【熱】幼兒園新教師工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園新教師工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園新教師工作總結(jié)1
俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),總覺(jué)得困難很大,自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),面對(duì)性格各異的孩子,面對(duì)新工作,的確工作很難開(kāi)展。毫無(wú)頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
實(shí)習(xí)第一天的畫(huà)面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí),我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼,并且問(wèn)這問(wèn)那,很快我就和他們熟悉起來(lái),打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,我覺(jué)得她更像我的媽媽?zhuān)恢皇且驗(yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親,用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,我悟出了要因人施教,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,
要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴(lài)。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,命令他們做事。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了六個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師,她的課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的`想法,并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),六個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來(lái)是如此之難!
這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園新教師工作總結(jié)2
進(jìn)入到幼兒園來(lái)做老師的一個(gè)工作,自己也是在這收獲了很多,特別是這段日子,可以說(shuō)是累積了很多的一個(gè)經(jīng)驗(yàn),也是讓我更好的適應(yīng)了老師這個(gè)崗位,去和孩子們相處,去把他們教好而得到他們的一個(gè)認(rèn)可,我也是感到特別的高興,在此也是對(duì)過(guò)去這段時(shí)間的工作,自己也是要來(lái)總結(jié)下。
剛來(lái)的時(shí)候,其實(shí)自己也是有很多的擔(dān)憂,不知道自己是否能做好,雖然領(lǐng)導(dǎo)信任我同事們也是幫了我很多的,但是自己還是有些信心不是那么的足,畢竟真的進(jìn)入崗位也是去面對(duì)孩子們,要為他們而負(fù)責(zé),之前的工作里頭也是老師帶著我,讓我也是壓力少了很多,而今要自己去面對(duì),的確是壓力大了,不過(guò)我也是慢慢的嘗試,以及領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,漸漸信心也是回來(lái)了,讓自己也是很好的和孩子們?nèi)ハ嗵帲サ玫秸J(rèn)可,孩子們也是喜歡我這個(gè)新的.老師,雖然開(kāi)始是有些陌生,但是熟悉了之后也是沒(méi)有任何的問(wèn)題了。而我也是積極的去學(xué)習(xí),去請(qǐng)教老師們,大家一起配合,完成工作,自己的努力也是沒(méi)有白費(fèi),讓我也是更加的熟悉了這個(gè)班級(jí),對(duì)于孩子們?cè)绞橇私,也?huì)讓我能更好的去把他們給帶好給教好的,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí),我同樣也是要去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
工作里頭,我都是主動(dòng)積極的,可能能力不是那么的優(yōu)秀,但是積極的心態(tài)也是讓我能更好的去做事情,和孩子們的相處也是把他們當(dāng)自己的孩子去關(guān)心,去照顧好,教學(xué)上也是去做好充足的準(zhǔn)備,活動(dòng)的開(kāi)展也是讓自己能融入到其中去做好自己該做的一個(gè)事情。和其他的老師一起去配合做好了事情,得到了認(rèn)可,同時(shí)我也是會(huì)多去反思自己,我知道做好了是不夠的,還要做的更為出色才行的。作為一名新的老師,更是要付出更多的精力,自己的經(jīng)驗(yàn)是不足,也是有些方面做的還是不夠好,同事們看到也是會(huì)幫我指出來(lái),告訴我是應(yīng)該如何的來(lái)做,我也是會(huì)去繼續(xù)的努力,不斷的提升自己的個(gè)人能力,然后去把孩子們給教得更好的。
對(duì)于過(guò)往的一個(gè)工作回顧,我也是看到的確一些方面我是還要繼續(xù)的努力,但也是有做的好的地方,這些也是要繼續(xù)的在工作里頭做好,也是感謝同事以及還有領(lǐng)導(dǎo)給予的支持和肯定,讓我能得到那么多的進(jìn)步,工作也是做好讓孩子們?cè)敢饨邮芪,愿意跟著我這個(gè)年輕的老師去成長(zhǎng)進(jìn)步。
幼兒園新教師工作總結(jié)3
在忙碌中,這學(xué)期的工作全心全意為孩子和父母服務(wù)。
第一,政治方面
政治上要要求進(jìn)步,積極提高政治覺(jué)悟,自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)看新聞聯(lián)播,關(guān)心時(shí)事,認(rèn)真參加每周政治學(xué)習(xí),做政治筆記。
第二,工作方面
我班是新招收的孩子。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,孩子的哭鬧現(xiàn)象極其嚴(yán)重。我不顧通勤,堅(jiān)持上課,一個(gè)個(gè)安慰孩子,穩(wěn)定孩子情緒。利用周六周日晚上家訪,深入了解孩子,迅速與孩子建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我們班幼兒的特點(diǎn),自理能力差,依賴(lài)性強(qiáng),在培養(yǎng)孩子良好的生活作息、學(xué)習(xí)作息和自理能力的同時(shí),要給他們最好的照顧,用最大的熱情和愛(ài)心,讓他們感受到母親般的溫暖和關(guān)愛(ài)。
教育教學(xué)方面,我來(lái)的'早,走的晚,加班給孩子做各種可愛(ài)多功能的玩耍、教具、運(yùn)動(dòng)器材。為了讓每個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展,我做了40份游戲教具,保證每個(gè)孩子都有一份,避免因器材配送而限制和影響孩子的發(fā)展。此外,為了配合主題活動(dòng),我們?yōu)槊總(gè)主題設(shè)計(jì)了主題墻,方便孩子學(xué)習(xí)和操作。
