(jí)賽事。賽事規(guī)模擴(kuò)大，較往年新增男子項(xiàng)目，來(lái)自37個(gè)國(guó)家和地區(qū)的`310余名男女運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，參賽人數(shù)較往年翻番。5月19日至20日，20xx年全國(guó)擊劍冠軍賽(第二站花劍)在靜安區(qū)體育館舉行，來(lái)自全國(guó)17個(gè)省、市、自治區(qū)和香港及解放軍的代表隊(duì)共219名運(yùn)動(dòng)員參加比賽。今年靜安區(qū)首次獨(dú)立承擔(dān)國(guó)際劍聯(lián)花劍世界杯大獎(jiǎng)賽組織和接待工作，為此區(qū)體育局成立了國(guó)際劍聯(lián)男女花劍大獎(jiǎng)賽和全國(guó)擊劍冠軍賽工作小組，設(shè)保障接待組、競(jìng)賽組、市場(chǎng)、宣傳組、“靜安論劍”工作組四個(gè)部門(mén)，分別具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的方案制定、策劃，協(xié)調(diào)推進(jìn)賽事工作的實(shí)施，確保了比賽的圓滿(mǎn)成功。在國(guó)際花劍賽和全國(guó)花劍賽期間，全國(guó)30多家新聞媒體采訪(fǎng)報(bào)道了這兩項(xiàng)賽事。比賽吸引了大量市民關(guān)注，促進(jìn)了靜安擊劍運(yùn)動(dòng)，提升了國(guó)際靜安城區(qū)形象。區(qū)體育局結(jié)合國(guó)際劍聯(lián)花劍世界杯大獎(jiǎng)賽，繼續(xù)組織開(kāi)展與其配套銜接的品牌群眾賽事——“靜安論劍”上海擊劍群英挑戰(zhàn)賽，以品牌專(zhuān)業(yè)賽事推動(dòng)品牌群體活動(dòng)的發(fā)展，通過(guò)高水平體育賽事助推區(qū)域青少年擊劍項(xiàng)目推廣及白領(lǐng)全民健身，全市青少年學(xué)生和商務(wù)樓宇職工等300多人報(bào)名參賽,比賽進(jìn)一步提高了擊劍運(yùn)動(dòng)在靜安白領(lǐng)群體及校園中的普及程度，“一區(qū)一品”賽事的輻射效應(yīng)得以增強(qiáng)。與20xx年全國(guó)圍甲聯(lián)賽上海站相配套的“靜安論棋”系列活動(dòng)也于5月16日組織開(kāi)展，組委會(huì)舉辦了靜安商圈白領(lǐng)棋迷交流會(huì)及商圈圍棋課程活動(dòng)，使商圈內(nèi)樓宇白領(lǐng)在觀看比賽的同時(shí)也能以棋會(huì)友、一試身手，有更多白領(lǐng)開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)圍棋，有效推廣了圍棋這一傳統(tǒng)文體項(xiàng)目。
四、優(yōu)化產(chǎn)品服務(wù)供給，完善公共體育服務(wù)體系
區(qū)體育局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》要求，繼續(xù)深化“30分鐘體育生活圈”建設(shè)，充分發(fā)揮“運(yùn)動(dòng)靜安”手機(jī)APP和“你點(diǎn)我送”平臺(tái)兩大信息服務(wù)平臺(tái)的作用，提高體育資源的單位效能，為市民更加方便、快捷、科學(xué)地參與健身提供保障。提出了打造“智慧體育”的目標(biāo)，計(jì)劃對(duì)“運(yùn)動(dòng)靜安”手機(jī)APP進(jìn)行優(yōu)化更新，進(jìn)一步提高現(xiàn)有體育設(shè)施及場(chǎng)館的信息整合度和知曉度，增強(qiáng)用戶(hù)體驗(yàn)，此項(xiàng)目一季度完成了更新方案，目前正在與軟件商進(jìn)行溝通準(zhǔn)備著手實(shí)施。新版“運(yùn)動(dòng)靜安”手機(jī)APP將力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)的各種健身信息需求做出智能化響應(yīng)和決策支持功能。為進(jìn)一步優(yōu)化公共體育產(chǎn)品和服務(wù)的配給機(jī)制，讓體育更好地融入市民生活，“你點(diǎn)我送”體育服務(wù)配送平臺(tái)今年4月份推出了20xx年版“你點(diǎn)我送”公共體育服務(wù)項(xiàng)目配送清單，針對(duì)工作、生活在靜安區(qū)的市民提供健身器材配送、講座指導(dǎo)、健身培訓(xùn)、公益開(kāi)放、家庭體育指導(dǎo)員、健身團(tuán)隊(duì)、活動(dòng)策劃、體育表演等系列服務(wù)項(xiàng)目。目前已向機(jī)關(guān)、學(xué)校、樓宇和社區(qū)共發(fā)放《你點(diǎn)我送悅動(dòng)靜安》手冊(cè)5000份。為配合“你點(diǎn)我送”系列活動(dòng)，區(qū)社會(huì)體育管理中心4至5月份組織開(kāi)展了體質(zhì)監(jiān)測(cè)進(jìn)樓宇系列活動(dòng)。通過(guò)“移動(dòng)健康驛站”將把體質(zhì)監(jiān)測(cè)儀器送到中欣大廈、晶采大廈、東方有線(xiàn)大廈和招商廣場(chǎng)等區(qū)內(nèi)商務(wù)樓宇中，為樓宇白領(lǐng)提供體質(zhì)測(cè)試和指導(dǎo)服務(wù)，共為500余名樓宇白領(lǐng)提供了免費(fèi)的體質(zhì)測(cè)試服務(wù)�；顒�(dòng)使眾多處于忙碌工作中的樓宇白領(lǐng)在工間便捷地參與體質(zhì)測(cè)試，及時(shí)了解自身體質(zhì)狀況，并現(xiàn)場(chǎng)獲得了科學(xué)健身指導(dǎo)。
五、調(diào)整業(yè)余訓(xùn)練布局，推進(jìn)合作聯(lián)辦機(jī)制
針對(duì)靜安區(qū)代表團(tuán)參加上海市第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況，區(qū)體育局上半年組織召開(kāi)了重點(diǎn)項(xiàng)目分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行區(qū)域競(jìng)技體育工作四年規(guī)劃。體育局充分挖掘訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施資源，引進(jìn)具備現(xiàn)代企業(yè)管理制度的專(zhuān)業(yè)體育俱樂(lè)部參與優(yōu)化競(jìng)技體育發(fā)展環(huán)境，以專(zhuān)業(yè)體育俱樂(lè)部聯(lián)辦機(jī)制促進(jìn)業(yè)余訓(xùn)練社會(huì)化發(fā)展，提高訓(xùn)練效益。5月底區(qū)少體校與乾枰體育投資管理咨詢(xún)有限公司簽訂了游泳訓(xùn)練合作項(xiàng)目合同，與昱同高爾夫俱樂(lè)部簽訂了高爾夫訓(xùn)練合作項(xiàng)目合同。與現(xiàn)有合作單位王磊擊劍俱樂(lè)部簽訂了進(jìn)一步擴(kuò)大擊劍項(xiàng)目合作的協(xié)議。與科化足球俱樂(lè)部在足球方面的訓(xùn)練合作正在洽談中。通過(guò)與俱樂(lè)部聯(lián)辦機(jī)制，更多的青少能夠便捷地參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)了他們的體育愛(ài)好，擴(kuò)大了重點(diǎn)項(xiàng)目在青少年群體中的普及面，在此基礎(chǔ)上有助于發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀體育后備人才。深化體教結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)18項(xiàng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園。全區(qū)新一輪體育專(zhuān)項(xiàng)課程進(jìn)校園工作已開(kāi)展，今年靜安區(qū)開(kāi)展體育專(zhuān)項(xiàng)課程的學(xué)校增加到28所，占全區(qū)中小學(xué)的96.6%，專(zhuān)項(xiàng)課程開(kāi)展項(xiàng)目擴(kuò)展至18個(gè)，10家社會(huì)組織和企業(yè)參與了全部項(xiàng)目的課程服務(wù)。認(rèn)真做好全國(guó)第一屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)和第十屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)參賽保障工作。組隊(duì)參加全國(guó)第一屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，在市體育局的統(tǒng)一部署下，參加比賽的運(yùn)動(dòng)隊(duì)正在進(jìn)行預(yù)賽。由靜安區(qū)財(cái)政提供的1000萬(wàn)資金已劃撥市體育局，由市體育局統(tǒng)籌安排。組隊(duì)參加第十屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)工作，區(qū)體育局會(huì)同區(qū)民宗辦協(xié)調(diào)制定了參加第十屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的方案，組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)，召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行注冊(cè)報(bào)名工作，目前正組織開(kāi)展訓(xùn)練。六、加大公益開(kāi)放力度，提升體育場(chǎng)館效能今年上半年，區(qū)屬體育場(chǎng)館積極挖潛，加大公益開(kāi)放力度。靜安區(qū)體育中心游泳館每周一、三、五上午提供公益開(kāi)放場(chǎng)次，周六下午向中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放;羽毛球館每天上午實(shí)行優(yōu)惠開(kāi)放。靜安體育館羽毛球館周一至周五上午、雙休日早晨向老年人優(yōu)惠開(kāi)放，午間向樓宇白提供免費(fèi)開(kāi)放場(chǎng)次。靜安區(qū)工人體育場(chǎng)全天向市民免費(fèi)開(kāi)放。1至5月份，靜安區(qū)體育中心、靜安體育館、靜安區(qū)工人體育場(chǎng)共接待鍛煉市民310874人次，其中公益開(kāi)放接待155863人次。
