小學德育科研工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的小學德育科研工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。

　　一、學生教育

　　本學期，我校采取五個學年的分層德育。我校遠離城市中心，農(nóng)民工子女較為集中，家長受教育程度偏低，單親家庭子女缺少教育管理，學生入學前基本素質(zhì)較差，生活、學習習慣不好。這些客觀因素不可避免地影響了我校的進一步發(fā)展，因此，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展是我校要走的一條艱難而必須行進之路。從小學階段的學生在校學習時間、年齡特點和學生的成長規(guī)律出發(fā)，德育目標根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。

　　二、德育科研

　　我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市、國家級科研實驗，如"特殊群體子女心理問題的干預與研究"。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

　　三、班主任隊伍

　　本學期加大了班主任隊伍培養(yǎng)的力度，初步構(gòu)建了一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。

　　（1）班主任工作檔案

　　我校已實施了兩年班主任工作檔案的管理制度，此項工作得到了德育辦及德育教研室老師的肯定。本學期我們又將班主任工作手冊的一部分內(nèi)容進一步融入到工作檔案中，使班主任工作檔案得到最終的完善。

　　（2）夯實班主任的培訓工作

　　本學期教導處對班主任進行了全面培訓，堅持針對性、實效性、創(chuàng)新性原則，對班主任進行了班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級活動設(shè)計與組織、班級管理、安全教育、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等方面的培訓。本學期培訓時間達到8學時，每次培訓后都會針對培訓內(nèi)容進行班主任的崗位練兵活動，并將活動結(jié)果納入對班主任工作考核的重要內(nèi)容，作為評選各級優(yōu)秀班主任的必備條件。

　�。�3）完善班主任的考核制度

　　本學期繼續(xù)堅持對班級紀律、衛(wèi)生工作的檢查與評比的力度，并更加完善了班主任考核制度，采用物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合的方法。新的制度的實施強化了班主任的責任，激勵了班主任創(chuàng)造性地開展工作，對班主任的班級管理觀念，管理態(tài)度，管理行為，管理過程和管理業(yè)績都起到了促進及提升的作用。

　�。�4）全面落實家訪工作

　　所有班主任本學期的家訪率均達到80％以上，對班級中的待進步學生的家訪率達到了100％，班主任們對班級中的待進步學生的幫教計劃及紀實均做到內(nèi)容詳實、方法多樣。

　　四、德育實踐活動課

　　本學期香坊區(qū)舉辦了第七屆德育實踐活動課大賽活動，我校先在校內(nèi)進行了德育實踐活動課的相關(guān)培訓，然后進行了德育實踐活動課的說課大賽，通過大賽選出婁珍珍老師代表學校參加區(qū)級賽課。

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