第三,學(xué)習(xí)
利用業(yè)余時(shí)間閱讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍和雜志,豐富自己的知識(shí)和教學(xué)方法。多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課,多做功課,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功,抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)。
第四,其他方面
嚴(yán)格遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到不早退,一切以集體利益為重,隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。與同事友好團(tuán)結(jié),全力配合班主任開(kāi)展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項(xiàng)工作做好。
總之,我將永遠(yuǎn)牢記“讓園興旺,讓園驕傲”的宗旨,為孩子的全面發(fā)展,為幼兒園的美好未來(lái)而不斷努力。
幼兒園新教師工作總結(jié)4
初為人師,一切都感到那么陌生,而又那么的新鮮,當(dāng)時(shí)的我剛走出學(xué)校的大門(mén),帶著青春的風(fēng)采和對(duì)未來(lái)生活向往走進(jìn)了幼兒園,走入了小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的孩子們中間。當(dāng)那群可愛(ài)的孩子們叫我第一聲“歐陽(yáng)老師”時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自身的改變,才知道自已由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名光榮的人民教師。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中。一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過(guò)去了。本學(xué)期各項(xiàng)工作也即將結(jié)束,回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)狀況
我們班現(xiàn)有12人,男生7人,女生5人,他們是呆在芽芽三班整整一學(xué)期的12個(gè)幼兒,還有兩名幼兒是來(lái)我們班上借讀的,雖然她們只在芽芽三班呆了兩個(gè)月就轉(zhuǎn)學(xué)了,但我卻早已記住他們了,芽芽三班是小班,這說(shuō)明12名幼兒是剛剛步入幼兒園,走入新環(huán)境,面對(duì)新老師,久離父母而會(huì)大聲啼哭的。初為人師的我每天只能抱著對(duì)孩子要細(xì)心,耐心,有愛(ài)心的去照顧好他們。
像本班,熊xx,溫xx等等,都是班上比較活潑好動(dòng)的小朋友,平時(shí)學(xué)習(xí),生活中常常無(wú)紀(jì)律,有時(shí)真的很生氣,但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮,孩子畢竟是孩子,所以我總是耐下性子,跟他們講道理,用愛(ài)去感化他們,我想他們還是會(huì)明白老師的用心,更希望班上的每一位幼兒能有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變。
小班年齡段是3-4歲,他們的語(yǔ)言表達(dá)能力還不太成熟,所以老師更應(yīng)耐心的去教導(dǎo)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,像劉xx,溫xx,曾xx等等,剛來(lái)到學(xué)校只會(huì)用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來(lái)與老師們溝通,但經(jīng)過(guò)快一學(xué)期的教育教導(dǎo)方面,他們都有了一個(gè)較大的`轉(zhuǎn)變,他們會(huì)每天敘說(shuō)著自己在學(xué)校在家里發(fā)生過(guò)或看到聽(tīng)到的事情講給給我們聽(tīng),還會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句與我們老師溝通。雖然說(shuō)的不是很完善,但我們也明白,也很樂(lè)意和他們?cè)谝黄稹?/p>
二、思想工作
本人積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從分配,愛(ài)崗敬業(yè),做到愛(ài)心,尊重地對(duì)待每一個(gè)幼兒。
三、教育工作
1.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課中有不懂的我也會(huì)積極地去問(wèn)年級(jí)組長(zhǎng),并不斷的歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2.認(rèn)真的上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
3.堅(jiān)持每周聽(tīng)課。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4.注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中。一學(xué)期來(lái)我在學(xué)校上了一次公開(kāi)課,全園老師都來(lái)聽(tīng)了,也各自點(diǎn)評(píng)過(guò),通過(guò)上公開(kāi)課,是自己的教學(xué)水平得到了很大的提高。
四、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
1.加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2.做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,櫥窗干凈,被子整潔舒適。
3.嚴(yán)格要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4.注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1.教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作。
五、家長(zhǎng)工作
1.真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,保持家園一致教育。
4.做好家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,更好地做到家園同步教育。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不少在工作中享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),學(xué)習(xí)年級(jí)組長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),力求把日后的工作做得更好!