20xx年下半年工作計(jì)劃
一、按時(shí)保質(zhì)完成好區(qū)府實(shí)事項(xiàng)目繼續(xù)深化“30分鐘體育生活圈”建設(shè)，按時(shí)完成好靜安區(qū)體育文化廣場(chǎng)改建工程、社區(qū)健身墻、樓宇健身房及沿蘇州河健身步道的建設(shè)，保證項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量。繼續(xù)完善布點(diǎn)，建設(shè)百姓健身房、樓宇健身室等小型化、多樣化的體育健身設(shè)施，提高體育健身設(shè)施覆蓋率。在區(qū)域內(nèi)進(jìn)一步推廣超高層建筑避難層體育健身設(shè)施建設(shè)試點(diǎn)工作。
二、強(qiáng)化體育公共服務(wù)用戶(hù)體驗(yàn)整合多渠道的宣傳手段，優(yōu)化提升運(yùn)動(dòng)靜安手機(jī)APP和“你點(diǎn)我送”平臺(tái)的知曉度和使用率，優(yōu)化服務(wù)流程、豐富配送內(nèi)容，擴(kuò)展市民參與體育健身活動(dòng)的渠道。“運(yùn)動(dòng)靜安”手機(jī)APP計(jì)劃在原有功能基礎(chǔ)上主要擴(kuò)展3大類(lèi)功能：一是完善公共體育場(chǎng)館預(yù)定功能和經(jīng)營(yíng)性體育場(chǎng)所優(yōu)惠券申領(lǐng)功能;二是優(yōu)化健身人員數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，以便于我們今后借助大數(shù)據(jù)分析區(qū)內(nèi)健身人群的趨勢(shì);三是增加健身知識(shí)宣傳、專(zhuān)家健身指導(dǎo)等功能，使市民能夠隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)科學(xué)的健身方法，從而實(shí)現(xiàn)智能化體育信息服務(wù)�！澳泓c(diǎn)我送”體育服務(wù)配送平臺(tái)將做好市民需求調(diào)查，建立反饋機(jī)制，及時(shí)掌握受眾評(píng)價(jià)，最大限度地滿(mǎn)足社區(qū)居民、樓宇白領(lǐng)的體育健身需求。完善體質(zhì)測(cè)試服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)推進(jìn)體質(zhì)測(cè)試“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓宇、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)�！保瑢Ⅲw質(zhì)監(jiān)測(cè)與運(yùn)動(dòng)干預(yù)、疾病防治三者有機(jī)結(jié)合，為機(jī)關(guān)干部、樓宇白領(lǐng)、社區(qū)居民建立體質(zhì)檔案、開(kāi)具運(yùn)動(dòng)處方，引導(dǎo)市民科學(xué)化鍛煉;開(kāi)展體育指導(dǎo)員與樓宇企業(yè)、社區(qū)家庭結(jié)對(duì)活動(dòng)，為白領(lǐng)、白發(fā)提供專(zhuān)業(yè)化體育健身指導(dǎo)服務(wù)。
三、促進(jìn)業(yè)余訓(xùn)練社會(huì)化發(fā)展堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)外聯(lián)”的業(yè)余訓(xùn)練發(fā)展模式，促進(jìn)業(yè)余訓(xùn)練社會(huì)化、市場(chǎng)化發(fā)展，強(qiáng)化與王磊國(guó)際擊劍俱樂(lè)部、科化足球俱樂(lè)部、乾枰游泳俱樂(lè)部、昱同高爾夫俱樂(lè)部等專(zhuān)業(yè)體育俱樂(lè)部聯(lián)辦合作機(jī)制，以俱樂(lè)部訓(xùn)練擴(kuò)大體育項(xiàng)目在青少年群體中的普及面，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀體育后備人才。積極組隊(duì)參加市十項(xiàng)系列賽及其它高級(jí)別比賽，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，以“三大球”為突破口，創(chuàng)新區(qū)域十項(xiàng)系列賽辦賽機(jī)制，開(kāi)展更適宜青少年參與的多樣化的體育賽事活動(dòng)。辦好中小學(xué)生寒暑假運(yùn)動(dòng)營(yíng)活動(dòng)，在區(qū)屬體育場(chǎng)館試點(diǎn)開(kāi)設(shè)青少年健身卡，面向青少年學(xué)生體育健身提供優(yōu)惠服務(wù)，在暑期提供免費(fèi)公益場(chǎng)次。四、激發(fā)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力積極鼓勵(lì)社會(huì)、市場(chǎng)力量參與學(xué)校場(chǎng)地開(kāi)放管理、健身設(shè)施維護(hù)、體育健身服務(wù)配送、學(xué)校體育專(zhuān)項(xiàng)課程教學(xué)等項(xiàng)目，以常態(tài)化舉措培育和扶持體育社團(tuán)、企業(yè)，通過(guò)政府的職能轉(zhuǎn)移和購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，增強(qiáng)體育社團(tuán)、企業(yè)的生存能力，實(shí)現(xiàn)政府引導(dǎo)、社會(huì)運(yùn)作、企業(yè)參與、第三方監(jiān)管的良性互動(dòng)。拓展場(chǎng)館服務(wù)領(lǐng)域，延伸配套服務(wù)，以技能培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)賽事、交流活動(dòng)為載體，力爭(zhēng)將體育場(chǎng)館打造成為體育愛(ài)好者的社交平臺(tái)。引進(jìn)和開(kāi)發(fā)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、具有發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力的新興時(shí)尚體育項(xiàng)目，促進(jìn)健身休閑項(xiàng)目的普及和提高。優(yōu)化區(qū)屬體育場(chǎng)館項(xiàng)目布局，發(fā)展適合“白領(lǐng)”和“白發(fā)”人群特點(diǎn)的休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，計(jì)劃引入太極、器械健身、戶(hù)外拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)等項(xiàng)目，做好電子競(jìng)技項(xiàng)目的落地工作。
教師半年工作總結(jié)5
隨著20xx北京腳步的走近，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲�；厥走@一學(xué)期的各項(xiàng)工作，感想頗多：忙碌中有快樂(lè)也有疲憊，充實(shí)中也有著茫然，欣慰中也有著失落。盡管很多工作沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)要求，不過(guò)，回首一切俱往已，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以簡(jiǎn)要回顧，以便前事不忘后事之師，使下一階段的工作得以更優(yōu)化。
一、師德工作
1、加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，利用單周五的時(shí)間，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《吉林市師德禁令》，認(rèn)真地記好各次記錄，并有效利用閑暇時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在期末結(jié)合自己（提供）的實(shí)際與學(xué)習(xí)，分別寫(xiě)出了《師德體會(huì)》與《義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得》兩篇心得，切實(shí)增強(qiáng)了自己的思想政治覺(jué)悟。
2、深入學(xué)習(xí)與感悟了“四風(fēng)”，樹(shù)立了敬業(yè)，愛(ài)崗，愛(ài)生，謙虛，誠(chéng)信的高尚品質(zhì)，讓自私自利，陽(yáng)奉陰違，損人利己，拜金主義的低級(jí)趣味和有損于教師形象的行為埋入了垃圾堆。
3、結(jié)合學(xué)校的安排與本班實(shí)際，繼續(xù)開(kāi)展了＂心連心，手牽手＂幫扶活動(dòng)。根據(jù)本班學(xué)生的家庭情況，確定本班幫扶對(duì)象為孫淑慧，在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)上及時(shí)地給予她幫助。
二、德育工作
1、四月二日，組織全班學(xué)生參加了中心校舉行的清明節(jié)“祭掃烈士墓”活動(dòng)。掃墓之后，讓學(xué)生結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)出了心得體會(huì)。通過(guò)掃墓活動(dòng)與書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，使學(xué)生身心受到教育，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、五月份，在班內(nèi)開(kāi)展了以“感恩父母”為主題的中隊(duì)會(huì)，取得了良好的效果，學(xué)生從中受到了深刻的教育。
3、繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)辦系列手抄報(bào)活動(dòng)，每月一期，內(nèi)容以法制、迎等為主題，營(yíng)造了氛圍。
4、開(kāi)展了書(shū)法興趣小組的活動(dòng)工作，有效地利用時(shí)間，組織學(xué)生積極練習(xí)。在全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)的展示才藝中，所指導(dǎo)的孫淑慧同學(xué)的書(shū)法獲中年級(jí)二等獎(jiǎng)，王新同學(xué)獲低年組三等獎(jiǎng)，本人獲教師組二等獎(jiǎng)。
5、充分利用課前三分鐘背誦《弟子規(guī)》，指導(dǎo)學(xué)生理解含義，并借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行了守紀(jì)律、尊師長(zhǎng)、敬長(zhǎng)輩、孝父母等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6、結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展了《觸摸春天》《宣傳義務(wù)教育法》《愉快的勞動(dòng)》《校園安全知識(shí)》四次綜合實(shí)踐活動(dòng)，并做好了相應(yīng)的記錄。
三、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生（提供）原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。除此之外，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
7、利用有效的時(shí)間學(xué)習(xí)了《班主任工作指南》《有效研修》《行走課堂》等書(shū)籍，豐富了自己的理論知識(shí)，積淀了語(yǔ)文素養(yǎng)，以更好地進(jìn)行教學(xué)。
8、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思與教育敘事。在本學(xué)期中，我書(shū)寫(xiě)了三十余篇教學(xué)隨筆與教育敘事，有效地提高了自身的素質(zhì)。
四、其他方面
本學(xué)期我積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，三、四月份參加了樺甸市首屆專(zhuān)科教師教學(xué)技能大賽；四月十日參加了《村級(jí)小學(xué)遠(yuǎn)程教育信息應(yīng)用匯報(bào)展示課》活動(dòng)；六月份參加了全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂中語(yǔ)速較快，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，學(xué)生考試成績(jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師半年工作總結(jié)6
時(shí)間過(guò)得真快，20xx學(xué)年上半年又將在繁忙的工作中結(jié)束。梳理、總結(jié)和反思半年來(lái)我作為局中青年骨干教師的任職情況，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展點(diǎn)。
一、明確目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中前行
為提高自身各方面素質(zhì)，我始終不忘勤學(xué)理論、勤學(xué)業(yè)務(wù)。每次學(xué)習(xí)做到努力、務(wù)實(shí)、求真，學(xué)以致用，取得較好的效果。
1、通過(guò)讀書(shū)提升自我，閱讀書(shū)目有《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》、《給教師的一百條新建議》等，做好讀書(shū)摘錄，在閱讀中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中前行。
2、通過(guò)參加學(xué)習(xí)共同體開(kāi)展的活動(dòng)，如各級(jí)各類(lèi)的教學(xué)展示活動(dòng)，xx區(qū)第x屆學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)等，增強(qiáng)同伴間的交流、研討，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、通過(guò)參與學(xué)校各教研組的教研活動(dòng)，積極探索有效教研支撐有效教學(xué)的模式，并撰寫(xiě)了文章《xx》，發(fā)表于�？趚x期及20xx年xx月的《xx》。
4、參加xx區(qū)教育系統(tǒng)第x期xx輪訓(xùn)班，學(xué)習(xí)我們履職所必須掌握的財(cái)經(jīng)管理知識(shí)，增強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理能力，并在實(shí)踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財(cái)管錢(qián)的能力。
5、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見(jiàn)，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，全面把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。
二、明確職責(zé)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)
作為局中青年骨干教師，我非常明確自身的職責(zé)，以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學(xué)，依托教科研，探索課堂教學(xué)有效性。
1、通過(guò)跟隨專(zhuān)家在各年級(jí)各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課研課百余節(jié)，不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也增強(qiáng)了指導(dǎo)教師教學(xué)的能力和對(duì)學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力，并及時(shí)書(shū)寫(xiě)了聽(tīng)課體會(huì)發(fā)表在骨干教師的博客平臺(tái)上。
2、通過(guò)參加教學(xué)案例的撰寫(xiě)評(píng)比，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平。
3、借助校本培訓(xùn)的`平臺(tái)，在為教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，為自己平日的工作理清了思路，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)管理能力。
4、通過(guò)參與學(xué)校各級(jí)各類(lèi)課題立項(xiàng)研究.