幼兒園新教師工作總結(jié)5
工作崗位上已有一年的時(shí)間,在這短短的時(shí)光中,讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說(shuō)的那樣:“作為‘孩子王’,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng),使心田燦爛!蔽矣X(jué)得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí),當(dāng)你聆聽(tīng)著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí),每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好,我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛(ài)又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無(wú)生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導(dǎo),而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體,他們的相貌不同,性格不同,認(rèn)知能力不同,興趣也不同。如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜,也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺(jué)得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當(dāng)媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲中當(dāng)伙伴。在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的.玩法。有時(shí),他們會(huì)建議的說(shuō):“老師,再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧,看看哪個(gè)組會(huì)的第一名!庇袝r(shí),他們會(huì)說(shuō):“老師,我們今天晚‘老狼’的游戲吧,這次請(qǐng)幾名小朋友來(lái)當(dāng)老狼,您當(dāng)裁判!薄敖裉,我要和與老師比賽,看看這次誰(shuí)能贏!泵棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時(shí),孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴,教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,成為了游戲的伙伴。
同時(shí),幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候,孩子們會(huì)說(shuō):“張老師真好看,和媽媽一樣!庇幸淮卧趹(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,因?yàn)樘鞖庋谉,我隨手把T恤衫向上撩了一些,露出來(lái)一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“于老師,你這樣做不好看,應(yīng)該把衣服放下來(lái)!边@時(shí),我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識(shí),帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無(wú)比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是敬仰和崇拜的對(duì)象,教師說(shuō)的每一句話,每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
幼兒園新教師工作總結(jié)6
我畢業(yè)于xx學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè),還未畢業(yè)時(shí),我就在xx幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。
在這幾個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師,我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓x,看著x老師給孩子們上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。
剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué),瑣碎的事情太多了,x老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的.安全,千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線,其次就是上課了,你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),但切記教的內(nèi)容一定要正確,每天包括孩子的一日常規(guī),園里每周每月要教什么,班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì)給我交代的很清楚,也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通,我從一開(kāi)始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班x老師!
和x老師在一起工作的這幾個(gè)月里,我們都會(huì)互幫互助,也越來(lái)越默契了,我們的目標(biāo)就是帶好大一班,希望大一班在我和x老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。
這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。
幼兒園新教師工作總結(jié)7
時(shí)間飛逝,我進(jìn)xx現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是受益匪線!這期間,在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)心支持下,我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單,不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作,但通過(guò)一段時(shí)間后,才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大,因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的,而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下,我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí)。
現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作一個(gè)小小的總結(jié)。
一:達(dá)成度分析
我們中(三)班的'孩子,男女?dāng)?shù)目不同,而且有些小朋友比較好動(dòng),但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),個(gè)性,讓幼兒全面發(fā)展。