5、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)并在骨干教師的博客平臺(tái)上發(fā)表了論文《xx》、《xx》。
三、明確方向，在反思中提升
總結(jié)反思這半年的任職情況，還存在許多需改進(jìn)的地方，如由于學(xué)校工作的原因，組長(zhǎng)工作真的很不到位，深感內(nèi)疚，等�？傊诮酉聛�(lái)的半年中，我還需更加努力地完成自己的研修計(jì)劃。
教師半年工作總結(jié)7
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，回首一學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。
舉行青年教師賽課，敦促成長(zhǎng)，優(yōu)中選優(yōu)
寒假開(kāi)學(xué)，組織了青年教師賽課，極大地調(diào)動(dòng)了青年教師積極性，全力以赴的自身準(zhǔn)備，眾人拾柴的全組參與，拜師學(xué)藝的催化成長(zhǎng)，全校上下呈現(xiàn)了備課，研課，聽(tīng)課，改課，人人參與，個(gè)個(gè)忙碌，共同成長(zhǎng)的喜人場(chǎng)景。
收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的教學(xué)視導(dǎo)
3月4號(hào)，縣教研室來(lái)我校視導(dǎo)檢查，杜主任聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課：宋雅潔的《我為你驕傲》，范培培的讀書(shū)交流課——走進(jìn)《格林童話(huà)》。課后，杜主任進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，對(duì)兩位年輕教師踏實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)的基本功，駕輕就熟的課堂給予了很高的評(píng)價(jià)。特別是讀書(shū)交流課，得到了杜主任的贊賞——“讀書(shū)交流課是實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的特色課！”，我聽(tīng)了心里倍感自豪，因?yàn)檫@節(jié)頗具我校語(yǔ)文特色的讀書(shū)交流課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我和小范反復(fù)推敲，其實(shí)也是20xx年在全縣課改研討會(huì)上的《走進(jìn)三國(guó)》的翻版�？隙ㄖ嘁矊�(duì)低年級(jí)語(yǔ)文課給予了具體深入的指導(dǎo)，為我們的低年級(jí)教學(xué)明晰了方向，總結(jié)起來(lái)有如下四點(diǎn)：
一． 嚴(yán)把生字關(guān)
“生字教學(xué)是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，雖然是二年級(jí)下學(xué)期了，生字不再是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，但也是不可忽略的。”杜主任的話(huà)依然響在耳畔。日常教學(xué)中，我們有意無(wú)意間常常把各年段的教學(xué)任務(wù)混淆，對(duì)生字的關(guān)注往往會(huì)淡化，對(duì)文本的分析會(huì)不自覺(jué)的加重。因?yàn)楹芏嗬蠋煻际菑母吣昙?jí)下來(lái)，內(nèi)心里更偏愛(ài)文本的分析這塊陣地。生字的字音，字義；生詞的認(rèn)識(shí)，理解，運(yùn)用，都是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，也是為孩子疏通文本的基本脈絡(luò)。在這方面我自己也是深有體會(huì)的，從孩子們剛開(kāi)始能讀通文章，就渴望培養(yǎng)他們的閱讀，分析，表達(dá)能力，總希望秋季未到，果實(shí)已掛滿(mǎn)枝頭。其實(shí)我們也非常清楚，字詞關(guān)是不可以忽略與逾越的。一年級(jí)的識(shí)字方法，寫(xiě)字的筆順，運(yùn)筆的力度，寫(xiě)字姿勢(shì)的矯正；二年級(jí)分析記憶生字方法的多樣化，詞語(yǔ)的組成，重點(diǎn)字的板演……這都是我們的老師在日常教學(xué)中容易淡化的。杜主任對(duì)低年級(jí)課標(biāo)要求的重申，讓我們反思自己的教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)設(shè)計(jì)。的確，不該跳躍的是必須要一步一個(gè)腳印的走過(guò)的。因?yàn)橐坏┓较虺霈F(xiàn)了偏差，目的地就會(huì)變得更遙遠(yuǎn)。
二． 重視朗讀訓(xùn)練
低年級(jí)孩子對(duì)文本的解讀相對(duì)來(lái)說(shuō)總是比較淺顯的，但了解故事的情節(jié)，揣摩人物的心情，卻可以在老師有序的引領(lǐng)下基本把握。于是，引導(dǎo)孩子們一遍遍的朗讀，在學(xué)生不同層次的朗讀比較中漸漸走進(jìn)人物，用準(zhǔn)確的語(yǔ)氣朗讀不同感情色彩的段落，孩子們還是可以做到的。即使程度差一點(diǎn)的孩子也可以從陌生到模仿，再到基本準(zhǔn)確。朗讀水平一旦被老師和同學(xué)認(rèn)可，朗讀的積極性也就被激發(fā)，日久天常，朗讀能力自然也就提高了。熟讀的過(guò)程，也就一點(diǎn)點(diǎn)破譯了文字間透漏的許多信息�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”！
三． 找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)
“說(shuō)話(huà)訓(xùn)練一定要找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)”這是杜主任評(píng)課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話(huà)。記得阿基米德曾說(shuō)過(guò)“給我一根杠桿，一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球�！笨梢�(jiàn)，切入點(diǎn)是事情成功的至關(guān)重要的第一步。我們的語(yǔ)言訓(xùn)練訓(xùn)練點(diǎn)如何篩選，杜主任提醒我們，這個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)要具有兩大特征：首先它是切入文本，走進(jìn)人物的語(yǔ)句，抓住了它便可梳理故事情節(jié)，揣摩人物內(nèi)心世界；二是要具備顯著句型特點(diǎn)，便于學(xué)生在老師有梯度的訓(xùn)練過(guò)程中，練習(xí)了語(yǔ)言的表達(dá)能力，又輕松記憶這樣的句式，在交流與寫(xiě)作中能嫻熟的運(yùn)用。。以《我為你驕傲》一文為例，杜主任指出了一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)“一到這時(shí)候，我就感覺(jué)不自在�！狈治觥安蛔栽凇钡脑�，學(xué)生自然要去梳理文本中的前情，了解事情的起因。“不自在”之后他又是如何做的？為了弄清之后的行為，學(xué)生又肯定會(huì)去關(guān)注分析男孩的“補(bǔ)救計(jì)劃與行動(dòng)”。于是，一個(gè)句子的解讀牽動(dòng)了全文的內(nèi)容。而對(duì)“一……就……”這個(gè)句式的提煉，又為孩子們搭建了說(shuō)話(huà)訓(xùn)練的平臺(tái)，聯(lián)系身邊的人和事，你一言我一語(yǔ)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用“一……就……”句式來(lái)表達(dá)自己的想法。訓(xùn)練點(diǎn)的提出與篩選方法，讓我很受啟發(fā)，自己以前總是把語(yǔ)言訓(xùn)練和分析人物放在兩條平行線(xiàn)上。原來(lái)，他們是可以并駕齊驅(qū)的，真是巧妙的處理方式。
四． 延伸到生活
你是否也有過(guò)文中小男孩的經(jīng)歷？你是如何處理的？讓孩子們?cè)诙虝夯貞浿�，講述自己的故事，既進(jìn)行了最有效的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，又學(xué)會(huì)了如何與他人相處。
低年級(jí)教學(xué)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)更是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段，更需要老師的'精心設(shè)計(jì)，用心訓(xùn)練。視導(dǎo)檢查雖然只有短短一上午，但對(duì)于我們的教學(xué)卻是一個(gè)檢查與督促，更是一個(gè)指導(dǎo)與引領(lǐng)。我的感受，可以用一句話(huà)來(lái)概括，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的“教學(xué)視導(dǎo)日”。
課改讓我們展示自我，收獲友誼
3月7號(hào)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的老師們來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)楸本┴S臺(tái)區(qū)和門(mén)頭溝三處小學(xué)的十二名領(lǐng)導(dǎo)老師，在《中國(guó)教師報(bào)》劉XX主任的帶領(lǐng)下，到我校學(xué)習(xí)交流“隨筆寫(xiě)作”和“主題單元教學(xué)”的情況。張遠(yuǎn)超的隨筆讀悟課《你會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？》，范培培的讀書(shū)交流匯報(bào)課《走進(jìn)格林童話(huà)》；張磊的《永遠(yuǎn)的童年》，齊菲的《聽(tīng)其言，觀其行，感知人物形象》四節(jié)觀摩課，給北京訪(fǎng)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師呈現(xiàn)了一份課程改革的大餐，深得大家的好評(píng)。附小，電小，東關(guān)的幾十位教師也紛紛趕來(lái)，加入了聽(tīng)課大軍。狹小的教室里，七八十個(gè)孩子，五六十位老師，簡(jiǎn)直是水泄不通，連前來(lái)拍照的新聞?dòng)浾叨紵o(wú)法尋找到架設(shè)像機(jī)的空間，即使如此，還有少部分老師被留在教室外，因?yàn)閷?shí)在是沒(méi)有一點(diǎn)地方了。觀摩課后，執(zhí)教的老師與北京的領(lǐng)導(dǎo)老師召開(kāi)了座談會(huì)，我們講述著我校的課型與課改的路程，北京的老師談?wù)撝^課的感受，每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜，每個(gè)人腦海里都盤(pán)點(diǎn)著活動(dòng)后的收獲。時(shí)間不知不覺(jué)已是十二點(diǎn)半了，大家的交流卻依然熱烈。疲倦似乎從每個(gè)人的身體里被刪除，饑餓好像也消失的無(wú)影無(wú)蹤。所有人都進(jìn)入了完全的忘我狀態(tài)，對(duì)課改的激情與熱情此刻取代了所有的感覺(jué)。因?yàn)橛谐志貌凰サ臒崆�，我們艱難但依然堅(jiān)決地走在課改的路上；因?yàn)閳?zhí)著著實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色語(yǔ)文課型的摸索研討，我們構(gòu)建了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“隨筆讀悟課”與“單元主題教學(xué)”模式；因?yàn)閳?jiān)持，我們有了一點(diǎn)小小的成果；因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們得以與北京的老師相聚；因?yàn)橄嗤恼n改理念，我們雖然陌生，但我們無(wú)話(huà)不談……我們忘記了時(shí)間，我們戀戀不舍。再見(jiàn)，遠(yuǎn)道的同仁，雖是身處不同的地區(qū)，我們依然可以互通有無(wú)，因?yàn)槲覀兩钤陲w速發(fā)展的信息時(shí)代。
培養(yǎng)新人，鑄就希望
三月中下旬，作為評(píng)委參加了全縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，我校的宋XX和王XX參加了比賽，賽前我和兩位年輕老師一起分析，揣摩，經(jīng)過(guò)努力，宋XX獲得了一等獎(jiǎng)，王XX取得了二等獎(jiǎng)，獲得了杜主任及各位評(píng)委老師的一致好評(píng)。特別是王XX的表現(xiàn)，杜主任聽(tīng)后高興地說(shuō)：“幾年前聽(tīng)過(guò)王XX的課，沒(méi)想到如今進(jìn)步這樣大�！�
全縣語(yǔ)文基本功比賽成績(jī)斐然
四月中旬，全縣語(yǔ)文基本功比賽在電業(yè)小學(xué)舉行，我有幸作為評(píng)委，親眼目睹了我校兩位老師的出色表現(xiàn)，最終，我校王XX老師獲得第一名，牛老師獲得第三名的好成績(jī)，教研室杜主任給予了我校兩位老師高度的評(píng)價(jià)。兩位老師將于九月份參加X(jué)X市基本功比賽。
凝聚智慧，推出代表
從五一勞動(dòng)節(jié)假期開(kāi)始，我們就一門(mén)心思開(kāi)始忙碌張XX的參賽課《灰椋鳥(niǎo)》，從選課題到熟悉教材，從方向的確定到流程的敲定，從大框架到每一句該怎么說(shuō)，在教研室杜主任的帶領(lǐng)下，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，商討了多少套方案，課上了十余次，教案推翻了十余次，參與教案的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理每句話(huà)的順序，琢磨每個(gè)詞匯的含義，近一個(gè)月的時(shí)間，，兼職了無(wú)數(shù)次攝像師，最終協(xié)助張遠(yuǎn)超獲得了省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
經(jīng)典詩(shī)詞誦讀再創(chuàng)佳績(jī)
六月份的全縣經(jīng)典誦讀比賽中，我校的參賽選手背誦熟練，感情充沛，得到了杜主任的贊賞。特別是我們五年級(jí)組排練的《三國(guó)古詩(shī)詞誦讀》，以參與人數(shù)多，背誦名篇多，形式新穎，讓杜主任情不自禁的鼓掌，夸贊，大喊：“這個(gè)節(jié)目好。經(jīng)典背誦就應(yīng)該是這樣的�！痹摴�(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名。高敏老師排練的《追月》獲得了二等獎(jiǎng)。
尋找不足，完善自我
成績(jī)的取得，讓我們看到了希望，增強(qiáng)了自信。但認(rèn)真思索，我們也看到了不足。
首先，對(duì)青年教師的培養(yǎng)仍然是力度不夠，首先應(yīng)該組織更多的業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，有計(jì)劃性對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，從課標(biāo)的解讀，到常規(guī)課堂的環(huán)節(jié)，從各年度段的具體教學(xué)目標(biāo)到各種課型的流程，從了解孩子的認(rèn)知水平到如何導(dǎo)知以行，畢竟現(xiàn)在的許多青年教師不是科班出身的，他們的前行需要導(dǎo)航。
其次，要加大對(duì)青年教師基本功的訓(xùn)練。雖然今年我們學(xué)校在全縣語(yǔ)文基本功大賽中成績(jī)斐然，但兩位老師都已過(guò)四十歲了，青黃不接的現(xiàn)象令人堪憂(yōu)，青年教師的基本功還有待于錘煉。
再者，通過(guò)今年的暑期研修，許多老師感到自己的計(jì)算機(jī)操作水平太有限了，學(xué)�？梢越M織計(jì)算機(jī)教師對(duì)全校教師進(jìn)行實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，畢竟今天的各科教學(xué)都要借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)。
回顧成績(jī)，我們欣慰；尋找不足，我們警醒。且行且思，新學(xué)期我們的工作將會(huì)更上一層樓。
教師半年工作總結(jié)8
作為一名新教師的我，剛剛踏上這個(gè)熟悉而又陌生的崗位，心里頗感沒(méi)底。面對(duì)新課程教學(xué)，我的任務(wù)是艱巨的，因?yàn)樾抡n程對(duì)教師本身的素質(zhì)要求是非常高的，而且又要擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這對(duì)于尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)呀。正在為教學(xué)工作而躊躇不安的時(shí)候，我又接到了學(xué)校讓我當(dāng)一年5班班主任的重任，這對(duì)于我更是一個(gè)新的飛躍。身兼兩職，且不必說(shuō)有多辛苦，我覺(jué)得那更加是一種責(zé)任。一開(kāi)學(xué)就聽(tīng)說(shuō)同組的老師都說(shuō)當(dāng)一年級(jí)的班主任是很辛苦的，聽(tīng)了之后我在懷疑自己能否當(dāng)好這個(gè)班主任，但同時(shí)我又想鍛煉自己，所以我就勇敢地接受了這份重任。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的班主任磨練，心里真是有各種說(shuō)不出的滋味。在這個(gè)過(guò)程中，有成功的例子，也有不足的教訓(xùn)。在此，我想把這半年中的可取經(jīng)驗(yàn)和不足的地方寫(xiě)出來(lái)，以此作為警戒。
一、值日班長(zhǎng)制
班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制主要目的是讓每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)中的一份子，讓每個(gè)學(xué)生都熟悉班級(jí)中的日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做班級(jí)的模樣，讓學(xué)生的.管理能力，班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)得到增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來(lái)的值日班長(zhǎng)制效果還不錯(cuò)，可是在實(shí)際的操作過(guò)程中，值日班長(zhǎng)做的事情還不多，僅限于管理兩操及衛(wèi)生，其它的能力還沒(méi)得到很大的提高。我想值日班長(zhǎng)應(yīng)該還可以管理早讀、遲到、監(jiān)督不文明的行為等。可是這幾項(xiàng)還沒(méi)真正落實(shí)到戶(hù)。
二、班干部責(zé)任制
除了值日班長(zhǎng)制之外，我還任命了部分學(xué)生當(dāng)班級(jí)的班干部，把具體的責(zé)任分配給他們。在本學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)真正起到比較大的作用的只有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，其它班干部的工作還落實(shí)不到位。所以我爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期讓每個(gè)班干部都能各盡其職，而不是形同虛設(shè)。