其一,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì),和同伴友好相處。
2、愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
其二,對(duì)幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)
其三,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲,在游戲中學(xué)會(huì)道理。
3、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,好問(wèn)。
二:家長(zhǎng)工作
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)讀刊,家訪等形式,與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng),師生互動(dòng),就能夠順利的開(kāi)展。
三:存在問(wèn)題
1、幼兒有挑食的習(xí)慣,不愛(ài)吃蔬菜。
2、在活動(dòng)中,缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,希望得到配合和支持,使得出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正。
五、改進(jìn)措施
1、督促
2、制造氣氛
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合4學(xué)習(xí)
總之,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,使他們能更快的取得進(jìn)步。
以上是我個(gè)人的總結(jié),希望我以后越來(lái)越有進(jìn)步。
幼兒園新教師工作總結(jié)8
回顧這學(xué)期,我很忙,也很開(kāi)心。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,我做好了自己的工作,積極完成了園里布置的任務(wù)?粗⒆觽兊男δ樅透鞣矫婺芰Φ奶岣撸腋械胶苄腋。為了在今后的工作中取得進(jìn)步,提高自己的能力,這學(xué)期的工作將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
第一,政治思想
嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)工作,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。對(duì)孩子有愛(ài),對(duì)父母有主動(dòng)和熱情,和同事相處融洽,作為老師永遠(yuǎn)對(duì)自己要求嚴(yán)格。
第二,商業(yè)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師和專(zhuān)家組織的教學(xué)活動(dòng)和講座,做好記錄,寫(xiě)講座和講評(píng),借鑒經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中。
我也認(rèn)真閱讀《早期教育》等學(xué)前教育方面的書(shū)籍,訪問(wèn)學(xué)前教育網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期報(bào)名了學(xué)前專(zhuān)業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),周末晚上上網(wǎng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),努力成為一名合格的幼師。
第三,教育和保護(hù)
學(xué)年開(kāi)始,我根據(jù)這個(gè)班孩子的實(shí)際情況,《幼兒園教育工作計(jì)劃》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,精心制定了班級(jí)計(jì)劃,設(shè)計(jì)了月度主題活動(dòng),精心安排了周活動(dòng),組織了日常教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)注意滲透和整合的理念,運(yùn)用多種教學(xué)方法培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。
在組織教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證孩子的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),每月按照制定的游戲計(jì)劃開(kāi)展各種游戲活動(dòng)。班里開(kāi)展了書(shū)角、手角、醫(yī)院、棋院等區(qū)域性游戲,游戲素材沒(méi)有更新和豐富。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng),我積極創(chuàng)造環(huán)境條件,裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月寫(xiě)講稿,寫(xiě)教育隨筆,提高教學(xué)保障水平。
在護(hù)理工作中,要求每天做好各種保健工作,注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。為了提高孩子的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,班級(jí)開(kāi)展了學(xué)生值班工作。堅(jiān)持讓孩子每天記錄天氣,學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化加減衣服。
第四,父母的工作
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映園內(nèi)兒童情況。利用一切機(jī)會(huì)與父母交流孩子在家里和公園的.表現(xiàn),與父母討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽(tīng)取父母提出的各種要求和意見(jiàn)。利用一切機(jī)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)去幼兒園和孩子一起活動(dòng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的各種網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子和老師的感情,也讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到家長(zhǎng)的一致歡迎。
第五,不足和努力
一個(gè)學(xué)期下來(lái),收獲不小。然而,仍然存在許多不足,尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面。在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,我們應(yīng)該靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)模式、活動(dòng)設(shè)計(jì)和與兒童交流的技巧,努力提高我們的教學(xué)水平。此外,日常班級(jí)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),增強(qiáng)孩子的安全知識(shí),努力保證孩子在園內(nèi)的人身安全,讓家長(zhǎng)滿意。
幼兒園新教師工作總結(jié)9
工作一年了。在這短短的時(shí)間里,我深深體會(huì)到了這份工作的純真和美好。就像一個(gè)剛踏上工作崗位的幼兒園老師說(shuō)的那樣:“作為‘孩子之王’,用任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造出有孩子的氛圍?粗鴱?zhí)煺淇蓯?ài)的笑臉,所有的煩惱和悲傷都在瞬間褪去,生命的詩(shī)畫(huà)在我面前飛舞,讓我的心靈明亮起來(lái)!蔽矣X(jué)得幼師是一個(gè)純潔美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師總是看起來(lái)那么年輕,充滿活力。
當(dāng)你面對(duì)比稚氣更清澈的孩子的眼神,當(dāng)你像聽(tīng)鈴鐺一樣聽(tīng)著孩子的笑聲,所有人似乎又回到了童年。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)。讓我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)好純潔好美好。我毫無(wú)遺憾地選擇了這個(gè)職業(yè)。工作一年后,我發(fā)現(xiàn)作為一名幼教老師,我要扮演多個(gè)角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛(ài)有血有肉充滿情感需求的孩子,而不是無(wú)生命的物質(zhì)。他們有各種各樣的.需求:他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導(dǎo),每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。他們的外貌不同,性格不同,認(rèn)知能力不同,興趣不同。如此多的差異是幼兒教師的工作變得復(fù)雜,這使得這個(gè)職業(yè)變得個(gè)性化。
這讓我覺(jué)得老師應(yīng)該可以換三個(gè)不同的角色:做生活中的媽媽?zhuān)鰧W(xué)習(xí)中的老師,做游戲中的伙伴。在我們的大班里,可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶(hù)外活動(dòng)中,孩子們不再局限于游戲本身,而是加入了更多自己的想法,愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時(shí)候,他們會(huì)建議說(shuō):“老師,你再玩這個(gè)游戲的時(shí)候,把它分成幾組,看看哪一組會(huì)得第一名!庇袝r(shí)候,他們會(huì)說(shuō):“老師,今晚我們來(lái)玩‘老狼’的游戲。這一次,請(qǐng)邀請(qǐng)一些孩子做老狼,你來(lái)當(dāng)裁判!薄敖裉煳乙屠蠋煴仍,看這次誰(shuí)能贏!泵看嗡麄儊(lái)玩游戲,孩子們都會(huì)展示他們不同的想法,并參與其中。他們真的把老師當(dāng)玩伴,老師真的和孩子融為一體,成為游戲中的伙伴。
同時(shí),孩子們非常重視教師的形象。有時(shí)候,孩子會(huì)說(shuō):“老師真漂亮,跟她媽媽一樣。”有一次在戶(hù)外,因?yàn)樘鞖鉄幔藥准⺶恤,露了幾件絲背心。結(jié)果馬上就有小朋友來(lái)找我說(shuō):“老師,你不好看,應(yīng)該把衣服放下。”這時(shí),我突然意識(shí)到老師的形象有多重要。在孩子眼里,老師教他們知識(shí),帶他們玩游戲。在孩子的心目中,他們什么都懂,所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,是欽佩和崇拜的對(duì)象。老師說(shuō)的每一句話,每一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
幼兒園新教師工作總結(jié)10
在忙忙碌碌中,這學(xué)期的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié):
一、思想方面
全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,積極提高自身的政治覺(jué)悟,自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時(shí)事,認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
二、工作方面
我班是新招生的.幼兒,在開(kāi)學(xué)初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,我不分上下班堅(jiān)守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差,依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),給予幼兒最好的照顧,用最大的熱情與愛(ài)心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護(hù)。
在教育教學(xué)上,我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài)、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,我在制作玩教具時(shí),都制作了四十份,以確保每個(gè)幼兒人手一份,避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外,為了配合主題活動(dòng),我們?yōu)槊總(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
三、學(xué)習(xí)方面
利用業(yè)余時(shí)間通讀幼教相關(guān)書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽(tīng)其他教師的課,多做課,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
四、其他方面
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,凡事以集體的利益為重,時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié),全力配合班主任開(kāi)展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
總之,我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
幼兒園新教師工作總結(jié)11
曾經(jīng)還是一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子已經(jīng)升入中班了,我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長(zhǎng),看著他們每天成長(zhǎng)和進(jìn)步,和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於贾档没匚叮?dāng)自己站在終點(diǎn)回顧路途中的每一滴的汗水,我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多,得到了很多,幼教這份伴隨著我走過(guò)美好青春年華的工作給我的人生帶來(lái)了如此的與眾不同。
教育是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作,從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動(dòng)力,我們中二班共有幼兒31名,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二,各具特點(diǎn)的,對(duì)于中班的孩子本學(xué)期重點(diǎn)工作依然是常規(guī)教育及孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,通過(guò)升入中班后的各項(xiàng)活動(dòng),養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,繼續(xù)提高生活自理能力掌握基本的安全保健知識(shí),生活中我們注重與幼兒的情感交流,熱愛(ài)尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境,讓孩子喜歡幼兒園,喜歡老師和同伴。