三、閃亮之星制
本班在鼓勵(lì)學(xué)生方面是采用閃亮之星制。閃亮之星從各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)微的評(píng)價(jià)。比如文明之星，進(jìn)步之星，環(huán)保之星，課堂之星等等。如果學(xué)生一周之內(nèi)表現(xiàn)不錯(cuò)的就就將其小張照片貼在相應(yīng)的位置上，如果一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)都很好的就把大張照片貼在相應(yīng)的位置上，以此激勵(lì)學(xué)生從各方面的行為表現(xiàn)上有所提高，有所進(jìn)步。剛開(kāi)始幾個(gè)星期，我一般都有去學(xué)生的照片找過(guò)來(lái)把它們貼上去，可是后來(lái)由于工作比較忙，把這項(xiàng)工作也停滯了。這個(gè)主要是我個(gè)人工作上的失誤。
四、才藝展示臺(tái)
這個(gè)學(xué)期由于教學(xué)工作比較繁重，忽視了培養(yǎng)學(xué)生各方面才能的工作。我想在以后的班主任工作中，我應(yīng)該多培養(yǎng)學(xué)生興趣方面的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生身心各方面得到全方位的發(fā)展。比如班級(jí)可以搞各種興趣小組，也可以開(kāi)展各種才藝展示比賽，讓小學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)，愛(ài)動(dòng)的天性展示得淋漓盡致。
五、具體問(wèn)題具體分析
班級(jí)總共有47個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的性格和脾氣都不盡相同。在學(xué)生出現(xiàn)各種行為習(xí)慣問(wèn)題時(shí)，我似乎還不能抓住每個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行處理，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)還缺乏藝術(shù)性和方法性，所以效果也不是特別理想。因此我認(rèn)為在這個(gè)問(wèn)題上我還應(yīng)多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師并多看一些書(shū)籍豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
六、行為習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，本班學(xué)生的行為習(xí)慣還不是很端正和良好，這個(gè)可能是由于本身缺乏經(jīng)驗(yàn)及平時(shí)沒(méi)及時(shí)處理的關(guān)系。比如學(xué)生上課還不能夠做到專(zhuān)心聽(tīng)講、兩操也不夠好、教室衛(wèi)生保持不夠理想等問(wèn)題。我想低年級(jí)學(xué)生最主要的是行為習(xí)慣問(wèn)題，所以我還必須進(jìn)行反思，在怎么培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣問(wèn)題上多下工夫。
畢竟是新手，在班主任管理上還有很多不足和過(guò)失的地方，我深深地認(rèn)識(shí)到班主任的責(zé)任性與重要性，所以我會(huì)進(jìn)行深刻地反思和努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中的班主任工作中做的更好。
教師半年工作總結(jié)9
秋去冬來(lái)，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中，有過(guò)辛酸，也有歡樂(lè)；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：高中教師20xx年上半年工作總結(jié)
第一、在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范。
第三，在教育教學(xué)工作中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的'結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。高中教師20xx年上半年工作總結(jié)
同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái)，不再是被動(dòng)的聽(tīng)、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在過(guò)去的一年中，我有過(guò)收獲，也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。
教師半年工作總結(jié)10
上半年的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了�；仡櫳习肽辏β刀淇斓墓ぷ�，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)上半年的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在今后取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的`內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。上半年，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作方面
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。上半年，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
教師半年工作總結(jié)11
在上半年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，形成了較完整的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，同時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，同時(shí)，我個(gè)人積極端正思想，明確教學(xué)目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需要的有用人才。今年上半年的
時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、教學(xué)工作
開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài)。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
三、工作中還需要努力的地方
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的`培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
�。病�(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
�。�、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
�。�、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
�。�、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師半年工作總結(jié)12
幼兒園上半年的工作幾乎就要結(jié)束了，20xx年上半年以來(lái)我們一直都處于一個(gè)非常動(dòng)蕩的局面，作為一名幼兒教師的我，自然也是知道這些方面需要去注意什么的。所以在上半年的工作當(dāng)中，我絲毫沒(méi)有松懈半分，即使自己真的疲憊不堪了，我也不會(huì)放松對(duì)工作的警惕，更不會(huì)放松對(duì)自己的工作要求和原則。在此，我想對(duì)上半年的工作進(jìn)行一次總結(jié)，也對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行一次展望。
一、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)
孩子們健健康康的來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，首先作為一名幼兒教師，我就應(yīng)該對(duì)孩子們的健康和安全負(fù)責(zé)。每天我都會(huì)按時(shí)做好消毒通風(fēng)的工作，以及給每個(gè)孩子做定期檢查。學(xué)習(xí)當(dāng)中，關(guān)注孩子們的思想成長(zhǎng)，行為當(dāng)中，關(guān)注孩子們的人為品格，這些方面雖然都是一些小的方面，但是仍然是要自己去注意的。我知道作為一名老師，身上的責(zé)任固然是很重的`，而每一個(gè)孩子也是每個(gè)家庭的一個(gè)寶貝，所以我必須要重視起來(lái)，積極把目光放到每一個(gè)可愛(ài)的孩子身上，讓他們?cè)趷?ài)和教育當(dāng)中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，這就是我這個(gè)學(xué)期最為重要的一部分工作。
二、維護(hù)學(xué)生生活安全