在教育教學(xué)方面我們以快樂(lè)學(xué)習(xí)出發(fā),認(rèn)真組織每次活動(dòng),讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),孩子由剛?cè)雽W(xué)的茫然無(wú)知,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學(xué)中來(lái)。豐富區(qū)域活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域環(huán)境,我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域,孩子真正成為了區(qū)域活動(dòng)的主人。區(qū)域活動(dòng)成為了孩子每天都向往的地方。
在教學(xué)之余我努力豐富自己的理論和知識(shí),積極參加園里的各項(xiàng)教研活動(dòng),提高教育教學(xué)水平,今年三十八歲的我通過(guò)了國(guó)家教師資格考試取得了教師資格證并報(bào)考了函授大專(zhuān)的學(xué)習(xí),學(xué)無(wú)止境,活到老學(xué)到老,將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘。
在幼兒園的工作中家長(zhǎng)工作十分重要,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期我們通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,如以每周家園驛站的形式讓家長(zhǎng)知道了解每周孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)溫馨提示讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園出現(xiàn)的問(wèn)題及注意事項(xiàng),通過(guò)短信、QQ、電話形式與個(gè)別家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法及有關(guān)注意問(wèn)題,針對(duì)每一位幼兒情況做出相應(yīng)的指導(dǎo),并且認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法,取得了良好的效果,同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的信任和好評(píng),在六一、家長(zhǎng)開(kāi)訪日、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)中我們得到了家長(zhǎng)大力的`支持和一致好評(píng),這使我們的工作也變得越來(lái)越得心應(yīng)手,無(wú)后顧之憂。
班級(jí)各項(xiàng)工作取得的成果,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛苦付出,離不開(kāi)兩位老師的和諧默契的配合,離不開(kāi)彼此默默的付出,一年的工作特別感謝付老師,作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無(wú)法跟上信息現(xiàn)代化的步伐,對(duì)于信息化的技能,完全是個(gè)門(mén)外漢,于是班級(jí)中各種網(wǎng)絡(luò)課件,班級(jí)活動(dòng)PPT的制作、信息的輸入都是由付老師一手精心完成,感謝我的搭檔,感謝孩子們。感謝有你們陪伴一起走過(guò)的日子。
孩子快樂(lè)是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我們工作的肯定,這一學(xué)期來(lái)我的工作還存在很多不足,我還要不斷學(xué)習(xí),積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平,學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境,我的年齡也許已不再年輕,但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行,做一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的幼兒教師。
幼兒園新教師工作總結(jié)12
不知不覺(jué)間,我來(lái)到xxx幼兒園也已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了。回顧這段試用期的工作時(shí)間,我作為一名試用期的幼兒園教師的,有幸得到了xx園長(zhǎng)的認(rèn)可,并在xxx班負(fù)責(zé)協(xié)助xxx班主任的教導(dǎo)工作。
這幾個(gè)月來(lái),仔細(xì)的反省下來(lái),與其說(shuō)是我在協(xié)助xxx班主任的工作,倒不如說(shuō)是我在工作中受到了xxx老師的指點(diǎn)!通過(guò)學(xué)習(xí)和了解xxx老師的工作,我在幼師工作方面的知識(shí)有了狠多的進(jìn)步和提升。
如今,試用期也即將告一段落,我現(xiàn)對(duì)自己這幾個(gè)月來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)情況
為了能更好的適應(yīng)這份工作,我在工作中積極的強(qiáng)化自身能力,并通過(guò)與xxx班主任的學(xué)習(xí)、了解來(lái)在教學(xué)前做足準(zhǔn)備,好讓自己能順利的融入到xxx的班級(jí)中來(lái)。
事實(shí)證明,我在工作中的準(zhǔn)備是非常有效的,通過(guò)提前對(duì)班級(jí)的了解以及在日常與xxx班主任的學(xué)習(xí),我在班級(jí)的融入中非常的順利,xxx班的幼兒不僅很好的接受了我這名新老師,并且,在教學(xué)中,通過(guò)對(duì)幼兒們行為的觀察和學(xué)習(xí),我更進(jìn)一步的提升了自己的管理能力。
二、準(zhǔn)備方面
作為一名新教師,我也在工作中慢慢養(yǎng)成了及時(shí)備課的習(xí)慣。并且,通過(guò)其他老師的指點(diǎn),我在備課方面也有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在的備課上,我不僅能計(jì)劃的更加詳細(xì),透徹,更能根據(jù)班級(jí)的情況,及時(shí)的.對(duì)自身的備課方案作出調(diào)整。
此外,在活動(dòng)和節(jié)日的準(zhǔn)備中,我還學(xué)會(huì)了不少的手工技巧,能更好的參與進(jìn)幼兒園的活動(dòng)準(zhǔn)備中來(lái)。
三、個(gè)人情況的分析
在這次的試用期工作中,我通過(guò)融入到xxx這個(gè)大集體,讓自身在工作中有了很大的進(jìn)步和收獲。尤其是在思想上,通過(guò)這些天的所見(jiàn)所感,我在思想上深刻的了解到師德師風(fēng)的重要性!尤其是作為一名幼兒教師,我們的一舉一動(dòng)都在影響著幼兒,為此,在工作中更應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理,提升自我要求,讓自身能從思想到行為,都能成為學(xué)生的表率,能更好的教導(dǎo)學(xué)生!
回顧這段試用期的工作,我很感謝大家的幫助,但我也會(huì)在今后的工作中繼續(xù)積極努力,讓自己能在幼兒教育的道路上更好的前進(jìn)!
此次的工作真的令我收獲極大,我會(huì)在今后更加努力的投身到教育的事業(yè)當(dāng)中!
幼兒園新教師工作總結(jié)13
時(shí)間的腳步從未停止。離開(kāi)學(xué)校,踏上工作崗位,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了;仡欉@學(xué)期的工作,真的很開(kāi)心,也很擔(dān)心。這學(xué)期的工作總結(jié)如下。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、小的。踏入幼兒園之前,我心目中的幼兒園是老師帶著孩子玩游戲,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)。但是當(dāng)我真正踏入這份工作去實(shí)踐的時(shí)候,并不是我想象的那樣。孩子們年幼無(wú)知,無(wú)足輕重。不斷的所謂“幼兒園里沒(méi)有小事,到處都有大事!币磺卸夹枰覀兂蔀槔蠋煛R?yàn)槲沂窃谛W(xué)實(shí)習(xí)的,對(duì)幼兒園的教育教學(xué)各個(gè)方面和一些日常生活等瑣事都不熟悉,所以一開(kāi)始不適應(yīng)這份工作,也不知道自己在這個(gè)崗位上扮演著什么角色。
這時(shí),我迎來(lái)了入園的第一個(gè)“考驗(yàn)”,就是上課聽(tīng)課。雖然只是上課的一節(jié)課,但是作為一個(gè)“新手”不可避免的會(huì)感到緊張,尤其是我從來(lái)沒(méi)有正式和孩子一起上過(guò)課,所以猝不及防。從選課到下課,我都處于精神緊張的狀態(tài)。然而,在這期間,我也看到了一位老教師的熱情、勤奮和努力。我從她身上學(xué)到了書(shū)本上看不到的知識(shí)。她的工作態(tài)度讓我在盲目中找到了方向。我開(kāi)始改變對(duì)這份工作的態(tài)度。我每天平靜地面對(duì)每一點(diǎn)工作。遇到復(fù)雜的事情就不皺眉了。我試圖用微笑對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。
這學(xué)期我一直分兩個(gè)班教語(yǔ)言和音樂(lè),這也是我盡快在教育教學(xué)中發(fā)展的重要途徑。我可以上兩次同樣的課。第一節(jié)課結(jié)束后,讓我進(jìn)一步分析教案,給小朋友們一定數(shù)量的答案。然后就是上課要注意的事項(xiàng),比如上課需要的教材和教具。然后我去上第二節(jié)課,課后反思。在這個(gè)過(guò)程中,我也對(duì)兩個(gè)班的孩子有了一定的了解,以及如何針對(duì)不同能力的孩子采取不同的教學(xué)方法。同時(shí)也看到了同樣是青年教師的xx,是如何從一個(gè)新教師走到現(xiàn)在的',這是我在以后的工作中要經(jīng)歷的,也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
在選擇了正確的工作態(tài)度后,我開(kāi)始積極投身工作。這時(shí)候幼兒園興趣小組課也開(kāi)了,我和xx老師被分到中班美術(shù)興趣班。那段時(shí)間,我從另一位老老師那里了解到,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)老師是多么重要。在美術(shù)課的過(guò)程中,我向她學(xué)習(xí)了美術(shù)課如何為中產(chǎn)階級(jí)的孩子組織教學(xué),如何吸引孩子的注意力,上課要注意什么。雖然孩子這半學(xué)期沒(méi)有取得什么理想的成績(jī)。但我相信在下學(xué)期,在老師和孩子的共同努力下,一定會(huì)有豐碩的成果。
這學(xué)期我一共上了五節(jié)課。感覺(jué)從第一節(jié)課緊張到現(xiàn)在變化很大,但是這門(mén)課還是有很多不足。但我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”。在以后的工作中,我會(huì)認(rèn)真面對(duì)各種問(wèn)題,努力克服各種困難。
“劍鋒來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒”。在以后的工作實(shí)踐中,我會(huì)不斷的鍛煉自己,提高自己,豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)更加努力,在工作中更加細(xì)心和耐心,努力為花園做出更多的貢獻(xiàn)!