幼兒的年紀(jì)尚小，很多方面他們自己是顧及不了的，而我身上所肩負(fù)的，也就是去維護(hù)孩子們無(wú)法照顧到的那一面。在教學(xué)生活當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)，有一部分的孩子相對(duì)而言是比較喜歡吵鬧的，平時(shí)下課的時(shí)候喜歡追趕，有時(shí)候不小心就會(huì)摔跤，這雖然并不是說(shuō)一些很大的安全隱患，但是多多少少也是有一些危險(xiǎn)的。所以上半年，我一直強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們一定要注意平時(shí)課間安全，聽(tīng)老師的話(huà)，不要去做一些危險(xiǎn)的事情，只有保證了平時(shí)的安全，我們才能健康的長(zhǎng)大。
三、積極與家長(zhǎng)合作聯(lián)系
上半年是和家長(zhǎng)聯(lián)系最為密切的半年，很多事情都是需要和家長(zhǎng)共同協(xié)商的。今年的情況比較特殊，所以家長(zhǎng)們也非常積極地和我們教師進(jìn)行了交流，在這半年的聯(lián)系當(dāng)中，我也了解到了很多以前從未有過(guò)了解的事情，比如孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)情況，孩子們的一些行為習(xí)慣。這次通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，讓我對(duì)學(xué)生的了解也更多了一層，也助于我平時(shí)的教學(xué)，以及對(duì)孩子們的關(guān)注。對(duì)于接下來(lái)的工作，我想自己在心態(tài)上也會(huì)放松許多，相信下半年會(huì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的半年，我也會(huì)不斷努力去調(diào)整自己，重新踏入軌道，重新起航。
教師半年工作總結(jié)13
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。小學(xué)教師半年工作總結(jié)
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的.對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào)，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。小學(xué)教師半年工作總結(jié)
進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。
現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師半年工作總結(jié)14
本人一貫堅(jiān)持黨的路線(xiàn)方針政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全身心的投入了教育教學(xué)工作中，創(chuàng)新性的工作，踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng)。
下面就學(xué)校工作和個(gè)人工作兩方面進(jìn)行總結(jié)。
一、學(xué)校工作
（一）、教學(xué)無(wú)細(xì)節(jié)，五認(rèn)真工作一絲不茍。
一開(kāi)學(xué)我們就與老師們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間重溫“教學(xué)五認(rèn)真”，從細(xì)從實(shí)做好工作。
繼續(xù)推行手工備課，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視和指導(dǎo)，重視學(xué)生作業(yè)的認(rèn)真與清楚。每一個(gè)月都不定期地對(duì)學(xué)校老師的教學(xué)五認(rèn)真工作進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和考核，及時(shí)地表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。我們就一個(gè)宗旨：盡心盡力，做好每一項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的微薄之力。
重視每次的測(cè)試。不管是大統(tǒng)考還是小測(cè)試，我總是投入百分百的精力，從組織出卷到監(jiān)考、閱卷和試卷的分析，每一個(gè)環(huán)節(jié)都去關(guān)心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心組織，爭(zhēng)取考一次就要有一次的效果，幫助老師們及時(shí)了解目前的教學(xué)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。在此同時(shí)重視差生檔案的建立,及時(shí)了解各班學(xué)生的進(jìn)步.
（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效果。
本學(xué)期我對(duì)學(xué)校分給我的徒弟宋麗玲老師的工作是事事關(guān)心，樣樣留心。本學(xué)期只要是宋老師上課，之前我都幫宋老師分析教材、研究教法，設(shè)計(jì)出符合孩子特點(diǎn)和課標(biāo)要求的教案。這一學(xué)期我聽(tīng)了宋老師很多課，感到宋老師一天比一天進(jìn)步大，不知宋老師感到?jīng)]有，反正我是看到小宋的進(jìn)步非常高興，看到小宋的好學(xué)更是欣喜，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高。其他年青老師的課我也時(shí)時(shí)關(guān)心，從戴蓓老師到鄭晨燕、到李瑜、到尹文華、到遲小麗，只要有時(shí)間，一定進(jìn)教室聽(tīng)他們的課，一邊向他們學(xué)習(xí)，一邊指導(dǎo)他們?cè)鯓由虾谜n，把握好課堂教學(xué)的40分鐘時(shí)間提高教學(xué)效果。
重視學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)。周二周四我們開(kāi)辟出來(lái)上寫(xiě)字指導(dǎo)的15分鐘時(shí)間里，我經(jīng)常巡視和指導(dǎo)，希望我們的老師能把我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)提高到一個(gè)新的層次。
重視畢業(yè)班的教學(xué)，多次召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)會(huì)議。由于這一學(xué)期的時(shí)間緊教學(xué)任務(wù)重，對(duì)于六年級(jí)來(lái)說(shuō)就更為嚴(yán)重了。因而一開(kāi)學(xué)我們就召開(kāi)了畢業(yè)班老師會(huì)議，商定本學(xué)期的教學(xué)工作。每一個(gè)月月考結(jié)束又坐在一起商討畢業(yè)班教學(xué)工作。各位老師各抒己見(jiàn)，群策群力，出謀劃策，大家都提出了許多寶貴的意見(jiàn)，為六年級(jí)的教學(xué)提供了許多的方案。出為六年級(jí)畢業(yè)考出優(yōu)異的成績(jī)打下了較好的基礎(chǔ)。
�。ㄈ⒔M織多種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、學(xué)科之間組織了多種競(jìng)賽。
（1）組織了三至六年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，三月份組織對(duì)三至六年級(jí)的語(yǔ)文集體朗讀比賽，本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的.能力發(fā)展，組織了一次詩(shī)畫(huà)作品的比賽，組織了三至六年級(jí)的作文競(jìng)賽。
2、重視體育教學(xué)工作。盡管我校的體育教師特少，但我們絲毫沒(méi)有降低對(duì)體育教學(xué)要求。首先從廣播操入手。一開(kāi)學(xué)我們教導(dǎo)處、德育處和體育室就聯(lián)合對(duì)學(xué)生、老師的廣播操進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。不僅在體育課上進(jìn)行指導(dǎo)，而且利用課余時(shí)間指導(dǎo)老師們的廣播操，由各位班主任再進(jìn)班進(jìn)行指導(dǎo)。在廣播操指導(dǎo)的同時(shí),教導(dǎo)處在國(guó)旗下講話(huà)中對(duì)學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)的姿勢(shì)、步伐進(jìn)行了統(tǒng)一指導(dǎo)，會(huì)同德育處、體育室每天對(duì)出操的路隊(duì)進(jìn)行評(píng)比、亮分，一周一評(píng)比，在國(guó)旗下講話(huà)中通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們組織了全校性的廣播操比賽，學(xué)生的廣播操?gòu)某霾俚矫恳粋�(gè)做操的動(dòng)作不僅整齊，而且規(guī)范有力。成功組織了第四屆體育節(jié)。
3、藝術(shù)活動(dòng)有了提高與進(jìn)步。今年我校音樂(lè)組的陳小平老師自編自導(dǎo)的女子小合唱代表埤城中心小學(xué)去丹陽(yáng)參加比賽獲得了二等獎(jiǎng)；六一兒童節(jié)成功舉辦了一次文藝演出。各班各盡其才，有舞蹈、有相聲、有小品，更多的是體現(xiàn)我校特色的——詩(shī)伴舞、唱詩(shī)、詩(shī)朗誦、詩(shī)演唱等，充分展現(xiàn)了我們埤小學(xué)生的綜合素質(zhì)和我校的辦學(xué)特色。美術(shù)組今年也取得了豐厚的成績(jī)：雙龍杯比賽有許多學(xué)生獲獎(jiǎng)，參加丹陽(yáng)市的“巴菲特”杯比賽也有學(xué)生獲獎(jiǎng)。
4、配合校長(zhǎng)室做好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三月份組織安排學(xué)生去蘇州樂(lè)園、常州恐龍園參加社會(huì)實(shí)踐。從車(chē)次的安排、學(xué)生老師的組織與搭配，無(wú)一不仔細(xì)推敲，合理安排，保證了這兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。
二、個(gè)人工作。
我平時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的方針政策，積極投身新課程改革的浪潮中，投身于教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。堅(jiān)持出滿(mǎn)勤、出好勤，熱情主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。白天在學(xué)校忙著行政的事務(wù)，晚上回家要忙著批改作業(yè)、做第二天上課的課前準(zhǔn)備，天天和女兒一起忙著做功課。星期天利用在街上看店的時(shí)間，靜下心來(lái)分析下一周的教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)好一周的教案，天天清，周周了，所以盡管今年的手工備課工作量大，但我沒(méi)有一次要忙著補(bǔ)備課，忙著批改幾天的作業(yè)，一切均在井然有序地進(jìn)行。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)我更是利用點(diǎn)滴時(shí)間，連星期天都搭上了，欣慰的是孩子們的成績(jī)都有所進(jìn)步。
這一學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是忙碌的又是充實(shí)的同時(shí)也是收獲的一學(xué)期。本人剛加入中國(guó)共產(chǎn)黨，本科的學(xué)習(xí)由于刻苦認(rèn)真又順利畢業(yè)拿到了畢業(yè)證書(shū)。繼續(xù)參加市小語(yǔ)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，從不無(wú)故不參加活動(dòng)，在活動(dòng)中積極參與討論，爭(zhēng)取學(xué)更多的知識(shí)。
教師半年工作總結(jié)15
小學(xué)教師如何寫(xiě)工作總結(jié)?以下有一篇20xx年上半年小學(xué)教師工作總結(jié)范文，大家在撰寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)時(shí)可以參考一下，并從中發(fā)掘工作總結(jié)怎么寫(xiě)，教師上半年工作總結(jié)模板。作為班主任，自己秉著"德育為首，教育為主，育人為本"的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展，并使整個(gè)班集體朝著"健康活潑，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)"的方向目標(biāo)邁進(jìn)，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的文明班級(jí)，現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、"勤"是班主任工作的前提條件。正如俗語(yǔ)所說(shuō)："一勤天下無(wú)難事"。要搞好班級(jí)工作，管理好學(xué)生，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級(jí)。
1、勤接觸俄國(guó)的教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)"如果教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人。"所以為了搞好班級(jí)，首先深入學(xué)生中去，多方面去了解，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的阻力。
2、勤表?yè)P(yáng)俗語(yǔ)說(shuō)："數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng)。"多表?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，通過(guò)這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識(shí)，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的，工作總結(jié)《教師上半年工作總結(jié)模板》。
二、"嚴(yán)"是班主任工作的基礎(chǔ)。俗語(yǔ)說(shuō)"嚴(yán)師出高徒"，"嚴(yán)是愛(ài)，松是害"。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán)。
1、嚴(yán)于律已作為班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的`榜樣。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到"言傳身教"的目的，才能令學(xué)生信服。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)本身是靠自覺(jué)的，但學(xué)生本人有一定的惰性，要達(dá)到預(yù)想效果，就必須要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來(lái)形成約束力，用紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生，只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然"嚴(yán)"并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開(kāi)展。同時(shí)要做到"嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度"。
三、"細(xì)"是班主任工作的關(guān)鍵。要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì)，這樣才能搞好班級(jí)。
1、細(xì)心做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)力心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會(huì)達(dá)到教育的目的。
2、細(xì)思面對(duì)一些問(wèn)題，學(xué)生常會(huì)犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過(guò)細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。
3、細(xì)管理針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。做到分工明確，各司其職，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問(wèn)題，如實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制，班干部午息坐班制等。
四、"實(shí)"是班主任工作的保證。班工作的開(kāi)展，離不開(kāi)實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生的心。
1、從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)自己慢悠悠實(shí)處入手，制訂符合學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況，提出個(gè)人及班集體的奮斗目標(biāo)。要求人人做一個(gè)合格的中學(xué)生，為已爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。在班集體上，從營(yíng)造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競(jìng)賽局面。
2、辦實(shí)實(shí)在在的事，做好09年下半年工作計(jì)劃從關(guān)心每一位同學(xué)著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在的事，如購(gòu)置一些茶具、水壺，供學(xué)生口渴時(shí)有水喝；或訂幾份不同的報(bào)紙，課后使學(xué)生閱讀，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)；當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，組織班干部去探望安慰�？傊�，要想管理好班級(jí)，形成一個(gè)具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就必須從"勤嚴(yán)細(xì)實(shí)"著手，在生活中給學(xué)生關(guān)心、照顧，在學(xué)習(xí)中給予幫助，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到班級(jí)如家的氣氛，使學(xué)生形成愛(ài)班如家的良好思想，也為自己管理好班。
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