幼兒園新教師工作總結(jié)14
伴隨著時(shí)間的流逝,時(shí)光總會(huì)從我們身上帶走點(diǎn)什么,也會(huì)給我們留下點(diǎn)什么,我也順利從師范學(xué)院畢業(yè)來(lái)到了幼兒園工作,目前還在試用期。但是我覺(jué)得這段時(shí)間以來(lái),是我近幾年來(lái)收獲的最多的一次,工作真的是一個(gè)可以歷練人的東西,它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優(yōu)缺點(diǎn),清楚的看到自己目前的不足之處,所謂人生就是不斷的找到自己的缺點(diǎn)及不足的地方然后加以改正,這就是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。
剛?cè)肷鐣?huì)的我,對(duì)這個(gè)世界充滿了向往去對(duì)未知東西的好奇,一股子勁不知道往哪使,我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡(jiǎn)歷,令我感到狂喜的是三家都想我拋來(lái)了橄欖枝,事實(shí)證明我還是很優(yōu)秀的,相當(dāng)受歡迎,最終選擇了離我最近的幼兒園,就近原則。每一份工作都會(huì)有試用期,試用期的這個(gè)期間,園里看我工作的表現(xiàn),我在這段期間也去適應(yīng)這份工作,雙方都達(dá)成目的滿意才能簽訂勞務(wù)合同,我的試用期將近,也即將要結(jié)束了,這三個(gè)月的試用期讓我成熟了好多,如果說(shuō)沒(méi)接觸這份工作之前我是一個(gè)啥也不知道的小女孩,那么我現(xiàn)在就是一名成熟穩(wěn)重的女性了,因?yàn)橛辛藢?duì)孩子們的那份責(zé)任,我不再是只顧著自己就行,他們就是我今后的羈絆,他們給我工作的動(dòng)力,我成為他們?nèi)松?領(lǐng)路人。這種感覺(jué)是真的很不錯(cuò)。就像是達(dá)成了某種簽約。
在試用期期間,到目前為止,我對(duì)我個(gè)人的工作能力、工作態(tài)度還是很滿意的,十分滿分的話,我會(huì)給自己打8分,因?yàn)槲覐闹幸部吹搅俗约盒┰S的不足,不過(guò)這些都不是問(wèn)題,我才剛接觸這個(gè)行業(yè),我就能連續(xù)得到園長(zhǎng)的贊賞,我已經(jīng)很心滿意足了。得益于在師范學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)的努力,我在幼兒園工作時(shí)很少遇到難題,學(xué)校交給我的知識(shí)基本都用到了,現(xiàn)實(shí)中跟課本中的案例總會(huì)些許不同,所以這就十分考驗(yàn)我隨機(jī)應(yīng)變的能力了,我才來(lái)不到三個(gè)月也就是半學(xué)期多一點(diǎn),就跟班上的小可愛(ài)們打成了一片,他們也十分的喜歡我,有很多小朋友都跟我說(shuō)過(guò)“老師,我愛(ài)你”,能時(shí)時(shí)刻刻跟這群小天使們待在一起,那就是我想追求的幸福感,我現(xiàn)在貌似在這個(gè)試用期就得到了。
我希望我能順利的轉(zhuǎn)正,通過(guò)園里的考驗(yàn),繼續(xù)為這群小可愛(ài)們服務(wù),但是我卻時(shí)候想想自己應(yīng)該要往哪方面做出適當(dāng)?shù)母恼耍乙矐?yīng)該過(guò)去詢(xún)問(wèn)下園里的前輩們,吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信我能在日后成為一個(gè)人人喜歡愛(ài)戴的幼師,成為家長(zhǎng)們最放心的幼師,成為園長(zhǎng)覺(jué)得秀的幼師。
幼兒園新教師工作總結(jié)15
這一學(xué)期又告一段落了,回顧這段時(shí)間來(lái)的工作,我切切實(shí)實(shí)的感受到,作為一名教師,要甘于默默無(wú)聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的團(tuán)體生活,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也提高了很多?粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一齊分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說(shuō)的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的職責(zé),首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題,但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、提議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,虛心理解,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,看著孩子們興奮、歡樂(lè)的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的.感受:“書(shū)籍是我們的精神糧食,此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的歡樂(lè)。”
空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情景下,我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問(wèn)、四查,認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛,在教研活?dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α4丝,我已?jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。
【幼兒園新教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:
幼兒園新教師工作總結(jié)09-12
幼兒園新教師的工作總結(jié)12-28
幼兒園新教師工作總結(jié)04-04
幼兒園新教師工作總結(jié)06-02
幼兒園新教師月工作總結(jié)09-27
幼兒園新教師工作總結(jié)(通用)10-23
幼兒園新教師工作總結(jié)【精】12-04
幼兒園新教師工作總結(jié)【推薦】12-04
幼兒園新教師工作總結(jié)【薦】12-05